關(guān)于財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編精心整理的關(guān)于財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )1
這個(gè)學(xué)期的最后一周迎來(lái)了“期待已久”的財務(wù)實(shí)訓，因為之前已經(jīng)發(fā)了課本我知道會(huì )有實(shí)訓，早就做好了準備�？墒切睦锇蛋档剡�是有點(diǎn)不爽。不過(guò)通過(guò)這次實(shí)訓，得到的東西很多，認識了一位新老師，熊老師。這位老師給我的感覺(jué)跟其他老師很是不一樣，上課的時(shí)候感覺(jué)不拘泥，聽(tīng)他講課很舒服，平時(shí)跟同學(xué)交流很多，走到哪里都是笑聲。雖然我心里暗暗不爽，但是該完成的任務(wù)、該做的作業(yè)還是要去做的。我比較喜歡寫(xiě)憑證，我知道當一個(gè)會(huì )計一項業(yè)務(wù)的所有必須要爛熟于心，可能我不是一個(gè)好會(huì )計，有很多流程我現在還是記得馬馬虎虎的，登完這個(gè)賬再登那個(gè)賬我聽(tīng)了頭都大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓我選的是會(huì )計，不愿去做，不愿去聽(tīng)也得去做。但是奇怪的是在做賬的時(shí)候心里沒(méi)有一點(diǎn)埋怨，反倒覺(jué)得過(guò)得好充實(shí)。并且對會(huì )計有了更深一步的了解。
實(shí)訓過(guò)程中，三個(gè)班的同學(xué)埋著(zhù)頭，或者小聲討論著(zhù)，或者在聊天。但是唯一沒(méi)有變的就是筆都沒(méi)有停下。我記得實(shí)訓剛開(kāi)始的時(shí)候，烈日炎炎，不過(guò)過(guò)了幾天就下了大雨，可是我們該上課上課該做賬做賬，每天的同一時(shí)間坐在相同的地點(diǎn)。我可以很驕傲的說(shuō)，我沒(méi)有缺席一節課。在實(shí)訓過(guò)程中，熊老師很少有停下腳步的時(shí)候，他走到哪都有問(wèn)問(wèn)題的，而且熊老師課上睡覺(jué)的同學(xué)是最少的。（可能他們覺(jué)得睡覺(jué)會(huì )耽誤他們完成的時(shí)間）說(shuō)句實(shí)在的，這次實(shí)訓時(shí)間有點(diǎn)匆忙，很多東西都是匆匆忙忙完成的，我們得到營(yíng)養不會(huì )很多，有些同學(xué)甚至熬夜到了凌晨三點(diǎn)多。最讓我無(wú)力吐槽的就是，我們實(shí)訓完事就要考試，我連書(shū)都沒(méi)看�，F在想想我覺(jué)得還是值得的，因為實(shí)訓縮小了我們與實(shí)踐的差距，整天學(xué)理論腦子都快撐不下了，這次實(shí)訓是我們理論與實(shí)踐的一次很好的結合，同時(shí)也鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。首先我們要建立總賬，建好各類(lèi)分類(lèi)賬明細賬，然后就是最繁重的一項任務(wù)—寫(xiě)憑證，110多張憑證啊。不過(guò)，我樂(lè )此不疲。寫(xiě)完憑證就是登各種賬，明細賬，科目匯總表，最后登總賬，寫(xiě)資產(chǎn)負債表。寫(xiě)資產(chǎn)負債表的時(shí)候課本的答案跟我們的表格剛好反著(zhù)，有些同學(xué)就給抄反了。不管是在逆天的高溫下，還是在暴雨下，一個(gè)星期的實(shí)訓我們還是結束了。滋味種種啊。
實(shí)訓結束后要寫(xiě)實(shí)訓報告還有實(shí)訓心得。實(shí)訓報告好寫(xiě)，因為之前有老師上傳的模板，一會(huì )的功夫。再就是實(shí)訓心得。我記得很清楚，1號晚上我交完作業(yè)后，回到宿舍看到群里挺熱鬧，仔細一看原來(lái)有人已經(jīng)寫(xiě)完報告交上去了。心里好生羨慕，正在我心想他們什么功夫寫(xiě)的時(shí)候，老師來(lái)爆料了。各種百度，各種重復。還有復制的時(shí)候都不看一眼，學(xué)校都沒(méi)改就交上去了，我讀著(zhù)讀著(zhù)就笑了。然后就在想，這種東西還是自己寫(xiě)吧，反正就是心得就當是跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)唄。之后的一天有些人不知死活，還是從百度上找。老師很有經(jīng)驗的給檢索出來(lái)，還是要重新寫(xiě)。說(shuō)句實(shí)在的，熊老師是我上大學(xué)以來(lái)對我們最負責的老師，沒(méi)有之一。我們交上去的報告每份都認真地讀，寫(xiě)的好的就發(fā)到自己的空間里面。我在這里衷心的謝謝老師，老師您這樣做能讓我們知道我們做了的事情，您仔細看了我們沒(méi)白做。大學(xué)里這樣的老師不多，我很慶幸我能遇上這樣一位老師。
我記得熊老師在群里說(shuō)的最多的一句話(huà)就是踏實(shí)，踏實(shí)對于一位會(huì )計來(lái)說(shuō)是很重要的。會(huì )計做賬，有時(shí)候往往因為一個(gè)小數點(diǎn)的原因，而造成重大的財務(wù)損失，這不僅會(huì )影響所在公司的效益，還會(huì )影響自己的前途�，F在我們正值青年，心里有些浮躁是難免的。但是，當我們在學(xué)習工作的時(shí)候，要學(xué)會(huì )盡量的讓自己心穩下來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓，能我獲益匪淺的就是這個(gè)詞了。我覺(jué)得現在的我就像是空中閣樓一樣，知識學(xué)的越來(lái)越多，但是自己真正的掌握的卻不多，就連最基本的東西都馬馬虎虎，會(huì )計這座大廈，在我這里現在已經(jīng)是搖搖欲墜了。我在以后的日子里，要秉承熊老師跟我說(shuō)的話(huà)，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)，以前落下的，慢慢的補回來(lái)。大學(xué)4年現在已經(jīng)2年過(guò)去了，想想自己在學(xué)習上得到的東西其實(shí)真心不多。剩下的2年時(shí)間，是時(shí)候為自己的未來(lái)做打算了。我還是個(gè)男孩子，沒(méi)有拿手的本事，將來(lái)甭說(shuō)養活老婆孩子了，就連養活自己都難。社會(huì )競爭力太強，沒(méi)有自己的專(zhuān)長(cháng)，是走不好的。學(xué)會(huì )計，從制表到做憑證，到最后的總賬，要一步一個(gè)腳印的來(lái)，在做的過(guò)程中要不時(shí)的去復查，驗證，核實(shí)，確保數據不出錯誤。
從實(shí)訓剛開(kāi)始的24號晚上，我們做總賬開(kāi)始，我們幾乎所有人的心思都在這上面。因為我們經(jīng)歷了一次實(shí)訓，知道該做什么該怎么去做，所以很多人就從那天起奮筆疾書(shū)啊。每當我想到這些的時(shí)候，不禁就在想我們實(shí)訓意義是什么，這樣實(shí)訓我們能得到什么。幾乎每個(gè)同學(xué)把這個(gè)實(shí)訓當做了一個(gè)負擔，都想早點(diǎn)把這個(gè)負擔給拋掉。也許是趕到放假的時(shí)候學(xué)校安排了實(shí)訓，大家都想早點(diǎn)弄完回家。一周的時(shí)間，（嚴格來(lái)說(shuō)沒(méi)有一周）不長(cháng)不短，所以我就在想為了讓會(huì )計實(shí)訓這么有意義的事情讓它變得更有意義，能不能懇請學(xué)校提前一下，讓我們不受回家心情的影響。而且學(xué)期末也有考試，我們都沒(méi)有時(shí)間看書(shū)啊，領(lǐng)導！
財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )2
一、實(shí)訓的目的和意義
通過(guò)實(shí)習，能夠熟悉會(huì )計核算的流程，基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務(wù)報表的編制等各種會(huì )計核算的方法。能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓的內容及過(guò)程
1.建賬。根據所給資料給每個(gè)賬戶(hù)開(kāi)設賬頁(yè)，并將期初余額過(guò)入各個(gè)賬戶(hù)。
2.填制記賬憑證。根據所給的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制記賬憑證。
3.登記賬簿。根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶(hù)，并在全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入賬的基礎上，結出各個(gè)賬戶(hù)的本期發(fā)生額和期末余額。
4.試算平衡。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進(jìn)行檢查。以保證賬簿記錄的基本無(wú)誤。
5.編制財務(wù)報表。根據賬簿記錄，編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
三、實(shí)訓收獲
此次實(shí)訓，使我在會(huì )計理論直接指導下具體掌握會(huì )計操作的基本循環(huán)過(guò)程和方法，將會(huì )計理論知識與企業(yè)實(shí)踐相結合；通過(guò)此次實(shí)訓的學(xué)習，增強了我的感性認識，提高了我的獨立操作能力，知識的根也扎得更深�，F將我在此次實(shí)訓過(guò)程中學(xué)到的知識介紹如下：
1．在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過(guò)程中，對于總賬是對日記賬、明細賬的綜合和控制，日記賬、明細賬是對總賬的進(jìn)一步細分有了實(shí)質(zhì)性的認知。在啟用會(huì )計賬簿時(shí)，知道了應當在賬簿封面上寫(xiě)明單位名稱(chēng)和賬簿名稱(chēng)。在賬簿扉頁(yè)上應當附啟用表，內容包括：?jiǎn)⒂萌掌�、賬簿頁(yè)數、記賬人員和會(huì )計機構負責人、會(huì )計主管人員姓名，并加蓋名字和單位公章。
剛開(kāi)始做賬時(shí)，我總是把余額忘了寫(xiě)入賬簿，要不就忘了寫(xiě)上借貸方向，經(jīng)過(guò)實(shí)訓明折了在建賬的時(shí)候，首先應該將一級科目名稱(chēng)寫(xiě)在賬頁(yè)的右上角“編號”處；其次，將該賬戶(hù)2008年1月1日的期初余額寫(xiě)入第一行的“余額”欄內；然后，在“余額”欄的前面寫(xiě)上余額的方向“借”或“貸”；并在第一行的“摘要”欄寫(xiě)上“期初余額”。同時(shí)，在“年月日”欄內寫(xiě)上2008年1月1日。
而在設置日記賬時(shí)，現金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。（中是為節約費用，些次實(shí)訓采用活頁(yè)式賬簿代替）。對于多欄式明細賬則是針對管理上需要了解賬戶(hù)中具體構成項目的賬戶(hù)所采用的賬簿，按管理分析需要設置詳細分析欄。多欄式明細賬賬而的第一張的第一面不用，從第一張的第二面開(kāi)始使用。第一張的第二面（即左頁(yè)）與第二張的第一面（即右頁(yè)）連起來(lái)使用。在賬頁(yè)的“（）方分析”處的（）內寫(xiě)上“借”“或貸”，賬戶(hù)需要設置的分析項目寫(xiě)在“（）方分析”的下一行的專(zhuān)欄內。最后登記期余額。
在全部總賬與明細賬建立完成后，總賬期初余額與明細賬期初余額之和應核對相符。
2．深刻理解了填制記賬憑證是會(huì )計人員根據審核無(wú)誤的原始憑證，依據記賬規則對原始憑證內容所作的技術(shù)處理，將原始憑證轉化為會(huì )計語(yǔ)言，以便于記賬、算賬、查賬和保管。實(shí)訓采用的是通用記賬憑證，一筆業(yè)務(wù)填制一次記賬憑證。通過(guò)實(shí)訓懂得了填制的方法：要細心填制記賬憑證各要素。日期填制的是業(yè)務(wù)處理的日期。摘要填寫(xiě)的是業(yè)務(wù)的內容。借方科目的一級科目、二級科目、金額和貸方科目的一級科目、二級科目、金額是根據業(yè)務(wù)內容進(jìn)行思考后填寫(xiě)的。最后一行填寫(xiě)金額欄的合計數，并在合計金額的前面加上表示人民幣的“￥”符號。將金額欄的空行劃線(xiàn)注銷(xiāo)。記賬憑證號：第一筆業(yè)務(wù)的憑證號為1號，第二筆業(yè)務(wù)的憑證號為2號，以此類(lèi)推，按業(yè)務(wù)順序連續編號（如果一筆業(yè)務(wù)現實(shí)性有兩頁(yè)及以上的記賬憑證則編分數號，例如本實(shí)訓的50又1/2，50又2/2）。附單據張數：填寫(xiě)記賬憑證所依據的原始憑證張數（本次實(shí)訓略）。最后，將原始憑證按一前一后的疊放順序（靠左靠上對齊）粘貼在記賬憑證的左上角（如原始憑證的長(cháng)寬超過(guò)了記賬憑證的長(cháng)度和寬度，則需向原始憑證和記賬憑證之間的空間折疊。在實(shí)訓中我注意到，折疊部分不能與左上角的裝訂處重疊，以保證原始憑證可以翻開(kāi)查看）。編制完畢后，要在憑證下方的“制單”處簽章（簽名或蓋章）。
3．懂得了登記賬簿要注意的問(wèn)題和方法
�。�1）在登記日記賬時(shí)，現金日記賬和銀行存款日記賬是根據有關(guān)現金或銀行存款的收款或付款業(yè)務(wù)的記賬憑證，按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記的，即將記賬憑證上的日期、摘要、借方（貸方）發(fā)生金額等信息一一抄錄到賬簿的相關(guān)欄目中。登記完畢后要在記賬憑證上簽章，同時(shí)在“√”欄填上符號“√”，表示已經(jīng)過(guò)賬，以避免重復過(guò)賬，并在每天終了的最后一筆業(yè)務(wù)的余額欄計算出當天的余額。
�。�2）在登記明細賬時(shí)，知道是根據有關(guān)的記賬憑證和（原始憑證）登記，可以每天或定期登記。
4．在編制全年科目匯總表（試算平衡表）的過(guò)程中，我深刻明白了做會(huì )計的辛苦和所需要的耐心和細心。這是要根據全年的記賬憑證，按照相同的一級科目（總賬科目）歸類(lèi)加計金額，并試算平衡，據以登記總賬。我把學(xué)到的編制步驟總結如下：
第一步，在工作底稿上將本月記賬憑證中涉及的總賬賬戶(hù)逐個(gè)開(kāi)設“T”形賬戶(hù)，然后將本月記賬憑證上有關(guān)該賬戶(hù)的借方或貸方發(fā)生額按憑證號順序摘錄到“T”形賬戶(hù)的借方或貸方排列。
第二步，匯總計算出每個(gè)“T”形賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。第三步，將工作底稿上的每個(gè)“T”形賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計，填入科目匯總表中。
第四步，加總計算科目匯總表中全部會(huì )計科目的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額合計，填入表中最末行的合計欄內，并且兩者數據應當相等（如果不相等，則說(shuō)明科目匯總表中有數據錯誤）。（我在計算的過(guò)程中發(fā)現，就是借貸相等了也不一定是正確的，因為特別是損益類(lèi)科目借貸發(fā)生額本身是相等的，如果借貸同時(shí)出錯也是有可能的，所以還要細心檢查下?lián)p益類(lèi)科目是否過(guò)賬正確。）
5．在根據全年科目匯總表登記總賬時(shí)，我注意到在總賬的“月日”欄填寫(xiě)科目匯總表的匯訖日期應該是“12月31日”。在“摘要”欄填寫(xiě)“1-56號憑證匯總”，在同一行填寫(xiě)科目匯總表中該賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。然后結算出該賬戶(hù)的本年期末余額。
6．懂得了到年終時(shí)要進(jìn)行對賬，因為本次實(shí)訓最主要做的是賬證核對的賬賬核對。所以特別了解到賬證核對，就原始憑證、記賬憑證和賬簿記錄中的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)核對其內容、數量、金額是否相符以及會(huì )計科目是否正確。賬賬核對，檢查總分類(lèi)賬與所屬明細分類(lèi)賬之間的記錄是否有差錯，即加計各明細分類(lèi)賬戶(hù)中的本期發(fā)生額或余額合計數，直接與總分類(lèi)賬戶(hù)的相應數字相核對。在年度終了還要進(jìn)行結賬，就是所有總賬賬戶(hù)都應當結出全年發(fā)生額和年末余額。并在本年合計下面通欄劃雙線(xiàn)線(xiàn)。
7．在編制財務(wù)報表的過(guò)程中，更加深刻了解到在編制資產(chǎn)負債表時(shí)資產(chǎn)負債表中的“年初數”欄根據上年末給出的科目余額分析填列；期末數根據有關(guān)賬戶(hù)的期末余額填列。資產(chǎn)負債表最后的資產(chǎn)合計數和負債合計數是要相等的，這基于會(huì )計恒等式。而利潤表是根據有關(guān)損益類(lèi)賬戶(hù)的發(fā)生額分析填列。其中營(yíng)業(yè)收入包括主營(yíng)業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入，營(yíng)業(yè)成本則相對應的包括主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本。對現金流量表，以前比較少接觸，沒(méi)有真正做過(guò)，在此次實(shí)訓中有了全面的操作，掌握了T形賬戶(hù)法編現金流量表，這是以利潤表和資產(chǎn)負債表的數據為基礎，結合有關(guān)科目的記錄，對現金流量表的每一項目進(jìn)行分析并編制調整分錄，通過(guò)T形賬戶(hù)編制出現金流量表。
8．在最后階段的會(huì )計賬簿的整理和裝訂過(guò)程中，對于會(huì )計憑證的整理學(xué)會(huì )了從以下幾點(diǎn)來(lái)做：首先把所有應歸檔的會(huì )計憑證收集齊全，按憑證號順序逐張排放好。其次，本次實(shí)訓的記賬憑證只有一冊，應加具記賬憑證封面，科目匯總表和T字賬放在每一張記賬憑證的上面。而對于會(huì )計憑證的裝訂則是要：首先，用鉛筆在記賬憑證封面的左上角劃一條斜線(xiàn)，并在斜線(xiàn)的適當位置上選兩個(gè)點(diǎn)打孔。其次，用線(xiàn)這穿孔扎緊，在憑證反面上打上死結，并保留少許線(xiàn)頭。最后在封口紙粘在線(xiàn)頭上面，在封口紙與封底相交之處，蓋上裝訂者的私章；在封面上填寫(xiě)有關(guān)內容。
9．對于本次實(shí)訓的登賬過(guò)程本人最大的心得就是登賬一定要細心。有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決對于每次登賬總有那么一兩次會(huì )登錯，主要有把記賬憑證看過(guò)行發(fā)生的登賬錯誤，也有在登賬時(shí)把上下行看成同一行或填寫(xiě)金額時(shí)數位對錯。對于由此發(fā)生的錯誤都要用到錯賬更正法。將業(yè)務(wù)的發(fā)生反映準確、真實(shí)可靠。
四、不足與需要提高的地方
我們雖然實(shí)現了理論和實(shí)踐的結合，但是仍有不足之處。
1．我們實(shí)訓操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì )計的氛圍中，而實(shí)訓的內容當作一門(mén)課程的作業(yè)來(lái)做，不能感以一個(gè)會(huì )計人員的身份且用嚴謹、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓中由于實(shí)訓環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓內容。這就導致了一個(gè)嚴重的現象即照抄。這給那些有偷懶心里的學(xué)生可稱(chēng)之處，最終不能達到好的實(shí)訓效果。
2．因此要想把實(shí)訓真正的做好，做一個(gè)好的會(huì )計人員，在主觀(guān)方面我們應自己監督自己，而在客觀(guān)方面學(xué)校應加大投資給學(xué)生一個(gè)好的實(shí)訓環(huán)境。只有這樣所做的實(shí)訓操作才能起到應有的作用，才能提高學(xué)生的操作能力。
財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )3
20xx年6月的最后一周，也在大二學(xué)習生涯即將結束之前我們迎來(lái)了大學(xué)生涯的第二個(gè)會(huì )計實(shí)訓。為期一周的會(huì )計實(shí)訓，說(shuō)實(shí)話(huà)讓我們叫苦連天但也感受頗多成長(cháng)頗多;一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認真做好的我們，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。永遠都在喊哭喊累，卻永遠不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒(méi)有時(shí)間抱怨的。
6月末的南昌在我看來(lái)是一個(gè)非常調皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每天在8401教室裝下了三個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)班級的一百來(lái)號人，一個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭是汗在8401就是一個(gè)天然的桑拿房，不流汗是不可能的，每天下來(lái)都感覺(jué)快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來(lái)宿舍教室的校道上積水成片，穿著(zhù)拖鞋踏著(zhù)積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說(shuō)說(shuō)，開(kāi)的玩笑一樣，歡迎到南昌來(lái)看海，雨連續下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天;6月末的大學(xué)校園對于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學(xué)習的我們，更是百般煎熬，一場(chǎng)場(chǎng)從不失約的期末考試接踵而來(lái)，習慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習慣了快考試了才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個(gè)已經(jīng)被考試壓得快喘不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們還要會(huì )計實(shí)訓。
最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會(huì )計實(shí)訓心得。我聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，突然想起了一句話(huà)，熊來(lái)了。不過(guò)現在回想，我感謝因為有這個(gè)作業(yè)，讓我對自己，對會(huì )計、甚至對熊老師有了新的感受。通過(guò)這份心得，我覺(jué)得我得到了很多寶貴的東西。
這份心得，一開(kāi)始在學(xué)校里就和室友開(kāi)著(zhù)玩笑，說(shuō)回家后百度一下，度娘什么都有，到時(shí)候東拼西湊3000字還不容易。直接復制粘貼，到時(shí)候交給老師，反正老師也不會(huì )太認真看，反正大學(xué)也都是差不多這個(gè)模式走下來(lái)的。但是卻沒(méi)有想到，一切都不一樣了。1號早上，我就聽(tīng)室友說(shuō)，她寫(xiě)的被退回了，因為抄襲了，老師直接退回了，第一感受就是這個(gè)老師也太嚴格了吧，在火車(chē)上十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，用QQ來(lái)聊天打發(fā)著(zhù)時(shí)間�？粗�(zhù)群里各種各樣的吐槽和無(wú)奈。我真的意識到，這次不一樣了，看來(lái)得對自己認真負責一回了，在火車(chē)上，我就決定，這份心得我一定要認真的寫(xiě)，寫(xiě)自己最真實(shí)的感受，對自己負責任一次。
火車(chē)上我就一直在回想起這一周會(huì )計實(shí)訓的感想，說(shuō)實(shí)話(huà)，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專(zhuān)業(yè)素養和會(huì )計實(shí)訓鍛煉在我看來(lái)微乎其微，大家都是機械式的抄寫(xiě)，抱著(zhù)打醬油的態(tài)度�；蛟S這也是我們當代大學(xué)生的一個(gè)悲哀，在這個(gè)習慣了考試前老師就會(huì )劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個(gè)有些老師上課也是走個(gè)形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會(huì )計實(shí)訓什么內容都有個(gè)答案，抄完拉倒，應付了事。在我的回想里，更多浮現的是熊老師出現在教室的每個(gè)角落里，出現在每個(gè)需要他解答問(wèn)題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話(huà)和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個(gè)字“踏實(shí)”。
或許這才是我通過(guò)實(shí)訓得到的最寶貴的東西，熊老師無(wú)形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認認真真，或者是細看我們寫(xiě)的東西，交的作業(yè)，坐在火車(chē)上，看著(zhù)群里老師對我們心得的批改情況，在群里調侃我們抄襲的內容，甚至聽(tīng)到越來(lái)越多同學(xué)心得被退回來(lái)的恐怖消息，真的是再一次感覺(jué)到這個(gè)老師和以前的老師不一樣，我真的沒(méi)想到，老師會(huì )對我們每一個(gè)學(xué)生認真負責，對我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。
我記得在回家的火車(chē)上，開(kāi)著(zhù)QQ在群里和大家聊天時(shí)，看著(zhù)熊老師對我們文章的嚴格要求，我忍不住發(fā)了一句話(huà)，老師，您是我們大學(xué)里遇到的第一個(gè)真心對我們負責任的老師。這是我當初最真的感受，熊老師很負責任。熊老師回復到，孩子們，天下家長(cháng)都是一樣的心情，老師對你們也不例外，或許很樸素的話(huà)，卻讓我看到了另一份感動(dòng)。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來(lái)查我們寫(xiě)的東西的來(lái)源。最后來(lái)了一句，孩子們，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要。
踏實(shí)這兩個(gè)字，真的是我實(shí)訓中得到的最寶貴的東西。作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我回想起有一次我大一的時(shí)候上著(zhù)專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)課李菊容老師上課時(shí)說(shuō)了一個(gè)小故事，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時(shí)在這個(gè)大學(xué)生毫無(wú)準備的情況下就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：你會(huì )做假的賬嗎？李老師問(wèn)我們，如果我們是那個(gè)大學(xué)生，我們會(huì )怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說(shuō)不會(huì )做假裝了，有的同學(xué)回答說(shuō)只要老總需要我就會(huì )做假的賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個(gè)社會(huì )以及會(huì )計行業(yè)的一個(gè)無(wú)奈與現狀。李老師后來(lái)說(shuō)，那個(gè)大學(xué)生是這樣回答的，我會(huì )做假的賬，但是我更會(huì )做真帳。
到這里就全部結束了。
財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )4
通過(guò)本次財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使我較為系統地學(xué)習了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財務(wù)會(huì )計里發(fā)生的每一筆明細賬，運用了電腦計算處理方法來(lái)核算的企業(yè)在該期應該支付的.增值稅，城建及教育附加費，本年利潤以及結算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際的電腦操作動(dòng)手能力，提高運用計算機會(huì )計軟件的基本技能的水平，也是對我所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。
兩天的財務(wù)會(huì )計實(shí)訓時(shí)間匆匆而過(guò)，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗。明白了，怎么樣制作會(huì )計憑證，怎么樣查看總分類(lèi)賬戶(hù)和明細類(lèi)科目，學(xué)會(huì )了怎么樣單獨查詢(xún)我想要看的那一筆賬目，學(xué)會(huì )了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會(huì )了怎么樣運用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析公司的財務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會(huì )使用excel。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”本次實(shí)訓通過(guò)老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結合的方式，大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會(huì )“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習和工作。
學(xué)校安排實(shí)訓科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際電腦操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。并且學(xué)習會(huì )計軟件做賬。
兩天的電算化實(shí)訓是在我們的“艱苦奮斗”過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓開(kāi)始時(shí)是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因為我多學(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比，只能依靠老師的引導和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。
通過(guò)兩天的實(shí)訓，現在的我基本上可以獨立編制財務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細賬，用excel分析財務(wù)狀況和繪制圖表，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石！
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些東西書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就什么都不知道，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
通過(guò)實(shí)際操作，不僅掌握了如何運用會(huì )計軟件填制原始憑證與記賬憑證的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )一位會(huì )計人員的具體工作，進(jìn)而加深了對所學(xué)知識有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
財務(wù)實(shí)訓心得體會(huì )5
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。眼看著(zhù)，為期一周周的實(shí)訓就要在今天畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰卻又賦予激情的過(guò)程!
通過(guò)會(huì )計實(shí)訓，使我系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。使我掌握登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )出納員、材料核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表、現金流量表等。
一周的實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過(guò)這一周來(lái)的會(huì )計實(shí)訓我深刻的體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，使我深一步了解到里面的樂(lè )趣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會(huì )計操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會(huì )計處理程序的運用到會(huì )計報表的編制，從而對企業(yè)會(huì )計核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來(lái)到底學(xué)到了什么，使我更加愛(ài)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)：要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個(gè)星期的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
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