侯小青 四川省宣漢縣教師進(jìn)修學(xué)校
書(shū)籍給人以力量，書(shū)籍的力量是無(wú)窮的。
北宋真宗趙恒在《勸學(xué)詩(shī)》中寫(xiě)道：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！�
即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋，即使書(shū)中沒(méi)有顏如玉，既使書(shū)中沒(méi)有車(chē)馬多如簇，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒。因為讀書(shū)不僅僅是一種需要，更主要是一種性情的愉悅。
書(shū)籍的力量如同春日扁舟里的放歌�？v情放歌，這是書(shū)籍給我們的心情；歌山，歌水，這是書(shū)籍給我們的感情；歌心，歌胸，這是書(shū)籍給我們的真情；歌情，歌義，這是書(shū)籍給我們的熱情；歌友，歌誼，這是書(shū)籍給我們的激情；在春日放歌，在青春放歌，在人生放歌，這是書(shū)給我們的豪情。
書(shū)籍的力量如同仲夏亭榭里的弄弦�；蛳以谇樯�，或情在弦中，這是書(shū)籍給我們的雅致；或“大弦嘈嘈如急雨”，這是書(shū)籍給我們的激情；或“小弦切切如私語(yǔ)”，這是書(shū)籍給我們的溫情；或“嘈嘈切切錯雜彈”，這是書(shū)籍給我們的興奮；或“大珠小珠落玉盤(pán)”，這是書(shū)籍給我們的沖動(dòng)。
書(shū)籍的力量如同深秋山林的獨步�；蛏钌街�，或秋風(fēng)中，是書(shū)籍給我們的浪漫；或密林中，或秋葉下，是書(shū)籍給我們的詩(shī)意。一個(gè)人在深山密林中獨步，獨自一個(gè)人在書(shū)籍中漫步前行，什么都不需要想，什么都可以想，這是書(shū)籍給我們的心境。
書(shū)籍的力量如同隆冬爐火旁的傾談。與朋友傾談，與同事傾談，這是書(shū)籍給我們的心情；與戀人傾談，與家人傾談，這是書(shū)籍給我們的興趣；或談天，或說(shuō)地，這是書(shū)籍給我們的引領(lǐng)；或談理想，或說(shuō)人生，這是書(shū)籍給我們的啟迪。
書(shū)籍的力量是心緒的慰藉�；蛐腋r(shí)，或悲傷時(shí)，是書(shū)籍給我們安慰；或歡樂(lè )時(shí)，或痛苦時(shí)，是書(shū)籍給我們寬慰；或回憶時(shí)，或向往時(shí)，是書(shū)籍給我們快慰。
書(shū)籍的力量是靈魂的依傍。我們人在世間流浪，是書(shū)籍給我們依靠的力量；我們情在世間流浪，是書(shū)籍給我們依賴(lài)的力量；我們身在塵世流浪，是書(shū)籍給我們依戀的力量；我們心在塵世流浪，是書(shū)籍給我們依托的力量。
書(shū)籍的力量是生命的落腳處。有了書(shū)籍的力量，從此我們不再飄泊；有了書(shū)籍的力量，從此我們不再流浪；有了書(shū)籍的力量，從此我們不再無(wú)家可歸；有了書(shū)籍的力量，從此我們就有了生命的歸屬。
書(shū)籍的力量是氣質(zhì)。杜甫認為：“筆端造化神始足，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！笔堑�，多讀書(shū)，書(shū)籍會(huì )提升我們的品味；讀好書(shū)，書(shū)籍會(huì )提高我們的氣質(zhì)。
書(shū)籍的力量是行萬(wàn)里路。明朝后期書(shū)畫(huà)家董其昌在《畫(huà)禪室隨筆》中說(shuō)：“自然天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！辈皇菃�？書(shū)中裝著(zhù)世界，世界裝在書(shū)中。世界有多大，書(shū)就有多大；書(shū)有多長(cháng)，世界就有多長(cháng)。
書(shū)籍的力量是賞心悅目。紀昀說(shuō)：“讀書(shū)如游山，觸目皆可悅�！睍�(shū)籍如山，有山的厚重，書(shū)籍會(huì )給我們全新的視野；書(shū)籍如山，有山的深沉，書(shū)籍會(huì )給我們嶄新的感覺(jué)。書(shū)可讀，山可讀；山可游，書(shū)可游。游山中讀書(shū)，讀書(shū)中游山。神清氣爽，賞心悅目。
是的，書(shū)籍給人以無(wú)窮的力量，書(shū)籍的力量是無(wú)窮的！
作者郵箱： hugekey@126.com
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