《加一加》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識本課生字，學(xué)會(huì )要求寫(xiě)的生字，要求寫(xiě)得正確工整。
2、能運用加一加成新字的方法自組識字，形成初步自主識字的能力
3、進(jìn)一步了解加一加組成新字的構字方法，感受漢字構字的趣味，產(chǎn)生喜愛(ài)漢字的感情
教學(xué)準備：
生字卡片，基本字和偏旁卡片、生詞卡片
教學(xué)過(guò)程
一、復習導入。
1、小朋友們，請看黑板，師板書(shū)書(shū)上的8個(gè)偏旁，復習偏旁
2、小朋友這幾個(gè)字認識嗎？來(lái)我們一起和他們打打招呼，（師出示生字，生認讀生字）
3、今天我們要學(xué)習一種新的構字方法，板書(shū)課題：“加一加”這些基本字最喜歡交朋友，常常去找偏旁合作，他們手拉手在一起，于是漢字娃娃有了很多新朋友。今天我們請來(lái)了一些偏旁和幾個(gè)生字娃娃，看看他們會(huì )給我門(mén)帶來(lái)哪些新的漢字娃娃
二、初讀課文，解決生字詞讀音
1、下面就請小朋友打開(kāi)書(shū)66頁(yè)自瀆課文，把不認識的或紅色音節的字多讀幾遍。
2、檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正讀音，齊讀
注意：池、曬、沖、忠是翹舌音；灑是平舌音
3 再讀詞語(yǔ)，你讀懂了哪些詞語(yǔ)？有沒(méi)有不懂得地方，找出你不理解的地方做上記號，呆會(huì )兒老師講解的時(shí)候要仔細聽(tīng)。抽生答
。理解“沖刺”“忠厚”
4、剛才我們理解了詞義，下面請小朋友自選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)，師相機糾正。
5、拓展，課后第一題讓學(xué)生認讀這些字的讀音，說(shuō)說(shuō)你是怎樣知道讀音的？（引導學(xué)生從加的偏旁來(lái)說(shuō)，順便說(shuō)說(shuō)字意）
6、師小結：由一個(gè)基本漢字加上不同的偏旁，便構成了形不同，意不同的漢字。漢字娃娃真的很有趣。
三學(xué)習生字
1、學(xué)習新筆畫(huà)“橫折提”
2、用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。
3、重點(diǎn)指導“己、她”師范寫(xiě)，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
4、生描紅，師評價(jià)
5、作業(yè)；抄寫(xiě)生字4字2音2詞
課后小結：
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10.一加一大于二人生哲理