- 相關(guān)推薦
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得范文（通用9篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得范文，歡迎大家分享。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 1
轉眼間，我成為一名小學(xué)英語(yǔ)老師差不多有一年的時(shí)間了，在這一段時(shí)間里，我每一天都過(guò)得非常的踏實(shí)、充實(shí)，每一天都能學(xué)到很多東西，每一天都在進(jìn)步。雖然在大學(xué)的時(shí)候，我學(xué)的是英語(yǔ)師范這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì )當一名小學(xué)英語(yǔ)老師。一年前，剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)的我對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)生的心理特點(diǎn)可以說(shuō)是一竅不通，盡管在大學(xué)里學(xué)了很多英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識和師范的技能，但是當時(shí)的我真的是非常缺少實(shí)踐的經(jīng)驗，這對我的工作造成一定的困難，幸好我有機會(huì )參加了市進(jìn)修學(xué)院為我們舉辦的新教師培訓，這次培訓真的.是讓我受益匪淺。
在面授培訓部分，每一節課都讓我有所收獲，特別是梁老師的《與新教師談小學(xué)英語(yǔ)教材的的使用》、 梁老師的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規與教師素養》、張老師的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能綜介》和梁老師和盧老師的《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法》，這些課程讓我更加了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，使我不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)，并取得一定的進(jìn)步。在參加新教師培訓的時(shí)候，讓我感受最深的就是外出到小學(xué)里聽(tīng)課，無(wú)論是上學(xué)期到市中心小學(xué)聽(tīng)課還是今學(xué)期到楊仙逸小學(xué)聽(tīng)課，我都從中學(xué)到不少東西。我覺(jué)得自己這一年來(lái)所取得的進(jìn)步都與外出聽(tīng)課有莫大的關(guān)系。希望進(jìn)修學(xué)院可以為新教師提供多一些外出聽(tīng)課的機會(huì )，我認為這樣新教師的進(jìn)步會(huì )更快。此外就是希望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書(shū)，讓我們用更多的理論知識武裝自己，使自己早日成為一名可以獨當一面的老師。
在校本培訓方面，學(xué)校也為我們提供了很多外出觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論是到楊仙逸小學(xué)體育路學(xué)校參加家長(cháng)開(kāi)放日的聽(tīng)課，到中心小學(xué)聽(tīng)省的閱讀交流課，還是到深圳上沙小學(xué)聽(tīng)主題班會(huì )課，都讓我在成為一名好的小學(xué)英語(yǔ)教師的路上邁進(jìn)了一大步。此外，通過(guò)上公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)學(xué)校里老教師的課，還有就是通過(guò)學(xué)校分配給我的指導老師和科組里的其他老師的幫助，我對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了更深一步的了解和認識。
今后，我將繼續努力，嚴格要求自己，為當一名有自己教學(xué)風(fēng)格的小學(xué)英語(yǔ)老師而奮斗！
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 2
作為一名剛踏上小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)崗位的新教師，此次培訓如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了我對教學(xué)渴望成長(cháng)的心田。
培訓中，關(guān)于教學(xué)方法的講解令我受益匪淺。以前，我對如何讓英語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣充滿(mǎn)困惑，而現在我學(xué)到了情境教學(xué)法的精妙之處。通過(guò)創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的情境，如購物、野餐等，能讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運用英語(yǔ)進(jìn)行交流，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。比如在教授購物相關(guān)詞匯時(shí)，模擬超市場(chǎng)景，學(xué)生們扮演顧客和收銀員，在一問(wèn)一答中輕松掌握了 “how much”“Id like...” 等句型。同時(shí)，游戲教學(xué)法也給我留下了深刻印象。單詞接龍、英語(yǔ)傳話(huà)等游戲，讓學(xué)生在歡樂(lè )中鞏固知識，課堂氛圍瞬間被點(diǎn)燃。
課堂管理方面，培訓為我指明了方向。小學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力易分散，有效的課堂管理至關(guān)重要。我學(xué)會(huì )了制定明確的課堂規則，從上課坐姿到發(fā)言規范，都讓學(xué)生清楚知曉。運用鼓勵與表?yè)P機制，及時(shí)肯定學(xué)生的積極表現，如獎勵小貼紙、口頭表?yè)P等，增強了他們的自信心和參與度。還掌握了一些吸引學(xué)生注意力的技巧，像獨特的口令、有趣的手勢等，能迅速將學(xué)生的思緒拉回課堂。
在與學(xué)生互動(dòng)上，我認識到要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異。每個(gè)學(xué)生對英語(yǔ)的接受能力不同，有的擅長(cháng)口語(yǔ)表達，有的在書(shū)寫(xiě)上表現出色。我開(kāi)始嘗試根據學(xué)生的特點(diǎn)設計分層作業(yè)，讓每個(gè)孩子都能在自己的能力范圍內得到提升。積極傾聽(tīng)學(xué)生的想法和問(wèn)題，耐心解答，建立起和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松的'氛圍中愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習。
這次培訓是我教師生涯的重要起點(diǎn)，我將把所學(xué)運用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索，努力為學(xué)生打造精彩的英語(yǔ)課堂，助力他們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上邁出堅實(shí)的步伐。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 3
參加小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓，是一次充實(shí)且富有意義的經(jīng)歷，讓我在教學(xué)理念和實(shí)踐技能上都實(shí)現了巨大的飛躍。
培訓中，專(zhuān)家對英語(yǔ)課程標準的解讀，使我對教學(xué)目標有了更清晰的認識。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要傳授基礎知識，更要培養學(xué)生的語(yǔ)言運用能力和學(xué)習興趣。明白了在教學(xué)中要注重語(yǔ)言的交際性，通過(guò)多樣化的活動(dòng)讓學(xué)生在 “用中學(xué)，學(xué)中用”。例如在設計對話(huà)教學(xué)時(shí)，要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)能說(shuō)，真正提高他們的口語(yǔ)表達能力。
教學(xué)技能的培訓環(huán)節干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。在語(yǔ)音教學(xué)方面，我掌握了更準確的發(fā)音技巧和教授方法。通過(guò)夸張口型示范、借助發(fā)音教具等方式，幫助學(xué)生正確發(fā)音，為英語(yǔ)學(xué)習打下良好基礎。詞匯教學(xué)也有了新思路，運用圖片、實(shí)物、故事等多種手段呈現單詞，讓單詞學(xué)習不再枯燥。如教動(dòng)物單詞時(shí)，展示逼真的`動(dòng)物圖片，學(xué)生能快速理解并記憶單詞。語(yǔ)法教學(xué)則強調在情境中滲透，避免單純的規則講解，讓學(xué)生在實(shí)際運用中感悟語(yǔ)法規則。
培訓還強調了教學(xué)資源的有效利用。網(wǎng)絡(luò )上豐富的英語(yǔ)教學(xué)素材，如動(dòng)畫(huà)視頻、在線(xiàn)游戲等，能為課堂增添趣味。合理運用多媒體課件，整合文字、圖片、音頻、視頻等元素，能使教學(xué)內容更加生動(dòng)形象。但同時(shí)也提醒我們要避免過(guò)度依賴(lài)，要根據教學(xué)實(shí)際有選擇地運用。
此次培訓讓我意識到自己肩負的責任重大。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習，持續提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，以更飽滿(mǎn)的熱情和更科學(xué)的方法，引導學(xué)生走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習的奇妙世界，幫助他們開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習的美好旅程。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 4
小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓如同一座燈塔，為我在教學(xué)的海洋中指引了前行的方向，讓我收獲頗豐。
培訓著(zhù)重培養了我的教學(xué)設計能力。以前設計教學(xué)時(shí)，我常常缺乏系統性和針對性�，F在我知道，要依據課程標準、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際情況，精心設計教學(xué)目標、教學(xué)流程和教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)目標要具體、可操作、可檢測，例如 “學(xué)生能夠在本節課后，用所學(xué)的形容詞描述身邊的物品”。教學(xué)流程要邏輯清晰，從導入到新授、練習、鞏固再到總結拓展，環(huán)環(huán)相扣。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的興趣和參與度，如小組合作討論、角色扮演等，讓學(xué)生在積極參與中掌握知識。
在培訓中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的力量。與其他新教師一起交流討論、共同備課、模擬授課，大家分享經(jīng)驗、互相學(xué)習、互相啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新穎的教學(xué)思路和方法，也發(fā)現了自己的不足之處。通過(guò)與團隊成員的合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，汲取他人的長(cháng)處，不斷完善自己的.教學(xué)。
同時(shí)，培訓還關(guān)注到了教師的心理成長(cháng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)繁重，面對活潑好動(dòng)的學(xué)生，可能會(huì )產(chǎn)生壓力和焦慮。培訓中，專(zhuān)家傳授了一些心理調適的方法，如合理安排工作時(shí)間、學(xué)會(huì )放松、保持積極心態(tài)等。讓我明白要以健康的身心狀態(tài)投入到教學(xué)工作中，才能更好地教育學(xué)生。
這次培訓是我教師成長(cháng)道路上的寶貴財富。我將帶著(zhù)培訓所學(xué)，積極投身教學(xué)實(shí)踐，不斷反思總結，努力提高自己的教學(xué)水平，與學(xué)生共同成長(cháng)，為小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 5
參與小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓，是一次充滿(mǎn)驚喜與收獲的學(xué)習之旅，讓我對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有了全新的認識。
培訓中的課堂觀(guān)摩環(huán)節，讓我大開(kāi)眼界。觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂，我看到了生動(dòng)有趣的教學(xué)呈現方式。他們巧妙地運用教具，如自制的單詞卡片、色彩鮮艷的圖片等，吸引學(xué)生的注意力。在講解知識點(diǎn)時(shí)，能將復雜的內容簡(jiǎn)單化，以通俗易懂的方式傳授給學(xué)生。例如，在講解現在進(jìn)行時(shí)，通過(guò)播放一段孩子們正在做游戲的視頻，自然引出 “be + 動(dòng)詞 ing” 的結構，學(xué)生們輕松理解了這一語(yǔ)法知識。
在評價(jià)學(xué)生方面，我也從培訓中獲得了啟示。以往我對學(xué)生的評價(jià)方式較為單一，主要以考試成績(jì)?yōu)橹鳌，F在我明白，評價(jià)要多元化，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。課堂表現、作業(yè)完成情況、小組合作能力等都應納入評價(jià)范圍。采用形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合的方式，及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵。如在課堂上，對積極發(fā)言的學(xué)生給予即時(shí)表?yè)P，對作業(yè)完成出色的學(xué)生進(jìn)行展示和獎勵，讓學(xué)生感受到自己的努力得到認可，從而激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
培訓還強調了文化意識在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，承載著(zhù)豐富的文化內涵。在教學(xué)中，要適當引入英語(yǔ)國家的文化背景知識，如節日習俗、禮儀規范等，拓寬學(xué)生的.視野，培養他們的跨文化交際意識。通過(guò)組織文化主題活動(dòng)，如制作英語(yǔ)國家節日手抄報、模擬國外生活場(chǎng)景等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受文化差異。
此次培訓為我提供了學(xué)習和成長(cháng)的平臺，我將以培訓為契機，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，豐富教學(xué)內容，為學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，助力他們在英語(yǔ)學(xué)習中茁壯成長(cháng)。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 6
作為一名小學(xué)英語(yǔ)新教師，這次培訓對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習提升機會(huì )，讓我在諸多方面有了顯著(zhù)的進(jìn)步。
培訓對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)進(jìn)行了深入剖析。在聽(tīng)力教學(xué)上，我學(xué)會(huì )了根據學(xué)生的聽(tīng)力水平選擇合適的聽(tīng)力材料，從簡(jiǎn)單的對話(huà)到較長(cháng)的短文，逐步提高難度。運用聽(tīng)前預測、聽(tīng)中記錄、聽(tīng)后討論等技巧，培養學(xué)生的聽(tīng)力策略。例如在聽(tīng)一篇關(guān)于動(dòng)物的短文前，讓學(xué)生先觀(guān)察圖片，預測短文內容，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，提高聽(tīng)力效果�？谡Z(yǔ)教學(xué)注重創(chuàng )設真實(shí)的交流環(huán)境，鼓勵學(xué)生大膽開(kāi)口表達。組織英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，糾正發(fā)音錯誤，培養流利度和自信心。
閱讀教學(xué)強調培養學(xué)生的閱讀興趣和閱讀技巧。選擇有趣的繪本、簡(jiǎn)易的'英語(yǔ)讀物等作為閱讀材料，運用略讀、精讀、掃讀等方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )提取關(guān)鍵信息、理解文章主旨。如在閱讀一篇故事類(lèi)文章時(shí)，先讓學(xué)生快速瀏覽文章，了解故事大意，再精讀細節，回答相關(guān)問(wèn)題。寫(xiě)作教學(xué)從基礎的單詞拼寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，逐步過(guò)渡到段落寫(xiě)作。通過(guò)仿寫(xiě)、改寫(xiě)、創(chuàng )作等方式，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，注重語(yǔ)法和詞匯的正確運用，以及書(shū)寫(xiě)規范。
培訓還讓我認識到自身專(zhuān)業(yè)素養提升的重要性。要不斷學(xué)習英語(yǔ)新知識，提高自己的英語(yǔ)水平，關(guān)注教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，將最新的理念和方法運用到教學(xué)中。積極參加各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，與同行交流學(xué)習，拓寬教學(xué)思路。
這次培訓讓我明確了前進(jìn)的方向，我將努力提升自己，為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)，陪伴他們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上穩步前行。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 7
小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓為我打開(kāi)了一扇通往高效教學(xué)的大門(mén)，讓我在培訓過(guò)程中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和信心。
培訓中，關(guān)于課堂導入的方法讓我印象深刻。好的課堂導入能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣�？梢酝ㄟ^(guò)歌曲、視頻、故事、游戲等方式導入新課。例如在教授關(guān)于季節的'課程時(shí)，播放一首歡快的四季歌，學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中，自然而然地進(jìn)入到課程學(xué)習中。巧妙的導入能為整堂課奠定良好的基礎，讓學(xué)生更快地融入課堂情境。
在教學(xué)評價(jià)方面，培訓給我帶來(lái)了新的思考。除了傳統的教師評價(jià)，還應注重學(xué)生的自我評價(jià)和互評。引導學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，能讓他們更好地了解自己的學(xué)習情況，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)和不足，從而調整學(xué)習策略。組織學(xué)生互評，如小組作業(yè)互評，能培養學(xué)生的批判性思維和合作能力。在評價(jià)語(yǔ)言上，要更加豐富和具體，避免簡(jiǎn)單的 “好”“不錯”，而是指出學(xué)生具體好在哪里，還有哪些地方可以改進(jìn)，讓評價(jià)更有針對性和指導意義。
培訓還強調了家校合作在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。與家長(cháng)保持密切溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展，共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)�？梢酝ㄟ^(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群等方式，向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，分享英語(yǔ)學(xué)習方法和資源，鼓勵家長(cháng)在家中為孩子創(chuàng )造英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，如一起聽(tīng)英語(yǔ)故事、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等。
這次培訓讓我受益匪淺，我將把所學(xué)運用到日常教學(xué)中，不斷探索創(chuàng )新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，與家長(cháng)攜手，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更有利的條件。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 8
參加小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓，是一次充實(shí)而富有成效的經(jīng)歷，讓我在教學(xué)理念和實(shí)踐能力上都有了質(zhì)的飛躍。
培訓中對現代教育技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應用進(jìn)行了詳細講解。多媒體教學(xué)軟件、在線(xiàn)學(xué)習平臺等為英語(yǔ)教學(xué)提供了豐富的資源和便捷的工具。利用多媒體軟件制作生動(dòng)有趣的課件，將抽象的英語(yǔ)知識形象化，如在講解英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示幫助學(xué)生理解。在線(xiàn)學(xué)習平臺可以布置個(gè)性化作業(yè)、進(jìn)行在線(xiàn)測試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，方便教師調整教學(xué)策略。同時(shí)，還可以利用教育類(lèi) APP，如英語(yǔ)單詞背誦 APP、英語(yǔ)口語(yǔ)練習 APP 等，讓學(xué)生在課后也能隨時(shí)隨地學(xué)習英語(yǔ)。
在培訓過(guò)程中，我也深刻認識到了自己的不足之處。例如在教學(xué)活動(dòng)設計上，有時(shí)缺乏創(chuàng )新性和多樣性。通過(guò)與其他新教師的交流以及專(zhuān)家的指導，我明白了要不斷學(xué)習和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)案例，結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng )新。要關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)和需求，設計出更具吸引力的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習效果。
培訓還注重培養教師的.反思能力。教學(xué)反思是教師成長(cháng)的重要途徑，通過(guò)反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。每天課后，我都會(huì )回顧當天的教學(xué)情況，思考哪些環(huán)節學(xué)生反應良好，哪些地方需要改進(jìn)，將反思結果記錄下來(lái)，作為下次教學(xué)的參考。
此次培訓為我的教學(xué)之路注入了新的活力，我將以積極的態(tài)度不斷學(xué)習和實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習之路照亮前行的方向。
小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得 9
小學(xué)英語(yǔ)新教師培訓是一場(chǎng)知識與智慧的盛宴，讓我在培訓期間收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深刻的教育感悟。
培訓中的小組合作學(xué)習模式給我留下了深刻印象。在小組合作中，學(xué)生們相互交流、相互幫助、共同進(jìn)步。教師要合理分組，根據學(xué)生的學(xué)習能力、性格特點(diǎn)等進(jìn)行搭配，確保每個(gè)小組都能順利開(kāi)展活動(dòng)。明確小組分工，如組長(cháng)負責組織協(xié)調、記錄員負責記錄討論結果、匯報員負責向全班匯報等。在小組活動(dòng)過(guò)程中，教師要巡視指導，及時(shí)解決問(wèn)題，引導學(xué)生積極參與討論。通過(guò)小組合作學(xué)習，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，還能培養他們的團隊合作精神和溝通能力。
培訓還強調了對學(xué)生學(xué)習興趣的持續培養。小學(xué)生的學(xué)習興趣容易轉移，要不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，保持他們對英語(yǔ)的熱愛(ài)�？梢蚤_(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，如英語(yǔ)短劇表演、英語(yǔ)歌曲大賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受英語(yǔ)的魅力。在課堂教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的'氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。
同時(shí)，我也認識到作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，要具備良好的師德師風(fēng)。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性差異，用耐心和愛(ài)心去引導他們。以自己的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，做到言傳身教。
這次培訓為我奠定了堅實(shí)的教學(xué)基礎，我將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)崗位上努力耕耘，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻自己的力量，讓他們在英語(yǔ)學(xué)習中綻放光彩。
【小學(xué)英語(yǔ)新教師的培訓心得】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)培訓心得09-27
英語(yǔ)新教師培訓方案04-29
小學(xué)英語(yǔ)培訓的心得體會(huì )05-19
最新小學(xué)英語(yǔ)培訓學(xué)習心得04-26
小學(xué)新教師培訓方案10-18
小學(xué)新教師培訓方案09-27
新教師培訓心得感悟04-29
英語(yǔ)培訓心得及感悟09-21