對標學(xué)習心得體會(huì )（精選12篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的對標學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
從7月19日進(jìn)入xxxxxxx這個(gè)大集體，至如今整整短短的20天。雖然時(shí)間并不長(cháng)，但細細回想起來(lái)，這些日子的每一天都是充實(shí)而緊張的，中心各位領(lǐng)導對我們剛進(jìn)入的新人也特別的關(guān)心，為大家創(chuàng )造了好的工作環(huán)境和難得的培訓機會(huì )，通過(guò)在岳西的全省高校建設項目招標投標規則培訓班讓我們盡快地對招標活動(dòng)有所了解，用類(lèi)似沙盤(pán)演練的方式讓我們盡快轉換角色，適應新的環(huán)境；通過(guò)在中心領(lǐng)導對我們的教育培訓，讓我們更深入的在認識上掌握單位的狀態(tài)、發(fā)展和對我們的期望，并對我們新人如何開(kāi)展工作提出了中肯的建議，在工作職業(yè)修養與品格上也給我們上了深入而生動(dòng)的一課，在這物欲橫流的時(shí)代告訴了我們立身之本。這些培訓，讓我們對大集體的理解上，對行業(yè)的認識、知識的儲備、發(fā)展的前景、自我的重新認識和思考上都留下了深深的烙印。
在對集體的理解上：通過(guò)這短短的20天，我了解到我們成套局原先在計劃經(jīng)濟時(shí)代輝煌的過(guò)去，很多老同志為國家和社會(huì )主義建設嘔心瀝血奮斗了幾十年的青春。在市場(chǎng)經(jīng)濟轉型時(shí)期，我們成套局也經(jīng)歷了痛苦的陣痛，但是為了國家和社會(huì )的穩定，同志們還是擰成一股繩，舍小家保大家，做出了更加無(wú)私的奉獻；隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷深入和中國國際化的不斷需要，我們也成功地借助改革的春風(fēng)從擱淺的海灘上再次啟程，把握以中央思想、以領(lǐng)導為核心的團隊協(xié)作，以市場(chǎng)經(jīng)濟為準繩的方針，一步步地把中心發(fā)展壯大成現在的規模，實(shí)屬不易。
在對行業(yè)的認識上：通過(guò)這次培訓，深刻認識到招標不僅僅是貿易的一種特殊方式和渠道，而且是改革開(kāi)放的必然產(chǎn)物。雖然屬于服務(wù)業(yè)的范疇，但卻同時(shí)具有對國計民生有重大影響的更高層次的高度和思路，是一項需要公平心態(tài)地仔細的系統工程。在一定程度上，招標行業(yè)的生存更依賴(lài)于其保護國家利益、社會(huì )公共利益和招標投標活動(dòng)當事人的合法權益，提高經(jīng)濟效益，保證項目質(zhì)量的嚴肅而宏大的目的。因此，我們更需要把握公平、公正、公開(kāi)的三公原則，踏踏實(shí)實(shí)的做好招標事，只有心平了，做出的事情才會(huì )平，做出的事情平了，才能獲得社會(huì )各個(gè)組織的認可和信任，才能為團隊、為集體、為中心、為國家做出自己更大的貢獻。
在對單位的前景上：通過(guò)這次培訓，自己的心中又多了一份努力和期待。如今安徽的招標行業(yè)，招標單位也是百家爭鳴，競爭可以說(shuō)也是相當的激烈，代理費率也是逐年降低。但是在我看來(lái)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟的必然現象，我們招標行業(yè)既然是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物、又是在市場(chǎng)經(jīng)濟中得以如此的發(fā)展，就更不能在此時(shí)回避市場(chǎng)經(jīng)濟的作用。但同時(shí)也應當認識到，不能用老市場(chǎng)經(jīng)濟的眼光來(lái)看問(wèn)題，不能只靠?jì)r(jià)格戰來(lái)解決競爭問(wèn)題雖然它最有效，應當象中心領(lǐng)導說(shuō)得那樣，以中心的原有輝煌為基石、為驕傲，同時(shí)抱著(zhù)謙虛謹慎的作風(fēng)，用嚴謹的態(tài)度、團隊的精神，用我們的業(yè)績(jì)，用我們的誠心，用我們的認真仔細樹(shù)立我們中心的大牌形象，充分提升中心的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。注重業(yè)務(wù)線(xiàn)的更新，力爭開(kāi)拓新的'業(yè)務(wù)、新型的業(yè)務(wù)，搶蛋糕不如做蛋糕，國際招標可以說(shuō)就是一個(gè)新的發(fā)展和方向。所以說(shuō)根據中心領(lǐng)導的思路走下去，中心肯定會(huì )有大的發(fā)展。
在對知識的儲備上，招標工作面臨方方面面的行業(yè)，需要大的知識面的跨度，需要專(zhuān)業(yè)的知識和技能水平，在實(shí)際的工作當中，我們應當盡快地掌握相關(guān)的法律、法規，并且在實(shí)踐中深刻的理解和應用它們。對業(yè)主的疑問(wèn)無(wú)法解答，就很容易造成業(yè)主的不信任。不能做好為業(yè)主服務(wù)的工作，就無(wú)法擴展自己的業(yè)務(wù)工作。當然如果對相關(guān)的法律法規掌握不牢靠，不知道有所為有所不為，就更容易在工作中出現問(wèn)題，而招標牽扯到的都是巨額的財產(chǎn)，出現問(wèn)題會(huì )對業(yè)主、招標單位和我們造成重大的影響，所以更要努力的提高、做一個(gè)合格的招標人。
以上是本人培訓學(xué)習期間的一點(diǎn)心得，如有理解不妥之處，請領(lǐng)導批評斧正。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
有幸參加了XX街小學(xué)語(yǔ)文組舉辦的第十二屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”這一實(shí)踐活動(dòng)，觀(guān)摩了XX街小學(xué)幾個(gè)優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，有幸聽(tīng)到語(yǔ)文專(zhuān)家張建中老師專(zhuān)業(yè)地評課，從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì )：
語(yǔ)文高效課堂中關(guān)于課文的'完成不是把課文從頭到尾講完了，而是抓住課文的某一個(gè)特點(diǎn)，能夠發(fā)展學(xué)生的能力，提高訓練量。語(yǔ)文教學(xué)要像數學(xué)一樣清楚。關(guān)于語(yǔ)文的練：一是根據語(yǔ)言規律，二是方式要靈活多樣。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要切實(shí)作到“高效”兩個(gè)字應該至少要做好以下幾個(gè)方面：
一、深入解讀教材。吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)，包括課文中涉獵的知識點(diǎn)、語(yǔ)言結構。
二、根據文本特點(diǎn)，安排好訓練步驟與程序。仔細推敲教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位。
三、課堂上要注意教方法與教規律，要有練語(yǔ)文的意識。
四、老師在課堂上要做到心中有學(xué)生，認真傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言。
五、要訓練學(xué)生“說(shuō)”的能力。
六、只要在課堂上提出了要求，一定要落實(shí)到，不能一概而過(guò)。
另外關(guān)于習作中教師如何進(jìn)行有效地指導，可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)始做起：
1、老師的語(yǔ)言要推敲，一定要準確。
2、對學(xué)生提出的要求要具體。
3、要注意傾聽(tīng)，并樹(shù)立榜樣。
盡管只有一天的觀(guān)摩時(shí)間，但是我仍然覺(jué)得受益匪淺，其中張老師有一句話(huà)讓我印象深刻：“課堂上沒(méi)有必須完成的教學(xué)任務(wù)，只有學(xué)生發(fā)展的需要”，在今后的教學(xué)道路上，我會(huì )謹記這句話(huà)并努力做好本職工作。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
當前，降低成本、優(yōu)化組合是我們共同探求的`生存之道。今年元月24日，我公司組織各生產(chǎn)部室、區隊到百良公司進(jìn)行了對標學(xué)習，現對此次對標學(xué)習體會(huì )匯報如下：
一、管理精干，人員優(yōu)化，效率提高。百良公司設有五部一室，六個(gè)區隊，整個(gè)機關(guān)不足40人，員工總數不到500人。但是，工作效率不減，產(chǎn)量任務(wù)不降，值得我們學(xué)習。在機構設置上，以業(yè)務(wù)劃分為原則。該礦生產(chǎn)技術(shù)部干部職工不過(guò)30人，卻含蓋工程、調度、機電、地測等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，全部以小組為單位進(jìn)行管理，使干部、職工人數大大降低。
二、礦井設計理念超前。采用混合立井，提煤、下人、運料共用一個(gè)井筒，大巷電纜、管路全部采用橫梁架設在巷道頂部，使整個(gè)系統功能得到了充分發(fā)揮。
三、工作面管理標準化高。采掘工作面材料堆放規范，防塵措施到位，文明生產(chǎn)整潔。特別是采煤工作面工作溜管理到位，搭接合理，在應對支架、工作溜竄動(dòng)上，能夠掌握竄動(dòng)征兆，實(shí)施超前預防，提前采取措施。
四、防治水工作有條不紊。該礦采煤工作面雖然水大，但現場(chǎng)管理規范，水路暢通。
通過(guò)這次學(xué)習，我有兩點(diǎn)體會(huì )較深。
一是相比之下，我們的管理意識和管理方法有待于創(chuàng )新。百良公司地質(zhì)條件比我礦稍差，但在人員管理及地質(zhì)條件應對上，都有一套行之有效的管控措施。充分說(shuō)明，只要敢管、善管，就一定能收到效果。
二是管理辦法值得我們學(xué)習。百良公司人員少，但功效高，主要原因在于科室、區隊精干，沒(méi)有繁雜的管理崗位設置，既有專(zhuān)職又有兼職，把一崗多能落在了實(shí)處。
在今后的工作中，我們要積極探索一崗多能、一專(zhuān)多用在我公司的實(shí)際應用，同時(shí)在工作面管理和標準化工作中不斷創(chuàng )新，尋求既符合董東實(shí)際、又促進(jìn)工作的管理方法，為實(shí)現治虧創(chuàng )效做出應有的貢獻。
謝謝大家！
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
20xx年9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關(guān)和兵馬俑收費站進(jìn)行了為期兩天的對標學(xué)習。這次學(xué)習，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設、現場(chǎng)管理、站務(wù)管理和星級考評等工作有了更進(jìn)一步的認識。
寧陜收費站在后臺稽查方面精準有力，使得堵漏增收成效顯著(zhù)。通過(guò)交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責任心、規范化的工作流程也是必不可少的，在科技進(jìn)步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng )新性，我們要充分利用后臺和日�；�，建立長(cháng)效工作機制，加強可疑車(chē)輛、偷逃漏費車(chē)輛監管核查，加強特情車(chē)操作及黑名單車(chē)輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費顆粒歸倉。
富平收費站的品牌建設亮點(diǎn)紛呈，在站務(wù)管理方面基礎扎實(shí)，尤其是“柿子紅”品牌建設更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng )建思路，還是創(chuàng )建工作經(jīng)驗都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門(mén)在品牌創(chuàng )建上更應該有自己的特色，我們應依托地理位置，融入地域文化，學(xué)習借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關(guān)收費站作為陜西業(yè)務(wù)量最大的收費站，在現場(chǎng)管理方面非常規范，通行秩序高效安全。在整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中我發(fā)現，雖然工作量大，但是員工們表現出來(lái)的是認真工作的態(tài)度和洋溢著(zhù)青春的笑臉，讓我感受到這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)正能量的隊伍。從簡(jiǎn)單的交接班流程再到復雜的`特情車(chē)處理，他們都能迅速反應、靈活處理，表現出了極高的工作效率。
兵馬俑收費站作為兵馬俑旅游線(xiàn)路上的窗口收費站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻。他們熱情周到的便民服務(wù)深得當地政府和游客的稱(chēng)贊，這與他們的內訓師團隊有著(zhù)密不可分的關(guān)系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)，我們要繼續加強內訓師團隊建設，強化文明服務(wù)日常監督管理，建立系統完備、作風(fēng)優(yōu)良的一支內訓師隊伍。
為期兩天的實(shí)地學(xué)習緊湊而高效，也充實(shí)了自身的管理經(jīng)驗，我也清醒的認識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負責的工作態(tài)度、昂揚的精神面貌，不斷積累和總結工作經(jīng)驗，細化管理措施，夯實(shí)基礎管理，擦亮窗口形象，提升團隊凝聚力和戰斗力，盡自己最大的努力，推動(dòng)陜西南鄭、喜神壩收費站的各項工作再上新臺階。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
通過(guò)這兩天在XX街小學(xué)的的學(xué)習，收益匪淺。通過(guò)幾位老師習作課、精讀課文、略讀課文、課外閱讀課、口語(yǔ)交際課等不同形式的展示課以及張建中老師的點(diǎn)評與示范課，我懂得語(yǔ)文是練出來(lái)的，而不是教出來(lái)的。
從習作課體會(huì )到語(yǔ)文老師在作文課中要及時(shí)評價(jià)學(xué)生的發(fā)言，抓住兩點(diǎn)去描寫(xiě)喜歡的小動(dòng)物，為自己對第四單元的作文課有了提示指導。引導學(xué)生多觀(guān)察才能寫(xiě)出好的`具體的文章。通過(guò)學(xué)生自己上臺展示，同學(xué)互評，提建議來(lái)完善學(xué)生的作文。張主任說(shuō)：“作文以寫(xiě)為主，讀寫(xiě)結合�！痹诮窈蟮慕虒W(xué)中，我應多指導孩子去觀(guān)察，表達完整的句子，重在片段的練習。
課外閱讀課的上課流程通過(guò)老師的指導已經(jīng)明白，閱讀課重在激發(fā)孩子的閱讀興趣，重要的是課前準備，課上展示，課上點(diǎn)撥。多讀多練，引導學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)、去發(fā)現。
口語(yǔ)交際是我們的一個(gè)薄弱環(huán)節，通過(guò)這節課，也在反思自己在口語(yǔ)交際上一帶而過(guò)，這種做法是錯誤的。應該給孩子機會(huì )去發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的想法，同時(shí)也要培養孩子的良好品質(zhì)，聲音洪亮，大大方方地去展示自己。
這兩天最大的收獲就是張主任的示范課，實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課，常態(tài)課。練語(yǔ)文，如何練?讓學(xué)生多讀、多想。教給方法引導孩子自主去發(fā)現、探索。關(guān)注全體學(xué)生，要去鉆研課文、深入課文，做到心中有數。通過(guò)反復讀，讀中悟。也要注重對學(xué)生的肯定，及時(shí)表?yè)P學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性。
以上是這兩天的心得，我從中收獲很多，明確了自己今后上課的方向。練語(yǔ)文，多讓學(xué)生去讀，讀中悟，放手給孩子機會(huì )去探索。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
有幸參加X(jué)X街小學(xué)第12屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”，張建中老師講授的《搭船的鳥(niǎo)》，讓我受益頗深，懂得了如何打造高效課堂。
張建中老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，上課以談話(huà)的形式導入，和同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，課上對學(xué)生要求嚴格。這堂課，張建中老師讓學(xué)生在反復讀課文中領(lǐng)會(huì )課文主要內容，學(xué)生在讀課文時(shí)，糾正學(xué)生讀長(cháng)句時(shí)要適當停頓斷句，學(xué)生以小老師的角色教其他學(xué)生斷句。遇到學(xué)生讀錯的地方，讓學(xué)生反復地讀，至少四次以上，可見(jiàn)張建中老師課堂標準的嚴格。在課題——《搭船的鳥(niǎo)》，“搭”字：(1)搭建;(2)說(shuō);(3)乘坐。從三個(gè)含義中，聯(lián)系上下文，理解這個(gè)字，學(xué)生們可以快速地做出正確選擇，可見(jiàn)張老師的引導作用對學(xué)生尤為重要�！八蛞隆�、“櫓”兩字學(xué)生聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)，表述清晰，并利用課上時(shí)間，讓學(xué)生動(dòng)手查字典，看看這兩個(gè)詞到底是何意，并找學(xué)生大聲讀出字的含義，加強學(xué)生對詞語(yǔ)的印象，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。
在概括文章段落主要內容時(shí)，通過(guò)學(xué)生的'讀，和老師第一次的示范關(guān)鍵詞，學(xué)生可以在第二段落中快速找出關(guān)鍵詞，在第三自然段，學(xué)生一直找不到關(guān)鍵詞，老師一遍一遍引導學(xué)生去讀課文，去發(fā)現他的不同之處，并引導學(xué)生說(shuō)出為什么?這一環(huán)節，讓我感覺(jué)到老師在課堂只是引導者，學(xué)生才是主角。張建中老師在課上用悄悄話(huà)的形式，得到答案，也拉進(jìn)了和學(xué)生之間的距離。在課堂上尋找不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，鼓勵這些學(xué)生在課堂積極發(fā)言，值得我學(xué)習。
課程最后一個(gè)環(huán)節，學(xué)生通過(guò)關(guān)鍵詞串聯(lián)文章大意，概括文章主要內容，學(xué)生利用關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)短地概括，讓我了解到學(xué)生潛力無(wú)限。
我在將來(lái)的教育教學(xué)中，努力讓自己做到：
一、學(xué)會(huì )放手把課堂的主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的小主人;
二、多使用鼓勵性話(huà)語(yǔ)，用幽默風(fēng)趣的教態(tài)，對學(xué)生采取循循善誘的引導;
三、注意細節，課堂要求要嚴格，學(xué)會(huì )松中有緊。
在以后的教學(xué)路上，我要學(xué)習的還很多，我要不斷努力，不斷學(xué)習，為將來(lái)而奮斗。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
近日，我參加了分公司組織的收費站站長(cháng)對標學(xué)習參觀(guān)，親眼見(jiàn)證了寧陜收費站、富平收費站、潼關(guān)收費站、兵馬俑收費站先進(jìn)的管理理念，總體感覺(jué)四家單位都有他們自己的優(yōu)勢，體現了各自對收費業(yè)務(wù)的探索實(shí)踐，同時(shí)也對抓好馬道收費站管理工作更加充滿(mǎn)信心。
我擔任馬道收費站負責人僅僅1個(gè)多月，自己真正感受到了崗位成長(cháng)的重要性。以前作為普通崗位人員，往往是按照領(lǐng)導的工作安排做好份內工作，但擔任負責人后，管理、業(yè)務(wù)以及團隊建設的壓力一并襲來(lái)，特別希望有個(gè)學(xué)習交流的.機會(huì )，能夠向對標單位借鑒吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗和方法。此次外出參觀(guān)學(xué)習，對我無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。
首先，我感到學(xué)習目標非常明確，到哪家參觀(guān)、學(xué)習哪些內容都在出發(fā)前已經(jīng)精準定位。其次，外出參觀(guān)12人的隊伍行動(dòng)整齊劃一，讓我感受到組織部署相當嚴密。第三是四家單位各有側重，互補性很強，對我們的引導和教育非常全面、系統，也使我重新審視自己的工作，以及如何帶好這支團隊、高效推進(jìn)站上的工作。
馬道收費站地處漢中市留壩縣，蕭何月下追韓信的典故就誕生在馬道，如何將這個(gè)吸納有用之才的經(jīng)典故事融入到收費站的文化氛圍打造和團隊建設中，的確大有文章可做。目前，收費站90后員工占比達到90%以上，他們青春時(shí)尚，思維活躍，創(chuàng )新意識較強。同時(shí)，他們對自己的職業(yè)發(fā)展又充滿(mǎn)渴望，收費站應該用情感留住人，用事業(yè)激勵人，用待遇吸引人，為他們學(xué)習成長(cháng)和發(fā)展搭建良好的平臺，唯有如此，才能夠為分公司收費事業(yè)帶出一支優(yōu)秀的團隊。
為落實(shí)下半年收費業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作，馬道收費站認真組織了收費業(yè)務(wù)“大學(xué)習、大研討、大練兵”專(zhuān)項活動(dòng)，大家對挖掘地域文化、提升分公司品牌形象方面進(jìn)行了有益的探討，都希望能夠通過(guò)收費站這個(gè)平臺宣傳展示區域經(jīng)典故事、人文地理及旅游文化資源，通過(guò)服務(wù)提升和形象展示樹(shù)立馬道收費站業(yè)務(wù)推進(jìn)的新形象，讓過(guò)往的司乘人員能夠感受到濃厚的秦漢文化和現代文明氣息，為區域經(jīng)典永流傳做出收費人自己應有的貢獻。
兩天的學(xué)習參觀(guān)雖然已經(jīng)結束，但給我的影響卻是深遠持久的。我要將自己記下的經(jīng)驗、感受到的亮點(diǎn)一一講給身邊的員工，引導大家對標先進(jìn)，樹(shù)立標桿。另外，還要融入到我的日常管理中，不斷優(yōu)化管理模式，拓展管理思路，營(yíng)造趕超先進(jìn)、精誠履職的工作氛圍，培育大家的責任擔當和創(chuàng )新意識，高效推進(jìn)堵漏增收和品牌創(chuàng )建，切實(shí)提升管理服務(wù)水平。
立足消化吸收，立足學(xué)習成果轉化，立足業(yè)務(wù)拓展，立足服務(wù)管理提升。今后，我將在分公司的正確領(lǐng)導下，緊緊依托全站員工，夯實(shí)基礎管理，抓好現場(chǎng)管理，為實(shí)現精細化、規范化管理，圓滿(mǎn)完成年度目標任務(wù)做出不懈的努力。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
近期管理處組織開(kāi)展了向優(yōu)秀工作者學(xué)習的“對標找差”活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，使我們能夠及時(shí)地認識到自己與先進(jìn)工作者存在的差距，現在我結合自己工作實(shí)際，談?wù)勅绾胃玫膶苏也睢?/p>
一、自身存在的不足
�。�、工作中缺少主觀(guān)能動(dòng)性，滿(mǎn)足于現狀，對日常工作大多是應付完成，缺乏積極向上的工作態(tài)度。工作中缺少創(chuàng )新，按部就班。對新知識，新技能的學(xué)習熱情不夠，雖然也能較好地完成了各項工作，但距離標桿的要求還有一定的差距。
2、工作之余不能夠加強自身學(xué)習，主要體現在寫(xiě)作方面，每當寫(xiě)宣傳報道時(shí)，都不知從何下手，不會(huì )組織語(yǔ)言，這和我們管理處招聘的女大學(xué)生存在很大的差距，要補上這個(gè)差距，絕不是一朝一夕，一勞永逸的事，需要長(cháng)期堅持，多讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，不能為應付而寫(xiě)。
二、下一步整改計劃
1、向標桿、向先進(jìn)學(xué)習敢于吃苦、敢于創(chuàng )新的工作態(tài)度，向新來(lái)的大學(xué)生學(xué)習文化知識，養成讀書(shū)的好習慣。平時(shí)加強寫(xiě)作練習，在今后工作中不斷提高自己的主動(dòng)性、積極性。
2.要定期開(kāi)展自我批評，階段性的對自己的工作，學(xué)習和思想進(jìn)行總結。查找問(wèn)題和不足，提高工作的`主動(dòng)性，腳踏實(shí)地的做好本職工作，力爭做到穩中求進(jìn)。
3.對照標桿找差距，取人之長(cháng)，補己之短。對比自己在工作中的不足，加強學(xué)習。轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識，把創(chuàng )新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創(chuàng )新思想、創(chuàng )新觀(guān)念、創(chuàng )新內容、創(chuàng )新方法，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，確保各項工作順利開(kāi)展。
4、通過(guò)我們值機室人員互幫互助，互相查找不足，能夠更全面的查找出各自的不足，并根據查找出來(lái)的問(wèn)題逐一改正。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
有幸參加了XX街小學(xué)第12屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”，聆聽(tīng)了劉國瑞、張中華等優(yōu)秀一線(xiàn)教師的展示課，并有幸聽(tīng)到了名師張建中主任的評課與展示課，讓我明白了何為高效課堂。我在為期兩天的學(xué)習中受益匪淺，對未來(lái)的教學(xué)方向更加明晰。下面我談一下自己的一些感悟：
我明白了課堂的高效性，不能只追求教學(xué)內容的完整性，而更應該重視學(xué)生能力發(fā)展的完整性。教師往往覺(jué)得課堂上，不面面俱到，不多說(shuō)幾句，心里不踏實(shí)。認為自己全部都說(shuō)了，學(xué)生在考試時(shí)遇到了這樣的題就應該會(huì )了。但現實(shí)卻差強人意。正如張建中老師所言：“課堂上沒(méi)有必須完成的教學(xué)任務(wù)，只有必須滿(mǎn)足的學(xué)生發(fā)展的需要”。更應該在課堂上教方法和規律，剩下的時(shí)間就是“練語(yǔ)文”。
張建中老師反復強調語(yǔ)文是練出來(lái)的!練什么?聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，感悟和運用語(yǔ)言的能力。只要學(xué)生自己能明白的，老師不必再講，而老師要做的只是認真傾聽(tīng)學(xué)生，并進(jìn)行正確的引導。
老師要做到：心中有教材，眼中有學(xué)生。認真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，針對孩子的需要進(jìn)行合理地引導。要做到：除了學(xué)生以外“目中無(wú)人”，面對學(xué)生的.生成要多鼓勵。
我在將來(lái)的教育教學(xué)中，努力讓自己做到：
一、把話(huà)語(yǔ)權給學(xué)生，認真聆聽(tīng)學(xué)生的話(huà)，并及時(shí)給予正確、積極的反饋。
二、讓學(xué)生練語(yǔ)文，讓課堂達到高效。精煉自己的語(yǔ)言，盡量少說(shuō)話(huà)，把說(shuō)話(huà)的機會(huì )給學(xué)生。讓學(xué)生去練習，展示，再練習，再展示。
三、做到眼中有學(xué)生，心中有教材。對教材的把握要準確，要下功夫，對學(xué)生的發(fā)言，要認真地去聆聽(tīng)。走到他們中間，用耳朵和心去聽(tīng)，進(jìn)而進(jìn)行有效地反饋和指導。
四、給學(xué)生獲取知識的時(shí)間和機會(huì )。授人以魚(yú)不如授人以漁，放到孩子嘴里的知識，遠不如孩子自己覓得的知識香甜，后者學(xué)生掌握得更牢。
在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
在集團公司和總承包公司的領(lǐng)導下，我們于20xx年8月5日在長(cháng)風(fēng)山水苑項目進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習。長(cháng)風(fēng)山水苑項目是老大哥十三分公司的一個(gè)項目，無(wú)論現場(chǎng)管理還是施工管理都體現出了很多亮點(diǎn)。使我們有一種耳目一新的感覺(jué)，體現出了我們四建人的風(fēng)采，是我們學(xué)習的好榜樣。
我們分公司是一個(gè)剛起步的新生兒，很多知識還不是很健全，需要有一個(gè)完善的過(guò)程，所以總承包公司組織的這次觀(guān)摩學(xué)習很有必要。非常及時(shí)，對我們很有啟迪。下面我就這次觀(guān)摩學(xué)習談一下我個(gè)人的體會(huì )：
1、勞務(wù)用工制度：
該項目的勞務(wù)用工用的是山西友誠勞務(wù)公司的員工，從那里用有很多好處，首先員工都經(jīng)過(guò)了培訓，從安全和技能都有了一定的水準，為在下一步施工中奠定了良好的基礎。員工素質(zhì)高了，我們完成項目目標就有了保證。
2、現場(chǎng)管理：
一進(jìn)施工現場(chǎng)，就給人一種全新的感覺(jué)。施工現場(chǎng)三區建設非常好。施工區：干凈整潔，各種材料堆放有序，機械施工棚內機械有序的擺放在那里。鋼筋調直機、切斷機等機械保養良好。上面橫掛山西四建的標識，左右兩側掛著(zhù)“用四建人智慧，雕塑時(shí)代精品�！卑踩ǖ酪恢毖由斓街鳂�，在主樓二十層處懸掛著(zhù)山西友誠勞務(wù)公司的巨大橫幅。勞務(wù)施工人員一律戴有山西四建的安全帽穿有山西友誠的銀灰色工作衣。真真反映出了我們山西四建人的精神風(fēng)貌。辦公區：各種規章制度健全，墻上掛著(zhù)項目部成員的.職責和施工現場(chǎng)的規章制度。辦公室內整潔一新，有資料室，會(huì )議室，施工員工作室。生活區：位于施工區的對面，那里有員工宿舍、洗澡間、員工食堂、文化活動(dòng)中心。體現了該項目部在精神文明建設方面的造詣。
3、項目部成員各盡其責：
項目部成員在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下各盡其責，分工明確，工作有序地運轉。沒(méi)有出現人員閑置的場(chǎng)面。項目管理從施工現場(chǎng)、質(zhì)量控制，進(jìn)度控制、成本控制都有一個(gè)好的局面。安全管理、合同管理和信息化管理都比較突出。在與甲方和監理的溝通協(xié)調中也有自己的亮點(diǎn)。這些都是我們因該學(xué)習的。
4、施工資料與工期同步：
對我們印象最深的就是該項目部的工程資料的搜集和完善，施工組織設計的編制和審批，施工專(zhuān)項方案的編制與審批。以及各種原材料的進(jìn)場(chǎng)檢查和施工現場(chǎng)的見(jiàn)證取樣報告都很完善，各種施工記錄，以及檢驗批的驗收都很齊全。這些都是我們應該學(xué)習的。
5、安全管理：
這次觀(guān)摩學(xué)習，印象最深的就是該項目部非常重視安全
管理，從很多細小的細節都能夠看出安全管理的重視程度。無(wú)論什么情況，工人進(jìn)入施工現場(chǎng)必須戴安全帽，負責現場(chǎng)的安全員不斷地在施工現場(chǎng)巡查，一經(jīng)發(fā)現批評教育，加罰款。一進(jìn)辦公室各項規章制度就在墻上掛著(zhù)，安全在我心中。安全警鐘長(cháng)鳴�？梢�(jiàn)這個(gè)項目對安全工作的重視。
我們作為一個(gè)新生兒，在剛加入山西四建這個(gè)大家庭的時(shí)候，很有必要進(jìn)行這種觀(guān)摩學(xué)習，在四建管理理念的熏陶下，努力學(xué)習，不斷地完善和提升自己使我們分公司在項目管理上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
金秋時(shí)節，XX分公司以“大學(xué)習、大研討、大練兵”專(zhuān)項活動(dòng)為契機，組織人員外出對標學(xué)習，在兩天的學(xué)習時(shí)間里，我們在寧陜收費站、富平收費站、潼關(guān)收費站、兵馬俑收費站先后從堵漏增收經(jīng)驗、站品建設內涵、綠通查驗技巧、站務(wù)管理等方面進(jìn)行了學(xué)習。期間重點(diǎn)對富平收費站的“柿子紅”品牌建設和兵馬俑站的站務(wù)管理進(jìn)行了學(xué)習。此次學(xué)習雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但整個(gè)學(xué)習內容豐富，針對性強，收獲頗豐，對以后的日常工作開(kāi)展提供了大量寶貴經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習也讓我開(kāi)闊了眼界，看到了其他優(yōu)秀站點(diǎn)規范的內部管理以及濃厚的文化氛圍，發(fā)現自身在很多方面還存在很大的差距，下面就對標學(xué)習后個(gè)人體會(huì )做簡(jiǎn)要小結：
在這次學(xué)習中，我對品牌創(chuàng )建有了一點(diǎn)淺薄的認識和理解，寧陜站、富平站、兵馬俑站通過(guò)品牌創(chuàng )建，提升了班組建設，強化了站務(wù)管理，所到之處全員分工明確，站容站貌整潔，員工精神面貌好，學(xué)習自覺(jué)性較高，學(xué)習氛圍濃厚，從而使各項工作在品牌的帶動(dòng)下井井有條，穩步提升，并通過(guò)品牌的創(chuàng )建，優(yōu)化了服務(wù)品質(zhì)，延伸了服務(wù)內涵，更精益求精的竭誠服務(wù)于廣大司乘。使我從員工素質(zhì)、內業(yè)資料的'規范整理、面面俱到的考核細則、頗具特色的站品建設等方面學(xué)到了很多，切實(shí)提高我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
孔子曰：“三人行，則必有我師”，對于我個(gè)人接觸內勤工作時(shí)間不長(cháng)，工作經(jīng)驗欠缺，只有通過(guò)努力學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，力爭做到全面發(fā)展，才能緊跟企業(yè)的發(fā)展趨勢。對于工作經(jīng)驗不足這一實(shí)際問(wèn)題，我會(huì )加強業(yè)務(wù)學(xué)習與溝通，補齊漏洞，用精益求精的態(tài)度把每一項工作干好，同時(shí)作為收費站一名工作人員，要加強學(xué)習收費內部管理相關(guān)知識，熟悉政策法規、條例，全面提高自身綜合素質(zhì)，并積極起到老大姐的作用，團結同事，幫助解決同事工作、生活中的實(shí)際困難，努力營(yíng)造出家一樣的工作氛圍，切實(shí)提高南鄭收費站凝聚力和戰斗力。
對標學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
上周五我有幸參加X(jué)X街小學(xué)第12屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”，聽(tīng)張建中老師講授《搭船的鳥(niǎo)》，讓我受益匪淺，對如何打造高效課堂有了進(jìn)一步的理解。
張建中老師上課之前先跟同學(xué)們進(jìn)行了親切的交流，在聊天的過(guò)程中打消了孩子們恐懼緊張的心理，為輕松愉快的課堂氛圍打下了基礎。
首先，張老師先讓同學(xué)們自由讀課文，讀完了以后找同學(xué)來(lái)讀，對于學(xué)生讀的不太標準的地方進(jìn)行正音和停頓指導。就一直這樣反復練習，直到學(xué)生們能正確流利地把課文讀下來(lái)。讀完課文以后，張老師問(wèn)同學(xué)們學(xué)到了什么，有的`同學(xué)說(shuō)不出來(lái)，張老師進(jìn)行了點(diǎn)撥和指導，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了把自己學(xué)到的知識講出來(lái)，鍛煉了學(xué)生的表達能力。
然后，張老師給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題，搭船的鳥(niǎo)中的“搭”是什么意思，剛開(kāi)始同學(xué)們都不太理解，于是張老師就把“搭”三種意思寫(xiě)到了黑板上：
1、搭建，
2、說(shuō)，
3、乘坐。
讓學(xué)生們聯(lián)系上下文自己選擇正確的選項，這樣一來(lái)，學(xué)生們有了可選項，再聯(lián)系上下文就很容易得出正確選項。然后張老師又問(wèn)蓑衣中的“蓑”是什么意思，很多同學(xué)也說(shuō)不出來(lái)，然后張老師提示同學(xué)們當時(shí)是一個(gè)下雨天，下雨天穿什么衣服呢？同學(xué)們一下子就想到了雨衣。下一個(gè)字是“櫓”，同學(xué)們大概可以說(shuō)出是使船前進(jìn)的工具，但是具體意思說(shuō)不出來(lái)，這時(shí)候張老師讓學(xué)生拿出字典明確字義。學(xué)生在查了字典以后對“蓑”和“櫓”就有了明確的認識，對課文內容的理解能力進(jìn)一步加強。
最后，張老師讓同學(xué)們標出文章的自然段。先讓同學(xué)試著(zhù)看看能不能說(shuō)出第一段的段落大意，很多學(xué)生說(shuō)的不準確，于是張老師出示了兩個(gè)關(guān)鍵詞：坐船、下雨。這樣一來(lái)，學(xué)生很快就根據關(guān)鍵詞說(shuō)出了段落大意。第二段的時(shí)候張老師沒(méi)有主動(dòng)給學(xué)生出示關(guān)鍵詞，而且引導學(xué)生自己找出關(guān)鍵詞：雨停、小鳥(niǎo)。根據這兩個(gè)關(guān)鍵詞，學(xué)生也很快說(shuō)出了段落大意。第三段有點(diǎn)難度，張老師主動(dòng)給學(xué)生出示了關(guān)鍵詞：為什么。第四段和第五段都是學(xué)生自己找出了關(guān)鍵詞并概括了段落大意。每段的段落大意知道以后，張老師又找同學(xué)試著(zhù)把整篇文章概括了一下。剛開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的不太好，但在張老師的指引和鼓勵下，學(xué)生們都順利概括出了文章主要內容。
在這節課的最后，張老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：大家這節課學(xué)到了什么？同學(xué)們踴躍發(fā)言：
1、讀長(cháng)句子時(shí)注意停頓；
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)；
3、概括文章主要內容。
通過(guò)觀(guān)摩張老師的課例，我深刻認識到了自己在教學(xué)中的不足，也明確了自己今后教學(xué)中的方向。
1、努力創(chuàng )設一種輕松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，這樣才能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、充分發(fā)揮教師的主導地位和學(xué)生的主體地位，要善于引導學(xué)生。
3、一課一得，讓學(xué)生每節課都有收獲。
4、讓學(xué)生多練習，在練習中掌握知識。
通過(guò)此次對標學(xué)習，老師們深刻認識到自身的不足，決心在以后的課堂教學(xué)中，努力打造高效課堂，讓學(xué)生學(xué)有所得，真正成為課堂的主人。
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