學(xué)習表演的心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的學(xué)習表演的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)過(guò)兩年的表演學(xué)習，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來(lái)源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語(yǔ)，卻是真理--藝術(shù)來(lái)源生活觀(guān)察人物練習比動(dòng)物練習更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內心就這樣．從解放天性練習到觀(guān)察動(dòng)物再到觀(guān)察人物練習．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統訓練實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了觀(guān)察的重要性，生活的重要性。對動(dòng)物和人物的觀(guān)察使我們必須具備細致的觀(guān)察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習使我們必須具備豐富的想象力，開(kāi)闊的創(chuàng )造力，而展現練習時(shí)我們又必須具備專(zhuān)注的注意力，恰好的表現力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應力．準確的'判斷力，堅定的信念感，和在舞臺上應該具備的真實(shí)感，適應感．節奏感．幽默感。觀(guān)察人物要從人物的內心，再到人物的語(yǔ)言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著(zhù)與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著(zhù)成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠扎上了根。
大二這一年的表演課進(jìn)入了小說(shuō)、電影、電視劇的改編階段。進(jìn)入這個(gè)階段的基礎就是要求我們必須對小說(shuō)、電影、電視劇都有大量的積累，然后再從有意義的、具影響力的作品中選擇自己有興趣的進(jìn)行改編。在鍛煉了我們如何將原作中相對完整的一件事、有意思的人物關(guān)系、有立意的中心事件和豐富、具體的規定情境濃縮在舞臺上來(lái)體現的同時(shí)，也鍛煉了我們如何從組織自我的行動(dòng)過(guò)渡到組織角色的行動(dòng)。
小說(shuō)、電影、電視劇都給我們提供了規定情境、人物關(guān)系等，我們對規定情境的開(kāi)掘、對人物理解程度的深淺直接關(guān)系到在舞臺上組織角色行動(dòng)的準確與否。最初我們交的作業(yè)不是完完整整的切下電影中的一段，就是將改編混亂的小說(shuō)搬上舞臺，不是故事情節交代的沒(méi)頭沒(méi)尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丟掉了自我，更沒(méi)有把握好人物的欲望去完成舞臺上的最高任務(wù)，也沒(méi)有將鮮活、豐滿(mǎn)的人物展現出來(lái)。實(shí)話(huà)說(shuō)這個(gè)階段沒(méi)有一個(gè)角色的感覺(jué)能在我身體、思想中流動(dòng)起來(lái)，我很遺憾，我也在尋找原因，是不是因為太理性了？所以在了解了作者或導演的意圖后，對自己飾演的人物要從多種渠道中進(jìn)行了解，就像觀(guān)察生活一樣從他們的職業(yè)特點(diǎn)、外形特點(diǎn)來(lái)深入了解他們的內心特點(diǎn)（思維邏輯的特點(diǎn)），通過(guò)我們的想象使他們的音容笑貌在我們腦中更加清晰�，F在誕生在我們身上的角色都會(huì )帶有我們自身或多或少特有的形體、語(yǔ)言、思維邏輯的習慣特點(diǎn)，所以拉近自身和角色的距離是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的說(shuō)話(huà)方式、行動(dòng)、思維邏輯方式進(jìn)行生活和創(chuàng )作。
老師說(shuō)過(guò)表演是實(shí)踐的藝術(shù)．只有通過(guò)多次排練、演出．我們才能得到專(zhuān)業(yè)上的提高這些實(shí)踐是要靠理論支持的。短短兩年，我無(wú)論在表演專(zhuān)業(yè)技巧上，和對“表演”二字的重新認識與理解上．及對生活的全新體驗．都有了很大程度的提高。感謝老師們，這兩年你們被我們的頑皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我們會(huì )讓你們的這種“痛苦”得到倍計的回報，我們也會(huì )用自己的成果證明你們是無(wú)悔的付出。
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