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四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì )范文（通用16篇）
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 1
孩子上四年級，是孩子成長(cháng)和學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長(cháng)對她的教育也頗為費心，有時(shí)也會(huì )看些教育孩子方面的文章獲取經(jīng)驗。
以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì )聊一些學(xué)校里的事，她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或學(xué)習方面的事。但是現在我發(fā)現，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說(shuō)了，有時(shí)是老師的批評，有時(shí)是學(xué)習成績(jì)，這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說(shuō)一定是怕家長(cháng)說(shuō)她，所以我們會(huì )給她講道理，雖然成績(jì)可能會(huì )有不好的時(shí)候，證明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反應了學(xué)習問(wèn)題在哪，通過(guò)對錯題的分析，是不懂的問(wèn)題得到解決，成績(jì)不是最重要的，發(fā)現自己的問(wèn)題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽(tīng)孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開(kāi)端。
平時(shí)養成良好的學(xué)習習慣，比如回家先寫(xiě)作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事是我們一直都對她嚴格要求的，但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺(jué)得她是感到累了，不想學(xué)了，會(huì )慢。還有時(shí)是對知識不理解了也影響速度。所以根據情況，采取不同的措施。首先我們和她強調抓緊時(shí)間的重要性，如果她對學(xué)的知識理解了，就不過(guò)多的留額外的作業(yè)，如果表現得好，會(huì )盡量給她時(shí)間去玩會(huì )或做她喜歡的事。
培養她的獨立和生活自理能力，有時(shí)間讓她參與做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習用品，掃地，擦桌子等，做完了，表?yè)P和鼓勵她的積極性。
培養孩子良好的.閱讀習慣，有空時(shí)就讓她多讀書(shū)，提高閱讀能力，對寫(xiě)作，語(yǔ)言表達都非常有幫助，并能從中獲得樂(lè )趣。有時(shí)她看著(zhù)看著(zhù)自己就開(kāi)心地笑起來(lái)。還會(huì )和我們講書(shū)里她認為有意思的事，讀書(shū)使孩子的視野開(kāi)闊了，吸取了很多有意義的營(yíng)養。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，和讀書(shū)的增加，會(huì )逐漸影響她的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以我們鼓勵她多讀好書(shū)，有時(shí)帶她去書(shū)店或替她選書(shū)看。
總之，從小事做起，一點(diǎn)一滴地培養孩子的好習慣，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據孩子的情況多發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，及時(shí)糾正不好的習慣，在弱點(diǎn)上也要多下功夫，希望她在家長(cháng)和學(xué)校的共同教育下做最好的“自己”。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 2
時(shí)間好快呀，一轉眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著(zhù)的，作為家長(cháng)，我不要求孩子什么都行，但一定要培養他對事情感興趣，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè )健康的成長(cháng)。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培養他簡(jiǎn)單的自理能力
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說(shuō)“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說(shuō)飯吃的滿(mǎn)桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應該笑話(huà)，反而應該說(shuō)說(shuō)“你真棒，”要鼓勵他，讓他學(xué)習，否則難以長(cháng)大。
培養他的.閱讀能力
從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味，我就知道他有了興趣，慢慢長(cháng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語(yǔ)故事，三子經(jīng)，給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或概括的敘述下故事情節，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養了興趣，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現在我堅持每天晚上都給他講上一遍故事。
培養他的好奇心
現在滿(mǎn)嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來(lái)滿(mǎn)足他的好奇心，所以千萬(wàn)不能敷衍他，那就是對他的不負責任，而是盡量找到答案來(lái)回答他，哪怕說(shuō)自己不知道去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長(cháng)知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個(gè)國家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
培養他的信心
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒(méi)信心，覺(jué)得都做不好，要得到批評。我們應該適當的表?yè)P，再指出哪里的不足，下次一定會(huì )做的更好。讓他不害怕，更自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當然也許不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì )抓住大人的缺提出意見(jiàn)，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì )給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢？
做父母的可能都喜歡給孩子設計一個(gè)雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道，就會(huì )認為孩子“笨”、“沒(méi)有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì )急馳而來(lái)。首先我們做父母的'要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問(wèn)題，相同的錯誤重演就是問(wèn)題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè )的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。
我們認為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒(méi)有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心生活，健康的成長(cháng)。所以考試成績(jì)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開(kāi)口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習選擇，但也要監督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養她自己獨立決定的意識是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統一家庭的教育思想和規則，由于家庭結構問(wèn)題，老人都會(huì )把孩子當做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統一時(shí)，會(huì )使孩子無(wú)所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時(shí)間一久，在家長(cháng)的意見(jiàn)不統一時(shí)，孩子就會(huì )利用家長(cháng)的意見(jiàn)分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養孩子的規則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著(zhù)孩子的溝通方式，而不要當著(zhù)孩子的面前爭執不休。
父母要學(xué)會(huì )尊重孩子，隨著(zhù)孩子年齡的逐步增長(cháng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來(lái)和孩子講話(huà)，減少居高臨下的家長(cháng)制批評作風(fēng)。
在與孩子溝通時(shí)，一定要認真聆聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì )被樹(shù)立起來(lái)，她也會(huì )在與大人的談話(huà)中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見(jiàn)，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 4
大家好我是xxx媽媽?zhuān)芤皇盏嚼蠋煹亩绦乓覟樗麄儼嗉墝?xiě)一篇育兒心得，說(shuō)實(shí)在的當時(shí)我都懵了，育兒經(jīng)驗不知道自己有還是沒(méi)有，這些年對孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知。
我個(gè)人覺(jué)得孩子應該在一個(gè)輕松快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，享受他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，這是我認為最佳的教育方法，在玩的過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣還可以學(xué)到各種知識，通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱！
教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長(cháng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評或打罵他，那樣會(huì )傷害到他的自尊心，也會(huì )破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買(mǎi)一些他喜歡的故事書(shū)，每天晚上陪他一起讀故事，這樣可以養成一個(gè)閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡(jiǎn)單的生字。
重視孩子的道德培養，在公共場(chǎng)合要求做到不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做家長(cháng)的是孩子的'第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說(shuō)臟話(huà)不做過(guò)激的行為，當孩子發(fā)現父母做錯事的時(shí)候我們要主動(dòng)認錯并道歉，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力！
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(cháng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 5
這節課小朋友們要學(xué)習禮儀課啦！平時(shí)里他們最?lèi)?ài)上的就是這個(gè)課。這節也不例外。
開(kāi)始上課了，和以往一樣，老師先讓孩子看了一下視頻，孩子們都很認真的看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)�？赐暌槐楹�，老師開(kāi)始提問(wèn)題。今天學(xué)習的是禮貌乘電梯，老師的第一個(gè)問(wèn)題是：“視頻里的小朋友是如何進(jìn)入電梯的？”孩子們踴躍發(fā)言“排隊進(jìn)入”“大人進(jìn)去后再進(jìn)”“老人先進(jìn)”等等。老師很高心，示意讓孩子們安靜一下，孩子們很乖的坐在自己的位置等待老師說(shuō)話(huà)�！昂⒆觽�，你們說(shuō)的很好，你們聽(tīng)聽(tīng)老師這樣說(shuō)行不行？視頻里的小朋友等著(zhù)大人們都進(jìn)去后才進(jìn)電梯�！崩蠋熣f(shuō)完，看看小朋友們接著(zhù)又提示：“小朋友們，老師剛才說(shuō)了一句完整的話(huà)，以后我們說(shuō)話(huà)要完整，這樣別人才能完整的聽(tīng)懂我們的`意識，而且顯得我們很有禮貌�！毙∨笥褌兟�(tīng)了，好像懂了，就這樣老師引導者他們在回答下面幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，都盡量讓孩子們用完整的語(yǔ)言來(lái)表達。
在平時(shí)的上課時(shí)，孩子們的回答問(wèn)題的時(shí)候一般都是只說(shuō)：“是”“不是”“對”“不對”，這樣很容易造成孩子們說(shuō)話(huà)的時(shí)候只說(shuō)半句話(huà)，那么老師在上課的時(shí)候如果再讓孩子回答問(wèn)題的話(huà)一定要注意讓孩子完整地說(shuō)出答案，說(shuō)一句完整地話(huà)語(yǔ)。在生活中我們大人也是習慣了只說(shuō)半句話(huà)，這樣孩子們在潛移默化中就形成了說(shuō)半句話(huà)的習慣，所以為了孩子們的更好發(fā)展，誠心希望老師，家長(cháng)們在生活中一定要注意自己的言語(yǔ)表達，爭取給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。這節課給我的感觸很深，我想無(wú)論是在幼兒園還是在家里，我們都要注意有意引導孩子，在說(shuō)話(huà)的時(shí)候一定要說(shuō)一句完整的話(huà)。只有家園一起努力，孩子們才能真正形成說(shuō)一句完整話(huà)的良好習慣。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 6
簡(jiǎn)短的5條，雖不能說(shuō)句句精辟，但仔細品味，每一句都有它的道理，內容如下:
1、當寶貝玩某個(gè)物件的時(shí)候:對于好奇的寶貝來(lái)說(shuō)，不管見(jiàn)到什么，他都會(huì )有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個(gè)東西在他手里舞動(dòng)，劃出一條非常好看的線(xiàn)條；如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案；又或者，這個(gè)東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個(gè)聲響碰巧就有著(zhù)非常有感染力的音樂(lè )元素；再或者，寶貝無(wú)意間將兩個(gè)東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺(jué)……
2、語(yǔ)言從出生到6歲:嬰兒開(kāi)始注視大人說(shuō)話(huà)的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)聲時(shí)，就開(kāi)始了他的語(yǔ)言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說(shuō)話(huà)、講故事、唱兒歌、朗誦詩(shī)詞，或多用反問(wèn)的方式，加強孩子的'表達能力，為孩子的語(yǔ)言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺(jué)動(dòng)作思維發(fā)育敏感階段；3-6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段；7-14歲進(jìn)入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過(guò)正確的教育方法加速，但不能超越。
3、學(xué)問(wèn)5:啰嗦不得有些家長(cháng)教訓孩子喜歡沒(méi)完沒(méi)了，孩子懾于家長(cháng)的威嚴，為了免受皮肉之苦，只能別無(wú)選擇地說(shuō)“聽(tīng)見(jiàn)了”，其實(shí)他可能什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去或者根本就沒(méi)聽(tīng)。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時(shí)，家長(cháng)便說(shuō)孩子“不把我的話(huà)當回事”，說(shuō)孩子“不聽(tīng)話(huà)”。其實(shí)這并非孩子不聽(tīng)話(huà)，而是父母的嘮叨太多了；另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會(huì )導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果。因此，家長(cháng)在教育孩子時(shí)務(wù)必要改掉愛(ài)嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 7
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在孩子的健康成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用，我一直在探索育兒之路。
九層之合，從壘土開(kāi)始；千里之行，始于足下。
教育是從小事做起的，父母的言行對孩子有影響。它是正確的，不允許；它不是正確的，盡管它是不可能的。在孩子的教育中，我總是要求自己言行得當，知識與行動(dòng)的統一。孩子是父母的鏡子，孩子的行為反映了父母的教育。
木繩是直的，金則磨則利。
沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓。沒(méi)有規則的自由就是放任，沒(méi)有自由的規則就是控制，遵守規則的孩子更自由。家庭規則教育要以自由為前提，培養孩子的`自由精神。在我們家的規則教育中，讓孩子參與規則的制定，一方面有利于孩子積極構建規則的意義和內涵，而不是被動(dòng)接受；另一方面，這個(gè)過(guò)程也可以讓孩子深刻認識到建立規則的目的是保證自由，而不是限制自由。孩子的自由應該有它的底線(xiàn)，有我們普通人認為的良好教育，了解自己和他人之間的界限，知道如何尊重他人是孩子健康成長(cháng)的基石。
哪里可以找到讀書(shū)的樂(lè )趣，數點(diǎn)梅花天地心。
讀書(shū)給人快樂(lè )、光彩和才華。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。父母的適當幫助可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠。我喜歡和孩子們一起讀書(shū)，尤其是中國古典詩(shī)詞和歌賦。它們不僅朗朗上口，而且充滿(mǎn)了深刻的真理。俗話(huà)說(shuō)，肚子里有詩(shī)有書(shū)，讓孩子們在書(shū)中提高自我修養，也能感受到書(shū)中帶來(lái)的真正快樂(lè )。
教育是中國的百年計劃，不是一蹴而就的。只有家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育形成三合力，才能更好地促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。作為父母，我們將永遠在教育的道路上乘風(fēng)破浪。
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我家熹熹今年三歲了，回顧過(guò)去他成長(cháng)的過(guò)程，深深感覺(jué)到教育孩子比生育孩子更加困難。相信為人父母都希望自己的孩子日后長(cháng)大可以成為一位有用的人才。我個(gè)人認為增強孩子的社交能力很值得重視。所以自小我就培養他與人和平相處的'社交能力。
我家隔壁住著(zhù)兩位小弟弟，年齡都比熹熹小。每當晚上聽(tīng)到我們開(kāi)門(mén)回家的聲音，他們都會(huì )“咚咚”的跑過(guò)來(lái)，叫著(zhù)“熹熹哥哥回來(lái)啰，熹熹哥哥回來(lái)啰”。兒子總會(huì )熱情地打開(kāi)大門(mén)，拉著(zhù)他們的肥嘟嘟小手說(shuō)“快進(jìn)來(lái)玩吧”！通常我會(huì )示意兒子，兒子就會(huì )主動(dòng)地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個(gè)人吃痛快多了。三個(gè)伙伴們都美美得吃了起來(lái)。有時(shí)兒子也會(huì )貼心地遞上紙巾給他們擦嘴�？粗�(zhù)兒子這么照顧別人，似乎他真的長(cháng)大了。
吃完，兒子會(huì )拿出新買(mǎi)回來(lái)的玩具車(chē)在大家面前炫耀一下。不知道為什么，男孩子就是鐘情汽車(chē)，什么消防車(chē)、水泥車(chē)、吊機車(chē)、警車(chē)、吉普車(chē)、雙層巴士…種類(lèi)可多了。兩個(gè)小家伙一看到新款式玩具車(chē)別提多興奮地搶著(zhù)先玩。遇到這種自己又想玩，但又不想兩個(gè)小弟弟爭玩而打架的情況，兒子連忙跑到玩具柜里拿著(zhù)另外兩部也很漂亮的小車(chē)，學(xué)著(zhù)大哥哥的語(yǔ)氣說(shuō)：“拿著(zhù)！一人一輛，我們一起玩賽車(chē)！不能搶哦， 一分鐘之后就要互相交換的哦”。兩位小弟弟很是認同熹熹哥哥公平的決定，于是開(kāi)開(kāi)心心的玩得起來(lái)。這時(shí)我也不忙地表?yè)P兒子的調解能力。從他的驕傲的眼神里，看得出他享受這份的表?yè)P。享受這份難得的自信。
所以當兒子與他人相處時(shí)，我都給予建議及創(chuàng )造機會(huì )，讓他過(guò)中體驗社交與相處的經(jīng)歷，慢慢地培養出開(kāi)朗樂(lè )天，樂(lè )于助人的性格魅力。這將有助于他成功地進(jìn)入我們的社會(huì )。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 9
“綠色、紅色、藍色、橙色、粉色……五彩繽紛，快樂(lè )無(wú)限!”這不是在上美術(shù)課，而是實(shí)驗小學(xué)留給孩子們的別具匠心的寒假作業(yè)。整個(gè)假期，我的孫子品策過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。而我也不時(shí)地被子一份愛(ài)心和孝心緊緊地包圍著(zhù)，深深地感動(dòng)著(zhù)……
記得寒假的一天，因為公司工作繁忙，我很晚才回到家。我一踏進(jìn)家門(mén)，品策就馬上幫我盛飯，端到我面前說(shuō):“奶奶，您辛苦了，快吃飯吧!”頓時(shí)，我熱淚盈眶，一股暖流涌遍了全身，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。他爺爺開(kāi)玩笑說(shuō):“真是個(gè)馬屁精�！逼凡咝χ�(zhù)說(shuō):“這哪里是拍馬屁，這是我應該做的�！甭�(tīng)了品策的話(huà)，我一天的疲勞都煙消云散了。飯后，我在看電視，品策還站在背后給我按摩、捶背……
1月29日是我的生日，那天品策早早來(lái)到我的.床前，遞給我一張自己制作的生日卡，并鄭重其事地說(shuō):“奶奶，祝您生日快樂(lè )!身體健康!”我喜出望外，但心里挺納悶:他怎么知道我的陽(yáng)歷生日呢?經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)細心的品策是從我的身份證上偷偷記住的。多么有心的孩子啊!我實(shí)在太感動(dòng)了。因為我的兩個(gè)兒子從來(lái)沒(méi)對我說(shuō)一句祝福的話(huà)，也從沒(méi)給我送過(guò)生日禮物。品策幼小的心田已悄悄播下了孝敬的種子，并已生根發(fā)芽，不斷生長(cháng)著(zhù)……
整個(gè)寒假，這樣的感動(dòng)不勝枚舉，所有親戚都夸品策懂事，有孝心。我深深地體會(huì )到平時(shí)家長(cháng)、老師傾注在他身上的心血沒(méi)有白費，他給我們的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了愛(ài)!平時(shí)我再苦再累，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。真心地希望愛(ài)心和孝心能成為實(shí)驗小學(xué)每個(gè)孩子最大的財富。
四年級家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 10
周五收到劉老師的短信，請家長(cháng)周末利用空余時(shí)間寫(xiě)一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時(shí)，自己是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，覺(jué)得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買(mǎi)了很多育兒的書(shū)籍。但是，有時(shí)候會(huì )發(fā)覺(jué)，實(shí)際要按照書(shū)中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個(gè)孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個(gè)舉動(dòng)，相信這個(gè)理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著(zhù)媽媽不會(huì )松手的.，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心——真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì )和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì )不好意思，會(huì )躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，可以玩游戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師可以帶她單獨去玩，而且會(huì )有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。
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小學(xué)四年級的孩子正處于學(xué)習和成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，家長(cháng)的教育方式和方法非常重要。作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的家長(cháng)，我想分享一些在四年級這段時(shí)間里我得出的育兒心得。
我認為培養孩子的好習慣非常重要。在這個(gè)年齡段，孩子已經(jīng)有了自己的思想和主見(jiàn)，我們應該教給他們如何樹(shù)立正確的'價(jià)值觀(guān)，做出好的行為舉止。比如，我們可以鼓勵他們養成每天堅持看書(shū)、動(dòng)手做手工、完成家務(wù)等好習慣，這樣可以幫助他們養成自律和責任心。
我們要注重孩子的情感溝通。在孩子面臨壓力和挫折的時(shí)候，我們應該盡量去和他們交流，理解他們的感受，幫助他們化解情緒。同時(shí)，我們也要教育孩子如何表達自己的情感和需求，這樣才能幫助他們更好地與人溝通和交流。
除此之外，我們還應該注意孩子的生活和安全。在這個(gè)年齡段，孩子的好奇心和探索欲望很強，我們要教育他們如何保護自己，防止受到傷害。同時(shí)，我們還要注重孩子的飲食和鍛煉，讓他們養成健康的生活習慣。
最后，我認為在教育孩子的時(shí)候，家長(cháng)要有耐心和信心。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們要以鼓勵和支持的方式幫助他們，讓他們感受到我們對他們的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。
在小學(xué)四年級這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多如何教育孩子的方法和經(jīng)驗。作為一個(gè)家長(cháng)，我們要一直學(xué)習和努力，幫助孩子成長(cháng)為獨立、自信、積極向上的人。
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作為一名四年級孩子的家長(cháng)，在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我積累了一些育兒心得，在此與大家分享。
一、培養良好的學(xué)習習慣
從孩子上小學(xué)開(kāi)始，我們就注重培養他良好的學(xué)習習慣。每天放學(xué)后，先讓孩子完成作業(yè)，然后再進(jìn)行其他活動(dòng)。做作業(yè)時(shí)，要求他專(zhuān)心致志，不能邊做邊玩。同時(shí)，教導他學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè)，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。此外，我們還鼓勵孩子多閱讀，拓寬知識面。通過(guò)閱讀，孩子不僅提高了語(yǔ)文水平，還培養了想象力和思維能力。
二、關(guān)注孩子的心理健康
孩子的心理健康同樣重要。我們經(jīng)常與孩子溝通，了解他在學(xué)校的生活和學(xué)習情況，傾聽(tīng)他的煩惱和困惑。當孩子遇到困難時(shí)，我們給予他鼓勵和支持，幫助他樹(shù)立信心，克服困難。同時(shí)，我們也注重培養孩子的情緒管理能力，教導他學(xué)會(huì )控制自己的情緒，以積極的心態(tài)面對生活中的挑戰。
三、以身作則，樹(shù)立榜樣
父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止對孩子有著(zhù)深遠的影響。因此，我們在日常生活中以身作則，樹(shù)立良好的.榜樣。我們注重自己的言行舉止，做到誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)勞動(dòng)等。同時(shí)，我們也積極參與孩子的學(xué)習和生活，與他一起成長(cháng)。
四、鼓勵孩子參加課外活動(dòng)
除了學(xué)習，我們還鼓勵孩子參加各種課外活動(dòng)，培養他的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。孩子參加了足球俱樂(lè )部、繪畫(huà)班等，通過(guò)這些活動(dòng)，他不僅鍛煉了身體，還培養了團隊合作精神和創(chuàng )造力。
總之，育兒是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長(cháng)不斷學(xué)習和探索。在這個(gè)過(guò)程中，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習和生活，培養他們良好的習慣和品質(zhì)，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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在孩子成長(cháng)的道路上，作為家長(cháng)，我們肩負著(zhù)重要的責任。以下是我在育兒過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
一、培養孩子的獨立性
隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我們逐漸放手讓他自己去做一些事情。從自己穿衣、刷牙、洗臉，到整理書(shū)包、完成作業(yè)，我們鼓勵孩子獨立完成。在這個(gè)過(guò)程中，孩子不僅學(xué)會(huì )了生活自理，還培養了自信心和責任感。
二、注重品德教育
品德教育是孩子成長(cháng)的基石。我們教導孩子要誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、團結同學(xué)、樂(lè )于助人等。在日常生活中，我們通過(guò)言傳身教，讓孩子明白這些品德的重要性。同時(shí)，我們也鼓勵孩子多參加公益活動(dòng)，培養他的愛(ài)心和社會(huì )責任感。
三、建立良好的'親子關(guān)系
良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(cháng)的保障。我們注重與孩子的溝通和交流，每天都會(huì )抽出時(shí)間陪孩子聊天、玩游戲。在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )耐心地傾聽(tīng)他的想法，給予他建議和支持。同時(shí)，我們也會(huì )尊重孩子的選擇和決定，讓他感受到我們的信任和關(guān)愛(ài)。
四、培養孩子的興趣愛(ài)好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，我們要善于發(fā)現并加以培養。我們的孩子對音樂(lè )和繪畫(huà)比較感興趣，我們就給他報了相關(guān)的興趣班。通過(guò)學(xué)習，孩子不僅提高了自己的藝術(shù)素養，還找到了一種表達自己情感的方式。
五、給予孩子適當的獎勵和懲罰
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，適當的獎勵和懲罰可以起到激勵和約束的作用。當孩子表現出色時(shí)，我們會(huì )給予他適當的獎勵，如表?yè)P、擁抱、小禮物等。當孩子犯錯誤時(shí)，我們也會(huì )給予他適當的懲罰，如批評、反思、取消一些特權等。但我們要注意獎勵和懲罰的方式和程度，不能過(guò)于嚴厲或過(guò)于寬松。
總之，育兒是一門(mén)藝術(shù)，需要我們家長(cháng)不斷地學(xué)習和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們要關(guān)注孩子的成長(cháng)需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們成為有責任感、有愛(ài)心、有才華的人。
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時(shí)光荏苒，我的孩子已經(jīng)上四年級了。在這幾年的育兒過(guò)程中，我有很多感悟和體會(huì )。
一、尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)和思維方式。我們要尊重孩子的個(gè)性，不要把自己的意愿強加給他們。比如，我的孩子喜歡閱讀科幻小說(shuō)，我們就給他買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)籍，讓他在閱讀中享受快樂(lè )。同時(shí)，我們也鼓勵他嘗試其他類(lèi)型的書(shū)籍，拓寬知識面。
二、培養孩子的自律能力
自律是孩子成長(cháng)過(guò)程中非常重要的品質(zhì)。我們要從小培養孩子的自律能力，讓他們學(xué)會(huì )自我管理。比如，我們可以制定一些家庭規則，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的`。同時(shí)，我們也要給孩子一定的自由空間，讓他們學(xué)會(huì )自己安排時(shí)間和活動(dòng)。
三、與孩子共同成長(cháng)
育兒不僅僅是教育孩子，也是我們家長(cháng)自我成長(cháng)的過(guò)程。我們要與孩子共同學(xué)習、共同進(jìn)步。比如，我們可以和孩子一起閱讀書(shū)籍、參加戶(hù)外活動(dòng)、學(xué)習新的技能等。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以提高自己的綜合素質(zhì)。
四、關(guān)注孩子的身心健康
孩子的身心健康是成長(cháng)的基礎。我們要關(guān)注孩子的飲食、睡眠、運動(dòng)等方面，保證他們有一個(gè)健康的身體。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決他們的問(wèn)題和困惑。比如，當孩子遇到挫折時(shí)，我們要給予他們鼓勵和支持，幫助他們樹(shù)立信心。
總之，育兒是一項充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的任務(wù)。我們要不斷學(xué)習、不斷探索，找到適合自己孩子的教育方法，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
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作為一名四年級孩子的家長(cháng)，我深感育兒之路的艱辛與幸福。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì )，希望能與大家分享。
一、建立良好的溝通渠道
與孩子建立良好的溝通渠道是育兒的關(guān)鍵。我們要尊重孩子的想法和感受，認真傾聽(tīng)他們的心聲。當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要給予他們耐心的解答和建議，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要主動(dòng)與孩子分享自己的生活和工作經(jīng)驗，讓他們了解我們的世界。
二、培養孩子的責任感
責任感是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的.品質(zhì)。我們要讓孩子明白自己的責任和義務(wù)，學(xué)會(huì )對自己的行為負責。比如，我們可以讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì )照顧自己和家人。同時(shí)，我們也要教導孩子遵守社會(huì )公德，做一個(gè)有責任感的公民。
三、鼓勵孩子勇于嘗試
孩子的成長(cháng)需要不斷地嘗試和探索。我們要鼓勵孩子勇于嘗試新事物，不怕失敗。當孩子遇到困難時(shí)，我們要給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難。同時(shí)，我們也要教導孩子從失敗中吸取教訓，不斷進(jìn)步。
四、注重孩子的綜合素質(zhì)培養
孩子的綜合素質(zhì)包括品德、智力、體魄、美感等方面。我們要注重孩子的綜合素質(zhì)培養，讓他們成為全面發(fā)展的人。比如，我們可以讓孩子參加各種興趣班和社團活動(dòng)，培養他們的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。同時(shí)，我們也要注重孩子的品德教育，教導他們做一個(gè)有道德、有愛(ài)心、有責任感的人。
總之，育兒是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們家長(cháng)付出大量的時(shí)間和精力。但只要我們用心去做，就一定能培養出健康、快樂(lè )、優(yōu)秀的孩子。
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在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，作為家長(cháng)，我們一直在學(xué)習和探索如何更好地教育孩子。以下是我在四年級育兒過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
一、培養孩子的自主學(xué)習能力
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，我們逐漸引導他學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我們鼓勵他制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，獨立完成作業(yè)。在學(xué)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)，我們引導他自己思考，嘗試解決問(wèn)題，而不是直接告訴他答案。通過(guò)培養孩子的自主學(xué)習能力，他不僅能夠更好地掌握知識，還能提高學(xué)習的`積極性和主動(dòng)性。
二、注重孩子的品德教育
品德教育是孩子成長(cháng)的重要組成部分。我們注重培養孩子的誠實(shí)、善良、寬容、感恩等品質(zhì)。在日常生活中，我們通過(guò)言傳身教，讓孩子明白這些品質(zhì)的重要性。同時(shí)，我們也鼓勵孩子參加一些公益活動(dòng)，培養他的社會(huì )責任感。
三、關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，我們要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，給予他們支持和鼓勵。我們的孩子喜歡繪畫(huà)和書(shū)法，我們就給他報了相關(guān)的興趣班，讓他在學(xué)習中發(fā)展自己的特長(cháng)。同時(shí)，我們也鼓勵孩子參加一些比賽和活動(dòng)，提高他的自信心和成就感。
四、建立良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。我們注重家庭和諧，家庭成員之間相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。我們也注重與孩子的溝通和交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。同時(shí)，我們也注重培養孩子的家庭責任感，讓他學(xué)會(huì )關(guān)心家人，為家庭做出貢獻。
總之，育兒是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。我們要關(guān)注孩子的成長(cháng)需求，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們在健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。
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