關(guān)于校園廣播稿(精選15篇)

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的關(guān)于校園廣播稿，歡迎大家分享。

關(guān)于校園廣播稿1

　　進(jìn)入初中階段，隨著(zhù)知識范圍的擴大，學(xué)習資料的加深，學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習，務(wù)必有科學(xué)的學(xué)習方法，這天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻�中學(xué)生就應怎樣學(xué)習”。

　　首先我們就應培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)就應看些課外書(shū)，擴大知識面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上資料動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗后，就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步

　　其次，學(xué)習重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng)，還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選取重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架，對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對知識的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩�！翱蚣堋敝杏袑χ�識的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時(shí)也方便得多。

　　學(xué)貴有疑，學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對于一道難題如果你不會(huì )做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，能夠說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題，對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

　　在學(xué)習過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。

　　最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應簡(jiǎn)單復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題�？荚囘�要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。

　　同學(xué)們，學(xué)習是一件苦事，也是一件樂(lè )事。只要努力，對自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

關(guān)于校園廣播稿2

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

　　放飛理想——希望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!~

關(guān)于校園廣播稿3

　　男：紅領(lǐng)巾廣播站

　　女：紅領(lǐng)巾廣播站

　　合：xxxxxxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音!

　　男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆。

　　女：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。

　　男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

　　女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。

　　男：老師們，同學(xué)們，大家早上好!我是xxxxxxxx班的xxxxxxxxxx。

　　女：我是xxxxxxx班的xxxxxxxxxxxx.

　　今天帶給大家世博觀(guān)景臺、好書(shū)推薦、歡樂(lè )碰碰車(chē)、智力大比拼和哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺這幾個(gè)版塊，希望大家喜歡!

　　(音樂(lè ))

　　合：世博觀(guān)景臺

　　男：今天，我們將給大家介紹世博會(huì )中的美國館。

　　女：進(jìn)入美國館，游客將徜徉于四個(gè)不同的展示空間，每個(gè)體驗區都展示了中美兩國共同的價(jià)值觀(guān)——樂(lè )觀(guān)、創(chuàng )新和合作。在每個(gè)展示空間里，都有時(shí)長(cháng)約為8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時(shí)間，玩轉美國館差不多需要1小時(shí)。

　　男：第一個(gè)空間是序幕部分，展示美國是個(gè)具有異域文化和地理奇觀(guān)的地方，將由世博會(huì )美國展區總代表費樂(lè )友向游客熱情問(wèn)好，歡迎大家的到來(lái)。

　　女：隨著(zhù)大門(mén)敞開(kāi)，將進(jìn)入可容納500名觀(guān)眾的第二個(gè)展示空間。三塊大屏幕上播放美國人伸出友誼之手、用普通話(huà)熱烈歡迎游客到來(lái)的畫(huà)面。這些問(wèn)候來(lái)自大學(xué)、企業(yè)和其他社會(huì )團體，共同傳遞的信息是——“為建設更美好的世界，我們緊密團結在一起，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)國家，擁有何種國籍�！�

　　男：第三個(gè)展示空間是一部名為《花園》的影片。講的是一個(gè)小女孩看到了一片廢棄的空地，想象著(zhù)一個(gè)繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居們，在共同的樂(lè )觀(guān)、創(chuàng )新和合作精神的指引下，使曾經(jīng)破敗和灰暗的城市呈現出夢(mèng)幻般的美好景象。影片將通過(guò)風(fēng)和雨等四維效果，讓觀(guān)眾沉浸在驚奇的情感和視覺(jué)體驗中。

　　女：美國館設計公司創(chuàng )始人羅杰斯介紹說(shuō)，影片的最精彩之處在于，故事中沒(méi)有任何語(yǔ)言對話(huà)，都是通過(guò)圖像、音樂(lè )和音效來(lái)表達，不需要翻譯，每個(gè)人都能理解這個(gè)故事，無(wú)論他們的母語(yǔ)是什么語(yǔ)言。

　　男：最后一個(gè)空間，將展示五大主題區域，著(zhù)重介紹美國人如何使他們的社區變得更加健康、可持續和具有文化多樣性。

　　女：百聞不如一見(jiàn)，希望大家可以在暑假時(shí)去領(lǐng)略上海世博會(huì )的精彩。

　　女：今天我們的好書(shū)推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話(huà)中的2本。

　　男：首先是金斯利的代表作《水孩子》。

　　女：在這部童話(huà)中，作者以親切而風(fēng)趣的語(yǔ)調，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長(cháng)大成人的美麗故事。

　　男：從頭到尾，故事充滿(mǎn)著(zhù)春天早晨那種輕快的情調。作者始終感覺(jué)在為自己的孩子寫(xiě)書(shū)，所以口吻總是針對著(zhù)孩子，而且常帶有調笑的口吻，叫人讀來(lái)更加覺(jué)得親切，便是成人讀來(lái)，也覺(jué)得非常風(fēng)趣。另一方面，金斯利熱愛(ài)自然，同時(shí)也是個(gè)博物學(xué)家，書(shū)中關(guān)于自然界的描寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)而有趣。

　　女：還有一本是圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》。

　　男：《小王子》的魅力已經(jīng)令好幾代人傾倒，它已不再是一部簡(jiǎn)單的意義上的童話(huà)了，它是一部有關(guān)于愛(ài)的寶典，一部有關(guān)于責任的宣言。

　　女：一個(gè)平實(shí)無(wú)華的童話(huà)，既沒(méi)有離奇的情節，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開(kāi)。

　　男：然而它自1943年問(wèn)世以來(lái)，被譯成42種文字，多次再版，經(jīng)久不衰。閱讀《小王子》長(cháng)久以來(lái)被視為一種必修的文化學(xué)分，從九歲到九十九歲，已不限于年齡，每個(gè)人都可以以自己的方式來(lái)體會(huì )書(shū)中深遠的柔情和哲理。

　　女：讀書(shū)，是一種生活方式。希望大家能愛(ài)上讀書(shū)。

　　音樂(lè )

　　男：你碰，我碰，大家碰。歡樂(lè )碰碰車(chē)。

　　女：三個(gè)小白兔采到一個(gè)蘑菇。

　　男：兩個(gè)大的讓小的去弄一些野菜一起來(lái)吃。

　　女：小的說(shuō)我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了

　　男：兩個(gè)大的說(shuō)不會(huì )的放心去把于是小白兔就去了~~~

　　女：半年過(guò)去了小白兔還沒(méi)回來(lái)一個(gè)大的說(shuō)它不回來(lái)了我們吃吧

　　男：另一個(gè)大的說(shuō)再等等吧~~~

　　女：一年過(guò)去了小白兔還沒(méi)回來(lái)兩個(gè)大的商量不必等了我們吃了吧

　　男：就在這時(shí)那個(gè)小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來(lái)生氣的說(shuō)看!我就知道你們要吃我的蘑菇~~~

　　女：大家笑了嗎?假如同學(xué)們有好玩兒的笑話(huà)，可以把笑話(huà)投到52班的楊?lèi)偼瑢W(xué)那里。

　　男：智力大比拼~

　　女：有一個(gè)道士來(lái)一個(gè)村子里做法，他對村民們說(shuō)：明天，我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進(jìn)河里。那時(shí)就是我做法的時(shí)候。第二天，有很多村民見(jiàn)證了這個(gè)奇跡的發(fā)生。你知道道士是怎么做到的嗎?

　　男：最后一個(gè)環(huán)節是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺。這次，我們給大家帶來(lái)的是古典音樂(lè )《田園交響曲》。

　　音樂(lè )

　　女：在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我們要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。這次播音的是xxxxxxxxxxx，讓我們相約在下個(gè)星期四的早晨。

　　合：再見(jiàn)!

關(guān)于校園廣播稿4

　　男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人陳陽(yáng)。

　　女：我是主持人張遠帆。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。

　　女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

　　男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)教養，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會(huì )認為你是個(gè)有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長(cháng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

　　女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。

　　因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家！

關(guān)于校園廣播稿5

　　大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

　　放飛理想——希望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的`鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!

關(guān)于校園廣播稿6

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(2)良好的學(xué)習習慣

　　一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認真及時(shí)總結等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處�？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，必須會(huì )有完美的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

　　(3)完美不美

　　喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。

　　不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。應對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂(yōu)愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因為它太難成現實(shí)了，永遠只能是一種缺憾。

　　有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

關(guān)于校園廣播稿7

　　主持人：xxx、xxx

　　主辦：xxxx中隊

　　主題：《新學(xué)期、新起點(diǎn)》

　　女：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

　　男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。

　　女：我是五(5)正誠中隊的xxx。

　　男：我是xxx。

　　合：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　一、吹響新學(xué)期的號角

　　剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，如今，我們又回到熟悉、美麗的校園，開(kāi)始新的學(xué)期，開(kāi)始新的努力，開(kāi)始新的希望。當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是否又充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬?

　　作為一名新時(shí)代的少年，在新的學(xué)期里，希望大家可以做得到以下幾點(diǎn)：

　　1.爭做文明守紀的好孩子。羅曼羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們在新學(xué)期中，學(xué)會(huì )微笑、感恩、承諾、節儉、合作強化行為規范、衛生習慣、學(xué)習習慣，養成良好的道德素養。

　　2.爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著(zhù)名畫(huà)家達芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠。一日之計在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽(tīng)講，積極思維，踴躍發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，一絲不茍完成作業(yè)，不斷用我們的心靈去發(fā)現、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。

　　3.爭當一專(zhuān)多能的現代少年。我們身處的時(shí)代需要各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識遠遠不能滿(mǎn)足現代社會(huì )的需要。我們應當從小培養自己的特長(cháng)和技能，課余時(shí)間積極參加學(xué)校陣地活動(dòng)，熟練掌握現代信息技術(shù)，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。同時(shí)，我們還要加強鍛煉，練就強壯的體魄。

　　同學(xué)們，國歌就是我們前進(jìn)的號角，國旗就是我們戰斗的旗幟。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希

　　望播種在幼小的心田里，用實(shí)際行動(dòng)吹響新學(xué)期的號角!

　　二、文明禮儀伴我行

　　中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：對不起�？偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

　　三、健康茶餐廳

　　有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康茶餐廳》，有請許醫生。

　　四、迎著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)

　　快樂(lè )的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè )起跑線(xiàn)等著(zhù)你�！秹�(mèng)想起航》送給大家，讓我們迎著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧。

關(guān)于校園廣播稿8

　　揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!

關(guān)于校園廣播稿9

　　年輕，沒(méi)有失敗

　　青春不復返

　　明日可再來(lái)

　　堅實(shí)的足跡踏出

　　是一片片美麗的云彩

　　思緒飛揚

　　坦蕩，是年輕的胸懷

　　沒(méi)有是或不是

　　只有該或不該

　　面對未來(lái)，無(wú)懼風(fēng)雨

　　痛苦，注定會(huì )化作渺小的塵埃、

　　望遠

　　是向上的心潮

　　前進(jìn)

　　是成功的擔待

　　直視生命

　　沒(méi)有理由不去熱愛(ài)

　　面對阻礙

　　奔跑只為了沖開(kāi)

　　每個(gè)人都是生活的斗士

　　只要抗爭

　　就是堅實(shí)的存在

　　(齊)音樂(lè )哆來(lái)咪

　　在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿(mǎn)了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷�？墒�，我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。

　　現在請欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　本次播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再會(huì )!

關(guān)于校園廣播稿10

　　綠色是和平和生命的象征�；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因為有了藻類(lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。

　　由植物開(kāi)始的植物鏈養育了地球所有動(dòng)物，養育了人類(lèi)。 綠色大自然是人類(lèi)財富的寶藏，也是人類(lèi)美感與

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著(zhù)歡樂(lè )之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。

關(guān)于校園廣播稿11

　　各位同學(xué)，大家下午好！

　　每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會(huì )面臨死亡之魔的迫害。談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為有了安全，人類(lèi)的生命才能得到保障。談起安全，我們就會(huì )聯(lián)想到交通安全。交通安全，也是我們學(xué)生應該重視的安全問(wèn)題。

　　下面，我給大家講一講交通安全知識。

　　一、指揮燈信號的含義：

　　綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行；紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人、車(chē)輛通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛，行人須在確保安全的原則下通行。

　　二、行人必須遵守的規定：

　　須在人行橫道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道；不準穿越，倚坐道口護欄；不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)；列隊通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列，須在人行道上行走。

　　三、橫穿馬路注意事項：

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈形，紅燈�！�；要走人行橫道線(xiàn)；要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的道路，應先看左邊，再看右邊，早確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。同時(shí)，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路。

　　四、乘車(chē)人應該遵守下列規定：

　　1、乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均要等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車(chē)內。

　　3、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4、乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向戰立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

　　5、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐應系好安全帶。

　　6、盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在車(chē)廂中央或坐在車(chē)廂板上。

　　7、不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

　　五、騎自行車(chē)要注意的安全事項：

　　1、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。

　　2、自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街，也不要騎過(guò)大的自行車(chē)。

　　3、不要在馬路上，學(xué)騎自行車(chē)；未滿(mǎn)十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。

　　4、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時(shí)不搶行，猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　5、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢形、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，綠燈亮了再繼續前行。

　　6、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不要 多人并騎，不要互相攀扶，不要互相追逐、打鬧。

　　7、騎車(chē)時(shí)不攀扶機動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機聽(tīng)廣播。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

　　最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

關(guān)于校園廣播稿12

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。"

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~

關(guān)于校園廣播稿13

　　冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!

　　漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　啊!我真期望永遠與這冬天的校園為伴。

關(guān)于校園廣播稿14

　�。合蚯�、向前、向前

　　你贏(yíng)得十分精彩

　　無(wú)需掩飾你的微笑

　　流露在你臉上。

　　但我相信

　　你心中十分明白

　　征途剛剛開(kāi)始

　　漫漫長(cháng)路剛剛開(kāi)頭。

　　加油啊，朋友

　　只有不斷的拼搏

　　才可以不斷戰勝自己

　　戰勝一切！

　　向前、向前、向前！

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，

　　鮮花與掌聲只屬于成功者。

　　這只是因為，

　　堅持就是勝利。

　　或許，鼓勵的話(huà)說(shuō)了太多太多。

　　但，這掌聲發(fā)自我們內心。

　　這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！

　　請記住，

　　我們永遠為你喝彩。

　　相信自己做的最好，

　　無(wú)所謂成功與失敗，

　　只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，

　　每一次都是新的起點(diǎn)，

　　每一次都是努力的體驗。

　　耳邊想起震天的吶喊助威聲，

　　那是對你拼搏的肯定，

　　每一聲都充滿(mǎn)熱情，

　　每一聲都充滿(mǎn)激情。

　　任何時(shí)刻都不會(huì )放棄，

　　那屬于自己的每一次機會(huì )，

　　因為你相信自己的實(shí)力，

　　相信自己做的最好。

　　致長(cháng)跑運動(dòng)員

　　磨煉的是非凡的毅力,

　　較量的是超常的體力,

　　拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.

　　把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途,

　　聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,

　　看!獵獵的彩旗在為你加油,

　　加油吧!

　　為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

關(guān)于校園廣播稿15

　　甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人。

　　乙：我是主持人。本次廣播由少先隊大隊部為大家送上——生活中的安全小常識。

　　甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì )保護自己等等。

　　乙：“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò )安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習一些生活中的安全小常識。

　　甲：首先來(lái)看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據了一天的三分之一，校園又是一個(gè)人員相對密集的場(chǎng)所，所以，我們要做到在校園內不追逐打鬧，不在樓道及教室內進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

　　乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時(shí)應做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時(shí)甚至將扶手當成滑滑梯，這是相當危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經(jīng)常修繕，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會(huì )老化，萬(wàn)一扶手塌掉，后果不堪設想。再說(shuō)了，從扶手上滑下來(lái)是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

　　甲：說(shuō)的沒(méi)錯，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時(shí)候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽(yáng)，幾個(gè)人靠著(zhù)欄桿還沒(méi)什么問(wèn)題，但有的時(shí)候，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著(zhù)欄桿，就比較危險了，欄桿可能會(huì )承受不了這么重的分量，萬(wàn)一欄桿因為受到重壓而“骨折”了，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

　　乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故。

　　甲：下面繼續為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當成跑道，這也是不安全的，因為教室里都有很多課桌椅，奔跑時(shí)很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結構的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說(shuō)，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢(qián)包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？

　　乙：特別提醒大家的是，千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類(lèi)的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體。

　　甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類(lèi)的食品時(shí)，也不能奔跑，因為如果摔跤的話(huà)，食品上的棒子或竹簽就會(huì )戳到喉嚨。

　　乙：本來(lái)嘛，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

　　甲：下面我們來(lái)了解一些交通安全小常識。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口人多、車(chē)多，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車(chē)停穩后再下車(chē)。

　　乙：自己騎自行車(chē)的同學(xué)要注意，天冷了，有的同學(xué)不戴手套，騎車(chē)手冷的時(shí)候，就把袖子拉下來(lái)充當手套，這是很危險的，因為袖子拉長(cháng)了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車(chē)的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

　　甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢？同學(xué)們應在家長(cháng)指導下學(xué)會(huì )正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學(xué)習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門(mén)，要檢查水、電、煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)，養成良好的安全習慣。

　　乙：同學(xué)們，讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

　　甲：讓我們在歌聲中結束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見(jiàn)。

　　乙：再見(jiàn)。

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