領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )范文（通用5篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )1
很榮幸加入特驅的第一天就參見(jiàn)了集團的xx年第三次總經(jīng)理例會(huì )，聽(tīng)了華西希望董事長(cháng)陳育新，華西希望副總裁傅文閣，華西希望特驅集團總裁王德根三位領(lǐng)導的精彩講話(huà)，使我深得充實(shí)和鼓舞，感到自己選擇到特驅工作是無(wú)比的正確，對自己以后的工作充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也感覺(jué)到特驅給我們提供了寬廣的舞臺，但對我們也提出了更高的要求，對我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰，更是一種機遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
一：大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結果，才能以積極的心態(tài)從新開(kāi)始，才會(huì )有成功的希望，每時(shí)每刻的放下，每時(shí)每刻的進(jìn)取，只有這樣才能不斷的超越自己。
王總在特驅是我們大舍大得的精神典范，是我們學(xué)習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷(xiāo)商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬(wàn)去掙每月XX多元的工資，無(wú)處不體現著(zhù)王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領(lǐng)的特驅團隊處處充滿(mǎn)著(zhù)激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進(jìn)著(zhù)。
二：定力是成功的基礎
傅總在講《士兵突擊》的時(shí)候講了三多和成才的成長(cháng)經(jīng)歷，充分說(shuō)明了一個(gè)人要想成功都需要非常執著(zhù)，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個(gè)人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽(tīng)到心的動(dòng)，讓人感覺(jué)到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒(méi)有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無(wú)不是這種不拋棄，不放棄，朝著(zhù)自己的理想目標勇往直前的生動(dòng)體現。
三：團隊是企業(yè)制勝的法寶
王總說(shuō)打造出特驅大家庭是我們每一個(gè)員工應盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，有這種樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會(huì )戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。的確一個(gè)企業(yè)的成功，靠的就是團隊，出國留學(xué)個(gè)人的力量是有限的，俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)，這樣的企業(yè)才會(huì )顯示無(wú)窮的魅力，傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進(jìn)北京，翻雪山，過(guò)草地，大家都是為了一個(gè)共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現嗎。
王總是一個(gè)愛(ài)才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開(kāi)除員工，樂(lè )意聽(tīng)取員工的意見(jiàn)建議，這充分體現了一個(gè)領(lǐng)導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個(gè)體，做領(lǐng)導是要創(chuàng )造明星，不是自己當明星，這也是一個(gè)領(lǐng)導對員工的愛(ài)護和尊重，對員工工作的.肯定。任何一個(gè)員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動(dòng)被大家所理解所尊重，他們才會(huì )真正感到被重視，這樣其積極性就會(huì )持續性地迸發(fā)出來(lái)，形成源源不斷的創(chuàng )造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會(huì )產(chǎn)生“家”的感覺(jué)。當和諧地融入到了企業(yè)這個(gè)大家庭中之后，他們的思想認識就會(huì )得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會(huì )從被動(dòng)轉變?yōu)橹鲃?dòng)。
總之，聽(tīng)取了幾位領(lǐng)導講話(huà)，是對我們內心的一次洗禮，很多話(huà)都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會(huì )，去反省。同時(shí)也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來(lái)，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿(mǎn)信心，特驅集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進(jìn)著(zhù)，向更廣闊的疆土挺進(jìn)，車(chē)上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有王總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車(chē)，無(wú)論走到哪里，我會(huì )永不下車(chē)。
領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )2
20xx年1月7日至11日，在組織的關(guān)懷和安排下，我有幸脫產(chǎn)參加清華大學(xué)XX市處級領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升專(zhuān)題培訓班，在全國著(zhù)名高等學(xué)府美麗的清華園，親身感受清華大學(xué)“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。為期5天的緊張學(xué)習，聆聽(tīng)了10位全國知名專(zhuān)家學(xué)者的講課，深受教育，頗有收獲，理想信念得到再堅定，觀(guān)念得到了再升華、思想得到了再解放、使命得到了再增強、視野得到了再拓展�，F將學(xué)習情況和學(xué)習總結如下：
一、錘煉了黨性，提升了素養
我十分珍惜這次學(xué)習機會(huì )，把這次學(xué)習作為提高黨性修養與能力素質(zhì)的契機，特別是聽(tīng)了中央組織部培訓中心二處處長(cháng)、清華大學(xué)客座教授郭馳講授《領(lǐng)導力與執行力》、清華大學(xué)教授劉樹(shù)林講授《黨性修養與干部素質(zhì)提升》后，我認真梳理和審視自己近年來(lái)的思想和工作，更加深化了對如何提高黨性修養與能力素質(zhì)的認識，激發(fā)了自己對如何提高領(lǐng)導力與執行力的思考。為此，我決心從學(xué)習期間做起，時(shí)刻提醒自己是一名學(xué)員，迅速轉換思維、轉變角色，帶頭遵守培訓班的學(xué)習制度和生活紀律，以學(xué)員為標準，以教員為標桿，堅持做到不遲到、不早退，潛心鉆研，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習、討論活動(dòng)，在學(xué)習中培養自己的紀律觀(guān)和集體觀(guān)。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，切實(shí)按照黨政干部應當具備的六個(gè)方面的素質(zhì)要求，進(jìn)一步提升黨性修養、能力素質(zhì)和領(lǐng)導力、執行力，認真履行好崗位職責。
二、夯實(shí)了理論，豐富了知識
事有所成，必是學(xué)有所成。由于工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統學(xué)習，這次到清華大學(xué)學(xué)習，為我提供了難得的充實(shí)和提高的機會(huì )。此次培訓班課程設計科學(xué)合理，授課專(zhuān)家規格高，國防大學(xué)教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財政部科研所研究生部副主任、教授楊照南講授了《當前經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化》，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業(yè)松講授了《四化同步發(fā)展戰略與扶貧開(kāi)發(fā)》，清華大學(xué)教授李忠講授了《城市化與城市現代化》、《特色農業(yè)發(fā)展與旅游規劃》，《現代傳播》副主編、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機處理》，國家行政學(xué)院教授姜平講授了《社會(huì )轉型與管理創(chuàng )新》，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)、教授尹鴻講授了《文化產(chǎn)業(yè)前沿問(wèn)題與發(fā)展模式》，專(zhuān)家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的.經(jīng)驗體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，提高了辯證思維、戰略思維、全局思維、創(chuàng )新思維等方面的知識和經(jīng)驗。一是對當前國際國內政治、經(jīng)濟和國防等各方面形勢有了全面了解，科學(xué)文化知識結構進(jìn)一步優(yōu)化，領(lǐng)導藝術(shù)、工作能力有所提高。二是深刻體會(huì )到作為一名處級領(lǐng)導干部，必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，才能具備看大勢、想大局、做事業(yè)的能力。三是豐富了我的思維方式，更善于用世界眼光、戰略思維和全局觀(guān)念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題，對進(jìn)一步提高我的工作能力大有裨益。
三、增進(jìn)了交流，拓寬了視野
三人行，必有我師。參加這次培訓班的學(xué)員來(lái)自市直單位、縣（市、區），知識結構、經(jīng)驗積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這次學(xué)習，還安排了小組討論，班級交流，為大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習的平臺和環(huán)境。在共同的研究探討中，能夠取長(cháng)補短，共同提高，增強了工作的預見(jiàn)性。我深知“他山之石、可以攻玉”的重要性，主動(dòng)與其他學(xué)員坦誠交流，共同探討工作中遇到的困難和問(wèn)題，以心交心，促進(jìn)了解，深化情誼，廣納善方，有利于今后工作的開(kāi)展。
四、指導了實(shí)踐，推動(dòng)了工作
如何學(xué)以致用，用學(xué)到的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新政策來(lái)指導、推動(dòng)和促進(jìn)工作，是我在學(xué)習期間考慮得最多的問(wèn)題，回到工作崗位后，我將結合工作實(shí)際，深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，用好、用活、用夠所學(xué)到的新知識、新理論，緊緊圍繞市委、市政府確定的“八新”目標要求和全市工作“穩進(jìn)突圍，提速發(fā)展”總基調以及開(kāi)展“五大工程推進(jìn)年”活動(dòng)重要決策部署，團結帶領(lǐng)政府辦公室全體同志認真履行職責，創(chuàng )新工作方法，著(zhù)力提高素質(zhì)上水平、優(yōu)化服務(wù)樹(shù)形象、狠抓落實(shí)見(jiàn)成效、加強協(xié)調增活力、強化督查促執行，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的精神狀態(tài)，力推各項工作上檔進(jìn)位，齊心奮力建設幸福新河池。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，理想信念更加堅定，思想作風(fēng)明顯轉變，知識結構得到優(yōu)化，工作能力有所提高，為做好工作奠定了堅實(shí)的基礎。衷心感謝組織給予我這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，我將以此為契機，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，努力做好本職工作，不辜負組織的期望。
領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )3
20xx年11月17日至20xx年11月20日，在大港參加了新區教育局組織的“校長(cháng)信息化領(lǐng)導力培訓班”，聆聽(tīng)了四位專(zhuān)家型校長(cháng)的專(zhuān)題報告，19日晚參加了以“教師廣泛使用信息技術(shù)手段應用于日常教學(xué)需要哪些保障措施”為主題的小組討論。
四場(chǎng)講座的主講是4位校長(cháng)，更是專(zhuān)家，角色本身就具極強說(shuō)服力和感召力。所講的內容是他們前瞻性地科學(xué)規劃了學(xué)校信息化建設進(jìn)程，引領(lǐng)師生通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)校日常教育教學(xué)、常規管理、課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)放交流深度融合，把學(xué)校推向全國知名學(xué)校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學(xué)的韓相福校長(cháng)，以學(xué)校信息化建設為突破口，引領(lǐng)學(xué)校師生通過(guò)艱苦卓絕的努力，把一個(gè)面臨倒閉的山區學(xué)校變成了師生生活和精神的樂(lè )園。
專(zhuān)題討論是25位校長(cháng)近距離的溝通，相互取長(cháng)補短，進(jìn)而就“保障措施”達成了共識，這些措施是貼近校情、可操作的，推進(jìn)層次是明晰的。
總結起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、認真學(xué)習：校長(cháng)要依法依規辦學(xué)，要認真學(xué)習政策文件及前沿性的報告，了解教育發(fā)展的走向，捕捉教育發(fā)展的機遇，依法依規辦學(xué)。
二、高度重視：教育信息化建設是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區教育發(fā)展水平的重要標志，實(shí)現教育現代化、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。更是每一位校長(cháng)的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的必解之題。
三、明確目標：濱海新區將在20xx年完成“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通，建設教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺。力爭實(shí)現四個(gè)新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合新突破、教育信息化科學(xué)發(fā)展機制新突破。
四、堅定信心：學(xué)校信息化建設需要一點(diǎn)淡定，不可急功近利；更需要堅持，因為在打下一定基礎，形成一定規模時(shí)，其高效程度是不可估量的。
五、科學(xué)規劃：學(xué)校信息化建設應根據學(xué)校的硬件設施、專(zhuān)業(yè)人員配置、管理水平和教育教學(xué)實(shí)際選好建設的“最近發(fā)展區”。我校的重點(diǎn)工作是：
1、建好學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站是對外宣傳學(xué)校辦學(xué)情況，對內提供信息服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò )平臺，是學(xué)校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是“宣傳學(xué)校、構架橋梁，服務(wù)師生、資源共享”。網(wǎng)站的主要任務(wù)是充分發(fā)揮校園網(wǎng)“內聚人心、外樹(shù)形象”的作用，展示我校師生良好的`精神風(fēng)貌和學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。
2、做好教師網(wǎng)絡(luò )資源備課，形成規范的教師電子教案。
3、提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合合理性和科學(xué)性的能力。
4、建立學(xué)生綜合成績(jì)的網(wǎng)絡(luò )管理平臺。
5、建立教師教學(xué)資源庫。
6、建立教師交流展示的平臺。
7、建立學(xué)生風(fēng)采展示平臺。
六、明確工作原則：堅持科學(xué)規劃與規范執行相結合，常規管理與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合，應用普及與技能提高相結合，整體推進(jìn)與展示激勵相結合的工作原則。
七、強力保障：于安敏校長(cháng)提出了：“環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個(gè)系統的保障體系，我們應根據學(xué)校實(shí)際情況，制定可操作的、科學(xué)規范的保障措施。
領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )4
按照學(xué)校黨委的統一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強我校干部隊伍建設，提高處級領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步統一思想、振奮精神的20xx年度處級領(lǐng)導干部培訓班。兩天的封閉學(xué)習，我聆聽(tīng)了校黨委書(shū)記郭明順同志所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力實(shí)現高水平教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)的目標》的報告、校長(cháng)張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強化領(lǐng)導意識，提升執行能力》的報告，參加了分組討論、聽(tīng)取了小組的匯報。
通過(guò)培訓，使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識、端正了態(tài)度、明確了使命，為今后更好的工作奠定了基礎，使我受益匪淺，感觸頗深�，F將學(xué)習心得體會(huì )匯報如下：
一、通過(guò)學(xué)習培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識 。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。沈農培養了我，十六年的時(shí)間，我從一名普通的農家子弟成長(cháng)為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導干部，感恩之心、感激之情，無(wú)以言表，只有用刻苦的學(xué)習、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來(lái)回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、歲月的變遷，自己的學(xué)習力有所下降，工作中對學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒(méi)能做到與時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)班第一課，郭書(shū)記所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力實(shí)現高水平教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)的目標》的報告，使我了解到如何正確認識高等教育面臨的形勢和新階段的.發(fā)展趨勢、認真落實(shí)整改方案加快學(xué)校的建設發(fā)展、努力提升領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力及對我校所面臨的形勢以及現階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對我�，F階段的排名深入的剖析，使我體會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和理性的定位。對全校處級領(lǐng)導干部提高學(xué)習能力、執行能力、協(xié)作能力和創(chuàng )新能力提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻認識到學(xué)校對中層干部培訓的重要意義。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉的重要性。
在張校長(cháng)的報告中，談到領(lǐng)導干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識、團結合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴明的組織紀律性;尤其是高校領(lǐng)導干部應具備的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調控制能力、創(chuàng )新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語(yǔ)表達能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實(shí)現發(fā)展目標而奮斗，使我認識到對全校處級領(lǐng)導干部提高學(xué)習能力、執行能力、協(xié)作能力和創(chuàng )新能力提出的現實(shí)意義，使我懂得了如何正確認識自我、不斷加強理論修養、在工作實(shí)踐中培養素質(zhì)和鍛煉能力，認識到學(xué)校管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習、靠培訓、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰,取得新的進(jìn)步。
通過(guò)陳麗華教授關(guān)于強化執行意識和領(lǐng)導意識以及如何提升組織執行力從理論層面做了細致的講解，認識到加強培訓與學(xué)習，進(jìn)一步提高組織執行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強培訓與學(xué)習，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
三、通過(guò)學(xué)習培訓，使我體會(huì )到學(xué)校上下萬(wàn)眾一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。
在參加培訓的過(guò)程中，我參加了第一組的分組討論，認真聽(tīng)取了各個(gè)小組的匯報，分組討論中全校處級領(lǐng)導干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力;在建設高水平有特色的教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)過(guò)程中，處級領(lǐng)導干部如何發(fā)揮中堅力量;如何以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導下，全面落實(shí)整改方案，實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現出極大的熱情和主人翁的精神，結合議題，積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，表達了強烈的責任感和使命感。我認識到這是一個(gè)有戰斗力的集體、是一支積極向上的團隊，定能在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，取得良好的成績(jì)。
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，明確了目標，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
領(lǐng)導培訓班心得體會(huì )5
xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練，毫不夸張地說(shuō)受益扉淺，終生受用。在此培訓我有如下幾點(diǎn)學(xué)習心得體會(huì )：
一、鏡子總是要照向自己，不要歸罪與外
這點(diǎn)體會(huì )在歷時(shí)一天一晚的訓練中始終貫徹各個(gè)訓練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會(huì )最深，本來(lái)看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)訓練科目，我們隊預報的時(shí)間是在五分鐘之內完成，這已經(jīng)算比較理性的了，六個(gè)團隊中預報的時(shí)間最短的是在45秒之內完成，其中三個(gè)隊是預報在1分鐘之內完成，結果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺(jué)到最重要的是團隊中的每個(gè)成員在項目開(kāi)始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責，誰(shuí)都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領(lǐng)，不遵守規則。這樣就造成團隊不團結，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來(lái)教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開(kāi)始意識到這樣互相指責，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結，對項目的完成也于事無(wú)補，因此大家開(kāi)始從自身找原因，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結果大家心平氣和，齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，最終把項目按規則不折不扣地完成了。從一個(gè)小小的“游戲”從頭到尾的經(jīng)過(guò)，給我最深的體會(huì )是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會(huì )提醒自己，要努力做到做好這一點(diǎn)。
二、細節決定成敗
《細節決定成敗》一書(shū)，多次再版，受到社會(huì )各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經(jīng)比較到位，但通過(guò)這次訓練，我才自己親身體會(huì )到這句話(huà)的含義以及細節的重要性。尤其是《領(lǐng)袖風(fēng)采》這個(gè)項目，我體會(huì )更深，《領(lǐng)袖風(fēng)采》訓練科目從訓練本身來(lái)講非常簡(jiǎn)單，團隊報數，小學(xué)生都會(huì )，但教練設置了很多規則，我認為這些規則就是細節，比賽分為兩隊，共進(jìn)行八場(chǎng)。但是我們隊成績(jì)非常不理想，糾起原因就是不注重細節，隊員們有的私下講話(huà)，有的接聽(tīng)手機，有的甚至離開(kāi)團隊去洗手間，要不就是不專(zhuān)心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規則，可因為不注意細節，導致了一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的一個(gè)工作完成不了。足以說(shuō)明細節的.重要性。一個(gè)小小細節完全可以決定成功的與否。
三、屢敗屢戰，越挫越勇
屢敗屢戰是一種態(tài)度，也是一種精神。在培訓當中，“運人過(guò)電網(wǎng)”的科目讓我切身體會(huì )要做到這一點(diǎn)真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經(jīng)送過(guò)去40人，結果由于個(gè)別隊員觸網(wǎng)教練要求重來(lái)，大家真的很泄氣了，不想再來(lái)，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結經(jīng)驗，失敗、重來(lái)、失敗、重來(lái)，反反復復。大家也感覺(jué)到不能氣餒，要迎難而上，終于經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領(lǐng)悟到了“屢敗屢戰，越挫越勇”的真正內涵。
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