抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志愿者時(shí)，她積極地報名參與社區志愿者活動(dòng)。經(jīng)過(guò)和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家里還有一個(gè)2歲的孩子需要照顧，但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持，而且她也想給孩子樹(shù)立起不怕困難，迎難而上的榜樣，于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作，她也分別擔任了不同的任務(wù)：核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場(chǎng)秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔任內場(chǎng)的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線(xiàn)上，保持距離”的時(shí)候聽(tīng)到了一句“媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱�？”，她轉過(guò)身看到小小的。人兒穿著(zhù)大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著(zhù)隊百感交集，不經(jīng)哽咽了一下說(shuō)到：“媽媽在做志愿者呀，等等寶寶做核酸的時(shí)候要配合醫生哦！”寶寶也馬上說(shuō)：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會(huì )自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油��！”跟在后面的家人也對她說(shuō)：“注意安全，保護好自己，我們在家里等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的后盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時(shí)艱，總會(huì )有彩虹出現。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
從教十年來(lái)，高郵市龍虬鎮張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著(zhù)強烈的事業(yè)心和高度的責任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對社會(huì )負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無(wú)情，助力之情。
“500元，錢(qián)不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當初入黨時(shí)舉過(guò)拳頭宣過(guò)誓，我不能戰斗在一線(xiàn)，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力�！边@是張麗繼2月份響應龍虬鎮教育中心�！皥詻Q打贏(yíng)疫情阻擊戰”捐款倡議，主動(dòng)參與愛(ài)心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂(yōu)，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無(wú)情，防控在前。
疫情期間，張老師還負責學(xué)校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控—學(xué)生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報校領(lǐng)導與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級主管部門(mén)所有要求上報的。信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無(wú)情，線(xiàn)上教學(xué)見(jiàn)實(shí)情。
在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，并自主設計個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣。每天堅持在線(xiàn)答疑，幫助學(xué)生解決線(xiàn)上學(xué)習中的困難，對班上參與線(xiàn)上學(xué)習有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(cháng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì )使用手機看視頻，張老師多次電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)微信一步步截圖指導爺爺學(xué)會(huì )進(jìn)入平臺，堅決不讓班上一個(gè)孩子掉隊。
昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，用張老師自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無(wú)奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料3
夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛藝主任。作為一名黨員干部，積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來(lái)，她認真學(xué)習相關(guān)疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏xx老師說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，早已不是只屬于某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線(xiàn)的英雄們，我的付出不算什么�！�
在這一特殊時(shí)期，夏xx老師積極投身到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰中去。每日匯總全校師生員工及親屬的相關(guān)數據和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報工作，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。
為了加強疫情防控的相關(guān)政策和專(zhuān)業(yè)知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長(cháng)心中，夏xx老師每天都及時(shí)轉發(fā)疫情防控的相關(guān)信息，提醒廣大師生及家長(cháng)增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關(guān)規定，切實(shí)減少不必要的外出活動(dòng)。
正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著(zhù)我們黨的先鋒模范作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當！在她的身上充分體現了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操，展示了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料4
我是xx路小學(xué)的一名體育教師，是黨員也是一名中層干部。自疫情以來(lái)，一直嚴格要求自己，保證起好黨員的先鋒模范帶頭作用。
我是負責正北社區的全員核酸檢測任務(wù)中入口測溫和檢查健康碼這項工作。其實(shí)這項工作很簡(jiǎn)單，就是給每一位測溫的人測量體溫和查看居民的健康碼。我們負責的礦機小區老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒(méi)有使用過(guò)健康碼的還需要填入所有的信息才能打開(kāi)健康碼。由于我們都是穿著(zhù)防護服，帶著(zhù)醫用手套，所以手機觸控有一些困難，即使這樣大家都沒(méi)有怨言，為老人們耐心地服務(wù)，等到所有檢測都結束了，大家的手早已凍得沒(méi)有了知覺(jué)。
xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測的通知，要求第二天早晨5：30準時(shí)到崗。晚上12點(diǎn)多妻子突然也接到昆區的'核酸檢測通知，要求第二天6點(diǎn)準時(shí)到社區參加第二輪全員核酸檢測。孩子還小不能把她一個(gè)人留在家里，無(wú)奈之下大半夜撥通母親的電話(huà)，和母親商量好凌晨四點(diǎn)把她從青山接到東河來(lái)幫看孩子。這一夜幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，凌晨4：30把母親接過(guò)來(lái)后，由于一天的核酸檢測任務(wù)繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點(diǎn)位，開(kāi)始一天的忙碌。由于要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著(zhù)的，這時(shí)有幾位好心的`居民送來(lái)一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點(diǎn)，大家沒(méi)吃、沒(méi)喝、也沒(méi)有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區兩輪全員核酸檢測任務(wù)。
疫情當前我們廣大黨員干部一定要發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，不怕困難，沖鋒在前，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料5
王朝輝，男，校辦公室副主任，高級教師，實(shí)驗班語(yǔ)文教師、班主任。曾獲省先進(jìn)德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專(zhuān)家，縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。
指導多名學(xué)生在全國各類(lèi)作文競賽中獲獎，在省級以上刊物發(fā)表文章多篇，個(gè)人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報》《邢臺日報》等媒體刊載。
在《中國教育報》《中國自然資源報》《邢臺日報》、各主流網(wǎng)站、公眾號發(fā)表報道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養的四位老人，下有需要撫養的兩個(gè)孩子；他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個(gè)重點(diǎn)班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師王朝輝�！按掖摇笔羌缲摬煌巧乃艚o同事和家人最突出的身影。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓本可享受春節假日安寧的王朝輝變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，王朝輝經(jīng)常是家中勞動(dòng)的缺席者。他時(shí)時(shí)叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時(shí)起早貪晚，很少在正常飯點(diǎn)就餐，經(jīng)常是一家人等他一個(gè)�！澳忝刻斐鋈�，被傳染了怎么辦？”愛(ài)人抱怨的同時(shí)也擔心他。
作為一中大家庭中的一員，王朝輝所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報的信息中心，工作忙碌比平時(shí)上班時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。每日里各種文件傳達、各種數據匯總統計、各種方案起草，疫情各項通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走，晚上10點(diǎn)以后才回來(lái)，從沒(méi)有關(guān)過(guò)的手機，微信消息時(shí)常吵醒家人的美夢(mèng)。
作為班主任，他最擔心的是那60多個(gè)沒(méi)有血緣的孩子，在家安全不安全，作業(yè)能不能認真寫(xiě)，成績(jì)會(huì )不會(huì )落下，好習慣會(huì )不會(huì )改變，學(xué)習上家長(cháng)不會(huì )監督怎么辦……，他經(jīng)常性在班級微信群轉發(fā)家庭教育文章，打電話(huà)給學(xué)生做家訪(fǎng)，開(kāi)微信班會(huì )、家長(cháng)會(huì )進(jìn)行指導，女兒忌妒地說(shuō)，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個(gè)班的100多個(gè)孩子著(zhù)急，疫情持續，不能開(kāi)學(xué)，孩子們的學(xué)習怎么辦……他通過(guò)微信給家長(cháng)發(fā)學(xué)習安排，精選課件給學(xué)生做資料，首倡早讀引導學(xué)生養成好習慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進(jìn)行作業(yè)督導。
“你去睡會(huì )兒吧！”每次看著(zhù)他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實(shí)往往是一個(gè)電話(huà)或一個(gè)通知把他叫走。他說(shuō)，我不是一線(xiàn)醫護人員，可我也是防疫戰場(chǎng)上不可或缺的一員，疫情來(lái)了，我有我的崗位，堅守就是我的職責。
他對妻子說(shuō)，前方有我，后方有你，相信無(wú)數個(gè)我們合力，一切都會(huì )變得美好。
抗疫教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料6
郭麗芳，女，39歲，殷都區安豐鄉北豐小學(xué)副校長(cháng)，平時(shí)在學(xué)校工作中認真負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無(wú)私奉獻，積極參與各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)一名教育工作者的責任與擔當。
2022年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽(yáng)，一場(chǎng)疫情防控阻擊戰拉開(kāi)序幕。聽(tīng)到這個(gè)消息，郭麗芳老師顧不上是周末休息，第一個(gè)想到的是到學(xué)校準備防疫物資。9日下午，接鄉政府通知，北豐村要開(kāi)展全民核酸檢測，郭老師立即組織學(xué)校老師配合村委干部、醫護人員連夜開(kāi)展核酸檢測。她布置好場(chǎng)地，又開(kāi)始給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，一直堅持到最后一位村民完成核酸檢測，收拾完場(chǎng)地才發(fā)現從下午三點(diǎn)忙到夜里一點(diǎn)，竟然沒(méi)想起吃飯的事。
接到鄉政府通知，需要配合疫情防控流調工作，郭老師又帶領(lǐng)大家開(kāi)展流調排查，怕大家打電話(huà)問(wèn)不清楚問(wèn)題，她又根據每次的流調任務(wù)編成現成的“流調問(wèn)答模板”供老師們采用。16日，接到政府通知，每個(gè)學(xué)校派一名教師到鄉政府協(xié)助排查工作，她又第一個(gè)報了名，把兩個(gè)孩子和年邁的公公丟在家里，天不亮就到單位開(kāi)始了繁瑣的排查工作，每天中高風(fēng)險地區返鄉多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調的有哪些人，都排查得清清楚楚，就這樣連續多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無(wú)怨無(wú)悔，每每有人對她說(shuō)辛苦了！她都淡淡一笑：“應該的，只愿大家平安！”
這就是郭麗芳——一名普通的教育工作者，服從安排、堅守崗位、奉獻擔當、全力配合，共筑安陽(yáng)疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭！
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