中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料500字（精選8篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料500字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料1
我是初三(2)班的XXX。本次活動(dòng)我取得初三(2)班的代表權，來(lái)參與這次評選活動(dòng)希望各位評委能夠投我一票。
同學(xué)們都認為我的體育好，但那只是和我熟悉的同學(xué)才知道的，不知道我的同學(xué)也許不會(huì )相信。我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飛馳，你們認為那是天份，只有我知道，那是永不放棄的精神，只在別人堅持不住時(shí)，你堅持住，你才會(huì )贏(yíng)，而我也贏(yíng)在這種精神上。
也許大家認為，體育好的同學(xué)，學(xué)習不一定好，可我是個(gè)例外，我不僅是班上的第三名，還是年級的前20名，雖說(shuō)不是出類(lèi)拔萃，可我依舊會(huì )努力，向學(xué)習的頂峰前進(jìn)，爭做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，這次的評選對我來(lái)說(shuō)很重要，它是我努力的見(jiàn)證，是我不斷向前的動(dòng)力源泉。
我是一個(gè)陽(yáng)光，正真，活潑的男孩，在班上的同學(xué)關(guān)系融洽、和諧，深受老師的信任。關(guān)心班級，同學(xué)老師是我的責任，我也每日都盡責了。
在家里，我便是一個(gè)負責，勤勞的男生，關(guān)心父母，孝敬父母，盡力幫助父母解決力所能及的事情，如洗碗、洗衣物之類(lèi)都盡力去做。盡管是小事，但在我眼中，依然重大。 在社會(huì )中，我便是一個(gè)關(guān)心社會(huì )，國家的青年，電視經(jīng)常在新聞臺上播發(fā)新聞便總是翻開(kāi)在國際版。 我希望大家能夠給我這個(gè)機會(huì )。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料2
楊婉琴是八年級二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習上不用心，喜歡耍小聰明，成績(jì)平平。直到有一次英語(yǔ)月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開(kāi)始有了危機感。在強手如林的班級，他發(fā)奮苦讀了。剛開(kāi)始英語(yǔ)落后，作業(yè)時(shí)常完成不了，楊婉琴就在別人休息時(shí)補上。他一有空就拿起英語(yǔ)書(shū)及時(shí)地復習。他上課認真的聽(tīng)講，積極的發(fā)言。英語(yǔ)老師給他的評價(jià)是：聰明、上進(jìn)、自覺(jué)、要強、聽(tīng)話(huà)。
時(shí)刻牢記自己的座右銘：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語(yǔ)得了98分。語(yǔ)數外三門(mén)進(jìn)入班級前十名，得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
楊婉琴?lài)L到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽(yáng)光林小的校園里，更上一層樓。
同學(xué)們說(shuō)會(huì )關(guān)心楊婉琴人，看到其他同學(xué)不開(kāi)心，會(huì )安慰人。
科任老師說(shuō)楊婉琴：為人隨和，大氣，沒(méi)有什么壞習氣。
班主任說(shuō)楊婉琴：踏實(shí)，不驕氣，學(xué)習態(tài)度積極向上。
聽(tīng)了這些贊揚的話(huà)語(yǔ)，熊雅鳳并沒(méi)有驕傲。他對老師和同學(xué)們說(shuō)：“我將繼續好好學(xué)習，爭取天天向上。不辜負老師和同學(xué)們對我的期望�！�
希望楊婉琴同學(xué)通過(guò)不懈的努力，取得更好的成績(jì)。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料3
割不斷的親情，分不開(kāi)的友情，處處有的真情，一個(gè)情字，把人與人緊緊地連在一起;一個(gè)情字，把人與人心中的那一堵墻用愛(ài)化解;一個(gè)情字，把人與人的“和平火”點(diǎn)燃，永久不熄。
回憶記錄本，第八頁(yè)。我第一次迷了路，我的身上沒(méi)有錢(qián)，饑寒交迫的我只能坐在地上“哇哇”的大哭�？拗�(zhù)哭著(zhù)，一個(gè)碩大的影子出現在我的身后，我以為是壞人來(lái)了，頭也沒(méi)回，剛要起身逃跑，我就被那個(gè)影子叫住了�！靶∶妹�，你是不是迷路了?還是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃?”我一抬頭，原來(lái)是一位大哥哥�！拔摇月妨恕蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)�！昂�，我帶你回家，你家在哪里呀?”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，默默地有喜悅涌上心頭，我拉著(zhù)那位大哥哥的手，說(shuō)：“我家好像在那�！比缓�，我們公車(chē)站走去。
經(jīng)過(guò)那一個(gè)小時(shí)的顛簸，我到了一個(gè)地方，我看了看周?chē)木拔�，我熟悉的景物，我找到家�?那位大哥哥把我送回了家。我興奮地告訴媽媽是一個(gè)哥哥送我回家的，可當我再次回頭，哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了，他，已經(jīng)消失在了人海中。
幾年過(guò)去了，那件事，以及那位哥哥，深深的印在了我的心上。真情，處處都會(huì )有。人，有好有壞，可在他們的心里，都有真情;人，因為一個(gè)情，讓世界更美好、更溫馨�！皻q寒知松柏，患難見(jiàn)真情�！�
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料4
記得那是在我小時(shí)候，我的同班同學(xué)王麗背了一個(gè)很漂亮的粉紅書(shū)包，不知為何，我看了他一眼就很喜歡。在那一天，我滿(mǎn)腦子都是他的影子，就連老師講課我都感覺(jué)沒(méi)有講似的。
一放學(xué)，我就迫不及待的沖回家。到了家，我就央求母親給我買(mǎi)那個(gè)粉紅書(shū)包�？墒悄赣H卻說(shuō)：“你的書(shū)包還很新，為什么又要另外買(mǎi)一個(gè)書(shū)包”最終在我死纏爛打之下，母親終于答應了。
第二天，我異常興奮。連走起路來(lái)都是輕飄飄的。連我平時(shí)很討厭馬路邊的喇叭聲，聽(tīng)起來(lái)都格外悅耳。
父親晚上回來(lái)，真給我帶回來(lái)了，粉紅色書(shū)包。我立馬搶過(guò)父親手里的粉紅色書(shū)包，心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了。等我臭美完出去的時(shí)候，卻看見(jiàn)爸爸的膝蓋腫了一大塊。我頓時(shí)石化了。問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)爸爸為了趕時(shí)間，不小心擦到了別人的車(chē)上。
我的心情也變的沉重了，我怎么回義無(wú)返顧的迷上這書(shū)包呢？連我自己也不知道。爸爸看見(jiàn)我指責自己對我說(shuō)：“愛(ài)美事一件好事，可是你一味的跟著(zhù)別人，也體會(huì )不到美。
第二天，我就背上我的新書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)時(shí)，突然在樓梯口轉彎時(shí)看到王麗了，她又換了一個(gè)新書(shū)包——天藍色的，不知比我粉紅書(shū)包美多少倍
從那一天，我依然愛(ài)這美。不為任何，因為美給了我審美觀(guān)也給了我無(wú)限靈感，讓我體會(huì )到了美不只是外表發(fā)出來(lái)的，還可以從心里發(fā)出來(lái)的美
后來(lái)，我的粉紅書(shū)包用舊了�？墒�，我依然留著(zhù)。因為讓他當我的生活啟示錄。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料5
我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來(lái)我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項>規章制度，誠實(shí)守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無(wú)故曠課，在公交車(chē)上，見(jiàn)到老幼孕殘等人會(huì )主動(dòng)讓座。尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，在今年我校舉辦的散文寫(xiě)作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風(fēng)行，與其它班干良好合作，團結同學(xué)，組織了多項班級活動(dòng)，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學(xué)的好評，身為班干，每當輪到我值日時(shí)，課前三分鐘我總是準時(shí)站在班級維持班級紀律，課前同學(xué)們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來(lái)。當其他班干值日時(shí)，我也會(huì )協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛(ài)集體，始終抱著(zhù)：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，我總是大聲喊響自己班級的>口號，在跑步過(guò)程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學(xué)要努力堅持下去。
我學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，每次考試成績(jì)都在班級前三以?xún)�，平時(shí)會(huì )熱心幫助身邊的同學(xué)，解決學(xué)習中的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，我總是會(huì )熱心的與同學(xué)們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學(xué)們之間有威信，能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力，工作協(xié)調能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務(wù)同學(xué)的信念，有良好的行為習慣，我想我們總是在學(xué)習中不斷進(jìn)步，不斷完善自我，只有這樣才會(huì )有更大的發(fā)展。
家長(cháng)意見(jiàn)
做事勇敢大度，對工作認真，有一種無(wú)所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽(yù)感。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料6
我是一名初三(2)班的學(xué)生，高三的學(xué)習緊張而富有挑戰，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們帶來(lái)巨大的壓力。應對高三緊張的學(xué)習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學(xué)習班能做到有條不紊，根據自身的特點(diǎn)，針對不一樣的科目，制定不一樣的計劃和目標，并且經(jīng)過(guò)自身的努力，已取得必須成效。
學(xué)習本身就是一項艱苦的勞動(dòng)，要想取得好成績(jì)，就必須有持之以恒的精神，在學(xué)習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著(zhù)頑強的毅力戰勝學(xué)習中的一座又一座高峰。我始終本著(zhù)勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，應對學(xué)習中的困難，所以一向以來(lái)，我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報自我付出的辛勤的勞動(dòng)。我在理科方面比較有優(yōu)勢，異常是數學(xué)這門(mén)學(xué)科，所以在去年，我代表學(xué)校參加了“全國數學(xué)競賽”。
在班內，我擔任班長(cháng)一職，盡管高三的學(xué)習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自我的一切力量協(xié)助教師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學(xué)表率，并且能監督好其他同學(xué)遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時(shí)深入了解同學(xué)們的情景，并盡力幫忙同學(xué)們解決一些學(xué)習和生活上的困難。我始終都以飽滿(mǎn)的熱情迎接工作中的各種挑戰，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學(xué)們的肯定。
我能積極參加學(xué)校組織的各項文藝、體育活動(dòng)，并表現出色。例如在學(xué)校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動(dòng)會(huì )上我以總分第三的成績(jì)，獲得了“優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。我能積極地參加學(xué)校各項活動(dòng)。
憑著(zhù)一貫的優(yōu)良表現，我曾連年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，并獲得了了“校十佳三好學(xué)生”、“市三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”的稱(chēng)號.
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料7
我叫李暢，在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時(shí)在課堂上我總是認真聽(tīng)講、仔細思考，認真回答老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的`功課認真復習，爭取
學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績(jì)一直名列前茅。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動(dòng)之星”。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門(mén)口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子!”。因此，受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，并獲得品德之星。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
中學(xué)優(yōu)秀少先隊員先進(jìn)的事跡材料8
該同學(xué)嚴格要求自己，努力學(xué)習，不斷提升自己，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：
一、尊長(cháng)崇德，團結友愛(ài)，積極進(jìn)取
該同學(xué)在家能夠孝敬父母，幫助家務(wù)，在校能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。作為班長(cháng)的她，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助老師管理班級，熱心班集體事務(wù)，樂(lè )于助人，以真誠與正能量換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動(dòng)，使班級呈現向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
二、熱愛(ài)學(xué)習，博學(xué)多才，成績(jì)突出
早就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度的她，學(xué)習各門(mén)功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽(tīng)記思考，課后認真完成作業(yè)并堅持復習，掌握所學(xué)知識，并擴大閱讀范圍，積極思考，一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她各項學(xué)習成績(jì)一直處于前列。例如，在八年級語(yǔ)文基礎知識競賽獲得二等獎、現場(chǎng)作文、數學(xué)競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語(yǔ)競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發(fā)展。
三、熱愛(ài)體育鍛煉，平衡身心健康
該同學(xué)雖然身體條件、體能素養不是很突出，但是不因為體育成績(jì)一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛煉，在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學(xué)特別是女同學(xué)改變重讀書(shū)輕鍛煉的偏頗觀(guān)念。大家身體素質(zhì)得到相當的提高，健康理念受到肯定。
該同學(xué)的全面發(fā)展得到了老師與同學(xué)們的好評，已連續四個(gè)學(xué)期被評為學(xué)校的三好學(xué)生，20xx—20xx學(xué)年度被評為某某區“三好學(xué)生”。
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