一、音
1、 基礎知識回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認讀音節。
2、 聲調：分為四聲。標調歌：“有a 不放過(guò)，無(wú)a 找o、e ,i、u 并列標在后”
3、 音節：音節是聲母、韻母和聲調的組合。
(1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上的兩點(diǎn)，如“ju”。
(2)人或事物等專(zhuān)用名詞的拼音，第一個(gè)字母大寫(xiě)，如“北京Beijing”
4、 隔音符號：當a、o、e 開(kāi)頭的音節連接在其他音節后面，讀音易發(fā)生混淆時(shí)，應在第一個(gè)音節后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個(gè)音節。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。
二、漢字
1、筆畫(huà)與筆順規則
“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹(shù)），從外到內（同），從內到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）�！�
2、偏旁部首和間架結構（7種結構）
獨體字（中）、左右結構（秋）、左中右結構（做）、上下結構（恩）、上中下結構（翼）、全包圍和半包圍結構（園、區）、品字形結構（晶）
3、 無(wú)聲的老師--字典（3種查字方法）
（1）“音序查字法”的步驟：認準字音；定字母、翻索引；查音節、找漢字。
（2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數余畫(huà)；查漢字。
部首查字法的規則：上下都有，取上不去下；
左右都有，取左不取右；
內外都有，取外不取內。
獨體字一般將字的第一畫(huà)作為其部首。
（3）“數筆畫(huà)查字法”的步驟：數準筆畫(huà)數；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。
4、形近字（8種表現形式）--理解記憶法、口訣記憶法
（1）筆畫(huà)相同而位置不同“由”和“甲” （2）字形相似但筆形不同“外”和“處”
（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛” （4）字形相似但筆畫(huà)數量不同“今”和“令”
（5）結構單位相同但位置不同“陪”和“部” （6）形近音相同“很”和“狠”
（7）形近音相近“清”和“情” （8）形近音不同“貧”和“貪”
5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。
如：“張”(1)展開(kāi)（2）看、望（3）陳設（4）姓
三、詞語(yǔ)
實(shí)詞：名詞（木）、動(dòng)詞（跑）、形容詞（美麗）、數詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）
1、詞性劃分
虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關(guān)于）、連詞（和）、助詞（著(zhù)、的、�。�、象聲詞（叮咚）
2、近義詞和反義詞
（1）意思相同的詞：“爸爸--父親”、“互相--相互”
（2）意思相近的詞：
詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析
詞義的范圍不同：“戰斗”和“戰役”
詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷”
詞的搭配關(guān)系不同：“嚴厲”和“嚴格”
詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）
（3）反義詞：
絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮” 辨析角度：意義和感情色彩
相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低”
3、 詞語(yǔ)歸類(lèi)--分類(lèi)記憶法 例如：按照植物、動(dòng)物、水果和蔬菜等等分類(lèi)。
4、詞語(yǔ)結構一AA：“一群群”
AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”
ABAB：“研究研究”
5、成語(yǔ)和諺語(yǔ)。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。
四、 語(yǔ)句
1、 單句：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。根據應用分為四種：陳述句（敘述說(shuō)明）；疑問(wèn)句（詢(xún)問(wèn)、提問(wèn)）；祈使句（要求、希望或命令別人做什么）；感嘆句：表達某種強烈感情）
2、 復句：
（1） 并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…
（2） 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……
（3） 選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…
（4） 轉折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……
（5） 假設關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
（6） 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無(wú)論……都……，任憑……
（7） 因果關(guān)系：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……
3、 理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解 （2）聯(lián)系上下文理解
4、 擴句、縮句和合并句
擴句：加上恰當的詞語(yǔ)修飾和限定語(yǔ)。
擴句的原則：（1）不改變原句的主要成分（2）擴充的附加成分必須合理（3）如有例句按照例句擴充。
擴句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干詞語(yǔ)前面添上合適的修飾詞語(yǔ) （3）檢查句子是否通順
縮句：去掉修飾或限定語(yǔ)，保留句子主要成分。
縮句的主要方法：（1）分辨句式，提出問(wèn)題“誰(shuí)”“干什么”
（2）找出句子主干
（3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫(xiě)出來(lái)。
合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。
合并句的方法
（1）用關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句
（2）同一個(gè)主體發(fā)出兩個(gè)不同的動(dòng)作，去省其中的一個(gè)主語(yǔ)。
（3）一個(gè)主體既是前一個(gè)動(dòng)作的接受者，又是后一個(gè)動(dòng)詞的發(fā)出者。
5、語(yǔ)序（4種排列方式）
（1）事情發(fā)展順序 （2）時(shí)間先后順序 （3）先總述后分述順序 （4）空間推移順序
6、句式轉換
（1）“把”字句（主動(dòng)句）和“被”字句（被動(dòng)句），動(dòng)作發(fā)出者和動(dòng)作接受者相互轉換，更換主語(yǔ)。
（2）主說(shuō)和轉述：“三個(gè)改變”第一，改變標點(diǎn)符號 ：“”→，。 第二，改變人稱(chēng)。第三，根據需要刪減個(gè)別字，保持句子通順。
7、修改病句
（1）成分殘缺。 例句“我們要從小養成講文明”
（2）用詞不當。 例句“媽媽非常關(guān)愛(ài)我”
（3）搭配不當。 例句“她穿著(zhù)一件粉色上衣和一頂白色帽子”
（4）語(yǔ)意重復或啰嗦。 例句“他總是首先第一個(gè)發(fā)言”
（5）詞序顛倒。 例句“語(yǔ)文對我最感興趣”
（6）前后矛盾。 例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚”
（7）指代不明。 例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學(xué)習�！�
（8）不合事理。 例句“盲姑娘見(jiàn)有人進(jìn)屋，趕緊站起來(lái)讓座�！�
u 修改病句技巧：
（1）了解病句常見(jiàn)類(lèi)型 （2）保留愿意 （3）從語(yǔ)法角度入手，抓句子主干
（4）從詞法角度入手看詞語(yǔ)搭配 （5）從邏輯事理入手
8、修辭（6種常見(jiàn)修辭）
（1）比喻：打比方，根據事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深奧的事物�！氨倔w”+“比喻詞”（像、仿佛、似乎、如同、好比、變成、是）+“喻體
（2）擬人：把物當作人來(lái)描寫(xiě)。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
（3）排比：結構相似、證據一致，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語(yǔ)。
（4）反問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，明知故問(wèn)，目的在于加強語(yǔ)氣。例句“這比山還高的情誼，我們怎能忘懷？”
（5）設問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，自問(wèn)自答，目的在于引起讀者的注意和思考�！袄堑谋拘詴�(huì )突然改變嗎？不會(huì )，絕對不會(huì )！”
（6）夸張：為了表達需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象�！帮w流直下三千尺”
五、標點(diǎn)符號
1、點(diǎn)號（7種）：句號“�！�；問(wèn)號“？”；感嘆句“！”；逗號“，”；頓號“、”；分號“；”；冒號“：”
2、標號（9種）：引號“”；括號（）；破折號--；省略號……；書(shū)名號《》；連接號-；著(zhù)重號．；間隔號 ；專(zhuān)名號--
3、位置：點(diǎn)號放在右下角，占一個(gè)字的位置，不放在另一行開(kāi)頭；標號“前不置尾，后不在開(kāi)頭”；省略號和破折號占兩個(gè)字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開(kāi)頭。
六、閱讀理解--“捉迷藏”游戲
1、 閱讀三字歌
好題目 明中心 含內容 慢慢找 中心句 中心詞 關(guān)鍵段 宜先找
總起句 在前面 總結句 在后頭 合段意 提問(wèn)題 串聯(lián)法 是高招
答問(wèn)題 要周到 常練習 有提高
2、解題步驟：“一讀二找三答”
“一讀”：邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà)，多做記號�！岸摇保簹w納段意必須充分利用原文。
“三答”：“三個(gè)忠實(shí)”忠實(shí)于題目、忠實(shí)于原文、忠實(shí)于語(yǔ)言規則。
3、提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀、泛讀、摘錄佳句。
七、寫(xiě)作
（一）作文基礎知識
1、審清題意：“五審”
（1）審清體裁（記敘文、應用文、說(shuō)明文）
（2）審清題材（人、物、事、景）
（3）審清范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、人稱(chēng)、事件、對象具體限制）
（4）審清主題（中心思想）
（5）審清其他要求（附加要求）
2、確定主題：“四要”
（1）主題要正確（反應生活實(shí)際）
（2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題）
（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場(chǎng)）
（4）主題要深刻（深挖內涵思想）
3、選擇材料：“四要”
（1）圍繞主題選擇材料（多寫(xiě)與主題相關(guān)的內容）
（2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信，具有代表性和典型性）
（3）選擇新穎的材料（新人新事）
（4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng )新性）
4、編寫(xiě)提綱“五點(diǎn)”：
（1）擬好題目（2）確定主題（3）段落安排（4）每段的主要意思
（5）重點(diǎn)段落的層次安排和內容
5、修改文章“五看”：
（1）是否切題 （2)主題、思想是否明確、突出。
（3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整
（4）看語(yǔ)言是否通順、用詞是否準確，有無(wú)錯別字
（5）看標點(diǎn)是否正確。
（二）看圖作文 “一看二寫(xiě)，四要兩注意”
“一看二寫(xiě)”：先看圖，再寫(xiě)作文
“四要”：仔細觀(guān)察圖畫(huà)；展開(kāi)合理想象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，具體描寫(xiě)。
“兩注意”：看清全畫(huà)面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。
（三）記敘文記事
（1）寫(xiě)清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結果。
（2）事件經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體（3）按事件的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)（4）注意表達真情實(shí)感
（四）記敘文寫(xiě)人
（1）確定寫(xiě)作對象 （2）確定人物的思想品質(zhì) （3）選擇典型的具體事例
（4）抓住最能表現人物思想品質(zhì)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。
（5）注意表達自己的真實(shí)感情
（五）記敘文狀物--“五要三注意”
“五要”：
（1）抓住物的特征（2）按一定順序寫(xiě)（3）既寫(xiě)靜態(tài)又寫(xiě)動(dòng)態(tài)
（4）展開(kāi)想象，運用擬人等手法把內容寫(xiě)具體（5）托物言志，借物抒情
“三注意”：
（1）仔細觀(guān)察、抓住特征（2）明確中心，展開(kāi)想象（3）根據內容，安排順序。
（六）記敘文寫(xiě)景
注意六點(diǎn)：（1）抓住景物特征（2）注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響 （3）景物特點(diǎn)安排恰當的順序（4）采用多種手法表現景物特點(diǎn)及變化 （5）寫(xiě)出自己的感受 （6）借景抒情
（七）應用文
1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式
2、常見(jiàn)應用文類(lèi)型：書(shū)信、讀后感、通知、留言條、表?yè)P信、建議書(shū)和日記。
3、具體格式：
（1）標題居中。（除了書(shū)信、留言條和日記沒(méi)有標題，其他皆有）
（2）正文：另起一行空兩格。
（3）署名和日期：先寫(xiě)署名，另起一行寫(xiě)清“*年*月*日”。
一、根據提示填空
1、有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是( ).
2、按要求寫(xiě)出人物形象或文學(xué)作品。
(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。
(2)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是( )。
3、“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?”這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是( )，“美玉無(wú)暇”指的是( )。
4、“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物()之手。
5、請結合《三國演義》，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著(zhù)名的以少勝多的戰役，是( );再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為( )一事。
6、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是( )，也被稱(chēng)為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是( )。
7、請用下列兩部古典名著(zhù)人物的姓名或官名補全下面的回目。
(1)( )風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)(《水滸傳》)
(2)( )煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車(chē)胄(《三國演義》)
8、《三國演義》中蜀國的軍師諸葛亮是位家喻戶(hù)曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我國四大古典名著(zhù)中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍事家的形象，這個(gè)人是( )，這部作品是《 》。
9、“醉打蔣門(mén)神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄( )。
10，《三國演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是( ).這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名稱(chēng)__________
11、“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應變信如神�！边@首詩(shī)說(shuō)的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是__________。
12、諸葛亮是《三國演義》中的重要人物，請說(shuō)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事名稱(chēng)。例：舌戰群儒、________、________。
13、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jì)。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫(xiě)出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顧：三顧茅廬
六出：________，東和:：_______，收二川：________七擒：________，
北拒：_______，排八陣：________
14、下面是四大名著(zhù)中的人物與情節，其中搭配不當的一項是( )
A、魯智深--倒拔垂楊柳B(niǎo)、孫悟空--大鬧天空 C、諸葛亮--三顧茅廬D、劉姥姥--三進(jìn)大觀(guān)園
15、古典名著(zhù)《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節( )。
16、《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號。
請用一句話(huà)寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事：_____________________
請寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說(shuō)出此外號表現出的人物特征：_________________
17、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據你的閱讀體會(huì )，說(shuō)出他令人贊頌的一種精神，并舉例證明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
18、“滾滾長(cháng)江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！边@是我國古典名著(zhù)《 》的開(kāi)篇詞。
19、女?huà)z煉石補天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典名著(zhù)《 》。
20、“天下三分”是指天下分裂為_(kāi)__、___、___三國。
21、《曹操煮酒論英雄》節選自我國第一部長(cháng)篇_____體小說(shuō)《三國演義》。
22、“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！边@段關(guān)于“英雄”的見(jiàn)解出自我國古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》中的( )(人名)之口。
23、《西游記》中的“大鬧五莊觀(guān)、推倒人參樹(shù)”的是()。
24、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據《三國演義》( )(戰役)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。
25、語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著(zhù)”活動(dòng)，請接著(zhù)甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著(zhù)中的故事。
(要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)故事情節，在敘述中至少運用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述：_____________________________
26、對對聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯(lián)：_____________________
27、讀一定數量的課外文學(xué)名著(zhù)，是語(yǔ)文學(xué)習的基礎要求。但讀書(shū)除了積累知識外，更重要的是學(xué)會(huì )思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書(shū)。下面請你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。
書(shū)名：_______________________________作者：___________________________
印象最深的人物：_____________________________
該人物形象給你的人生啟示：_________________________
28、在閱讀中外名著(zhù)時(shí)，采用的是什么讀書(shū)方法?有什么收獲?請略舉一例加以說(shuō)明。
答：_____________________________________________________________
答案：1、曹雪芹
2、(1)魯智深 (2)曹操
3、林黛玉 賈寶玉4、林黛玉
5、赤壁之戰 失街亭
6、吳用 智取生辰綱7、林教頭 曹操
8、吳用 水滸傳9、武松
10、關(guān)羽大意失荊州(溫酒斬華雄)
11、青梅煮酒論英雄
12、草船借箭、空城計、七擒七縱等
13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設八陣圖。
14、C15、大鬧天空
16、示例：(1)武松打虎(花和尚倒拔垂楊柳)
(2)鼓上蚤時(shí)遷，輕功上乘，善于偷盜。
17、不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空(或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精)
18、三國演義19、紅樓夢(mèng)
20、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。
21、章回
22、曹操23、孫悟空。24、赤壁之戰。
25、《三國演義》中，在赤壁這地方發(fā)生了一次歷史上著(zhù)名的戰役,叫"赤壁之戰"。當時(shí)的曹操號稱(chēng)擁軍百萬(wàn)，雄居北方，想并吞南方。東吳、西蜀就聯(lián)合起來(lái)，一起對抗北魏。
東吳的統帥周瑜和西蜀的軍師諸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他們決定利用曹操狂妄自大的輕敵情緒，采用火攻的作戰方案。周瑜用反間計，讓曹操殺死曹軍中熟悉水戰、可以抵擋他們的將領(lǐng)蔡瑁、張允。周瑜又叫龐統假作獻計，騙曹軍把戰船連在一起。周瑜又打黃蓋，讓這老將用“苦肉計”去詐降曹操。
實(shí)際上，黃蓋在船中裝滿(mǎn)了容易燃燒的物品，準備以詐降的方式?jīng)_向曹營(yíng)，發(fā)起火攻。一切都安排好了，就缺一個(gè)很重要的條件--要向北岸曹軍放火，必須依仗著(zhù)東南風(fēng)才能辦到。當時(shí)正當隆冬季節，天天都刮西北風(fēng)。周瑜憂(yōu)急成病，臥床不起。只有軍師諸葛亮心中有數。他自稱(chēng)有個(gè)秘方可以治好周瑜的病。諸葛亮拜訪(fǎng)周瑜，把藥方寫(xiě)了出來(lái)：欲破曹公，宜用火攻，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。四句韻文道破了周瑜的心事。成語(yǔ)"萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)",故事 苦肉計和反間計。
26、(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關(guān)羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。
27、書(shū)名：《三國演義》
作者：羅貫中 印象最深的人物：曹操
該人物形象給你的人生啟示：讀歷史人物的時(shí)候一定不能只從小說(shuō)中考據人物形象，曹操是文才武略、壯志雄心怎么是一部小說(shuō)而改變的呢？生活中看人也如是，不能聽(tīng)傳聞，看表面現象。
28、如：寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將讀書(shū)的獨特感受及時(shí)記入筆記;通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )、辯論會(huì )等方式與同學(xué)之間交流;嘗試對名著(zhù)進(jìn)行再創(chuàng )作。先通讀，再細讀，然后過(guò)一段時(shí)間再讀，再把喜歡的章節再多讀幾遍。
收獲：一本書(shū)讀薄了，再讀厚的時(shí)候，那么你也就前進(jìn)了一大步。做人，做事，都能從中學(xué)習、體會(huì )。把自己置身于小說(shuō)中的時(shí)候，那么你就經(jīng)歷了另外一種你沒(méi)有體驗過(guò)的人生，得到的體會(huì )和感悟也就類(lèi)似于你經(jīng)歷過(guò)的事情的體會(huì )和感悟了。那樣讀不同的小說(shuō)，看不同的故事和人生經(jīng)歷，那么即使是年輕的你，也能體驗到不同的人生和經(jīng)歷。經(jīng)歷多了，感悟深了，那么你也更加成熟了。
二、人物描寫(xiě)辨析題
下面的幾段文字是中國古典文學(xué)名著(zhù)中典型人物的外貌描寫(xiě)，請你分別指出寫(xiě)的是誰(shuí)?
1．兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)�！都t樓夢(mèng)》（ 林黛玉�。�
2．身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬�！度龂萘x》（張飛）
3．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)，語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端，骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間太歲神�！端疂G傳》（ 武松�。�
4．那人不甚好讀書(shū)，性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色，素有大志，專(zhuān)好結交天下豪杰。生得身長(cháng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！度龂萘x》（劉備�。�
5．削肩細腰，長(cháng)挑身材，鴨蛋臉兒，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗《紅樓夢(mèng)》（迎春
6．寶玉掀簾一步進(jìn)去，先就看見(jiàn)××坐在炕上作針線(xiàn)，頭上插著(zhù)漆黑油光的簪子，蜜合色的棉襖，玫瑰紫二色金銀線(xiàn)的坎肩兒，蔥黃綾子棉裙，一色兒半新不舊的，看去不見(jiàn)奢華，惟覺(jué)雅淡�！都t樓夢(mèng)》（薛寶釵）
7．正飲間，見(jiàn)一大漢，推著(zhù)一輛車(chē)子，到店門(mén)停歇了。人店坐下，便喚酒保：“快斟酒來(lái)吃，我待趕人城去投軍�！毙驴雌淙耍荷黹L(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜�！度龂萘x》（ 關(guān)羽 �。�
8．玄德見(jiàn)X X身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概《三國演義》（孔明）
9．頭上戴著(zhù)束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著(zhù)二龍戲珠金抹額，一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著(zhù)五彩絲攢花結長(cháng)穗宮絳；外罩后青起花八團倭緞排穗褂，登著(zhù)青緞粉底小朝靴；面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，鼻如懸膽，睛若秋波，雖怒時(shí)而似笑，即嗔視有情；項上金螭纓絡(luò )，又有一根五色絳，系著(zhù)一塊美玉。紅樓夢(mèng)》賈寶玉）
10．眼如丹鳳，眉似臥蠶。滴溜溜兩耳懸殊，明皎皎雙睛點(diǎn)漆。唇方口正，髭須地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿(mǎn)。坐定時(shí)渾如虎相，走動(dòng)時(shí)有若狼形。年及三旬，有養濟萬(wàn)人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機�！練廛幇�，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓盂嘗君《水滸傳》（宋江）
11．只見(jiàn)一群媳婦丫環(huán)擁著(zhù)一個(gè)麗人，從后房進(jìn)來(lái)：這個(gè)人打扮與姑娘們不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子，頭上戴著(zhù)金絲八寶攢珠髻，綰著(zhù)朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，項上戴著(zhù)赤金盤(pán)螭纓絡(luò )圈，身上穿著(zhù)縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著(zhù)翡翠撒花洋縐裙；一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身材苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！都t樓夢(mèng)》（王熙鳳）
三、閱讀名著(zhù)還能掌握一些出自名著(zhù)的熟語(yǔ)，包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。下列題目就是要求我們寫(xiě)出與“四大名著(zhù)”有關(guān)的熟語(yǔ)。
�。ㄒ唬┏烧Z(yǔ)：（1）比喻樂(lè )而忘返或樂(lè )而忘本。（ 樂(lè )不思蜀 ）
�。ǘ┭a全諺語(yǔ)：（1）身在曹營(yíng)（ 心在漢）
�。ㄈ┭a全歇后語(yǔ)
�。�1）徐庶進(jìn)曹營(yíng)--（ 一言不發(fā) ）。
�。�2）周瑜打黃蓋--（一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨）。
�。�3）看三國掉淚--（替古人擔憂(yōu)）。
�。�4）司馬昭之心--（路人皆知 ）
�。�5）張飛穿針------（ 大眼瞪小眼）
�。�6）豬八戒照鏡子--（里外不是人）
�。�7）關(guān)公面前耍大刀--（ 不自量力）
四、猜謎語(yǔ)（每空2分，共18分）
1、經(jīng)常搬家（打《水滸》人名一）（時(shí)遷）
2、芬芳撲鼻（襲人 ）（打《紅樓夢(mèng)》人名一）
3、不是真翡翠（賈寶玉）（打《紅樓夢(mèng)》人名一）
4、朱閣魂縈�。� 《紅樓夢(mèng)》 ）（打四大名著(zhù)書(shū)名一）
5、歐洲見(jiàn)聞錄(《西游記）（打四大名著(zhù)書(shū)名一）
6、孔雀收屏（關(guān)羽 ）（打《三國演義》人名一）
7、展翅凌空（ 張飛）（打《三國演義》人名一）
8、鑿壁偷光（ 孔明）（打《三國演義》人名一）
9、爆竹除舊（ 迎春）（打《紅樓夢(mèng)》人名一）
[小升初語(yǔ)文知識體系匯總 教學(xué)總結(六年級總復習)]相關(guān)文章：