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最新執行力培訓心得
當我們備受啟迪時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的最新執行力培訓心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最新執行力培訓心得1
此次的培訓更讓我明白,高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,如果是一個(gè)目標,一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,即使是再好的戰略或決策,都會(huì )付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,通過(guò)以KPI(目標績(jì)效考核)方式詮釋出來(lái),讓我明白,執行力是一種態(tài)度、是一種責任,也是一種團隊文化,是不折不扣,按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責任。
執行力的強弱反映了一個(gè)單位的管理水平,更體現在單位人員的精神面貌上,它無(wú)時(shí)不在影響著(zhù)我們每個(gè)部門(mén)(科室)、每個(gè)環(huán)節的工作。作為一個(gè)單位,再好的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執行,最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力,我認為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎工作:
緊扣打造堅強的執行力這一主題,既對公司系統改革發(fā)展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析,又指出了執行力低下的根源和表現,并對企業(yè)如何贏(yíng)得執行力作了詳盡的闡述,對促進(jìn)江西公司在新的起點(diǎn)上實(shí)現持續健康發(fā)展具有很強的實(shí)踐指導意義,
還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團隊的核心組織,也就是團隊負責人,他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導的團隊,因此作為一個(gè)團隊的負責人必需要有杰出遠見(jiàn),要明白“身教重于言教”。
沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力,指的是貫徹戰略意圖,完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心,是把企業(yè)戰略、規劃轉化成為效益、成果的關(guān)鍵。
執行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、管理制度,好的帶頭人,充分調動(dòng)全體員工的積極性,管理執行力就一定會(huì )得到最大的發(fā)揮,企業(yè)就一定能創(chuàng )造百年企業(yè)的目標。要提高企業(yè)的執行力,不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個(gè)人的執行力,而且要提高每一個(gè)單位、每一個(gè)部門(mén)的整體執行力,只有這樣,才會(huì )形成企業(yè)的系統執行力,從而行成企業(yè)的執行力,競爭力。加強執行力建設必須將企業(yè)的激勵機制和執行力聯(lián)系起來(lái)?赏ㄟ^(guò)績(jì)效管理,建立有效的激勵機制,充分調動(dòng)和保護每一位職工的積極性和創(chuàng )造性,鼓勵職工積極進(jìn)取,埋頭苦干,進(jìn)一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核,員工感受到的`只有壓力,沒(méi)有激勵,當然談不上什么執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價(jià),可以引發(fā)員工的成就動(dòng)機,調動(dòng)全體員工的積極性,能激發(fā)員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實(shí)的效果。在此基礎上,不斷提高員工的自我管理能力,理順企業(yè)的管理流程,規范管理手段,提升管理水平,從而實(shí)現國家電網(wǎng)公司提出的全員、全面、全過(guò)程管理的要求
在面對困難和挫折的時(shí)候,我們要迎難而上。在面對批評和指責的時(shí)候,我們要擺正心態(tài)、虛心接受。要把所學(xué)的知識運用到教學(xué)工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。
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最新執行力培訓心得2
上周周日上午組織全體教師學(xué)習了來(lái)自張老師,關(guān)于“西點(diǎn)執行力”的講座,在會(huì )上他針對企業(yè)管理過(guò)程中的領(lǐng)導力、執行力、團隊建設、學(xué)習力、職業(yè)化等五個(gè)方面進(jìn)行了精彩生動(dòng)的演講,借鑒美國軍事學(xué)院又稱(chēng)西點(diǎn)軍校的校訓“責任、榮譽(yù)、國家”等模式嚴格要求我們,并以友好互動(dòng)的形式深化理解,大家的參與積極性極高,整個(gè)培訓會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈,掌聲不斷。聽(tīng)后大家想法也挺多。關(guān)于“執行力”也算有點(diǎn)自己的想法和見(jiàn)解,寫(xiě)出來(lái)大家可以一起探討一下。
張老師的講座非常生動(dòng)幽默,對“執行力”的定義非常簡(jiǎn)練:執行是把目標變成結果的行動(dòng),按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很深刻,但這就是執行力的根本,在其位必謀其事,很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí),是完成事務(wù)的三大要素,缺一不可,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求并非簡(jiǎn)單,只要各司其職,企每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構成,大家在企業(yè)中扮演自己的角色,承擔自己的責任,都是環(huán)環(huán)相扣從最高領(lǐng)導到基層員工,只有都做好自己的事,貫徹執行,集體才會(huì )有更好的發(fā)展。
執行力是個(gè)人“執行并完成任務(wù)”的能力,對于企業(yè)中不同的.人要完成不同的任務(wù)需要不同的具體能力,我認為個(gè)人執行力嚴格說(shuō)來(lái)它包含了戰略分解力、時(shí)間規劃力、標準設定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力與結果評估力,是一種合成力,這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執行技能,對于企業(yè)中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執行力的問(wèn)題,就應當把自己放在一個(gè)合適的位置上,那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。
責任感及使命感的培養。提高員工的責任感勢在必行,各部門(mén)之間可以組織點(diǎn)運動(dòng)項目,但是盡量踢足球不要踢皮球?梢詻](méi)事出來(lái)打打拳但是盡量不要打太極拳。
工作現在仿佛是每一個(gè)人謀生必不可少的渠道。傳統意義上來(lái)講沒(méi)有工作意味著(zhù)沒(méi)有收入,也就沒(méi)有生活下去的條件(靠別人養的另當別論)。高品質(zhì)的生活以及相應的物質(zhì)保障又是人們所向往的,不斷去努力爭取的。也就是說(shuō)工作并不是一個(gè)人的終極目標,他只是人們?yōu)榱松娴囊环N手段而已。
其實(shí)“執行力”還包括一個(gè)“企業(yè)執行力”,關(guān)于這點(diǎn)吳老師只是稍微帶過(guò),講了幾個(gè)“萬(wàn)科、蒙!钡鹊睦。企業(yè)執行力對個(gè)人來(lái)說(shuō)是總的方向,一旦方向錯了,個(gè)人做的再好也只是增加更多的損失。一個(gè)企業(yè)的成功與否,也未必全是執行力的問(wèn)題,只是加強對“執行力”的貫徹力度,對于企業(yè)的發(fā)展和管理是肯定有利的。
如何加強“執行力”,張老師講到執行力的標準是“結果”。態(tài)度、職責、任務(wù)不等于結果。我認為在中國的企業(yè)的執行力不好是有三大原因造成的,主要是“文化、制度、團隊”。企業(yè)要成功必須要有強有執行力的優(yōu)秀團隊。當然從文化角度看,個(gè)人在團隊活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比較根深蒂固,很難去改變。制度方面,主要碰的問(wèn)題是:有章不依、無(wú)章可詢(xún)、多頭管理和非人性化,這點(diǎn)可以改變的方向比較明確。主要是簡(jiǎn)化制度,抓住主要矛盾,加強執行力度。至于人員方面,隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展對人員的管理會(huì )是企業(yè)正常運營(yíng)的根本,如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆,加強對員工知識和技能的培訓,加強其對職業(yè)的認識,健全職業(yè)修養是很重要的。
執行力的方向,每個(gè)人立場(chǎng)不同,不同的立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同,但不管是高層領(lǐng)導還是基層員工有一點(diǎn)是相同的,我們都是企業(yè)的一份子,我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益,有益于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō),公司發(fā)展好了,個(gè)人自然也會(huì )得益,個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
有句話(huà)老說(shuō),“天下無(wú)不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無(wú)不成”。只要人人都有一顆良好的心態(tài),做好自己的事,每件事都站在集體根本的立場(chǎng)上出發(fā),企業(yè)中的每個(gè)環(huán)節都團結協(xié)作,上下一心,和諧發(fā)展,相信我們學(xué)校必會(huì )茁壯成長(cháng),會(huì )走向更好。這才是真正的執行力結果!
第三,個(gè)人執行力是指每個(gè)人把上級的命令和想法行動(dòng)化,把行動(dòng)變成結果,沒(méi)有任何借口的保質(zhì),保量的完成任務(wù)的能力。一個(gè)優(yōu)秀員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問(wèn)題,從而出色的完成任務(wù),要提高執行力就必須學(xué)會(huì )在遇到問(wèn)題和阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
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