教學(xué)準備
師：本課的生字、詞語(yǔ)卡片；多媒體課件。
生：圖畫(huà)紙、彩色筆。
教學(xué)時(shí)間：1~2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、情景導入：激趣入題
1?孩子們，房子大家最熟悉了。你都見(jiàn)過(guò)些什么特別的房子呢？
2?課件出示：少數民族的房子、高樓、圓頂樓、塔樓、吊腳樓，并配上輕音樂(lè )。
3?導入新課：這些房子美嗎？今天老師帶領(lǐng)大家去認識一種新型的房子。（出現課文題目。）
二、初讀課文、認讀生字
1?想知道“充氣房子”是什么樣的嗎？借助拼音自讀課文。要讀準字音，把句子讀通順，特別留意課文中戴紅色拼音小帽的字，把它多讀幾遍。記住它的名字。
2?大家看老師手中的生字娃娃，你都認識它們嗎？
讀生字卡片，抽讀、領(lǐng)讀、齊讀，教師正音。
3?想記住它們嗎？你用什么方法最好記，說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
4?想美美地寫(xiě)一寫(xiě)嗎？請工整地寫(xiě)在田字格里。生寫(xiě)、互評。重點(diǎn)指導“式”字，呈三角形； “造”字“之”的寫(xiě)法；“壓”上下寬窄一致。
三、精讀課文、感悟理解
課件出示：第1自然段的文字，把“新型”、“優(yōu)點(diǎn)”描紅。
1?導讀第1自然段，引導質(zhì)疑：你最想知道什么呢？
�。�1）為什么“充氣房子”是新型的現代建筑？
�。�2）“充氣房子”有哪些優(yōu)點(diǎn)？
2?讀書(shū)解疑，導學(xué)第2、3、4自然段。
�。�1）默讀第2、3、4自然段，你讀懂了什么？（充氣房子的優(yōu)點(diǎn)：節省材料、人力和時(shí)間；很軟、很高、很大；搬運方便；造價(jià)很低。）
�。�2）你最喜歡它的哪個(gè)優(yōu)點(diǎn)？選擇你喜歡的段落讀一讀。抽生讀，抓重點(diǎn)詞句體會(huì )。
�。�3）重點(diǎn)導學(xué)第2自然段，教給學(xué)習方法。
a?從哪里看出充氣房子節省材料、人力、時(shí)間，而且建造方便呢？
b?課件出示：
普通房子建筑材料：磚瓦、木料、水泥、鋼材等；充氣房子的建筑過(guò)程：先用輕便、結實(shí)的材料制作各種形狀的套子和通道，然后緊密連接，再拉運到工地上，最后把空氣打進(jìn)去變成美麗的充氣房子。
c?品讀本段第3、4句體會(huì )說(shuō)明的條理性。
d?練習用“然后……再……不一會(huì )兒”等詞說(shuō)一句條理清楚的話(huà)。
e?小結全段，總結學(xué)法：抓住重點(diǎn)詞句體會(huì )意思的方法。
�。�4）全班交流：在交流中，引導讀好相應的語(yǔ)段，從中了解充氣房子可以建得很高大、搬運方便、造價(jià)低廉的優(yōu)點(diǎn)。
3?學(xué)習第6自然段。
�。�1）齊讀最后一段。
�。�2）想一想，這一段告訴了我們什么？
�。�3）“各式各樣”、“奇妙”說(shuō)明了什么？
四、發(fā)揮想象、拓展延伸
1?“充氣房子”有這么多優(yōu)點(diǎn)，你愿意用手中的五彩畫(huà)筆設計一座你理想中的房子嗎？
2?生繪畫(huà)出各式各樣的房子，并寫(xiě)上設計意圖。
3?展示。把最美觀(guān)、最有創(chuàng )意的畫(huà)通過(guò)實(shí)物展示臺展現給大家看，評出“小設計師”。
4?總結全文。
同學(xué)們，你們真了不起，不但學(xué)會(huì )了提問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了從課文中去找答案。我們了解了充氣房子的優(yōu)點(diǎn)，設計了這么多美麗實(shí)用的新型房子，希望大家努力學(xué)習，長(cháng)大后成為真正的設計師！
附：板書(shū)設計
22充氣房子
優(yōu)點(diǎn)節省材料
建造方便
建得高大
搬運方便
造價(jià)低廉
教學(xué)目標
1?用學(xué)過(guò)的知識和方法認寫(xiě)本課生字。
2?運用結合上下文和聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解本課的生詞，積累10個(gè)詞語(yǔ)。
3?了解“充氣房子”這一現代建筑的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)關(guān)注現代科技的興趣，鍛煉創(chuàng )造力和想象力。
4?能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習默讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)
1?學(xué)習本課的生字、新詞。
2?了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)。
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