二年級語(yǔ)文教學(xué)計劃
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)學(xué)啦！為更好地指導開(kāi)展本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作，特擬定本工作計劃。
一、指導思想
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文二年級上冊》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，遵循語(yǔ)文教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎。
以第三次全國教育工作會(huì )議精神，加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)�！翱蒲信d教、科研興�！钡霓k學(xué)工作思路為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)設計、創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生以創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個(gè)性特長(cháng)得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。
二、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生14人，其中男生9人，女生5人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校教育，我班學(xué)生已適應小學(xué)生活，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，特別是對語(yǔ)文課程有了初步的認識，在誦讀詩(shī)文中，也初步感受到了祖國語(yǔ)言文字的美，他們上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言，獨立完成課后作業(yè)，掌握了一些基本的語(yǔ)文能力，特別是朗讀課文，不僅能做到正確流利地朗讀，而且還能做到有感情地讀出句子所表達的相關(guān)語(yǔ)氣。但是，也有個(gè)別同學(xué)處于班級中的弱勢群體，他們基礎較差，自覺(jué)性不高，在語(yǔ)文學(xué)習上有一定的障礙。此外，從全班情況來(lái)看，孩子們在寫(xiě)話(huà)方面還只是有寫(xiě)話(huà)的興趣，沒(méi)能做到清楚具體的表達自己的情感和有關(guān)的圖意。為此，本學(xué)期的教學(xué)工作還得因人而異，因材施教，既關(guān)注全體，又要照顧個(gè)別。
三、教材分析
本教材是根據《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》編寫(xiě)的，供二年級上學(xué)期學(xué)生使用，本冊教科書(shū)由口語(yǔ)交際、課文、識字、寫(xiě)話(huà)、語(yǔ)文活動(dòng)組成。
口際交際放在每單元之前，意在發(fā)揮母語(yǔ)學(xué)習的優(yōu)勢，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和自信心。
識字是低年級教學(xué)的重點(diǎn)。第一組要求學(xué)生能認會(huì )寫(xiě)、第二組只要求會(huì )認。所有要求能認會(huì )寫(xiě)的生字，均安排了描紅和書(shū)寫(xiě)練習。
寫(xiě)話(huà)單列，目的在于突出低年級寫(xiě)話(huà)的重要性，提前起步，降低難度，減緩坡度，為習作打好基礎。
語(yǔ)文活動(dòng)一般設有“萬(wàn)花筒”、“百寶箱”、“大舞臺”三個(gè)欄目�！叭f(wàn)花筒”主要是漢語(yǔ)拼音和字詞的練習；“百寶箱”主要是積累；“大舞臺”是在綜合基礎上的延伸和拓展，以培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力。
四、教學(xué)目標
知識目標：
1．復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2．認識588個(gè)字，會(huì )寫(xiě)275個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3．會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
能力目標：
1．學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
2．能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
3．能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
4．認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
5．逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
6．對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。新|課|標|第|一|網(wǎng)
情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)目標：
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
2、在閱讀中能展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，并在思想品德方面受到熏陶感染。
五、教學(xué)措施
1、深入學(xué)習新課程改革的理論知識，更新教育觀(guān)念，提高自身的教學(xué)水平，改變讓學(xué)生接受學(xué)習、被動(dòng)學(xué)習、死記硬背、機械訓練的教學(xué)方式，培養學(xué)生的自主合作學(xué)習。
2、發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源，認真上好每一節課。課前精心準備課件，吃透教材，保證每節課的 教學(xué)質(zhì)量。認真批改每一次作業(yè)，及時(shí)回饋。
3、做好學(xué)生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時(shí)間加強學(xué)困生的輔導轉化工作。
4、重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，組織好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，充分培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
5、不斷學(xué)習現代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，怎樣充分利用遠程教育資源等。
6、積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 日期 教學(xué)內容
１ 9.1-9.6 報名 始業(yè)教育 愛(ài)心卡（1）1、民族小學(xué)（2）
２ 9.9-9.13 2、綠色的竹樓（3） 3、洞庭魚(yú)米鄉（3）4、家（3）
３ 9.16-9.20 寫(xiě)話(huà)（1） 語(yǔ)文活動(dòng)1（2）識字（4）檢測一（機3）
４ 9.23-9.29 語(yǔ)文活動(dòng)2（2）秋天的樹(shù)葉（1）5、古詩(shī)兩首（3）
6、豐收的畫(huà)（2）
５ 9.30-10.6 國慶放假
６ 10.7-10.13 7、大太陽(yáng)的小房子（2）8、祖先的搖籃（2）寫(xiě)話(huà)（1）語(yǔ)文活動(dòng)3（1）檢測二（機3）
７ 10.14-10.20 游戲真好玩（1）9、種窗簾（2）10、故事大王的故事（2）11、小姑娘的朋友（2）寫(xiě)話(huà)（1）語(yǔ)文活動(dòng)4（1）
８ 10.21-10.27 檢測三（機2）小青蛙找新家（1）12、地政清潔師（2）13、從森林帶走什么（2）14、水從哪里來(lái)（2）
９ 10.28-11.3 15、森林氣象站（2）語(yǔ)文活動(dòng)5（1） 識字（4）
語(yǔ)文活動(dòng)5（1 ）檢測四（機2）
10 11.4-11.10 復習（7）中考（機2）
11 11.11-11.17 我想知道（1） 16、古詩(shī)兩首（3）17、神家嘗百草（2）18、聰明的包拯（2）寫(xiě)話(huà)（1）
１2 11.18-11.24 語(yǔ)文活動(dòng)7（1）檢測五（機動(dòng)3）他們在說(shuō)什么（1）19、摘月亮（2）20、月亮的姑娘（2）
１3 11.25-12.1 21、森林旅店（2）22、神奇的橋（2）寫(xiě)話(huà)（1）語(yǔ)文活動(dòng)8(1) 檢測六（機3）
１4 12.2-12.8 小小畫(huà)廊（1）23、太陽(yáng)是大家的（2）24、世界之窗（2）25、愛(ài)斯基摩人的冰屋（2）26、八個(gè)雞蛋（2）
１5 12.9-12.15 寫(xiě)話(huà)（1）語(yǔ)文活動(dòng)9（1）檢測（3）冬天里（1）27、雪（3）
１6 12.16-12.22 28、好心的小雪人（3）29、動(dòng)物學(xué)校放寒假（3）30、網(wǎng)上拜年（3）
１7 12.23-12.29 寫(xiě)語(yǔ)(1) 語(yǔ)文活動(dòng)（1）檢測（機3）生字表（4）
１8 12.30-1.5 復習
19 1.6-1.12 復習
20 1.13-1.19 期末復習檢測/學(xué)期結束工作
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