就業(yè)指導課心得體會(huì )（通用12篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的就業(yè)指導課心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 1
就業(yè)指導課應該是一門(mén)就業(yè)心理的輔導課，旨在培養學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理�，F在的社會(huì )需求和畢業(yè)生的人數之間存在著(zhù)很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導課以前，我對將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導課以來(lái)我對這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導課的培訓。培養學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據社會(huì )需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己，最終實(shí)現就業(yè)。
學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息，開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)、心理輔導，并向社會(huì )推薦學(xué)生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解，壓力受到控制。學(xué)校還開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調查，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應情況，從而適時(shí)、適度地調整學(xué)校課程設置和學(xué)科內容，最終達到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬Υ髮W(xué)生就業(yè)心理調適的一些認識和如何掌握求職的途徑：
現在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來(lái)更多的自由。但是競爭和挑戰也同樣增加，所以在求職過(guò)程中的心理問(wèn)題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問(wèn)題的大學(xué)生越來(lái)越多，面對嚴峻的就業(yè)壓力，平時(shí)很多學(xué)生把一個(gè)詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，適度的焦慮會(huì )使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過(guò)度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話(huà)，這些都會(huì )直接影響人的心理健康，影響個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒(méi)了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會(huì )在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，會(huì )給求職帶來(lái)不必要的困難。
要克服這些心理問(wèn)題，就必須認識自己，需要打破事事求穩，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現實(shí)，正視社會(huì )，正視自我。降低自己的期望值，樹(shù)立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問(wèn)題就會(huì )緩解或者解決了。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì )強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀(guān)分析自己，合理地設計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。當發(fā)現自我調適不靈，心態(tài)嚴重惡化的時(shí)候就應該主動(dòng)找心理專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)。
萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。當大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規劃時(shí)，做好就業(yè)準備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時(shí)候，我們應該尋找與自己職業(yè)目標相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿(mǎn)意就業(yè)單位，進(jìn)行針對性的準備，才能更好地打好每一戰。而就業(yè)的信息滿(mǎn)天蓋地，有的真實(shí)，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會(huì )就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著(zhù)事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實(shí)可靠，確實(shí)對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導機構。它與各級部門(mén)之間保持密切聯(lián)系，同時(shí)也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴(lài)的.一個(gè)主要部門(mén)。我們可以通過(guò)學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過(guò)學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機構。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機構也相應地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來(lái)的信息量很大，這就要我們認真選擇這些機構，選擇背景可靠，聲譽(yù)好，效率高及專(zhuān)業(yè)性比較強的機構。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過(guò)各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時(shí)掌握人才需求的動(dòng)態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機網(wǎng)絡(luò )。這里可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的求職頻道。當然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來(lái)的被動(dòng)或者損失。
學(xué)生要實(shí)現就業(yè)，除了要掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識之外，還必須有一個(gè)正確的擇業(yè)觀(guān)，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識和技巧。因此，“就業(yè)指導”課主要內容應以就業(yè)為目標，以求職知識和技巧為手段，以調整就業(yè)心態(tài)為主線(xiàn)，使學(xué)生充分認識當前我國的就業(yè)形勢，轉變落后的就業(yè)觀(guān)念，處理好個(gè)人與社會(huì )、理想與現實(shí)、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，掌握求職就業(yè)的一些基本知識和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑，在摸清當地經(jīng)濟特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)情況下，根據自己的實(shí)際作出職業(yè)決策，盡快地適應社會(huì )，轉變角色，找到自己的職業(yè)位置我們更是應該正確的認識自己在當今社會(huì )的地位，更應該在學(xué)校里認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識為畢業(yè)時(shí)在社會(huì )上能更好地立足打下基礎！
這就像我們身處喧囂的鬧市，卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜，何處都是水云間，都是世外桃源，都是僻靜之所，心若浮躁，不管你居所何處，都難寧靜。
其實(shí)，很多人懼怕喧囂，卻又怕極了孤獨，人實(shí)在是矛盾的載體。然而，人的最高境界，就是孤獨。受得了孤獨，忍得了寂寞，扛得住壓力，才能成為生活的強者，才不會(huì )因為生活的暗礁而失去對美好事物的追求。
常常喜歡靜坐，沒(méi)有人打擾，一個(gè)人，也有一個(gè)人的宿醉。面對這喧囂塵世，安靜下來(lái)的時(shí)光，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時(shí)光如水，靜靜流淌。
即便獨自矗立夜色，不說(shuō)話(huà)，也很美。這恬淡時(shí)光，忘卻白日的傷感，撿起平淡，將靈魂在寧靜的夜色里放空。
回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，每一個(gè)腳印，都是豐富而厚重的，是對未來(lái)的希望，是對生活的虔誠。
我們都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天總是會(huì )給你時(shí)不時(shí)的開(kāi)個(gè)玩笑，可能有些玩笑，來(lái)的有點(diǎn)猛，有點(diǎn)不知所措，但是又怎么樣呢？
你要知道，人的能力和智慧是無(wú)窮的。面對生活的暗礁，我們只能用坦然的心態(tài)去接受它，然后盡量去改變它，讓它激起生命的浪花。即使改變不了，只要努力了，就不言后悔。
有時(shí)候，難過(guò)了，想哭就哭出來(lái)，哭又不是罪，哭完了繼續努力，總有一天，時(shí)間會(huì )告訴你，你的眼淚是不會(huì )白流的。沒(méi)有苦難的人生，它一定是不完美的。
生命里，沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有一些看不見(jiàn)的暗礁等著(zhù)你，既然注定要撞上，那就努力尋找岸的方向。
只要不放棄，一定有抵達岸邊的希望，若選擇放棄，那么岸依然是岸，死神只會(huì )離你越來(lái)越近。
能和災難抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會(huì )太灰暗。只要你不放棄自己，生活就不會(huì )放棄你，成功的希望就會(huì )被實(shí)現。
凡是成功的人，經(jīng)歷生活的暗礁，那是必然途徑。生命路上的災難和創(chuàng )傷，會(huì )讓你更好的前進(jìn)。
行走塵世間，保持好心態(tài)，一切都有可能被改變，當別人在為你吶喊助威時(shí)，自己千萬(wàn)不要放棄，不要半途而廢，前功盡棄。只要堅持，生命一定會(huì )被你改寫(xiě)。
人生何其短，千萬(wàn)不要讓過(guò)往和未來(lái)，羈絆住今天的心情，應該尊重生命，珍惜時(shí)光，活好每一天。
林清玄說(shuō)：“今天掃完今天的落葉，明天的樹(shù)葉不會(huì )在今天掉下來(lái)，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻�！边�有一句話(huà)叫，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣裳。
假若有人問(wèn)，你的一生有多長(cháng)？請告訴他，只有三天，昨天，今天和明天。在這三天的生命里，昨天我們已經(jīng)浪費掉了，明天不一定屬于你，那你的時(shí)間就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配擁有明天。
左腳踏入清芬，右腳卻已陷入泥沼�！皯獰o(wú)所住，而生其心�！闭l(shuí)能一邊勘破“菩提”它本“無(wú)樹(shù)”，又能參透“明鏡”若心，何需有“臺”！
左手如來(lái)，右手是卿。坐擁紅塵，如何安放，既不負如來(lái)，又不負卿！
人生，前半生車(chē)馬盈門(mén)，后半生門(mén)可羅雀。前一刻高處不勝寒，下一刻跌入塵埃無(wú)人羨。前一刻天光云影風(fēng)情無(wú)限，下一刻霉雨霏霏月缺星殘。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語(yǔ)，下一刻世界末日粉碎了所有誓言，鳥(niǎo)語(yǔ)花香風(fēng)寂云散。前半程春宵一度，后半程巴山夜雨，西窗燭，無(wú)人共剪。
生活的酒杯，一半是酒，一半是藥，總是讓人一半醉，一半醒。人生的景色，總是一邊是高山，一邊是深淵，一面攀爬一面擔心深陷。
人生的路，行行復行行。左邊花開(kāi)，右邊葉落，眼見(jiàn)著(zhù)斑斕，又緊隨著(zhù)枯萎。前面是風(fēng)，后面是雨，不知何時(shí)暖陽(yáng)高照，冷寂的心開(kāi)始回春，凍結的希望復蘇生機。
揚手云舒，低眉水流。
人生，從生到死，時(shí)間之路很短，心路卻很長(cháng)。千山萬(wàn)水，腳步皆可飛渡，卻常常穿不過(guò)拳拳之心。
生活往往上一刻希望，下一刻失望。有幾人能做到“榮辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！�
佛曰：“世間一切，為我所用，非我所有�！焙蝸�(lái)得與失？何來(lái)悲與喜？
人生，左手真，右手幻，真真幻幻，虛虛實(shí)實(shí)�！爸钦咧眉措x，愚者以幻為真�！�
人生，本是一邊失去一邊擁有，一邊歌一邊泣，進(jìn)退參差，苦樂(lè )相攙。
生活，本是一半海水，一半火焰。一忽熱烈如火，一忽冷艷如冰。一朝清澈無(wú)魚(yú)，一朝迷霧重疊。一朝潮起，一朝潮落。朝獨醒，暮獨濁。熙輝里放歌，暮色里煢煢孑立。一朝火樹(shù)銀花，一夜魚(yú)龍舞；一朝燈火闌珊，鳳簫聲諳里，伊人已去。
抬手是春，落手是秋。淡定從容，一切在心內，一切又皆在心外。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 2
近年來(lái)，就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)不僅是一個(gè)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，也是一個(gè)國家社會(huì )發(fā)展的問(wèn)題。各種就業(yè)指導機構和培訓機構也應運而生，旨在為求職者提供就業(yè)指導和職業(yè)規劃。在我接受這些指導的過(guò)程中，我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
首先，扎實(shí)的基本功是成功求職的基礎。在找工作之前，我們需要對自己進(jìn)行認真的職業(yè)規劃，了解自己的興趣、個(gè)性和能力，以選擇適合自己的職業(yè)方向。然后，我們需要學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，在大學(xué)期間要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，并積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增加實(shí)際工作經(jīng)驗。此外，發(fā)展一些軟實(shí)力也是必不可少的。如溝通能力、團隊合作能力、領(lǐng)導能力等，這些能力在求職過(guò)程中顯得尤為重要。
其次，找工作是一個(gè)系統工程，在求職過(guò)程中需要綜合考慮各種因素。我們需要根據自己的興趣、專(zhuān)業(yè)知識和市場(chǎng)需求，確定合適的崗位。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)形勢。這樣，我們才能有針對性地選擇崗位，并在面試過(guò)程中更好地展示自己的優(yōu)勢。另外，我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策，以便根據自己的實(shí)際情況選擇合適的工作地點(diǎn)。
第三，積極主動(dòng)是成功求職的秘訣。在求職過(guò)程中，我們要有積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)了解招聘信息并參加各種招聘活動(dòng)。同時(shí)，我們還需要主動(dòng)向親友、學(xué)長(cháng)學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò )推薦，并參加職業(yè)培訓課程和職業(yè)展覽會(huì )。這些舉動(dòng)不僅能夠提高我們的求職競爭力，還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò )，為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
第四，靈活的思維方式和適應能力是求職過(guò)程中必備的素質(zhì)。在現代社會(huì )，隨著(zhù)科技的發(fā)展和市場(chǎng)的`變化速度越來(lái)越快，我們需要具備靈活的思維方式和適應能力，才能適應未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。例如，我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行求職，學(xué)會(huì )利用社交網(wǎng)絡(luò )和在線(xiàn)招聘平臺建立職業(yè)形象。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì )不斷學(xué)習和更新自己的知識和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。
最后，要堅持追求自己喜歡的工作和崗位。雖然求職是一個(gè)壓力很大的過(guò)程，但我們不能只考慮金錢(qián)和面子，而忽視了自己的興趣和激情。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作，我們才能夠做到全情投入，做出更好的工作成績(jì)。
總之，就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對的問(wèn)題。在我接受就業(yè)指導的過(guò)程中，我明白了扎實(shí)基礎、系統工程、積極主動(dòng)、靈活思維和堅持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵。我相信只要我們用心學(xué)習、勇于嘗試、持之以恒，就一定能夠找到適合自己的崗位，并實(shí)現自己的人生價(jià)值。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題。對于大學(xué)生而言，就業(yè)不僅是生活的保障，更是實(shí)現自己人生價(jià)值的重要途徑。然而，當前的就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，很多畢業(yè)生在求職過(guò)程中遇到了困惑和困難。作為有一定經(jīng)驗的前輩，我有幸參與并見(jiàn)證了大學(xué)生就業(yè)的種種變化，總結出了一些指導大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì )。
首先，大學(xué)生要明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展目標。在大學(xué)期間，大學(xué)生應該加強對自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和理解，并結合自身的興趣和優(yōu)勢，確定自己的職業(yè)定位。同時(shí)，還要根據自身的條件和實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的職業(yè)發(fā)展目標。只有明確目標，才能在求職過(guò)程中有針對性地去努力，提高自己的競爭力。
其次，大學(xué)生要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的能力和素質(zhì)。在大學(xué)期間，要積極參加各類(lèi)實(shí)習、實(shí)訓、社會(huì )實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的眼界，增加實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠加深對所學(xué)知識的理解和應用，還能培養自己的團隊合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，為今后的就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
第三，大學(xué)生要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平。在當前競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，僅憑一個(gè)學(xué)歷是遠遠不夠的。大學(xué)生應該注重培養自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，通過(guò)參加各類(lèi)培訓、考證等途徑，不斷提高自己的綜合能力。此外，還要及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和就業(yè)市場(chǎng)需求，關(guān)注求職崗位的技能要求，努力提升自己的核心競爭力。
第四，大學(xué)生要重視積累人脈資源，擴大社交圈子。在就業(yè)過(guò)程中，人脈資源的重要性不言而喻。大學(xué)生應該加強與同學(xué)、老師、社會(huì )人士的溝通交流，建立積極向上的人際關(guān)系。此外，還可以積極參加各類(lèi)社團活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，拓寬自己的'社交圈子，結識更多的人脈資源。通過(guò)人脈資源的有效利用，大學(xué)生可以更容易地找到適合自己的就業(yè)機會(huì )。
最后，大學(xué)生要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和持之以恒的努力。在求職過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折和困難，但重要的是要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅定信心。同時(shí)，要保持持之以恒的努力，不斷完善自己，不斷提高自己的競爭力。要相信，只要堅持不懈地努力，總會(huì )找到自己的舞臺，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
總之，指導大學(xué)生就業(yè)是一項艱巨而又重要的任務(wù)。通過(guò)明確職業(yè)定位和發(fā)展目標，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，重視積累人脈資源，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和持之以恒的努力，大學(xué)生就可以更加自信和從容地應對就業(yè)壓力，并找到適合自己的就業(yè)機會(huì )。希望每一位大學(xué)生都能夠在就業(yè)的道路上取得成功，實(shí)現自己的人生追求。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 4
學(xué)完就業(yè)指導課是大學(xué)生的一項重要任務(wù)，它的目的是為了幫助同學(xué)們在畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì )并找到滿(mǎn)意的工作。在學(xué)習這門(mén)課程的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到了就業(yè)指導的重要性，也對自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規劃。在接下來(lái)的幾段中，我將詳細闡述我在學(xué)完就業(yè)指導課后的心得體會(huì )。
學(xué)習就業(yè)指導課的過(guò)程中，我首先了解到了個(gè)人規劃對于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)制定個(gè)人規劃，我可以明確自己的職業(yè)目標，并制定出一系列達成這個(gè)目標的方法和步驟。此外，我也學(xué)會(huì )了如何評估自己的能力，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，以便更好地為就業(yè)做準備。通過(guò)對個(gè)人規劃的了解和實(shí)踐，我感覺(jué)自己對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。
學(xué)習就業(yè)指導課還讓我領(lǐng)悟到了簡(jiǎn)歷的重要性。簡(jiǎn)歷是求職者向用人單位展示自己能力和經(jīng)歷的'重要工具。在課程中，老師教授了我們如何寫(xiě)出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，包括排版、結構和內容的要求。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧，并且不斷修改和完善自己的簡(jiǎn)歷，使之更能吸引雇主的眼球。這讓我意識到一個(gè)好的簡(jiǎn)歷對于求職成功的重要性，并且在今后的工作中，我也會(huì )繼續注重簡(jiǎn)歷的準備和修改。
除了簡(jiǎn)歷，學(xué)完就業(yè)指導課還讓我了解到了面試技巧對于求職者來(lái)說(shuō)是多么重要。面試是求職過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節，掌握一些面試技巧能夠幫助我們在面試中更好地展示自己的能力。在課程中，我們學(xué)習了如何自我介紹、如何回答面試問(wèn)題以及如何與面試官進(jìn)行良好的溝通。通過(guò)模擬面試的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的面試能力，并且在之后的實(shí)踐中也取得了好的效果。這讓我認識到面試技巧對于求職的成功有著(zhù)不可忽視的重要作用。
學(xué)完就業(yè)指導課之后，為了更好地應對就業(yè)問(wèn)題，我積極參加了一些實(shí)踐活動(dòng)。我通過(guò)社會(huì )實(shí)習加深了自己對專(zhuān)業(yè)知識的理解，并與企業(yè)建立了良好的溝通渠道。同時(shí)，我還參加了一些職業(yè)講座和招聘會(huì )，擴大了自己的職業(yè)視野，并獲取了一些實(shí)際的求職經(jīng)驗。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在學(xué)完就業(yè)指導課后得以綜合實(shí)踐，更好地準備自己的職業(yè)發(fā)展。
學(xué)完就業(yè)指導課，我深刻認識到了它的重要性，并將學(xué)到的知識和技巧應用到實(shí)踐中。個(gè)人規劃、簡(jiǎn)歷準備和面試技巧等對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐，我也加深了對職業(yè)的認識和了解。在今后的求職過(guò)程中，我將不斷提高自己的能力，追求更好的職業(yè)發(fā)展。學(xué)完就業(yè)指導課給我帶來(lái)的這些心得和體會(huì )將伴隨我一生，并對我未來(lái)的職業(yè)生涯有著(zhù)積極的影響。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 5
每次上門(mén)走訪(fǎng)小區內無(wú)業(yè)，失業(yè)人員家庭，我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時(shí)我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅。每當小區內就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時(shí)，比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪，并為他們感到高興。這時(shí)我就覺(jué)得自己的工作特別重要，也特別有價(jià)值。x歲的x中專(zhuān)畢業(yè)以后一直閑散在家，無(wú)所事事，整天圍著(zhù)電腦。每每夜深人靜、萬(wàn)籟俱寂時(shí)，他馳騁在網(wǎng)絡(luò )的天地里;而當陽(yáng)光明媚、每個(gè)人都在為生存辛勤勞作時(shí)，他卻沉醉在夢(mèng)鄉里�；膹U學(xué)業(yè)、虛度青春。日夜顛倒的生活，使他的父母很著(zhù)急，我看了心里也很難過(guò)。我為他推薦過(guò)幾次工作，他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去，他真的要“報廢”了，我看在眼里，急在心里。于是我一次次的上門(mén)和x溝通和聊天，先從拉家常說(shuō)起，讓他先融入社會(huì )，找到自己在社會(huì )的立足點(diǎn)，慢慢來(lái)，這樣才不會(huì )被社會(huì )所淘汰，要有地位，先要有作為。聽(tīng)了我的一席話(huà)，他終于愿意“嘗試”去找份工作�？吹剿挠兴鶆�(dòng)，我趁熱打鐵，到處奔波，與用人單位聯(lián)系。經(jīng)過(guò)我多處的奔走，好不容易為x找到一份在加油站為車(chē)子加油的工作，他有工作我也很開(kāi)心�？墒菦](méi)料到，才做了兩天，他就不愿意做了，說(shuō)是工作太吃力，做不動(dòng)，就這樣他又失業(yè)回家了。
得知情況后，我及時(shí)去和x溝通。我告訴他，剛剛工作肯定很辛苦，堅持下來(lái)就好了，要腳踏實(shí)地，路是自己走出來(lái)的，一份耕耘、一份收獲。一步登天和不勞而獲都是不切實(shí)際的。x心里開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖了。趁熱打鐵，很巧x區急需招一批秩序維護員，各方面的要求他都很符合。于是我激勵他，推薦他去面試，最終他被錄用了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的工作，x逐漸適應了工作的環(huán)境，并且整個(gè)人都變得容光煥發(fā)了，生活也變得很有規律，每次在路上碰見(jiàn)我，他都會(huì )說(shuō)：“x阿姨，我很感激你，現在的`工作我很喜歡�！彼改缚匆�(jiàn)他“終于”走出了家門(mén)，心里非常高興�？匆�(jiàn)他離我遠去的背影，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。是啊，解決了一個(gè)人的就業(yè)，等于挽救了一個(gè)家庭。這也是平安社區、和諧社會(huì )的基礎。
像這樣的故事很多，也很平凡。每次為小區內失業(yè)、無(wú)業(yè)人員推薦工作成功，我就特別高興，也覺(jué)得自己的工作特別的有意義。正像我對x說(shuō)得那樣：一份耕耘、一份收獲。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 6
參加就業(yè)指導課是大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)的一項重要任務(wù)。如今，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。為了幫助學(xué)生更好地面對就業(yè)挑戰，學(xué)校開(kāi)設了就業(yè)指導課程。就業(yè)指導課的目標是提供就業(yè)相關(guān)的知識和技能，幫助學(xué)生了解職場(chǎng)的要求和期望，增強他們的就業(yè)競爭力。參加就業(yè)指導課是學(xué)生們踏入社會(huì )的第一步，對于他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向具有重要的意義。
在就業(yè)指導課上，我們學(xué)習了很多對我們未來(lái)職業(yè)道路有幫助的內容。首先，我們學(xué)習了如何制作一份吸引人的簡(jiǎn)歷和求職信。老師分享了一些有關(guān)寫(xiě)作技巧和注意事項，幫助我們更好地準備應聘材料。其次，我們學(xué)習了如何進(jìn)行面試和自我介紹，了解了常見(jiàn)的面試問(wèn)題和如何做好面試準備。這些技巧在我們面對招聘面試時(shí)非常有用。此外，我們還學(xué)習了如何利用網(wǎng)絡(luò )和社交媒體平臺來(lái)尋找工作機會(huì )，建立個(gè)人品牌和網(wǎng)絡(luò )形象。這些內容幫助我們提高了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的就業(yè)競爭力。
參加就業(yè)指導課讓我受益匪淺，并且在許多方面幫助我成長(cháng)。首先，我對自己的職業(yè)規劃有了更清晰的認識。通過(guò)課程中的職業(yè)測試和個(gè)人探索，我了解到自己的'興趣和優(yōu)勢，從而選擇一個(gè)更適合自己的職業(yè)方向。其次，我學(xué)會(huì )了如何主動(dòng)地尋找就業(yè)機會(huì )和建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )。課程中的案例分析和講座，幫助我認識到在職場(chǎng)中人脈關(guān)系和社交資源的重要性。最后，我學(xué)會(huì )了如何面對職業(yè)挫折和困難。課程中老師分享了一些職場(chǎng)心理學(xué)和克服困難的方法，讓我更堅定地面對挑戰。這些收獲和成長(cháng)不僅對我的求職過(guò)程有幫助，也對我未來(lái)的職業(yè)道路具有指導意義。
通過(guò)就業(yè)指導課，我還有機會(huì )和同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在小組討論和分組任務(wù)中，我們分享了自己的職業(yè)規劃和就業(yè)經(jīng)驗，從而相互學(xué)習和幫助。我們一起解決了很多實(shí)際問(wèn)題，提出了很多有創(chuàng )意的解決方案。這些合作經(jīng)歷不僅加深了我們之間的了解，也提高了我們的團隊合作能力和溝通能力。通過(guò)共同努力，我們?yōu)閷?lái)的就業(yè)做好了充分的準備。
通過(guò)參加就業(yè)指導課，我對就業(yè)過(guò)程和就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的了解，提高了自己的就業(yè)競爭力和職業(yè)素養。我相信這些所學(xué)知識和技能將在我將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。我也希望其他學(xué)生能夠重視就業(yè)指導課程的學(xué)習，充分利用這一機會(huì )，為自己未來(lái)的發(fā)展做好準備。只有通過(guò)努力學(xué)習和不斷實(shí)踐，我們才能在競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 7
作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能;二是要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展潛力。
第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機率。
第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì )”:一是會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì )說(shuō)話(huà),面對聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的.因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設騙欺詐,信息泛濫等等。
因此,大學(xué)生成功求職,還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真偽,防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。 然而我們大學(xué)生總會(huì )陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區: 誤區一:自我期望值過(guò)高。 誤區二:過(guò)多的物質(zhì)要求。 誤區三:迷戀大型企業(yè)。 誤區四:追求熱門(mén)職業(yè)。 大千社會(huì ),無(wú)奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應做好心理準備。堅信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 8
就業(yè)一直是大學(xué)生最關(guān)心的話(huà)題之一。為了更好地為學(xué)生提供職業(yè)規劃和就業(yè)指導服務(wù)，大學(xué)在課程設置中安排了就業(yè)指導課程。近期，我參加了學(xué)校組織的就業(yè)指導班，通過(guò)這次課程的學(xué)習和實(shí)踐，我對職業(yè)規劃和就業(yè)方面有了更深刻的理解和體會(huì )。
在課程的初期，我們首先進(jìn)行了自我認知的訓練。通過(guò)各種測試和問(wèn)卷，我們了解了自己的性格特點(diǎn)、潛在能力以及職業(yè)興趣。我發(fā)現自己熱愛(ài)與人交流，善于組織協(xié)調，這為我未來(lái)選擇適合的職業(yè)方向提供了指導。同時(shí)，我也認識到自己在溝通和領(lǐng)導能力方面還有待進(jìn)步，需要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐來(lái)不斷提升。
在課程的后期，我們進(jìn)行了深入的職業(yè)規劃討論。通過(guò)分析就業(yè)市場(chǎng)的現狀，了解各個(gè)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢，我們得以清晰地認識到自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。同時(shí)，我們也了解到市場(chǎng)對于綜合素質(zhì)和軟實(shí)力的需求越來(lái)越高，純粹的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)不能滿(mǎn)足就業(yè)競爭的要求。為此，我們需要在學(xué)習的同時(shí)，注重培養自己的溝通、團隊合作、創(chuàng )新思維等方面的能力，以增加自己在職場(chǎng)中的競爭力。
在課程中，我們還學(xué)習了一系列求職技巧。例如，如何撰寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷，如何進(jìn)行面試中的自我介紹，如何提升自己的談判能力等等。這些技巧的學(xué)習對我非常實(shí)用。在之后的實(shí)踐中，我不斷地完善和調整自己的`簡(jiǎn)歷，提高自己在面試中的表現，逐漸掌握了應對各種招聘環(huán)節的方法。這讓我更加有信心去面對就業(yè)市場(chǎng)中的競爭。
通過(guò)參加這門(mén)就業(yè)指導課，我不僅了解了自己的優(yōu)勢和不足，更了解了就業(yè)市場(chǎng)的需求和競爭。我收獲了關(guān)于自我認知、職業(yè)規劃和求職技巧等方面的知識，這些對我未來(lái)的發(fā)展大有裨益。同時(shí)，我也認識到就業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，需要不斷地努力和學(xué)習。因此，我將繼續在校期間積極參與各種拓展活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的就業(yè)做好充分準備。
通過(guò)參加就業(yè)指導課程，我對自己有了更深刻的認識，也對職業(yè)發(fā)展和就業(yè)需求有了更為全面的了解。這不僅給了我求職的信心，也為我在學(xué)校和以后的工作中提供了指導。我相信，在提升自身能力和不斷學(xué)習的基礎上，未來(lái)的就業(yè)之路會(huì )愈加寬廣。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 9
中職就業(yè)指導課是一門(mén)目前備受關(guān)注的課程，在中職生涯規劃和職場(chǎng)實(shí)踐中具有重要的作用。作為一名中職學(xué)生，我在這門(mén)課程中受益匪淺，收獲了許多關(guān)于職業(yè)規劃的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在中職就業(yè)指導課中所得到的心得體會(huì )。
第一段，介紹中職就業(yè)指導課的背景和意義。中職教育是職業(yè)教育的重要階段，除了要求學(xué)生具備基本的學(xué)科素養和職業(yè)技能，更需要為他們提供了解職業(yè)行業(yè)和規劃職業(yè)發(fā)展的教育。而中職就業(yè)指導課的出現，就是為了與時(shí)俱進(jìn)，適應職業(yè)發(fā)展的新要求。它不僅教授職業(yè)發(fā)展知識，還提供就業(yè)指導和職業(yè)規劃等服務(wù)，有助于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)能力。
第二段，談?wù)撝新毦蜆I(yè)指導課的教學(xué)內容和形式。作為一門(mén)“應用性強”的`職業(yè)課程，中職就業(yè)指導課的教學(xué)主要涵蓋職業(yè)發(fā)展與規劃、職場(chǎng)實(shí)踐技能和職業(yè)形象打造等方面。課堂上，老師向我們介紹不同職業(yè)的發(fā)展前景和行業(yè)特點(diǎn)，講解就業(yè)市場(chǎng)與崗位需求，并以課程實(shí)踐為重要環(huán)節，引導我們通過(guò)參觀(guān)企業(yè)、模擬面試等方式，增強職業(yè)素養和實(shí)踐能力。
第三段，總結中職就業(yè)指導課的重要性。在這門(mén)課程學(xué)習中，我明確了自己的職業(yè)目標并根據個(gè)人興趣、興趣和優(yōu)勢進(jìn)行了職業(yè)規劃。課程中還讓我了解到如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷和應對心理壓力等職業(yè)實(shí)踐技能。通過(guò)這些知識和技能，我得到了針對性的自我提升。
第四段，談?wù)撟约涸谥新毦蜆I(yè)指導課中的成長(cháng)變化。在中職就業(yè)指導課的幫助下，我增強了自我認知，意識到自己的優(yōu)勢與不足。我也知道了自己的職業(yè)趨勢、職業(yè)意愿和職業(yè)方向。而且課程中老師的互動(dòng)式授課方式，使我更加自信和積極面對職業(yè)未來(lái)。
第五段，總結中職就業(yè)指導課對我的影響。中職就業(yè)指導課開(kāi)啟了我職業(yè)規劃的第一步，提高了我的職業(yè)素養和實(shí)踐能力，這對我的職業(yè)成長(cháng)有著(zhù)長(cháng)遠的意義。在這門(mén)課程中，我也認識到就業(yè)市場(chǎng)競爭的激烈程度和個(gè)人職業(yè)規劃的重要性。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將繼續注重自我提升和職業(yè)規劃，用所學(xué)所得提高自己的職業(yè)競爭力。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 10
眨眼間我們的大學(xué)生活已然步入了尾聲，在這個(gè)即將步入社會(huì )的當口，我開(kāi)始對自己充滿(mǎn)了不確定，害怕很多的事情，也沒(méi)有任何這方面的經(jīng)驗，讓我對自己的前路有很多的迷茫。為了讓我對自己有一個(gè)明確的定位，找到適合自己的工作，我上了學(xué)校開(kāi)設的關(guān)于就業(yè)指導這方面的課程，在課上老師對于我們現在的情況有很多的解析，給我們答疑解惑，讓我們知道自己在找工作的過(guò)程中應該做些什么，從而更快的適應社會(huì )。
雖然只有短短的幾節課，但是讓我了解了很多現今的就業(yè)形勢，如何對自己進(jìn)行包裝，在應聘的過(guò)程中我應該做些什么，下面是我在這期間的一些體會(huì )。
首先就是讓我們正確的認識自己，不因為現在的成績(jì)而驕傲，從各個(gè)方面去評估自我，主動(dòng)的去適應社會(huì )，在選擇自己今后的職業(yè)要考慮多方面的因素，自己現在掌握的知識，擁有的技能以及有什么樣的興趣愛(ài)好這些方面來(lái)選擇職業(yè)，而不是憑借固執的想法和自己的一廂情愿去就業(yè)。通過(guò)了解自己的`優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)?yè)駱I(yè)，不要有過(guò)高的期望，同時(shí)做好失敗的心理準備。
其次在應聘的過(guò)程中要理性的分析出對自己幫助最大的是什么樣的職業(yè)，確定好自己的職業(yè)方向之后再去投遞簡(jiǎn)歷。在投簡(jiǎn)歷之前首先了解這家公司的真實(shí)性，以及通過(guò)基本情況的查詢(xún)確定是否符合自己選擇，在這過(guò)程中不要人云亦云，而是根據自己的判斷，抓住機會(huì )。
然后就是在面試時(shí)注意自己的儀表和禮貌，落落大方的談吐，得體的姿態(tài)會(huì )加深面試官對我們的印象，當然要想被錄取還是需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
除此之外就是簡(jiǎn)歷的制作，針對不同的公司職位有不同的簡(jiǎn)歷，制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要簡(jiǎn)潔和精美并存，同時(shí)也要揚長(cháng)避短，但也不能弄虛作假。
最后就是在工作中不要眼高手低，踏入社會(huì )學(xué)習也是我們不能拋下的事情，在工作中還要多聽(tīng)、多看、多學(xué)習，就是少說(shuō)，明確知道自己到底是在干什么，而不是在工作之后就開(kāi)始懈怠。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 11
在20xx大學(xué)生就業(yè)調查報告當中指出當下就業(yè)率低，失業(yè)率高而且薪資低的10大專(zhuān)業(yè)，其目錄為動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數學(xué)與應用數學(xué)、體育教育、生物工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國際經(jīng)濟與貿易。而在原因分析中則明確指出：部分專(zhuān)業(yè)如計算機類(lèi)就業(yè)難的原因是因為高校人才培養質(zhì)量達不到產(chǎn)業(yè)的要求而造成的。企業(yè)一方面找不到可以勝任崗位的人才，而高校畢業(yè)生又找不到相關(guān)的'工作。
而石家莊中藝學(xué)員的就業(yè)現狀卻與此相反——企業(yè)頻頻伸出橄欖枝，歡迎我們的學(xué)員實(shí)習就業(yè)，學(xué)員供不應求。分析當下大學(xué)生就業(yè)難與中藝職業(yè)培訓生就業(yè)易的原因。我認為這是由于中藝學(xué)校的教學(xué)性質(zhì)決定的。
中藝作為一家職業(yè)培訓學(xué)校，其目的就是從就業(yè)出發(fā)，培訓學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能。例如其室內設計、平面設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)頁(yè)設計、會(huì )計等課程，就直接從行業(yè)所需的技能出發(fā)，剔除冗長(cháng)紛雜的理論，直接交給學(xué)員你在工作當中會(huì )遇到什么狀況，以及應對這種狀況我們應該怎么做。拿平面設計為例，中藝是從基礎設計軟件開(kāi)始學(xué)起的，而并不是在教導學(xué)員們美學(xué)的歷史、美學(xué)概論等等。所以說(shuō)，教學(xué)目的的不同導致了不同的結果吧。
而且為了促進(jìn)學(xué)員積極就業(yè)，中藝還與石家莊、保定、青島、等等數百家企業(yè)合作，為其定期輸送人才；此外還為邀請企業(yè)實(shí)際工作當中的各種資深設計師、財務(wù)室與學(xué)員交流合作，讓學(xué)員充分認識到以后所服務(wù)行業(yè)的工作性質(zhì)及現狀等等。
正式因為中藝的教學(xué)彌補了當下高等院校課程的不足，所要很多大學(xué)生選擇來(lái)中藝學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，以及社會(huì )在職者選擇來(lái)中藝進(jìn)修深造。注重技能的培訓，中藝有效解決了大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
就業(yè)指導課心得體會(huì ) 12
今日學(xué)校為提高學(xué)生的就業(yè)積極性，保障學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，貼心地開(kāi)設了就業(yè)指導微課。雖然我正在準備專(zhuān)升本，希望能夠繼續深造。但由于專(zhuān)升本的競爭壓力較大，所以我打算做好升學(xué)就業(yè)兩手抓的準備。
在觀(guān)看劉老師的就業(yè)指導課過(guò)程中獲益匪淺�，F階段正值攻克新冠肺炎的關(guān)鍵時(shí)期，各地各行業(yè)的就業(yè)形勢嚴峻。好在省內許多醫院及用人單位開(kāi)展了線(xiàn)上招聘的方式，降低了線(xiàn)下招聘的安全風(fēng)險，同時(shí)也對我們提出了更多的要求。因此我們需要多關(guān)注山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)這樣的平臺及學(xué)校的就業(yè)公眾號，把握好就業(yè)中的重要關(guān)鍵節點(diǎn)�？陀^(guān)分析自己的'現狀，多方位進(jìn)行評估。多重選擇就業(yè)單位及崗位，注意個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)，確保簡(jiǎn)歷的真實(shí)性，畢竟簡(jiǎn)歷是找工作的第一塊敲門(mén)磚。在面試時(shí)我們注重個(gè)人的形象和禮儀，尊重每一位考官及工作人員，給用人單位留下一個(gè)美好的印象。
再次感謝老師的指導，我們會(huì )用心感受您的良苦用心，并做好自己的調整，在現階段努力的充實(shí)自己，以便順利做好升學(xué)及就業(yè)的相關(guān)工作。
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