好的習慣受益一生。在中年段的數學(xué)教學(xué)中，課堂上認真聽(tīng)講的習慣的養成尤其重要�？梢哉f(shuō)，這種習慣足以影響到對這門(mén)功課的興趣，影響到孩子的學(xué)習數學(xué)的效果。
作為一名數學(xué)教師，我覺(jué)得應該從兩個(gè)方面入手，來(lái)狠抓學(xué)生的認真聽(tīng)講的好習慣的的養成。一是教師。從教師這方面來(lái)說(shuō)：一是應該設計和把握好自己的整個(gè)課堂。進(jìn)入課題要迅速，明了，教學(xué)手段要直觀(guān)，生動(dòng)而簡(jiǎn)潔，課堂訓練要形式多樣。因為這個(gè)年段的孩子有效的有意注意力也就是25分鐘左右。如果教者在設計上婆婆媽媽?zhuān)瑔獑锣�，就�?huì )讓孩子覺(jué)得索然無(wú)味，那注意力也無(wú)法集中，無(wú)法養成良好的聽(tīng)的習慣。第二，注意課堂的互動(dòng)，特別是講解到重點(diǎn)知識時(shí)候，聲音的高低起伏，語(yǔ)言要干凈準確，要尊重孩子的認知水平，做到能將數學(xué)知識化繁為簡(jiǎn)，講解得深入淺出，讓孩子們都能聽(tīng)得懂。第三，是善于運用激勵手段。特別是對那些學(xué)習困難的學(xué)生，要多鼓勵，多推動(dòng)，做到時(shí)刻關(guān)注他們，在他們開(kāi)小車(chē)的時(shí)候及時(shí)提醒，當他們能回到出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要盡可能地夸獎。讓他們樹(shù)立對數學(xué)的信心，培養在數學(xué)課堂上認真聽(tīng)講的好習慣。
二是學(xué)生。從學(xué)生這方面來(lái)說(shuō)，培養他們認真聽(tīng)講的習慣，首先是讓學(xué)生明白自己的學(xué)習任務(wù)，懂得學(xué)習需要自己認真，出努力才能做到的道理。讓學(xué)習常規逐條落實(shí)。比如：做好課前準備，學(xué)習用品用具整齊擺放，打鈴伏案，聽(tīng)課時(shí)注意坐姿，需要時(shí)候使用數學(xué)工具。這些看似細小的方面，卻為孩子們養成集中注意力，認真聽(tīng)的習慣做好了充足的準備。讓孩子們不受瑣碎事情的干擾，能在極短的時(shí)間內，迅速集中精力，直接和老師進(jìn)行知識的對話(huà)，實(shí)踐的交流。其次，在整個(gè)課堂中，能隨著(zhù)老師的講解，注意觀(guān)察老師的教具演示，關(guān)注板書(shū)內容，以及教師的舉手投足。做到邊聽(tīng)邊思考，邊聽(tīng)邊消化，及時(shí)質(zhì)疑。第三，也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)同學(xué)的答問(wèn)。迅速判斷同學(xué)的回答是否正確，如果是自己回答，該怎樣說(shuō)。自己的想法和同學(xué) 都有什么不同。這樣，在聽(tīng)的過(guò)程中，把課內所學(xué)的數學(xué)知識及時(shí)鞏固，真正變成自己的知識。第四，讓學(xué)生養成邊聽(tīng)邊記，畫(huà)重點(diǎn)詞句的習慣。在學(xué)習到重點(diǎn)知識的時(shí)候，一旦書(shū)本上有相關(guān)的語(yǔ)句，就定要讓學(xué)生自己找出，及時(shí)圈點(diǎn)，并在理解的基礎上記憶。
不積跬步無(wú)以成千里，不積細流無(wú)以成江河。良好的習慣要從小養成。數學(xué)課堂上養成認真聽(tīng)講的習慣將讓孩子們受益一生。
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