桃溝小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃
(2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期)
一、指導思想
為了貫徹落實(shí)新課程標準要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,我們語(yǔ)文教研組根據桃溝鄉中心校教研工作的安排意見(jiàn),以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況,堅持面向全體,圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規常抓不懈,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
三、主要工作目標及具體措施:
。ㄒ唬┱J真抓好理論學(xué)習,更新教師的教育教學(xué)的理念。
1、本學(xué)期,我們將深入學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)性刊物,并將先進(jìn)理念落實(shí)到教育實(shí)踐中,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。教師要課余時(shí)間也要多讀書(shū),讀好書(shū),形成豐厚的文化積淀,做一名讀書(shū)型、學(xué)習型、研究型的教師。
2、牢固確立“課本為載體、教師為主導、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(cháng)知識,提高素質(zhì)。課堂上開(kāi)展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、提高教學(xué)質(zhì)量,認真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標,努力提高課堂實(shí)效,并做好待優(yōu)生的輔導和跟蹤記載工作。
4、繼續配合學(xué)校,開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、新任學(xué)科教師匯報課、青年教師賽教等活動(dòng),促進(jìn)組內或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展“走出去,請進(jìn)來(lái)”活動(dòng),鼓勵教師積極參加各項培訓工作,多渠道、多途徑地聽(tīng)課。
。ǘ 嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規,強化教學(xué)管理。
1、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導的規范及檢查管理。在備課前要求教師要認真鉆研教材,做到心中有教材。要對教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握。課后要認真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記,內容要詳細。
2、教師在認真執行減負規定的同時(shí),要重視布置預習作業(yè)、課堂作業(yè),適量布置課堂作業(yè),提倡布置開(kāi)放作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格,要重視作業(yè)的講評,可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P獎勵制度。
3、堅持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )。把每位教師的15節以上聽(tīng)課落到實(shí)處,要求聽(tīng)課有記載,有點(diǎn)評。教師要在單元、期末測試后認真做好試卷分析、反饋、上報等工作,進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
4、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
5、強化低段的寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)和中高段的閱讀、習作教學(xué)。本學(xué)期,繼續抓好低段的寫(xiě)話(huà)、片段練習及中高段的16篇以上習作練習的檢查。
6、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結以往畢業(yè)班在升學(xué)質(zhì)量調研中出現的新問(wèn)題,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作。
。ㄈ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平
1、教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構,在年級組互相聽(tīng)課,共同提高。
2、繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到真實(shí)、有效。
3、重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)測評。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測評,要充分利用單元測試、階段測試等形式,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
4、寫(xiě)好漢字是接觸中國文化的開(kāi)始,也是終生學(xué)習與發(fā)展的一種必備技能。本學(xué)期要通過(guò)開(kāi)展一、二年級鉛筆字和三至六年級鋼筆字比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對寫(xiě)字的興趣。
5、各年級積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),明確課外閱讀的地位和作用。充分利用班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室,培養學(xué)生的閱讀興趣,倡導“讓讀書(shū)成為習慣”。本學(xué)期將在全校開(kāi)展一次課外知識競賽。
四、具體活動(dòng)安排:
周 次 主 要 工 作
一 制定教研組工作計劃;語(yǔ)文教師制定學(xué)科教學(xué)計劃;辦好第一期黑板報。
二 組織學(xué)習《新課標》解讀材料;配合教導處檢查教師計劃和備課。
三 組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
四 慶“國慶”讀書(shū)活動(dòng)及專(zhuān)題黑板報。
五 國慶節假期;
六 組織迎接送課下鄉活動(dòng)。
七 組內教師進(jìn)行集體備課、互相聽(tīng)、評課活動(dòng)。
八 組內教師互相聽(tīng)、評課;上交教學(xué)反思。
九 課外閱讀知識競賽;辦好第二期黑板報。
十 各班開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”競賽活動(dòng)。
十一 中、高年級辦一次手抄報;備課、作業(yè)批改檢查。
十二 中、高年級鋼筆字比賽;
十三 中、高年級:讀一本好書(shū),寫(xiě)好一篇讀后感;一、二年級拼讀比賽;參加區教體局“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
十四 辦好第三期黑板報;單元測試質(zhì)量分析、反饋。
十五 舉行書(shū)畫(huà)比賽;
十六 備課、作業(yè)批改檢查;舉行一、二年級鉛筆字比賽。
十七 開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”大賽。
十八 單元測試質(zhì)量分析、反饋;迎接鄉教學(xué)監測。
十九 加強“待優(yōu)生”心理輔導,開(kāi)展幫扶轉化工作,提高學(xué)習自信心,提高轉化率。
二十 備課、作業(yè)批改檢查;制定語(yǔ)文復習計劃。
二十一 上交論文或經(jīng)驗總結。
二十二 進(jìn)行期末檢測,試卷分析;教研組工作總結。
語(yǔ)文教研組
2012年8月31日
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