教師小組合作學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編幫大家整理的教師小組合作學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春暖花開(kāi)時(shí)，我校全體七八年級教師來(lái)到了城北中學(xué)，開(kāi)始了“踏春尋芳之旅”。在一片歡歌笑語(yǔ)中，欣賞著(zhù)道路兩邊的美景，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——久慕盛名的城北中學(xué)。
一下車(chē)便被古樸的校容校貌震撼：雖然沒(méi)有恢弘的教學(xué)樓，寬闊的塑膠跑道，但學(xué)校的一磚一瓦，一花一葉，都體現出北城人的淳樸、勤奮、善良的品質(zhì)。來(lái)不及卸掉坐車(chē)的疲憊，便隨著(zhù)聽(tīng)課的大軍擠進(jìn)一間教室，坐下待定，不禁眼前一亮。整個(gè)教師的布局，宣傳標語(yǔ)，班級管理規章制度等，這些不都是我在工作過(guò)程中正在實(shí)踐而又困惑的方面嘛，正是：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。得來(lái)全不費工夫。于是趕忙拿起手中的相機，啪啪拍下自己需要的素材。上課正式開(kāi)始了，只見(jiàn)數學(xué)名師仇學(xué)芳老師展示一道數學(xué)應用題，讓學(xué)生說(shuō)出答題思路，然后每一小組的六號、五號上黑板展示答題思路，其他同學(xué)在下面書(shū)寫(xiě)。針對每一同學(xué)的答案，老師分別作出批改，點(diǎn)出出錯點(diǎn)和得分。然后依次加大試題難度，由每一個(gè)小組的`4號3號，2號1號分別上黑板展示，組長(cháng)批改，組內互批，期間教師只需點(diǎn)評，引導，點(diǎn)撥，整節課充分調動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，真正的實(shí)現“教師主導，學(xué)生主體”的教學(xué)理念。
意猶未盡，我們又來(lái)到一間教室，教師正在上一節思品復習課。只見(jiàn)老師提出復習任務(wù)后，同學(xué)們就各自忙活起來(lái)，組長(cháng)組織組員明確任務(wù)，檢查背誦，學(xué)習委員在教室內巡視指導，時(shí)而有到黑板上板書(shū)的同學(xué)，時(shí)而有站立背誦的同學(xué)，緊張忙碌而又有序、高效。我不禁被學(xué)生的自主管理，合作探究的精神深深折服，如此精彩的課堂，何愁成績(jì)的不提高。
激昂的課間音樂(lè )響起，只見(jiàn)各班級的同學(xué)們迅速整理好隊伍，由體育委員帶到了各班指定的位置，開(kāi)始了北城中學(xué)獨具特色的大課間活動(dòng)。初一同學(xué)集體經(jīng)典誦讀，氣勢恢宏的朗讀聲深深的震撼著(zhù)我們每一位聽(tīng)課老師的心。有如此渾厚的經(jīng)典文化，何愁孩子的道德教育。初三學(xué)生在一陣啪啪的有節奏的竹竿碰撞聲中，跳起了歡快的竹竿舞。只見(jiàn)孩子們排著(zhù)整齊的對伍，蹦蹦跳跳就從縱橫交錯的竹竿中穿越，速度好快，動(dòng)作好嫻熟呀，可見(jiàn)非一日之功！
走在北城的校園內，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)校文化深深地觸動(dòng)。墻壁上的“月度之星”，名人故事，校友事跡激勵等，讓人如沐春風(fēng)，激情澎湃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？赐�，風(fēng)流人物幾何，展明朝，時(shí)代英模在北城。北城中學(xué)高瞻遠矚的教育理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗，濃厚的德育氛圍，師生樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不畏艱難、拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)，深深的打動(dòng)著(zhù)我。
回首自己的工作歷程，摸索中艱難前行。展望自己的未來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。且行且努力，且行且成長(cháng)！最后，借用全國優(yōu)秀校長(cháng)張海晨的一句話(huà)結束此次學(xué)習：再不瘋狂，我們就老了！
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