教學(xué)目標：能給多音字組詞，正確使用“再、也、又”，學(xué)習“雙人旁、足字旁、走字旁、走之兒，并能填偏旁表。
教具準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 多音字組詞。
shù （ ） bēi （ ） hǎo ( )
數 背 好
shǔ （ ） bèi （ ） hào （ ）
方法：1。先讓學(xué)生讀一讀，在組內互相說(shuō)一說(shuō)。
2．寫(xiě)一寫(xiě)。
3．組長(cháng)檢查。
二．選詞填空。
再 也 又
第一次沒(méi)唱好，我 唱了一遍。
媽媽?zhuān)屛?看一會(huì )兒電視吧。
丁丁能把字寫(xiě)好，我 能寫(xiě)好。
方法：1。組內討論。
2．寫(xiě)一寫(xiě)。
3．師總結。
三．看一看，填一填。
彳：行 足：跑
辶：過(guò) 走：越
方法：1�？凑l(shuí)說(shuō)得多。
2．動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
3．填寫(xiě)偏旁表。
偏旁 表示的意義 例字
彳
走
足
辶
四．課堂總結：根據學(xué)生做題情況總結。
教學(xué)回顧：
板書(shū)設計： 語(yǔ)文天地
一． 多音字組詞。
shù （ ） bēi （ ） hǎo ( )
數 背 好
shǔ （ ） bèi （ ） hào （ ）
第六課時(shí) 語(yǔ)文天地
教學(xué)目標：動(dòng)手制做朋友卡，使學(xué)生學(xué)會(huì )了解他人，珍惜友情；進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養學(xué)說(shuō)話(huà)能力。
教具準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 復習。
1．看誰(shuí)說(shuō)得多。走： 足： 彳： 辶：
2。多音字組詞。
shù （ ） bēi （ ） hǎo ( )
數 背 好
shǔ （ ） bèi （ ） hào （ ）
二．想一想，填一填。
只有尾巴沒(méi)有腿。
只有腿，沒(méi)有尾巴。
只能在水里游。
能在水里游，也能在岸上跳。
長(cháng)者大眼睛。
方法：學(xué)生獨立填寫(xiě)。
延伸：青蛙小魚(yú)都有 。
三．做一張朋友卡。
姓名 生日 優(yōu)點(diǎn) 電話(huà)
冬冬 96．4 樂(lè )于助人 123123
方法： 1。以冬冬為例師填寫(xiě)。
2．學(xué)生畫(huà)表并填寫(xiě)。
四．朋友有困難的時(shí)候，你怎樣表示你的關(guān)心。
寫(xiě)短信 打電話(huà) 當面說(shuō) ……
方法：1。設置情境：（1）朋友病了，沒(méi)上學(xué)，功課落下了。
（2）朋友路上腳崴了，無(wú)法自己回家。
（3）朋友想買(mǎi)一本書(shū)，卻買(mǎi)不到。
（4）朋友想學(xué)游泳，卻又怕水。
2．師教一些日常用語(yǔ)：“祝你早日恢復健康”“ 謝謝你的關(guān)心”等。
3．小組討論。
4．表演。
五．課堂總結：根據學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行總結。
教學(xué)回顧：
板書(shū)設計： 語(yǔ)文天地
姓名 生日 優(yōu)點(diǎn) 電話(huà)
冬冬 96．4 樂(lè )于助人 123123
第七、八課時(shí) 語(yǔ)文天地
教學(xué)目標：讀背古詩(shī)《贈汪倫》；表演《池塘邊的叫聲》；用比的方法自檢，激勵自己學(xué)習。
教具準備：小黑板、頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一． 說(shuō)一說(shuō)朋友之間應怎樣相處。
二．讀背古詩(shī)《贈汪倫》
方法：1。出示古詩(shī)（小黑板）
2．學(xué)生試讀古詩(shī)圈出不認識的字。
3．互教互認生字。
4．朗讀古詩(shī)。
5．看圖試說(shuō)一說(shuō)圖意。
6．背誦古詩(shī)。
7．還學(xué)過(guò)李白的哪首古詩(shī)，背一背。
三．表演：《池塘邊的叫聲》
方法：1。分組表演。
2．評委評比。
四．讀金鑰匙的話(huà)
1． 指名讀一讀。說(shuō)一說(shuō)丁丁是怎樣和冬冬比的?
2． 自己和同學(xué)比一比，看同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)，自己還有那些不足。
3． 把自己的情況簡(jiǎn)單的寫(xiě)在練習本上。
課堂總結：這一單元你又學(xué)到了什么？你明白了那些道理？
板書(shū)設計 贈汪倫
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
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