培養良好的學(xué)習習慣

   播種一種行為，會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，會(huì )收獲一種命運�？梢�(jiàn)良好學(xué)習習慣的重要性。

   一、課前預習習慣

  提前預習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學(xué)習的課程做簡(jiǎn)要的預習，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習做好準備。

　二、課堂學(xué)習習慣

　　 課堂上認真接受教師指導，專(zhuān)心致志地參與探索，全身心地投入學(xué)習.積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見(jiàn)解，對與自己不一致的見(jiàn)解要敢于爭論，并不斷修正、彌補自己的不足。說(shuō)話(huà)完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

要善于合作學(xué)習，在進(jìn)行分級實(shí)驗、動(dòng)手操作、課外考察等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。學(xué)習要善于舉一反三，善于通過(guò)學(xué)科間的聯(lián)系理解問(wèn)題。

　　三、制訂計劃習慣

　　在家長(cháng)、教師指導下制訂生活、讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)計劃，制訂切合實(shí)際的每周、每月、每學(xué)期學(xué)習目標、學(xué)習計劃，并認真執行。

四、閱讀習慣

　每天課外閱讀時(shí)間累計不少于30分鐘，每天觀(guān)看少兒電視節目不少于10分鐘，每周背誦古詩(shī)文不少于2首。善于運用網(wǎng)絡(luò )資源有效完成學(xué)習任務(wù)。

　　五、書(shū)寫(xiě)習慣

　　做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心，不邊玩邊寫(xiě)，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆。

　　六、記憶習慣

　　對當天學(xué)習的內容及時(shí)復習鞏固，需要記憶的字詞句篇、概念、公式以及單詞、語(yǔ)句、名人名言等理解深刻，記憶準確。

　　七、作業(yè)習慣

　　當天的作業(yè)要當天完成，在做完老師布置作業(yè)的前提下，有余力的學(xué)生要養成自主設計和完成作業(yè)的好習慣。

　　八、糾錯習慣

　　當作業(yè)本、練習本、試卷等發(fā)下之后，首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時(shí)改正，不放過(guò)一個(gè)錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時(shí)訂正。

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