公共文化培訓心得體會(huì )

　　從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編收集整理的公共文化培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　公共文化培訓心得體會(huì ) 1

　　根據省文化和新聞出版廳的統一安排，五月三日到十九日，我有幸參加了xx省公共文化人才培訓班。十五天的學(xué)習，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)又讓我感到能到文化最高學(xué)院學(xué)習，無(wú)比興奮與自豪。舒適的培訓環(huán)境、豐富的培訓內容、互動(dòng)的培訓方式，以及領(lǐng)導和老師的言傳身教，無(wú)一不體現出省廳和學(xué)院對此次培訓的高度重視和精心部署。通過(guò)參加此次培訓、學(xué)習和交流，使我深刻體會(huì )到：

　　一、思維是思想之本。

　　基層文化干部自己要有文化有思想，才能擔當思想文化活動(dòng)的組織者和宣傳者。要加強學(xué)習，學(xué)習新經(jīng)驗新做法新觀(guān)點(diǎn)，尤其要加強黨的創(chuàng )新理論的學(xué)習。當前，我們在思考問(wèn)題的層面上遇到了瓶頸，而束搏我們思維模式的禁錮就是思想不夠解放，思維模式依舊停留在原有的基礎上。xx老師講的一針見(jiàn)血，一言中的，說(shuō)的很好：解放思想，就是解決人思考問(wèn)題的觀(guān)念，解決了這個(gè)問(wèn)題，就解決了我們在文化發(fā)展中，所遇到的很多問(wèn)題。xx老師一節《基層群眾文化活動(dòng)的規律與特征》，和藹可親，語(yǔ)言生動(dòng)，內容豐富，有著(zhù)豐富的基層群眾文化工作經(jīng)驗和功底，他對如何有效的開(kāi)展基層群眾文化活動(dòng)有著(zhù)獨特的思考和模式，使我深受震撼。同時(shí)，也給了我很多的啟示和典范。當前，我們所開(kāi)展的工作，其最主要的一個(gè)障礙就是思想還不夠解放，在今后的工作中還需進(jìn)一步大膽的、多角度的去嘗試。

　　二、創(chuàng )新是文化之根。

　　當今世界，是一個(gè)處處充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，文化已經(jīng)由傳統的經(jīng)營(yíng)模式正在向產(chǎn)業(yè)轉變，文化要發(fā)展，其說(shuō)的根本就是要有創(chuàng )新。xx老師說(shuō)的很直白：市場(chǎng)文化就是買(mǎi)和賣(mài)，看你拿出來(lái)的東西會(huì )不會(huì )得到大家的認可。**館長(cháng)給我們講的案例值得我們去深思，他的文化經(jīng)營(yíng)模式就是一種體制上的創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅是思維模式上的創(chuàng )新，還包括觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新等。社會(huì )實(shí)踐是文化創(chuàng )新的源泉。所以，立足于社會(huì )實(shí)踐，是文化創(chuàng )作的基本要求，也是文化創(chuàng )新的根本途徑。文化創(chuàng )新既要繼承傳統，推陳出新。著(zhù)眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”，這是文化創(chuàng )新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。一方面，我們不能離開(kāi)傳統，空談文化創(chuàng )新，任何時(shí)代的`文化，都離不開(kāi)傳統文化的繼承；另一方面，體現時(shí)代精神，是文化創(chuàng )新的重要追求。文化創(chuàng )新，表現在為傳統文化注入時(shí)代精神的努力之中。文化創(chuàng )新還要面向世界，博采眾長(cháng)。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，也是文化創(chuàng )新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。實(shí)現文化創(chuàng )新，需要博采眾長(cháng)。博采眾長(cháng)就是文化的交流、借鑒與融合，是學(xué)習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過(guò)程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長(cháng)補短”的過(guò)程；是在文化交流與文化借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。

　　三、業(yè)務(wù)是能力之底。

　　劉云山同志說(shuō)，時(shí)代的發(fā)展和實(shí)踐的推進(jìn)，對宣傳思想文化工作者的能力素養提出了更高要求。要勤于學(xué)習，把學(xué)習作為一種政治責任、生活方式，突出實(shí)踐特色、注重實(shí)際效果，不斷提高理論素養、豐富知識積累、完善知識結構，使學(xué)習真正成為提升精神境界、提高工作水平的不竭動(dòng)力。要提升當前我們的文化實(shí)力，不僅要提升我們的硬實(shí)力，更重要的要提升我們的軟實(shí)力。當前，我們所面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是：文化人才總量少，專(zhuān)業(yè)水平不高，尤其是鄉鎮文化站文化人才短缺。鄉鎮綜合文化站由政府管理，存在被其它工作沖擊的現象�；鶎游幕�工作難以正常開(kāi)展，難以滿(mǎn)足廣大群眾高漲的需求。有些文化站即使配有專(zhuān)干，但多身兼數職，不懂業(yè)務(wù)，文化站活動(dòng)難以開(kāi)展。通過(guò)此次培訓，我們不僅要在管理體制上去探索和研究，更要在提升業(yè)務(wù)能力上下功夫，通過(guò)各種形式的培訓和嘗試，逐步提升自身業(yè)務(wù)水平，以適應當今社會(huì )文化發(fā)展的需求。

　　公共文化培訓心得體會(huì ) 2

　　在當代社會(huì )，公共文化的發(fā)展與傳播對于國家文化軟實(shí)力的提升具有重要意義。通過(guò)公共文化培訓，我深入了解了公共文化的內涵與價(jià)值，以及它在社會(huì )生活中的實(shí)際應用。本文將圍繞公共文化培訓的主題，分享我的學(xué)習心得和體驗，并闡述我對公共文化的看法。

　　我參加公共文化培訓的目標是提高自己對公共文化的認識和理解，同時(shí)培養自己在公共文化活動(dòng)中的組織和策劃能力。我希望通過(guò)這次培訓，能夠更好地服務(wù)于社區，為公共文化的傳播和發(fā)展做出貢獻。

　　在培訓過(guò)程中，我深刻體會(huì )到公共文化的廣泛性與包容性。它不僅涵蓋了藝術(shù)、科技、歷史等傳統領(lǐng)域，還涉及到社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等跨學(xué)科的內容。這使我認識到，公共文化的傳播和發(fā)展需要多方面的知識和技能。

　　此外，我也了解到公共文化的核心價(jià)值在于其公共性和共享性。它強調的是對知識的`開(kāi)放獲取和對社會(huì )的包容共享。這讓我更加堅定地相信，公共文化是我們連接社區、共享知識、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的重要工具。

　　在培訓過(guò)程中，我接觸到了許多關(guān)于公共文化的實(shí)例。其中，社區圖書(shū)館和開(kāi)放式在線(xiàn)課程給我留下了深刻的印象。社區圖書(shū)館不僅提供了豐富的書(shū)籍資源，還成為了社區居民交流思想、分享知識的平臺。開(kāi)放式在線(xiàn)課程則打破了地域和時(shí)間的限制，讓更多的人能夠接受高質(zhì)量的教育資源。這兩種方式都體現了公共文化的公共性和共享性，也展示了公共文化在現實(shí)生活中的應用價(jià)值。

　　通過(guò)公共文化培訓，我深刻認識到公共文化的重要性和價(jià)值。它不僅是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力，也是我們個(gè)人成長(cháng)的重要資源。通過(guò)參與公共文化活動(dòng)，我們可以更好地了解社區的需求和問(wèn)題，同時(shí)也可以促進(jìn)知識的傳播和共享。

　　未來(lái)，我希望能夠將所學(xué)到的知識和技能應用到實(shí)際的公共文化活動(dòng)中，通過(guò)組織和策劃各種活動(dòng)，推動(dòng)公共文化的傳播和發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，讓更多的人認識到公共文化的重要性，從而為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻。

　　總的來(lái)說(shuō)，參加公共文化培訓是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于公共文化的理論知識，還讓我有機會(huì )將所學(xué)知識應用到實(shí)際中。通過(guò)這次培訓，我更加深刻地理解了公共文化的內涵和價(jià)值，也更加堅定了自己為公共文化的傳播和發(fā)展做出貢獻的信念。

　　在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提高自己的能力和素質(zhì)，為推動(dòng)公共文化的發(fā)展做出更大的貢獻。同時(shí)，我也期待能夠與更多的人分享自己的學(xué)習心得和體驗，共同探討公共文化的發(fā)展方向和路徑。

　　公共文化培訓心得體會(huì ) 3

　　一、公共文化服務(wù)體系免費開(kāi)放的創(chuàng )新

　　1、重點(diǎn)放在提高公共滿(mǎn)意度方面

　　通過(guò)權威機構的調查顯示，是否實(shí)施免費開(kāi)放與公共是否滿(mǎn)意進(jìn)入到公共文化服務(wù)機構中有一定的關(guān)系，但是其卻不是決定性的因素。絕大部分公眾都是因為館藏資源比較匱乏、路程多遠、缺少時(shí)間等原因，而無(wú)法積極的參與到公共文化服務(wù)體系構建中。換言之，人們對現有的公共文化服務(wù)體系還有諸多不滿(mǎn)意之處，尤其是資源不夠豐富。為此，公共文化服務(wù)機構應該重點(diǎn)解決上述問(wèn)題，提高民眾的.滿(mǎn)意度，只有民眾認可，給免費開(kāi)放政策也才能更具吸引力。為此，筆者認為可以從以下幾點(diǎn)入手：首先，公共文化服務(wù)機構應該轉變發(fā)展理念，緊密結合現實(shí)生活環(huán)境，同時(shí)注重時(shí)尚。免費開(kāi)放政策要想吸引更多的民眾，有關(guān)機構就需要以民眾需求為切入點(diǎn)，想民眾之所想，解決民眾所遇到的各種問(wèn)題，不能因為免費開(kāi)放而降低服務(wù)質(zhì)量；其次，免費開(kāi)放政策的實(shí)施需要考慮功能定位，結合物理空間、文化空間等要素。所謂的物理空間實(shí)際上就是指人性化，即公共的物理空間能夠實(shí)現允許民眾自由的出入，這里所講的自由并不是將所有的規定性要求都取消，而是更多考慮人性化的因素。所謂文化空間，簡(jiǎn)單的說(shuō)可以是指文化氛圍，即人們在其中能夠感受到文化氣氛，而不是娛樂(lè )。只有做到以上幾點(diǎn)，人們對免費開(kāi)放的公共文化服務(wù)體系必然會(huì )滿(mǎn)意。

　　2、注重內容與服務(wù)方式的方式

　　第一，按照有主題、成系列、樹(shù)品牌的思路創(chuàng )新服務(wù)內容。內容創(chuàng )新實(shí)際上是對服務(wù)資源構成方式的調整與優(yōu)化，主要有兩種方式:一種是增量創(chuàng )新，不斷設計增加新的服務(wù)項目，比如展品、文獻、活動(dòng)等;另一種是存量創(chuàng )新，盤(pán)活資源，對已有服務(wù)內容進(jìn)行新的整合，提高便利性!無(wú)論哪一種創(chuàng )新，都應根據服務(wù)對象的需求，遵循品質(zhì)優(yōu)先、突出特色的原則，強化主題，形成系列、保持規模，進(jìn)行持續的內容創(chuàng )新。第二，創(chuàng )立指標體系，加強評估，提升免費開(kāi)放的標準化水平。國家特別指出要制定公共文化服務(wù)指標體系和績(jì)效考核辦法，明確服務(wù)標準和服務(wù)規范，加強評估考核。這意味著(zhù)免費開(kāi)放需要健全基本服務(wù)項目，確立基本服務(wù)標準，包括基礎設施標準，服務(wù)項目標準，內容標準、效果評估標準等等一系列標準體系。

　　二、結語(yǔ)

　　綜上所述，可知對公共文化服務(wù)體系免費開(kāi)放的發(fā)展與創(chuàng )新進(jìn)行研究十分重要，因為免費開(kāi)放政策實(shí)施時(shí)間并不長(cháng)，盡管很多公共文化服務(wù)機構都參與其中，但是面對著(zhù)諸多問(wèn)題，的確需要立即解決，否則公共文化服務(wù)體系一直都不會(huì )滿(mǎn)足民眾需求，免費開(kāi)放也失去了意義。

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