何艷艷 甌海實(shí)小前匯2011（3）班
【作品簡(jiǎn)介】：
《蚯蚓的日記》，它是美國作家朵琳.克羅寧創(chuàng )作和美國漫畫(huà)家哈利﹒布里斯合作的一部作品，曾榮登《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)圖書(shū)榜，亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店2003年暢銷(xiāo)圖書(shū)榜，《洛杉磯時(shí)報》暢銷(xiāo)圖書(shū)榜，2004年度“圖書(shū)感覺(jué)獎”，03年《學(xué)校圖書(shū)館》雜志最佳圖書(shū)。這一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū)，作者以小蚯蚓的觀(guān)點(diǎn)，以寫(xiě)日記的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀(guān)察及思考，記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子的認同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調中，表達有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。這本書(shū)適齡范圍：3---9歲。當然，我認為3――90歲的人一樣會(huì )看得津津有味。
【讀書(shū)目標】：
1、通過(guò)導讀，掌握閱讀繪本的基本方法，感受閱讀繪本帶來(lái)的快樂(lè )。激發(fā)讀書(shū)興趣。
2、通過(guò)看圖和猜測閱讀，想象故事情節，進(jìn)行想象思維訓練，語(yǔ)言表達訓練和創(chuàng )作訓練。
3、能有自己動(dòng)手試一試的欲望，模仿繪寫(xiě)《**的日記》。
【設計流程】：
一、激趣觀(guān)察
1、談話(huà)激趣
孩子們你們見(jiàn)過(guò)蚯蚓嗎？你們知道蚯蚓是怎么生活的嗎？
2、閱讀封面，觀(guān)察，猜測
出示封面，觀(guān)察，你都看到了什么？
關(guān)注作者
二、師生共讀
讓我們一起跟著(zhù)這條蚯蚓來(lái)看看它寫(xiě)的日記吧。
1、出示4月10日日記 教師讀日記 提問(wèn)：人行道上有小朋友在玩跳房子，那么危險，蚯蚓干嘛要一整天都待在那，不躲起來(lái)？
（蚯蚓靠皮膚呼吸，下雨天雨水把土壤里的空隙堵住，蚯蚓就沒(méi)法呼吸了，只好到地面上來(lái)透透氣。）
師：孩子們你們真了不起，第一次讀書(shū)，就知道了這么多有關(guān)蚯蚓的科學(xué)知識。
2、出示4月20日日記 教師讀日記：今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒(méi)聽(tīng)到我來(lái)
了。 提問(wèn)：小蚯蚓心里怎么樣？
我在他們面前扭來(lái)扭去，他們大聲尖叫。我就愛(ài)看他們這個(gè)樣子。
讓學(xué)生說(shuō)句子：這真是一條（ ）的蚯蚓啊。
3、5月1日 教師讀日記：爺爺教過(guò)我們，禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說(shuō)“早安”。隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天。
小蚯蚓怎么做的？
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這又是一條（ ）的蚯蚓。
4、出示6月15日日記
繪本的圖畫(huà)也會(huì )說(shuō)話(huà)，仔細觀(guān)察他們的動(dòng)作與表情，想象他們的語(yǔ)言，會(huì )讓你發(fā)現更多有意思的地方。讀讀文字，再仔細觀(guān)察（動(dòng)作、表情），大膽想象（語(yǔ)言），把有趣的地方說(shuō)給同桌聽(tīng)？
5、小結：蚯蚓的日記暫時(shí)先看到這，剛才我們一同分享了這本書(shū)中有趣的地方，你看讀書(shū)時(shí)把你的發(fā)現，你的快樂(lè )告訴別人，讓別人也來(lái)與你一起發(fā)現，一起笑，這是一件多么有意義的事情。這本書(shū)中還有很多有趣的地方來(lái)不及跟大家分享，比如，書(shū)的前環(huán)襯和后環(huán)襯的圖畫(huà)，也都很精彩�？梢韵抡n后跟同學(xué)分享，也可以回家跟爸爸媽媽分享。
三、閱讀延伸
1、推介作品《蜘蛛的日記》
孩子們，喜歡這只小蚯蚓嗎？喜歡這本書(shū)嗎？
這本書(shū)，讓我們了解了蚯蚓的那么多知識，而且這只愛(ài)惡作劇，調皮搗蛋，懂禮貌又有點(diǎn)傻得可愛(ài)的蚯蚓，就像是生活在我們身邊的小弟弟，讓人覺(jué)得那么親切，那么可愛(ài)。我想作者肯定是非常了解又喜歡蚯蚓，才寫(xiě)出這么好的作品，可能這只可愛(ài)的小蚯蚓身上就有他們自己小時(shí)候的影子。朵琳.克羅寧和哈利﹒布里斯還合作創(chuàng )作了《蜘蛛的日記》，有興趣的同學(xué)可以去讀讀這本書(shū)，然后跟同學(xué)分享自己的閱讀快樂(lè )。
2、指導寫(xiě)繪
朗讀詩(shī)歌《畫(huà)日記》
生自由寫(xiě)繪
交流
[《蚯蚓的日記》導讀課(綜和專(zhuān)題)]相關(guān)文章：
1.蚯蚓的日記美術(shù)教案反思
3.
10.名著(zhù)導讀論語(yǔ)的教案