教學(xué)目標：
雙基目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字和由這些生字組成的詞。
2、能按筆順描紅。
情感思維目標：
體驗在海邊沙灘玩耍的樂(lè )趣，感受大海的美麗富饒。
教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn)：誦讀韻文。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標：圖文對照，讀準詞語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
1、看圖提問(wèn)，小朋友們，圖上畫(huà)的是什么地方呀？
2、你們覺(jué)得圖上的景色美不美？今天我們就一同去大海邊領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光，好嗎？
二、指導看圖，練習說(shuō)話(huà)
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海邊有些什么？相機出示：沙灘貝殼腳丫。
想象一下，走在沙灘上會(huì )有一種什么感覺(jué)？貝殼是什么樣的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海邊的腳丫是誰(shuí)的？
2、那么在海面上又有什么呢？相機出示：海風(fēng)海鷗浪花。
3、你覺(jué)得大海美嗎？為什么？
二、借助拼音，讀準字音。
1、在小組里自己輕聲讀讀這些生字音。
2、指名讀，正音。
三、繼續看圖學(xué)文。
1、看圖：滿(mǎn)載而歸的漁船上裝滿(mǎn)了什么？相機出示：珍珠、海帶魚(yú)蝦
2、請你們想一想：這時(shí)漁民們的心情會(huì )是怎樣的？
3、大海這么富饒，漁民們是那樣的高興，在小組里說(shuō)一說(shuō)這些詞，體會(huì )一下漁民們的心情。
4、當太陽(yáng)落山時(shí)，漁船�？吭诟蹫�，天空中出現了什么？出示：港灣漁船晚霞
5、練讀這些詞語(yǔ)，體會(huì )大海的美麗、富饒。
四、作業(yè)：讀準字音，練習背誦。
第二課時(shí)
課時(shí)目標：熟讀、背誦韻文，指導書(shū)寫(xiě)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查復習：
1、自由讀韻文
2、開(kāi)火車(chē)讀韻文
3、指名打亂順序讀詞語(yǔ)
4、指名讀不標拼音的字和詞。
二、練習背誦韻文
1、老師引讀
2、學(xué)生練習背誦
三、學(xué)習本課的生字。
1、出示生字卡片，學(xué)生認讀。
2、討論：你是怎樣記住這些字的？
3、給生字擴詞。
4、觀(guān)察生字在田字格中的位置。
5、學(xué)生描紅。
6、教師巡視，學(xué)生練習寫(xiě)字。
四、背誦韻文。
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