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注重學(xué)生平時(shí)積累提高語(yǔ)文教學(xué)效益(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  注重學(xué)生平時(shí)積累 提高語(yǔ)文教學(xué)效益

江西省瑞金市解放小學(xué) 楊啟福 郵編:342500

重視學(xué)生平時(shí)積累,就等于給了解學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙。學(xué)生的語(yǔ)言積累豐富了,語(yǔ)文教學(xué)效率也就隨之提高。那么該如何幫助學(xué)生積累語(yǔ)言呢?筆者在教學(xué)實(shí)踐與探索過(guò)程中認為從以下三個(gè)方面著(zhù)手為好。

一、在閱讀中積累:

多讀多寫(xiě)是獲得語(yǔ)文能力的唯一途徑。引導學(xué)生廣泛閱讀、擴大閱讀量,其實(shí)也是在積累語(yǔ)言,充實(shí)語(yǔ)言倉庫。修訂后的“大綱”在規定背誦篇數的同時(shí),第一次明確規定課外閱讀總量:五年制不少于100萬(wàn)字,六年制不少于150萬(wàn)字。通過(guò)閱讀,使學(xué)生不僅受到集體主義、愛(ài)國主義、勤勞、誠實(shí)、團結友愛(ài)等高尚精神和優(yōu)秀品質(zhì)的教育,而且可以豐富知識,開(kāi)闊眼界,增強認識事物的能力,學(xué)習、揣摩文章的寫(xiě)作方法,豐富詞匯,積累語(yǔ)言,逐步形成寫(xiě)作的條件和基礎。因此,語(yǔ)文教師要指導學(xué)生掌握瀏覽、泛讀、速讀、精讀四種不同的讀書(shū)方法,讓學(xué)生學(xué)習根據不同文體、不同讀書(shū)目的以及自我需要,采用不同的讀書(shū)方法。在當今時(shí)代,尤其要注意速讀能力的培養、快速高效獲取有用信息。教師還可以指導學(xué)生在閱讀基礎上寫(xiě)讀書(shū)筆記,既積累語(yǔ)言,又培養良好的閱讀習慣。同時(shí)應結合教學(xué)內容,適當引入富有時(shí)代氣息的新鮮閱讀內容,補充與課文相關(guān)的閱讀資料,以彌補現行教材中的某種不足,讓學(xué)生在博覽群書(shū)中提高語(yǔ)文能力。

二、在生活中積累:

“大語(yǔ)文觀(guān)”提示我們學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文不應局限的40分鐘。囿于窄小的教室空間和有限的校園天地,而要把視野拓展到更為廣闊的天地--豐富的社會(huì )生活和廣闊的大自然。新大綱要求:“留心周?chē)挛、養成勤于觀(guān)察思考和樂(lè )于動(dòng)筆的習慣”。這表明留心觀(guān)察生活對提高學(xué)生作文能力有著(zhù)不可忽視的作用。學(xué)生必須要深入生活,在生活實(shí)踐中了解許多事物,懂得很多道理,才能寫(xiě)出好文章來(lái),否則“巧婦難為無(wú)米之炊”。因此,某種意義上說(shuō),豐富生活也就是積累語(yǔ)言。語(yǔ)言來(lái)自生活又服務(wù)于生活。學(xué)習語(yǔ)言只有用豐富多彩的生活聯(lián)系起來(lái),那學(xué)生的語(yǔ)言才真正是活的語(yǔ)言,才是富有鮮活的靈性的語(yǔ)言,這樣的語(yǔ)言也才會(huì )更有生命的活力。所以,充實(shí)學(xué)生生活、引導學(xué)生融入現實(shí)社會(huì ),投身于大自然,組織學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調查、做實(shí)驗,引進(jìn)社會(huì )上豐富的語(yǔ)文教育資源,讓學(xué)生積極參與其中感受生活、創(chuàng )造生活,在豐富的生活實(shí)踐中學(xué)習語(yǔ)文增長(cháng)見(jiàn)識,積累豐富的語(yǔ)言,從而提高語(yǔ)文教學(xué)效益。

三、在活動(dòng)中積累:

新大綱提出:“要開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習的內容、形式和渠道,使學(xué)生在豐富的活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,豐富知識、提高能力!苯處熞孕麓缶V這一精神為指導,積極創(chuàng )造條件,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng):1、興趣小組。不滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文興趣,培養其特長(cháng),可以組織興趣小組活動(dòng)。如讀書(shū)小組、寫(xiě)作小組、朗讀小組、講故事小組等等。2、故事會(huì )、朗頌會(huì )、演講會(huì )。故事會(huì )對提高學(xué)生課外閱讀的興趣、加深對課外讀物的理解、培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力很有幫助;朗頌會(huì )對幫助學(xué)生學(xué)習普通話(huà)、鍛煉和提高朗讀能力大有好處;演講會(huì )是訓練學(xué)生思維能力和聽(tīng)、說(shuō)能力的好形式。3、語(yǔ)文游藝活動(dòng)。語(yǔ)文游藝活動(dòng)對于小學(xué)生思維和語(yǔ)言的發(fā)展很有意義。如拼音游戲、猜字謎、成語(yǔ)接龍游戲等。4、語(yǔ)文競賽。學(xué)校、班級有計劃地開(kāi)展語(yǔ)文競賽,對激發(fā)學(xué)生的興趣、開(kāi)發(fā)智力,有一定的促進(jìn)作用。如普通話(huà)比賽、查字典比賽、消滅錯別字比賽等。

語(yǔ)文教學(xué)中,豐富語(yǔ)言積累的方法遠不限于以上三個(gè)方面,還需進(jìn)一步深入地探索、研究、總結。只有這樣,才能增加學(xué)生平時(shí)積累,提高語(yǔ)文教學(xué)效益。

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