建設培訓心得體會(huì )（精選5篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的建設培訓心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建設培訓心得體會(huì )1
不日前，我們聽(tīng)取了周士量先生的兩堂有關(guān)于《企業(yè)班組建設》培訓課，對我啟發(fā)很大，也使我受益非淺。
班組作為企業(yè)管理的最基礎單元，所以班組建設在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)不可估量的作用。抓好班組建設，搞好基礎管理，關(guān)系到員工隊伍的穩定和各項任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此，搞好班組建設尤為重要。
人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門(mén)，一個(gè)企業(yè)組織的設定、組建、運作是否成功，人力資源部有不可推脫的責任。所以一個(gè)企業(yè)組織架構的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設工作，首先應注重班組長(cháng)的個(gè)人素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō) “萬(wàn)馬奔騰，應需一馬當先”。要搞好班組建設，班組長(cháng)的品德異常重要。班組長(cháng)是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個(gè)班組長(cháng)，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人。在工作中對員工要多一些理解，多一些協(xié)作，多一些關(guān)心，多一些包容。而不能以x謀私，以權壓人，不能拉幫結派、爾虞我詐、欺上瞞下、獨斷獨行。這樣的人連員工都不夠格，又怎能當一組之長(cháng)呢？
其次班組長(cháng)做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個(gè)“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個(gè)班組的安全和建設。作為班組長(cháng)，要具備強烈的事業(yè)心和使命感，忠誠企業(yè)、自強不息，頑強進(jìn)取，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調干部和職工之間的關(guān)系。其實(shí)一個(gè)小班組就是一個(gè)大家庭，在家中班組長(cháng)要對員工多一些理解。相互關(guān)心,這樣處處充滿(mǎn)溫馨和諧。彼此之間是同事更像是朋友，這樣一來(lái)工作氛圍和諧、關(guān)系融洽，員工的心也就往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務(wù)不能完成呢？
最后是工作技能：班組長(cháng)必須勝任班組的各項工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。對下屬的員工、設備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
全面加強企業(yè)最底層的班組建設不僅是一項基礎性的工作，也是企業(yè)參與市場(chǎng)競爭、提升核心競爭力的需要。這就要求人資部對各部門(mén)、各基礎單位以及相關(guān)人員進(jìn)行多接觸、多了解、多觀(guān)察、多審視。再結合大多數人的意見(jiàn)，班組建設與管理工作才能做到位。一旦每個(gè)班組都健康運轉，充滿(mǎn)活力，企業(yè)就能實(shí)現安全、穩定、持續、健康發(fā)展，才能有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。
建設培訓心得體會(huì )2
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。
經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
（一）“做一天燈火，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！�
這是我的教育觀(guān)和思想觀(guān)。我不會(huì )有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。
（二）要熱愛(ài)自己的學(xué)生
須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。愛(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
（三）要鼓勵自己“學(xué)無(wú)止境”
在新學(xué)年里，不斷學(xué)習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”恐非易事。
以上是訓所感。我會(huì )在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規范自己，將愛(ài)心灑向學(xué)生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為“驕傲”的九十年代后們。
建設培訓心得體會(huì )3
本學(xué)期，我參加網(wǎng)上校長(cháng)培訓，認真聽(tīng)取了教育部副部長(cháng)、黨委成員劉利民的《加強師德師風(fēng)建設》講座，感觸頗深。使我深刻體會(huì )到現今我們所處的時(shí)代和面對的教育對象發(fā)生了翻天覆地的變化。如何應對新的變化、做一名合格的小學(xué)教師，值得我們深思。
首先，加強思想修養。通過(guò)不斷學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)水平，堅持定期學(xué)習。學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規和黨的教育方針、政策，這是提高師德水平、依法執教的基礎和關(guān)鍵。前不久教育部制定了《教師專(zhuān)業(yè)標準》，突出師德，強調學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。一是師德要求，教師要履行職業(yè)道德規范，增強教書(shū)育人的責任感和使命感，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系。二是強調學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生提供適宜的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展。三是強調實(shí)踐能力，要求教師把科學(xué)知識、教育理論與教育實(shí)踐相結合，不斷研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升專(zhuān)業(yè)能力。四是體現時(shí)代特點(diǎn)，要求教師要主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識結構，不斷提高文化修養，做終身學(xué)習的典范。這給我們提供了理論學(xué)習的范本，給我們教育教學(xué)以明確的導向。我體會(huì )到：只有通過(guò)不斷學(xué)習，才有正確的教育理念，才能依法執教，科學(xué)執教，才能充分認識到教育對象的價(jià)值和我們自身的價(jià)值。
其次，重視學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成，重視學(xué)生良好習慣的養成。這點(diǎn)不僅要求我們在平時(shí)的課堂教學(xué)三維目標實(shí)現過(guò)程中，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育，同時(shí)，教師必須做到言傳身教，為人師表。古人云：“德高為師，身正為范”。因此，教師自身素養無(wú)不彰顯人格魅力和價(jià)值導向。小學(xué)生向師性強，善于模仿。包括教師的舉止言談和服飾都讓學(xué)生潛移默化受到影響。所以，要做一名合格的教育工作者，必須內外兼修，以?xún)仍诘男摒B做學(xué)生的楷模。以外在的優(yōu)雅舉止、得體的著(zhù)裝做學(xué)生的表率。
最后，教師要尊重學(xué)生人格，一學(xué)生為主體，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性；遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規律，提供適合的教育。要引導學(xué)生自主學(xué)習，循循善誘；尊重學(xué)生個(gè)別差異，多發(fā)現多表?yè)P。在表?yè)P聲中使學(xué)生無(wú)形地、無(wú)聲地自覺(jué)克服不良行為，讓每個(gè)學(xué)生自由健康成長(cháng)。只要教育教學(xué)方法和理念正確，教師當好“伯樂(lè )”，學(xué)生便是：“千里馬”。
總之，依法執教，加強師德師風(fēng)建設，給我們每一位教師提出了更高的要求，我們只有在高標準嚴要求之下探索進(jìn)取，才能尋求到具有時(shí)效性的教學(xué)的方式方法，從而提升自我，真正做一名合格的人民教師。
建設培訓心得體會(huì )4
哎，暑期培訓又開(kāi)始了，這對于我來(lái)說(shuō)是一件心煩的事情，因為每年的暑期培訓，都是在走過(guò)場(chǎng)，完任務(wù)，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但是今年的暑期培訓確是別開(kāi)生面，給人耳目一新的感覺(jué)。
20xx年8月21日，芹池中心小學(xué)開(kāi)始第一天的`暑期培訓工作，今天的培訓真是讓人回味無(wú)窮。按培訓內容安排，我校老師在五四班多媒體教室參與了小組建設體驗式培訓。
開(kāi)始，學(xué)校把全體教師組織起來(lái)，分成8個(gè)小組，坐在指定的位置上。第一個(gè)體驗活動(dòng)進(jìn)行小組的建設�；顒�(dòng)中每個(gè)小組無(wú)論是在組名的制定，還是組訓、組徽的制定無(wú)一不是小組成員智慧的結晶�？�!“同學(xué)們”的組名真是豐富多彩：“星星閃耀組”、“勇于探索組”、“非�！�5+1’組”、“七彩陽(yáng)光組”等。聽(tīng)!一個(gè)個(gè)團隊喊出了各自響亮的口號，如“七彩、七彩，綻放光彩”，“每天邁進(jìn)一小步，日積月累跨大步”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等。我們小組也不甘示弱，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各個(gè)成員都為小組文化建設出謀劃策：喜歡畫(huà)畫(huà)的積極動(dòng)手畫(huà)組徽，有文采的開(kāi)動(dòng)腦筋想組名和口號，大家分工明確，合作非常成功。每個(gè)小組還進(jìn)行了才藝展示，有個(gè)人表演唱，小組合作唱、還有朗誦詩(shī)歌等。 課堂上風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的展示，睿智的評價(jià)層出不窮，笑聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏。整個(gè)培訓過(guò)程歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，所有的教師都在活動(dòng)中以學(xué)生的角色演繹了小組合作課堂的精彩，親身體驗了“小組合作學(xué)習模式”，體會(huì )到了小組合作的重要性，感受到了小組合作課堂的魅力。
總之，通過(guò)這次體驗式培訓，老師們對合作學(xué)習小組的建設、課堂的展示、教學(xué)的評價(jià)等方面都有了非常深入的了解和體驗，在我們心中把課改的火把燃燒得更旺，我愿融入到這課改的鐵流中。
建設培訓心得體會(huì )5
在新的一年里，如何按照“效能建設提高年”活動(dòng)新的目標、任務(wù)和要求，圍繞我局“進(jìn)軍現代化，教育率先行，人人當先行”總目標，對于教育局工作人員而言，這是一段誓言，要有立足本職工作，提高工作效能，埋頭苦干的刻苦精神。通過(guò)近一階段的學(xué)習，我就機關(guān)效能建設主要有以下方面體會(huì )：
一、提高機關(guān)效能建設是發(fā)展全區教育事業(yè)的需要：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，出現的新問(wèn)題、新的矛盾也會(huì )越來(lái)越多、越來(lái)越復雜，這對干部的能力是一種考驗，要求我們機關(guān)工作人員不但要向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)，還要向實(shí)踐學(xué)習，學(xué)習是順應時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)需要，也是每個(gè)干部成長(cháng)的重要基礎條件，應該牢固樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習、系統學(xué)習、終身學(xué)習的理念，把學(xué)習與工作有機結合，這真是所說(shuō)的：學(xué)到老，用不了。機關(guān)工作的效能，直接影響黨的路線(xiàn)、方針、政策的貫徹執行和廣大人民群眾根本利益的實(shí)現、維護和發(fā)展；直接影響我區發(fā)展戰略的實(shí)施和目標的實(shí)現。為此，我把全心全意致力于我區教育事業(yè)發(fā)展，真正把基層和廣大群眾對我們工作的滿(mǎn)意作為衡量我工作的標準。以積極的姿態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投身于“機關(guān)效能建設提高年”活動(dòng)。
二、提高效能建設，集中精力把工作做出成效
學(xué)校財務(wù)管理工作千頭萬(wàn)緒，每個(gè)基層學(xué)校情況各不相同，要在新的要求下提高自己履行職責的能力、依法行政的能力、公平辦事的能力、開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。要做好科室交辦的工作同時(shí)，還要安排好自己手上的日常工作，做到有條不紊，從細微處抓好效能建設，從細微處體現服務(wù)水平，要善于學(xué)習，注重實(shí)踐，要勤于思考，學(xué)以致用。要自我完善，不斷超越。要盡量為基層學(xué)校服務(wù)，為基層學(xué)校會(huì )計在業(yè)務(wù)上提供學(xué)習的機會(huì )和交流平臺，在工作中探討、業(yè)務(wù)上交流，我都用坦誠的胸懷給予幫助。
機關(guān)效能建設是一項長(cháng)期而艱苦的工作，我相信，在區委、區政府、教育局的正確領(lǐng)導下，我們將會(huì )切實(shí)承擔起“進(jìn)軍現代化，教育率先行，人人當先行 ”的光榮使命感，為武進(jìn)教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌而不懈努力。
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