學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
我擔任納溪中學(xué)校安辦副主任，協(xié)助xx主任負責學(xué)校安全工作。在區教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)狠抓嚴管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、建言獻策，大力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展
安辦管理人員具體負責對學(xué)校安全工作的指導、監督、檢查和考核；全面掌握學(xué)校安全工作狀況，負責制訂學(xué)校安全工作計劃，定期分析和預測學(xué)校安全工作形勢，提出學(xué)校安全工作的意見(jiàn)和建議，研究制訂落實(shí)工作措施；為了更好地上傳下達，我們創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，如：印發(fā)《安全委員職責》，并召集安全委員集中培訓，當面交流互動(dòng)；定期抽查安全日志，發(fā)現問(wèn)題，評優(yōu)懲差，年終考核逗硬；安全主題班會(huì )時(shí)，盡可能為班主任準備好各種鮮活的材料和制作生動(dòng)的PPT；為各年級發(fā)放資料和通知時(shí)，采用郵箱通知、短信提示、書(shū)面交接簽字等多種形式，以能及時(shí)提醒，規避推諉等。
二、審時(shí)度勢，主動(dòng)而有預見(jiàn)性的開(kāi)展工作
安全工作要防患于未然，強調有預見(jiàn)性；安全管理不是靜等指令，而是要有主動(dòng)性和創(chuàng )造性，否則安全問(wèn)題層出不窮，安全管理被動(dòng)滯后。所以在平時(shí)的報刊影視觀(guān)閱，敏銳地捕捉信息，及時(shí)開(kāi)展安全工作。如在網(wǎng)絡(luò )紙媒校園欺凌事件頻頻見(jiàn)光時(shí)，及時(shí)下發(fā)通知到各年級，要求開(kāi)展調查，進(jìn)行班會(huì )教育，制作專(zhuān)題展板等；在《瀘州日報》和《瀘州晚報》中見(jiàn)到“艾滋病系列報道”低齡化、性傳播比例增高時(shí)，及時(shí)印發(fā)專(zhuān)題資料，制作多個(gè)PPT，要求各班認真開(kāi)展，將生命安全教育提升到一個(gè)應有的高度。
三、多點(diǎn)開(kāi)花，積極宣傳報道學(xué)校安全活動(dòng)
納溪中學(xué)是一個(gè)規模較大的學(xué)校，三個(gè)校區，7000余師生，安辦有限的四五個(gè)人手要做大量瑣碎細致的工作，但是未必被人理解和認同，更不能得到肯定。自進(jìn)入安辦以，梁志強充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，和楊燦主任一起將安全教育管理活動(dòng)及開(kāi)展情況及時(shí)寫(xiě)成通訊報道，在《瀘州日報》、《瀘州教育網(wǎng)》、《納溪教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表了一系列文章，其中《警用裝備進(jìn)校園》、《多部門(mén)協(xié)同整治校園周邊環(huán)境》等多篇文章獲得好評，既對工作做了必要的概括總結，又提高了學(xué)校的'知名度和美譽(yù)度，得到了廣大師生的肯定和贊揚。
以上是我在學(xué)校安全教育管理方面所做的點(diǎn)滴工作和體會(huì )。通過(guò)一年來(lái)的努力，沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故，得到了各級領(lǐng)導的肯定，在20xx納溪區教育局年終考核中被評為一等獎，納溪中學(xué)被推舉在年終安全工作會(huì )上作經(jīng)驗交流發(fā)言。我愿為納溪中學(xué)創(chuàng )建平安校園傾盡自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xxx，男，31歲，畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校，20xx年，因工作需要，擔任石門(mén)頭小學(xué)校長(cháng)。作為一名完小負責人，他深刻認識到安全工作責任重于泰山，時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來(lái)抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。
一、樹(shù)立憂(yōu)患意識，提高重視程度
一年來(lái)，他始終堅持以上級有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì )議精神為指導思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責”的原則，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合；以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責任落到實(shí)處，工作做到細處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財產(chǎn)安全。從開(kāi)始，他便把學(xué)校的安全工作作為一項重點(diǎn)拿到全體師生會(huì )上重點(diǎn)強調的問(wèn)題，并組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組”，由他任組長(cháng)，明確分工，責任到人。同時(shí)出臺了“校園每日值班巡查制度”。學(xué)校還公布了“安全工作問(wèn)責制度”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。平時(shí)，他率先垂范，堅持天天值班，做到每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。這一系列做法使全體師生樹(shù)立了高度的憂(yōu)患意識，從思想上為學(xué)校安全工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、層層簽訂安全工作責任書(shū)，構建安全教育框架
學(xué)校始終堅決貫徹執行縣局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項規定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學(xué)期都要作出本班切實(shí)可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實(shí)將安全工作作為第一要務(wù)來(lái)抓，學(xué)校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績(jì)效的重要參數。
學(xué)校安全工作是社會(huì )安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹執行上級有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強學(xué)校安全工作管理，防止各類(lèi)安全責任事故的發(fā)生。他與每位教師簽訂了安全責任書(shū)。校長(cháng)為第一責任人，班主任為具體責任人。學(xué)校組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)匯報和整改。在他的精心組織和策劃下，全面構建了學(xué)校內部安全教育體系。
三、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的.人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。長(cháng)期以來(lái)，他一直非常重視校園的安全防范工作。一方面，學(xué)校及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，學(xué)校也非常重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，每當遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調整及在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)、放假典禮會(huì )上及大型節假日放假前，他都對師生的安全提出具體要求，并向每個(gè)家長(cháng)發(fā)出《告家長(cháng)書(shū)》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長(cháng)之間架起一座協(xié)同作戰的橋梁。
四、加強防范措施，實(shí)施有效管理
1、設施防范
在校園的安全防范工作中，他始終堅持首先確保教育教學(xué)設施的絕對安全。重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生，堅決杜絕安全事故隱患；學(xué)校在重點(diǎn)功能室安裝了消防器材、防盜器材；經(jīng)常對學(xué)校的電力、房屋、衛生進(jìn)行自查；后勤人員不定期進(jìn)行嚴格檢查，保證了全校師生的健康衛生安全；節假日安排學(xué)校領(lǐng)導和教師值班護校，保證節假日期間學(xué)校的安全；加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護，以便及時(shí)發(fā)現、消除存在的安全隱患，確保安全。
2、管理防范
高度重視安全衛生保衛工作，學(xué)校成立了以他為組長(cháng)的安全衛生保衛工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，統一思想，加大管理力度，明確責任，落實(shí)到人。
3、宣傳防范
重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳，通過(guò)出黑板報宣傳有關(guān)法律知識。
4、教育防范
重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
5、保險防范
學(xué)校的全部學(xué)生都入了校方責任險。
通過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故，得到了各級領(lǐng)導的肯定，餓受到了家長(cháng)及社會(huì )的贊揚。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
20xx年10月至今，我一直擔任xx中心學(xué)校政教處主任并負責學(xué)校安全工作，在xx區教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書(shū)更育人。
在構建和諧、平安社會(huì )的今天，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，學(xué)校領(lǐng)導對此項工作特別重視。為此，xx中心學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，確立了以學(xué)校校長(cháng)為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，通過(guò)采取一系列措施，連續多年實(shí)現了學(xué)校無(wú)安全責任事故的`發(fā)生，我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來(lái)，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學(xué)校安全工作以后，只要開(kāi)學(xué)學(xué)生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學(xué)校安全工作：為了加強學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著(zhù)手：
一是抓班主任、教師安全意識教育；
二是抓學(xué)生的安全行為規范和安全知識教育。
我每天都會(huì )到學(xué)生中走動(dòng)，去了解他們。無(wú)論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會(huì )和學(xué)生打招呼、了解情況。
中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間，不管是否值班，我更會(huì )去校園各處巡轉一下，看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車(chē)等安全教育。通過(guò)多方面的教育，學(xué)生的紀律觀(guān)念得到了加強，日常的行為習慣也得到進(jìn)一步的規范。
我們每學(xué)期開(kāi)展一次以安全為專(zhuān)題的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育，例如：我們通過(guò)聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門(mén)舉辦安全知識講座、參觀(guān)交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng)，既落實(shí)了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量！
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
小剛，男，中共黨員，于2008年10月畢業(yè)參加工作，忠誠于黨教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真、踏實(shí)、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng )新，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到大家的好評。在上級主管部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全校師生的關(guān)心和支持下，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書(shū)也育人，在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現，尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來(lái)，精心組織實(shí)施創(chuàng )建“平安和諧校園”活動(dòng)，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定，為“十八大”以來(lái)維護學(xué)校的穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著(zhù)�；仡欉^(guò)去的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、加強安全責任領(lǐng)導，明確具體工作職責，落實(shí)安全責任制
以“安全第一，預防為主，防治結合”的方針為指導，堅持創(chuàng )建平安和諧校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心，責任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著(zhù)“思想上高度重視，行動(dòng)上堅決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實(shí)，工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長(cháng)等簽訂了安全目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確職責，落實(shí)責任。以檢查促安全工作落實(shí)，樹(shù)立育人為本的思想，將安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節。在工作過(guò)程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂(lè )于奉獻，真正做到廉潔奉公。
二、加強安全教育宣傳，強化校園內外治安，優(yōu)化育人環(huán)境
為了強化校園治安，學(xué)校積極主動(dòng)與公安、綜治等部門(mén)聯(lián)系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅持把學(xué)校創(chuàng )安工作作為一件大事來(lái)抓，加強領(lǐng)導，落實(shí)了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全責任制，及時(shí)查處存在的安全隱患。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評比表彰制度，加強對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、以及小賣(mài)部的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色的書(shū)刊等搜查，防止和及時(shí)處理打架斗毆事件，及時(shí)消除安全隱患，加強了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好維穩工作，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了一系列法制、安全教育活動(dòng)，聘請派出所干警來(lái)校進(jìn)行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專(zhuān)題教育，開(kāi)展了安全知識競賽活動(dòng)。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的法紀意識、安全意識大為增強，學(xué)校周邊環(huán)境有所改善，學(xué)校安全工作取得明顯的成效。
三、深入學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高維穩工作水平與實(shí)效
學(xué)習和領(lǐng)會(huì )鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在理論學(xué)習的同時(shí)，能理論聯(lián)系工作實(shí)際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習自動(dòng)化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用會(huì )議和學(xué)習時(shí)間加強宣傳教育，樹(shù)立全心全意、大公無(wú)私的思想，腳踏實(shí)地，模范遵紀守法，增強法制觀(guān)念。根據學(xué)校安全工作實(shí)際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導值班和教師值班制。為了提高安全管理能力，適應學(xué)校安全管理的需要，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導、主管部門(mén)和公安部門(mén)請教、聯(lián)系，而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩工作中。
四、增強服務(wù)意識，建立一支過(guò)硬的維穩隊伍，確保萬(wàn)無(wú)一失
為了加強維穩工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。每周一次的行政會(huì )上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結一個(gè)月所完成工作的情況，好的提出表?yè)P、差的進(jìn)行通報批評。在抓好制度建設的同時(shí)，更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設。要求所有維穩人員都要樹(shù)立主人翁意識，增強集體榮譽(yù)感，政治素質(zhì)有所提高，責任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經(jīng)驗和提高處事能力。努力增強服務(wù)意識，樹(shù)立顧全大局的觀(guān)念。
五、率先垂范，以身作則，帶頭搞好維護學(xué)校穩定工作
不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態(tài)度，做師生們的.表率，積極開(kāi)展安全工作，打開(kāi)我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規。我還深入到師生中去了解他們對學(xué)校的要求、看法，傾聽(tīng)他們對學(xué)校維穩工作的意見(jiàn)，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學(xué)校，關(guān)心、支持學(xué)校的工作，為學(xué)校謀發(fā)展。
總之，學(xué)校維穩工作責任重大。因為學(xué)校的安全穩定關(guān)系到師生的切身利益，關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學(xué)習和提高，成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一年里，他將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力為學(xué)校安全穩定工作做出新的更大的的貢獻。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
我自參加工作以來(lái)，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽(tīng)障和智障學(xué)生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，確立了以學(xué)校校長(cháng)為核心，政教處牽頭并負責管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過(guò)采取一系列措施，連續多年實(shí)現了學(xué)校無(wú)安全責任事故的發(fā)生。我自己在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。按照教體局安全工作要求，學(xué)校定期開(kāi)展以安全為專(zhuān)題的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng)，既落實(shí)了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著(zhù)手：一是抓班主任、教師安全意識教育；二是抓學(xué)生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會(huì )到學(xué)生中走動(dòng)，去了解他們。無(wú)論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會(huì )和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間，不管是否值班，我更會(huì )去校園各處巡轉一下，看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。我在工作踏實(shí)、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創(chuàng )新、有成果、有新舉措。熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，尤其是在學(xué)校創(chuàng )建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學(xué)校安全保衛工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著(zhù)"思想上高度重視，行動(dòng)上堅決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng )安工作，在工作過(guò)程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來(lái)，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了一系列法制、安全教育活動(dòng)，學(xué)校與家長(cháng)簽訂《安全教育責任狀》，要求家長(cháng)主動(dòng)配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的`法制意識、安全意識大為增強，學(xué)校創(chuàng )安工作取得顯著(zhù)的成效。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)人民教師，一個(gè)安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
學(xué)校安全工作直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定發(fā)展。在上級黨委、政府及教育局的正確領(lǐng)導下，縣教育局認真貫徹上級安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來(lái)抓，狠抓各項防范措施的落實(shí)，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我縣深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的良好的育人環(huán)境�，F將本次安全檢查整頓情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織得力，效果顯著(zhù)
這次學(xué)校安全檢查，教育局領(lǐng)導非常重視，主管局長(cháng)親自抓，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì )議，布置工作，制定制度，責任到人。要求各學(xué)校切實(shí)加強宣傳力度，加大檢查力度和整改力度，務(wù)求實(shí)效。教育局還組織各科室包片下鄉，認真對全縣每一所學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全排查，并對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整改。通過(guò)這次活動(dòng)，使安全意識深入到了每一個(gè)校長(cháng)心中，深入到了每一個(gè)教師心中，深入到了每一個(gè)學(xué)生心中，學(xué)校安全工作有了明顯改觀(guān)。
二、安全檢查情況
通過(guò)排查發(fā)現我縣學(xué)校安全情況總體上是好的，但是在個(gè)別學(xué)校還存在一些問(wèn)題。校內環(huán)境存在的問(wèn)題有：有的.學(xué)校大門(mén)不能上鎖；有的學(xué)校圍墻變形，較低或有缺口；有的學(xué)校教室內線(xiàn)路有破口，開(kāi)關(guān)無(wú)蓋；有的學(xué)校玻璃門(mén)窗有缺損；有的學(xué)校自備水井無(wú)蓋；有的學(xué)校學(xué)生玩的危險，容易致傷；有學(xué)校食堂衛生條件差；有的學(xué)校個(gè)別宿舍不上鎖；有的學(xué)校閑置危房封門(mén)不嚴，學(xué)生可以進(jìn)入；有的學(xué)校有漏房。周邊環(huán)境存在問(wèn)題有：有的學(xué)校臨公路下學(xué)時(shí)路窄人多有交通隱患，個(gè)別學(xué)校周?chē)形ｋU物如變壓器、易燃物，有的學(xué)校周?chē)芯W(wǎng)吧，有的`學(xué)校門(mén)口有無(wú)證商販，有的學(xué)校距山坡近防火任務(wù)重大，有的山區學(xué)校出門(mén)就是幾十級臺階給學(xué)生上下學(xué)造成困難。
針對以上排查出的問(wèn)題，教育局責令有問(wèn)題學(xué)校制定強有力的措施限期進(jìn)行整改。
一是要求學(xué)校加大管理力度，把安全工作制度化，日�；�，出現問(wèn)題隨時(shí)解決。
二是要求學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作，使每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立起強烈的安全意識，學(xué)會(huì )自救技能。
三是對自己解決不了的問(wèn)題積極求助于其他職能部門(mén)協(xié)調解決。
整改以后通過(guò)回訪(fǎng)檢查，以上發(fā)現問(wèn)題已基本解決，安全隱患排除。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
在縣教育局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(cháng)負總責，主管副組長(cháng)具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì )和學(xué)習時(shí)間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我校把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，印發(fā)告學(xué)生家長(cháng)的一封信，建立了“學(xué)�！鐣�(huì )—家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的'大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、安全報告會(huì )、普法報告會(huì )、自救演練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)的安全教育意識。學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛生安全制度
健全了灶房衛生管理制度，對灶房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實(shí)的基礎。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A設施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設施、體育設施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無(wú)私拉亂扯現象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
為加強學(xué)校安全工作的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全，保維護社會(huì )和諧穩定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一 、組織師生，全員參與，營(yíng)造安全氛圍。
1、領(lǐng)導重視。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，認真學(xué)習上級有關(guān)安全教育精神，成立安全工作領(lǐng)導小組，制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了安全工作責任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責任書(shū)，明確責任意識和崗位意識。利用國旗下的講話(huà)，進(jìn)行安全教育。班主任利用晨會(huì )和班隊會(huì )進(jìn)行安全教育，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每個(gè)區域，每個(gè)角落。
2、廣泛宣傳。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育，并向每一位學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開(kāi)信。要求學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)校抓好孩子的安全工作，并通過(guò)各種形式的主題隊會(huì )和各班開(kāi)展的安全教育知識的評比活動(dòng)，增強學(xué)生安全意識。
3、家校聯(lián)合。及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合。重視子女的安全教育，結合安全教育主題和節假日，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。
4、開(kāi)展活動(dòng)。重視學(xué)生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛生健康教育講座，學(xué)校聘請了法制副校長(cháng)，結合安全教育日，開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)。
5、加強安保。加強門(mén)衛值班、教師值日和學(xué)生值崗力度，維護校園清潔，保護學(xué)生安全。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)，擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播等形式，向學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、綜合治理。抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，與有關(guān)單位一起清理，整治校園周?chē)陌踩[患。
7、多管齊下。嚴格做好傳染病的.預防工作，制定了突發(fā)公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組，對學(xué)生進(jìn)行衛生知識宣傳教育，養成良好的衛生習慣。
二、明確職責，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學(xué)校安全管理工作的規章制度，對師生進(jìn)行安全教育，預防學(xué)校安全事故的發(fā)生。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導靠上抓，班主任具體抓”的。管理體制。把安全管理工作納入教職工業(yè)績(jì)考核的重要內容，并實(shí)行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責任書(shū)，明確職責。一年來(lái)，我校完善了各項安全制度，通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、狠抓學(xué)校消防安全工作，嚴防火災事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品衛生安全。
學(xué)校特別重視消防安全工作。加強了對木質(zhì)建筑物、用電線(xiàn)路等重點(diǎn)部位的認真檢查，嚴禁學(xué)生帶火種進(jìn)校門(mén)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配置了足數的滅火器，加強了對學(xué)生消防安全意識的教育。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施，杜絕了火災事故的發(fā)生。
四、加強交通安全教育，確保全校師生不發(fā)生交通安全事故。
為嚴防接送學(xué)生的車(chē)輛出現事故，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議、研究制定方案，加強對學(xué)生的交通安全知識教育，要求學(xué)生不準乘坐“三無(wú)”車(chē)輛、報廢車(chē)輛、超員超載車(chē)輛。與家長(cháng)簽訂學(xué)生乘車(chē)安全責任書(shū)，并要求家長(cháng)與車(chē)主簽訂學(xué)生乘車(chē)安全協(xié)議等，明確責任，確保學(xué)生乘車(chē)安全。
每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對師生進(jìn)行了交通安全知識教育，對交通知識法規進(jìn)行了講解和學(xué)習，特別是對學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴格規定：教育學(xué)生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等等。通過(guò)以上措施，增加了全校師生的交通安全知識，增強了廣大師生的交通安全意識，使全體師生都能自覺(jué)遵守交通規則。
五、我們在安全工作方面做了一些工作
達到了預期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的大事，責任重于泰山。在今后的工作中，我們將繼續按照上級有關(guān)指示精神，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作放在首位，堅持安全工作天天抓、周周抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著(zhù)社會(huì )的穩定，牽動(dòng)著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)未成年學(xué)生的健康成長(cháng)。那么，在學(xué)校日常工作中又該如何抓好學(xué)校的安全工作呢？
一、提高認識，加強領(lǐng)導，不斷增強責任感和緊迫感
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線(xiàn)，我校定期組織全體教師認真學(xué)習各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會(huì )講安全，堅持做到時(shí)時(shí)講、天天講，真正做到了“警鐘長(cháng)鳴”。同時(shí)，為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)直接抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，層層落實(shí)安全責任制，確保了一校的安全。
1、是對學(xué)生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學(xué)生珍愛(ài)自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會(huì )、班會(huì )大講、特講安全的重要�？梢岳冒鍒�、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學(xué)期我們都要利用一定的學(xué)時(shí)開(kāi)設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學(xué)生參觀(guān)、觀(guān)看交通事故圖片、錄象等，通過(guò)錄象、一幅幅觸目驚心的`交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的`重要，生命只是剎那間。通過(guò)一系列教育活動(dòng)師生的安全意識得到加強。
2、讓學(xué)生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發(fā)生時(shí)的應急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學(xué)物品的標識及使用；上學(xué)放學(xué)路上要與同學(xué)結伴行走，不隨便與陌生人搭話(huà)或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時(shí)要現切斷氣源開(kāi)窗通風(fēng)，遇到意外，會(huì )打報警電話(huà)、急救電話(huà)等，懂得一些基本的醫藥知識如，急救止血方法等。
3、培養學(xué)生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動(dòng)，有時(shí)會(huì )控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。
二、制度保證，措施到位
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！庇辛送晟频母黜椧幷轮贫葘W(xué)校管理才能有法可依，有章可循。學(xué)校安全工作也是如此。學(xué)校要根據上級要求，結合學(xué)校本身實(shí)際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實(shí)際的具有可操作的安全管理制度。
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與班主任及課任老師簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、加強管理，督促落實(shí)
安全工作關(guān)鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績(jì)，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀(guān)察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學(xué)生到校干什么？課間、中午走一走了解學(xué)生玩什么？晚上離校走一走看看學(xué)生有無(wú)滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學(xué)生要勤于督促，說(shuō)說(shuō)班級的安全制度執行情況，對學(xué)生要勤講解，說(shuō)說(shuō)安全的重要和必要。最后老師還要勤動(dòng)筆，每天將學(xué)校及班內安全情況進(jìn)行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會(huì )出意外差錯。
總之，做好學(xué)生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了認真細致的準備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：
一、做好宣傳，思想到位。
思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行安全知識的培訓，自救自護能力的培養。從而增強他們的安全意識，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。
二、提高認識、增強意識
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導對防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行了安全知識的.培訓，自救自護演練，增強了師生的安全意識。通過(guò)安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領(lǐng)導
我校領(lǐng)導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。為了更好的對防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論交流，制定整改措施。
三、明確分工，責任到人
為了明確責任，把汛期安全工作落實(shí)到人，學(xué)校分別簽定了校長(cháng)與主任、校長(cháng)與班主任、校長(cháng)與科任教師、校長(cháng)與試驗教師、校長(cháng)與各功能室人員的安全責任協(xié)議書(shū)，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會(huì )造成什么嚴重后果？”這樣一來(lái)，形成了領(lǐng)導與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。
2、嚴禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。
3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、加強對學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
"民以食為天，食以安為先"。飲食衛生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。近年來(lái)我校按照"重在建設，狠抓管理，務(wù)求實(shí)效"的思路，在相關(guān)部門(mén)的密切配合下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全的管理，加大監督檢查力度。在飲食衛生安全方面，基本上做到了"學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心"。2005年我校順利通過(guò)食堂衛生等級驗收，成為全市首批達到B級標準的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級“安全文明校園”、市級“最佳安全文明校園”、市級后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績(jì)的取得，與我校高度重視食品衛生安全，狠抓食品衛生安全是分不開(kāi)的。我校采取抓建設，健全制度，完善設施；抓管理，嚴格把關(guān)，規范程序；抓隊伍，注重培訓，加強教育，提高員工素質(zhì)；抓機制，強化領(lǐng)導，強化監督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛生安全。
一、抓建設，健全制度，完善設施
我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的有關(guān)要求，相繼出臺了飲食衛生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責、膳食質(zhì)量考核標準等各項制度，完善了集中采購制度、食品檢驗制度、衛生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛生邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛生安全責任制和獎勵機制，將食品衛生安全的責任層層分解落實(shí)到各部門(mén)和具體責任人，堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛生管理責任書(shū)。校長(cháng)為食品安全第一責任人，分管后勤副校長(cháng)為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。校長(cháng)隨機抽查，分管副校長(cháng)每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅持在食堂辦公，負責全天候、全流程監督檢查。對出現管理漏洞或失職行為或違規操作等問(wèn)題，實(shí)行責任追究制。
20xx年3月14日，分管副校長(cháng)在檢查中發(fā)現采購的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會(huì )上通報批評。為了保證各項制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校在校園內設立食堂衛生安全投訴臺，鼓勵全體師生參與監督管理，對于師生反映的問(wèn)題和建議，校長(cháng)楊光舉親自處理。今年開(kāi)學(xué)初，有學(xué)生來(lái)信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、人員服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題，楊校長(cháng)親自到食堂查證，發(fā)現情況屬實(shí)，立即要求食堂限期整改，并在校園公開(kāi)處理意見(jiàn)，在全校引起強烈轟動(dòng)，深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經(jīng)費十分緊張的情況下，近年來(lái)，先后投入80余萬(wàn)元用于食堂的改造和設備設施的`添置。新裝了蒸汽鍋爐，購置了蒸飯柜、和面機、制餡機、電烤箱等加工設備，在餐廳添置標準桌椅，安裝了電視機，極大的改善了就餐環(huán)境。
二、抓管理，嚴格把關(guān)，規范程序
近年來(lái)，全國各地因飲食問(wèn)題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學(xué)校飲食衛生管理面臨著(zhù)較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛生，具體作到嚴把五關(guān)，即采購關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應關(guān)、從業(yè)人員準入關(guān)。嚴格食品準入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照縣教育局規定實(shí)行定點(diǎn)采購，并堅持產(chǎn)品采購索證制度。對于蔬菜類(lèi)等農副產(chǎn)品，也實(shí)行定點(diǎn)采購。堅決從源頭上杜絕問(wèn)題食品進(jìn)入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節上，把好原料的入庫驗收、保管。
食品原料全部由庫房保管員專(zhuān)人驗收，并做好原料的通風(fēng)、滅蟲(chóng)，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚(yú)、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛生標準的原材料；半成品二次烹調時(shí)要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專(zhuān)人，專(zhuān)室，專(zhuān)具，專(zhuān)消毒，專(zhuān)冷藏。同時(shí)，在成品（食物）存放方面實(shí)行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實(shí)行層層責任制，每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專(zhuān)人、專(zhuān)具登記管理。食堂的所有餐具都由專(zhuān)人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據有關(guān)要求，對食堂所有人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí)，嚴把食堂人員個(gè)人衛生。要求人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛生，生產(chǎn)、銷(xiāo)售食品時(shí)必須將手洗凈，穿戴清潔的衣、帽和口罩；銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著(zhù)裝整齊、干凈，配戴服務(wù)牌；發(fā)現員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
三、抓隊伍，注重培訓，加強教育
定期組織食堂人員參加食品衛生安全知識學(xué)習。每年組織一次關(guān)于衛生知識等內容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲(chóng)、滅鼠和防投毒等專(zhuān)項聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)題技能培訓和指導。加強職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)師生"的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問(wèn)題的職工，及時(shí)進(jìn)行教育和疏導，不斷增強職工的服務(wù)意識，樹(shù)立了良好的服務(wù)形象。
四、抓機制，強化領(lǐng)導，強化監督
飲食安全與衛生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程，貴在平時(shí)，貴在細節，貴在建立科學(xué)的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛生的成效，我校成立了飲食服務(wù)管理委員會(huì )，下設消防安全督導組、飲食安全質(zhì)量督導組、衛生防疫督導組、綜合組等四個(gè)小組，定期召開(kāi)飲食安全衛生專(zhuān)題會(huì )議，研究問(wèn)題、經(jīng)驗、制定規章、實(shí)施測評，為食品衛生安全管理的深入開(kāi)展提供了強有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負責食品衛生安全的同志每天對食堂衛生采取巡回監督檢查，認真作好記載，發(fā)現問(wèn)題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導和教師陪餐制，每日三餐由一位領(lǐng)導帶隊，提前半小時(shí)到食堂用餐，目的是檢查飯菜質(zhì)量，品嘗飯菜味道。特別值得稱(chēng)道的是，校長(cháng)楊光舉對食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會(huì )一班人，學(xué)校有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內部，了解食堂管理過(guò)程中的實(shí)際情況，提出指導性意見(jiàn)。他家離校不足三公里，但他堅持一日三餐在學(xué)生食堂就餐，與學(xué)生生活在一起。同時(shí)我們從每個(gè)班選派兩名學(xué)生，組成學(xué)生伙事管理委員會(huì )。定期或不定期抽查食堂衛生、服務(wù)情況，按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細則”逐一進(jìn)行檢查考核，考核結果在校園內公示，并將結果存入檔案，作為獎懲兌現的依據。并廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校飲食服務(wù)管理委員會(huì )反饋意見(jiàn)，督促改進(jìn)伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)制度建設，落實(shí)責任，層層把關(guān)，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅持從細節入手，從小處著(zhù)手，從每個(gè)環(huán)節抓起，堅持事事抓，時(shí)時(shí)抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛生安全逐步走上規范化、科學(xué)化的管理軌道。當然，飲食衛生安全是一項全面的、長(cháng)期的，重在落實(shí)，貴在堅持。在今后的中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
xxx，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(cháng)的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(cháng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區里提起xxx，鄰居們都會(huì )夸獎她是個(gè)好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見(jiàn)到長(cháng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì )幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著(zhù)老人散步聊天，讓老人們快樂(lè )就是她自己最大的快樂(lè )；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái)；她守規矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，xxx同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應堅守的誠信。
三、她富有愛(ài)心，樂(lè )于助人。
記得20xx年，學(xué)校組織她們向濱海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學(xué)習輔導雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈的書(shū)籍。捐贈活動(dòng)的結果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著(zhù)她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長(cháng)的'我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)了。
四、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)
她學(xué)習態(tài)度端正，有強烈的.求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jì)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學(xué)生會(huì )干部班委會(huì )成員，張景涵有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像xxx這樣的少年茁壯成長(cháng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
xx，女，堯口初中七年級（4）班學(xué)生。黃三河資助對象，自受資助以來(lái)，她成了一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
一、品德上：開(kāi)朗善良，尊師愛(ài)友，孝順長(cháng)輩
xx出生在一個(gè)貧困的農民家庭，家庭以務(wù)農為生。從小她就隨著(zhù)父母一起參加務(wù)農勞動(dòng)，一家人生活很是拮據，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì )到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(cháng)和進(jìn)步。她還真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè )，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。
二、思想上：積極進(jìn)取，嚴格要求，不斷進(jìn)步
自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個(gè)共青團員的標準來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習，處處發(fā)揮著(zhù)先鋒模范的作用。
三、學(xué)習上：樂(lè )于探究，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀
知識改變命運，自受資助以來(lái)，她深知一個(gè)生在偏僻農村的孩子只有努力學(xué)習，才能改變自己的命運。于是，在學(xué)習上，她一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習習慣，堅持不懈的學(xué)習精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績(jì)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒(méi)有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作出色
入學(xué)以來(lái)，xx一直擔任班長(cháng)，職務(wù)意味著(zhù)責任。自從擔任此職以來(lái)，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學(xué)習的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習經(jīng)驗，共同探討新的學(xué)習方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì)的工作。面臨繁重的學(xué)習任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，她都盡量協(xié)調好學(xué)習和工作兩不誤，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來(lái)，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的.好評和同學(xué)們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
自受資助以來(lái)，xx同學(xué)日常生活節儉，樂(lè )于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應有的素質(zhì)，與同學(xué)加強溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿(mǎn)腔的熱情投入到新的學(xué)習中去。追夢(mèng)的路上充滿(mǎn)艱辛、布滿(mǎn)荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì )用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著(zhù)老師的鼓勵和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
xx，女，現年十二歲，就讀于衢江區杜澤鎮中心小學(xué)五年三班。她愛(ài)好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
當好助手、做好表率
平日她是老師的得力助手，愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，當地上有果皮紙屑時(shí)，她都會(huì )很主動(dòng)的撿起來(lái)，遵守并弘揚社會(huì )公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣；她熱愛(ài)集體，從小學(xué)一年級到現在，她總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得老師和同學(xué)們的好評。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè )
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫撿起來(lái)，看到同學(xué)沒(méi)帶文具就主動(dòng)借給他。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的`幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的.休息，深得鄰里喜愛(ài)。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，xx同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)和音樂(lè )。
一個(gè)好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的五年里，她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志，爭取更大的進(jìn)步，成為祖國有用的人才。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫xxx，是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生。我一直認為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以從來(lái)不會(huì )因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執著(zhù)付出的女孩。熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng )新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著(zhù)自己的奮斗目標。在一次又一次的學(xué)習生活實(shí)踐中，無(wú)不體現著(zhù)自尊、自強、自信的特點(diǎn)。
一、以德為首 做講道德的中學(xué)生
兒時(shí)起，父母就教我做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導下，更是懂得了無(wú)論做什么事，都應把“德”放在首位。在學(xué)校，樂(lè )于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫(huà)一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學(xué)習 做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的中學(xué)生
小學(xué)時(shí)我的成績(jì)就一直名列前茅，上中學(xué)后，又積極調整學(xué)習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習中。無(wú)論是主科還是副科，都能夠認真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，感覺(jué)到自己稍有退步，就認真總結近期學(xué)習情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭，我總是樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習才是呀！” 正是積極的學(xué)習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學(xué)習標兵”。
三、認真工作 做負責任的中學(xué)生
從小學(xué)開(kāi)始，我就擔任學(xué)習委員等多項職務(wù)。上初三后，又以出色的表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任擔任起了班長(cháng)。團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的'各種比賽，我組織編排的班級節目，多次在年級和學(xué)校榮獲一等獎。期末評比時(shí)，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長(cháng)的中學(xué)生
從小學(xué)一直到現在，在老師、同學(xué)的眼里，無(wú)論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱(chēng)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個(gè)有思想、有主見(jiàn)、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養了對數學(xué)的濃厚興趣，并在學(xué)校組織的數學(xué)競賽中榮獲一等獎。
由于在學(xué)習、活動(dòng)、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績(jì)，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因為有了堅定的夢(mèng)想，才會(huì )收獲碩果累累，正因為有了執著(zhù)的追求，才會(huì )更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今，我正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè )為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè )章；用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)卷。
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
我叫xxx，是澤普五中八年級一班的學(xué)生。簡(jiǎn)單的生活環(huán)境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；愛(ài)好廣泛；做事執著(zhù)，有毅力。是老師眼中的好學(xué)生，是家長(cháng)眼中的.好孩子，是同學(xué)的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關(guān)心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買(mǎi)菜等力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時(shí)她能主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，端茶送水，讓父母感受到她成長(cháng)起來(lái)的快樂(lè )。在父母親的生日時(shí)，我會(huì )及時(shí)送去自己的祝福，令父母深受感動(dòng)。我從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過(guò)分要求，是父母眼中的好孩子。
在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心他人。我善于團結同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì )伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學(xué)有不懂的問(wèn)題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學(xué)們的好朋友。
在平時(shí)的學(xué)習中，我勤奮刻苦，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。我具有良好的學(xué)習習慣，較好地掌握各學(xué)科的基本知識和基本技能。我還能?chē)栏褚笞约�，思維活躍，善于思考。能將所學(xué)知識應用到生活和實(shí)踐中，有較強的實(shí)踐能力，頗受同學(xué)們的好評。
我不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛。我比較擅長(cháng)使用電腦，經(jīng)常幫同學(xué)們解決電腦上的問(wèn)題，我在同學(xué)面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋了新時(shí)代老師的好學(xué)生、家長(cháng)的好孩子、社會(huì )的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進(jìn)取、團結互助的精神，也正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起！ 從我做起！
學(xué)校安全先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
小宣，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉中洞小學(xué)任教以來(lái)，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執著(zhù)的追求譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲扎根山區、樂(lè )于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的小宣放棄了家鄉舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來(lái)到崇義縣杰壩鄉長(cháng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學(xué)校是曾經(jīng)的養豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現年56歲的小宣卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，小宣老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠離開(kāi)了他，但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦�，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”這是小宣時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。妻子的過(guò)世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著(zhù)散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕��！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的`時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)都是那么難��！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話(huà)，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，小宣也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，小宣只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機會(huì )走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng )造更加燦爛的人生。但看到當時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著(zhù)鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)�；蛘哒{到鄉中心小學(xué)任教，但小宣推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢？苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師�！�
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