初中校園廣播稿(集合15篇)

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的初中校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中校園廣播稿1

　　創(chuàng )建文明校園廣播稿

　　甲：冬天是絢麗無(wú)比的。

　　乙：冬天是美妙無(wú)邊的。

　　丙：冬天更是冰清玉潔的。

　　合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫(huà)的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見(jiàn)面了。

　　自我介紹：我是四(1)班XXX，我是四(1)班XXX

　　一、新聞袋

　　甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。

甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀(guān)察了嗎?今天我們就帶你去看看吧! 校園的早晨——校園民謠

　　高璨唱"沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)。"

　　甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當我們急匆匆地沿著(zhù)熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門(mén)口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部，各個(gè)綻放著(zhù)燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候"同學(xué)早!"(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰"老師好!"

　　甲：溫暖如春的清晨，揚起我們每一天快樂(lè )的心情。

　　乙：健康文明的校園，載滿(mǎn)我們每一天甜蜜的收獲!

　　甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!

　　丙：噢，對了，XXX，你認為作為小學(xué)生還應該怎么做才快樂(lè )呢?

　　甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位"長(cháng)舌男"變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!

　　二、我守紀，我快樂(lè )

　　(男生)《快樂(lè )是什么》

　　�。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名"長(cháng)舌男"，無(wú)論上語(yǔ)文數學(xué)課，還是音樂(lè )美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因為沒(méi)有認真聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì )做，也沒(méi)少挨多爸媽的責罵，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，更在老師的諄諄教導下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現在我成了班上一名尊師守紀的好學(xué)生。老師總表?yè)P我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎勵我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫(huà)鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂(yōu)解難，我為班級爭光添彩，我遵守，我快樂(lè )!

　　甲：多好的榜樣啊!原來(lái)，只要改變自我，就會(huì )快樂(lè )無(wú)邊!讓我們向XX學(xué)習，從現在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀，我快樂(lè )的好孩子吧!

　　乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?

初中校園廣播稿2

　　你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起

　　生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

　　還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

　　挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)。很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)

　　生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

初中校園廣播稿3

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　我發(fā)現路旁的大樹(shù)是那么綠，花是那么紅。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像為我唱歌呢。我今天特別高興，因為我們要去心品基地啦!

　　我們一路有說(shuō)又唱，開(kāi)心的不得了，很快就到了，上午老師帶我們活動(dòng)了飛奪瀘定橋。

　　老師先給同學(xué)們演示了一遍。隨后同學(xué)們就陸陸續續的上了瀘定橋，我想：這個(gè)橋那么高，萬(wàn)一一腳踩空，多危險啊，讓我心驚膽戰。

　　前面的王昕雨像蜘蛛俠一樣拉住兩邊的鐵鏈，一步一步的、輕松自如的越過(guò)了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……尹佳瑤也很害怕，死活不肯走，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)一再催促和鼓勵，終于邁出了第一步、第二步，第三步……

　　快到我了，心里像踹只小兔子，撲通撲通地跳著(zhù)。我上了梯子，剛跨在木板上的時(shí)候，木板就搖搖晃晃，像蕩秋千一樣。等它平穩了，才踩踏上第二塊木板，到第四塊木板的時(shí)候，中間有一個(gè)洞，我怎么也過(guò)不去，老師在旁邊大聲的說(shuō)：“加油，加油!”我壯了壯膽，閉著(zhù)眼跨了過(guò)去，我成功了!

　　我很感謝老師，讓我們做這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了勇敢和自信!

初中校園廣播稿4

　　A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!

　　B: 親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好!我們的英語(yǔ)小萌芽廣播開(kāi)始了!

　　A：歡迎收聽(tīng)!I’m …

　　B: I’m…

　　A: We are happy!很高興和大家度過(guò)午間的十分鐘。

　　B：首先，請大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊： “Do you know?”

　　A: “Hello!”大概是英語(yǔ)中使用頻率最高的問(wèn)候吧!在英美國家以及其他非英語(yǔ)國家，幾乎每個(gè)人每天都在不斷使用它。那么，XXX，你知道”Hello!”是誰(shuí)發(fā)明的么?

　　B：誰(shuí)發(fā)明的。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!

　　A：據說(shuō)，美國發(fā)明家Edison(也就是愛(ài)迪生)是第一個(gè)使用”Hello!”的人。那是在19世紀末，電話(huà)發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話(huà)首先相互詢(xún)問(wèn)：”Are you here?(你聽(tīng)見(jiàn)了么?)“他們對這種新設備是否真的能傳送出說(shuō)話(huà)者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個(gè)沉默寡言的人，他從不浪費時(shí)間。

　　他第一次拿起電話(huà)時(shí)，就不問(wèn)別人是否聽(tīng)得見(jiàn)，他確信總有人在聽(tīng)，于是就簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲”Hello!”從此，Hello!就廣泛流傳開(kāi)了。

　　B：噢。原來(lái)是這樣。同學(xué)們，當你給別人打電話(huà)時(shí)，電話(huà)接通后，首先應該說(shuō)什么呢?對，Hello! 親愛(ài)的同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語(yǔ)的小故事呢?也歡迎你在下次的節目中來(lái)告訴其他的好朋友。

　　A：OK，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)板塊：“Sow time!”

　　B:今天我們請來(lái)了三年級的幾位同學(xué)，為我們展示他們的英語(yǔ)朗讀。好了，話(huà)不多說(shuō)，我們趕快有請他們吧

　　A：good! 讀的真不錯!thank you! Thank you very much! 非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語(yǔ)才藝，那么就請你報給自己的英語(yǔ)老師，這樣我們就有機會(huì )在每周的小萌芽英語(yǔ)廣播里聽(tīng)到你的聲音嘍!

　　B：Yes! 希望下期的英語(yǔ)小萌芽廣播也能聽(tīng)到你的聲音!Ok?

　　今天的英語(yǔ)廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。

　　A：See you next time .bye bye !

初中校園廣播稿5

　　我是嗅著(zhù)書(shū)卷香長(cháng)大的，閱讀對我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè )趣。

　　記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話(huà)》，我不識字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機智；讀了《飛箱》，我也希望像童話(huà)里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話(huà)多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

　　現在，長(cháng)大了，認識了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿(mǎn)面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現在的生活比較，和自己比較，天壤之別。

　　心靈被震撼了，因為一本書(shū)；熱淚流下了，因為一本書(shū)。書(shū)，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。

　　在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè )的生活呈現出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會(huì )我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己�！薄白约河肋h是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰自己�！�

　　一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(cháng)！

初中校園廣播稿6

　　給你的天空劃一道絢麗的`亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

　　(曲目)

　　伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開(kāi)始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽(tīng)今天下午的節目!

　　親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著(zhù)校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再?lài)篮?課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習生活不再枯燥。

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!明天同一時(shí)間，再見(jiàn)!

初中校園廣播稿7

　　學(xué)會(huì )為自身鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自身鼓勁，給自身信心，給自身力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自身加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。

　　學(xué)會(huì )為自身鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會(huì )為自身鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自身的潛力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自身鼓勁，讓自身穿過(guò)困難的荊棘;為自身鼓勁，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁，讓自身戰勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的寧靜中;為自身鼓勁，讓自身稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自身細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽陨砉膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!

初中校園廣播稿8

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:

　　大家好！

　　x x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現在開(kāi)始廣播！我是一名播音員，歡迎收聽(tīng)！

　　誠信是一個(gè)古老的道德命題，是中華民族優(yōu)秀道德傳統的重要組成部分。誠實(shí)是誠實(shí)和真誠；信是信用，諾言是遵守的�！罢嬲\和真誠”儒家經(jīng)典“人不可信賴(lài)”古語(yǔ)“龍”在炎黃大地源遠流長(cháng)。

　　中國是一個(gè)以字母為基礎的國家。明朝博學(xué)多聞的宋濂，自幼好學(xué)，但因貧窮不得不借書(shū)自學(xué)。為了保存好書(shū)，不錯過(guò)書(shū)的日期，即使是在隆冬，他也會(huì )連夜復印。為了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會(huì )在路上奔跑，只是因為字母是做事的基礎。

　　經(jīng)濟界一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識。我學(xué)會(huì )了我不能拿不屬于我的東西，我必須歸還我借的東西，我和別人分享我自己的東西——我學(xué)會(huì )了真誠和誠實(shí)�！�

　　一個(gè)人只有對工作、對家庭、對公眾誠實(shí)守信，才能建立健全職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì )公德，才能得到社會(huì )的認可，才能提升自己，達到更高的人生境界。

　　一個(gè)社會(huì )只有誠信待人，才能腳踏實(shí)地穩步建設，才能完成一個(gè)健全的社會(huì )制度，才能實(shí)現現代文明。恪守誠信，恪守對環(huán)境、社會(huì )和他人的責任。為了在清澈無(wú)邊的大海中揚起成功的風(fēng)帆，讓我們共同努力，真誠呼喚誠信。

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　x x小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結束！感謝大家的傾聽(tīng)！歡迎廣大師生積極投稿！

　　再見(jiàn)。

初中校園廣播稿9

　　班級：六(2)班

　　主題：傳統節日，清明節

　　時(shí)間：第7周

　　播音員：朱振春、徐悠揚

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲：伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又要結束了。本次廣播由六(2)中隊為大家播送。

　　甲：我是主持人__________。

　　乙：我是主持人__________。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。

　　背景音樂(lè )《 my heart will go on 》

　　一、校園直通車(chē)

　　甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。

　　4月2日，我校四、五、六年級的同學(xué)參加了由少先隊大隊部組織的清明祭掃活動(dòng)，師生來(lái)到烈士陵園，緬懷長(cháng)眠在這里的革命烈士，祭奠哀思�；顒�(dòng)在莊嚴肅穆的氣氛中結束。

　　二、主題播報區。

　　甲：主題播報，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：“傳統節日——清明節”。

　　乙：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　甲：借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　乙：是啊，今年的清明節是4月4號。你知道清明節的由來(lái)嗎?

　　甲：嗯，通過(guò)查閱資料，我知道了原來(lái)清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節的一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　乙：還有嗎?

　　甲：清明節又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游踏青的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。

　　乙：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓、踏青、植樹(shù)，還有哪些活動(dòng)呢?

　　甲：清明節還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等一系列活動(dòng)。

　　乙：在今天我們過(guò)清明節，主要是為了紀念那些為了革命事業(yè)獻身的先烈們。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進(jìn)行革命傳統教育的好形式。

　　三、好書(shū)百花園

　　甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤心靈。

　　乙：今天我們?yōu)榇蠹?/p>

初中校園廣播稿10

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好!

　　播音員：王小飛

　　時(shí) 間：20xx年5月21日

　　和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。

　　3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。

　　我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！

　　同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。

　　3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

　　4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。

初中校園廣播稿11

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　你，讓我知道友誼；你讓我懂得感恩；你，讓我得到愛(ài)。走在校園里，笑聲和聲音，書(shū)的聲音震動(dòng)著(zhù)坤。書(shū)本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人，每天一起生活學(xué)習。我們安靜的在老師的呵護下，在同學(xué)的玩耍下，在知識的海洋里，在這樣的家里，我能不喜歡嗎？快看！綠色的校園多美��！綠葉被風(fēng)吹動(dòng)，綠色的“波浪”一浪接一浪，“沙沙”的音樂(lè )響起。大樹(shù)就像一把傘，為我們遮擋了夏日的炎熱；為了我們抵御冬天的寒冷，我們成了形影不離的好伙伴！這個(gè)綠色真的很迷人！

　　小樹(shù)林更綠了，中間挺拔的松樹(shù)依舊綠油油的。它面對嚴寒從不低頭，難怪被稱(chēng)為老冷三友！這種精神真的很值得學(xué)習！這個(gè)校園不僅是綠色的，而且我們每個(gè)同學(xué)都是綠色的幼苗。在園丁的辛勤呵護下，我們吸收了春天的雨露，夏天的陽(yáng)光，冬天的寒冷，茁壯成長(cháng)。幼苗堅信自己想成為一棵挺拔的橡樹(shù)。我很高興坐在這里，通過(guò)收音機和你交流。想了很久，我決定打開(kāi)這個(gè)真正互動(dòng)的專(zhuān)欄。所謂播音，不僅僅是簡(jiǎn)單的播音和傾聽(tīng)你的過(guò)程，往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺，從日常廣播中汲取精華。

　　生命對人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命只屬于每個(gè)人一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò):當他回憶過(guò)去的時(shí)候，他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔，也不會(huì )因為不作為而羞愧；他去世的時(shí)候，能夠說(shuō):“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最宏偉的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而奮斗�！�

初中校園廣播稿12

　　A：在一曲《愛(ài)的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。

　　A我是初中的。

　　B：我是初中的。

　　A：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八（1）班的吧！

　　B：是��！下面讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！

　　A：沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們最后見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩推著(zhù)輪椅，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐，推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著(zhù)大家我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。

　　每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出此刻學(xué)校的門(mén)口；每一天傍晚，這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì )的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說(shuō)：謝謝您！您對您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴！

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了同學(xué)的堅強。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫忙他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵，戰勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì )陪著(zhù)你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。

　　B：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎那就請你洗耳恭聽(tīng)吧！

　　A：對他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�這么些年，您一向悉心照料著(zhù)我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>

　　B：多么感人的一句話(huà)��！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧！

　　A：這次的稿件來(lái)自七（1）班的同學(xué)，感謝同學(xué)，期望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧！

初中校園廣播稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　勤儉節約自古以來(lái)是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的收入高低，我們都應該勤儉節約。

　　很多家長(cháng)肆無(wú)忌憚地給孩子零花錢(qián)，我發(fā)現，他們不是在校門(mén)口小店里買(mǎi)“三無(wú)”食品，就是買(mǎi)一些光好看卻不好用的文具。很多人在飯店吃飯時(shí)，一旦看見(jiàn)小孩有不喜歡吃的菜就又點(diǎn)上許許多多小孩喜歡吃的飯菜，然后把小孩不喜歡的統統送進(jìn)了垃圾箱，這樣既浪費了飯食，又浪費了錢(qián)財，是非常不好的舉動(dòng)。

　　下面，大家就聽(tīng)我來(lái)介紹幾個(gè)節約小絕招吧!淘米水可以澆花，出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈，鉛筆太短可以用紙包著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)字時(shí)紙的兩面都要用，用完的本子裝訂在一起用反面，疊紙時(shí)用不要的紙。

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，是我們世代相傳的精神財富，因此，我們一定要將它傳承，發(fā)揚下去。

初中校園廣播稿14

xxx：

　　你好，我親愛(ài)的老師和學(xué)生，歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)廣播。很高興再次見(jiàn)到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌�地方的天氣�?/p>

　　在英國，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時(shí)候需要帶把傘。

　　在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那里的最佳時(shí)間。當然，請記得穿暖和的衣服。

　　在中國的大部分地區，天氣非常熱，陽(yáng)光燦爛。你需要戴太陽(yáng)鏡，穿t恤和短褲。有時(shí)會(huì )突然下雨，但過(guò)一會(huì )兒，可能又會(huì )轉晴。

　　在節目的最后，讓我們學(xué)習兩種句型來(lái)問(wèn)關(guān)于天氣的問(wèn)題。

　　例如，問(wèn)今天的天氣:你可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？你也可以說(shuō)，今天天氣怎么樣？

　　播放歌曲()

　　今天就到這里，謝謝你的收聽(tīng)。

　　再見(jiàn)，各位，下次見(jiàn)。

初中校園廣播稿15

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

　　女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

　　男：這里是八里中學(xué)校園之聲廣播站

　　女：尊敬的老師,

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們.

　　合：大家好!

　　男：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲

　　女：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律

　　男：校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

　　女：我是播音員XXX

　　男： 我是播音員XXX

　　男：會(huì )寧歌曲是會(huì )寧人民在世代生存和抗爭中充滿(mǎn)才情與機智的創(chuàng )造，語(yǔ)言明快樸素，詼諧自然，充滿(mǎn)生命的活力。是由會(huì )寧人民創(chuàng )作流傳，并在流傳過(guò)程中不斷經(jīng)過(guò)集體加工而形成的地方音樂(lè )。

　　女：會(huì )寧歷史上為多民族聚集地，農耕民族和游牧民族在這里交替統治，交流融合。嚴酷的自然環(huán)境和鮮明的季節差異，造就了會(huì )寧人民勤勞樸實(shí)、粗獷豪邁的性格特色。使會(huì )寧歌曲從誕生之初就有著(zhù)鮮明的地域文化特色。今天我們就帶您欣賞我們會(huì )寧人自己的音樂(lè )。

　　結束語(yǔ)

　　男：踏著(zhù)青春的節拍，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　女：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　男：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

　　女：走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。男：今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師

　　女：同學(xué)，

　　合：再見(jiàn)!

【初中校園廣播稿】相關(guān)文章：

初中校園的廣播稿04-28

初中校園的廣播稿精選05-10

初中校園廣播稿05-19

校園廣播稿「初中篇」12-05

初中校園廣播稿12-05

初中校園廣播稿大全10-30

初中校園的廣播稿范文03-15

初中校園安全廣播稿04-26

初中開(kāi)學(xué)校園廣播稿08-10

初中校園勵志廣播稿06-01