校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編精心整理的校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�

　　小學(xué)校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

老師們：

　　大家好！

　　一元復始，萬(wàn)象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著(zhù)早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬(wàn)事如意！

　　在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績(jì)、忽視學(xué)生思想道德建設。極少部分教師上進(jìn)心還不夠，善于學(xué)習、取人之長(cháng)的意識還需加強，觀(guān)念還需更新。

　　這些感人的畫(huà)面，讓我不禁濕潤了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問(wèn)自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書(shū)育人的每一天。

　　一、講師德

　　做一個(gè)熱愛(ài)教育工作的教師。把教育教學(xué)當成自己的一份事業(yè)來(lái)對待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內心對工作的熱愛(ài)，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng )造力，教育在于培養具有創(chuàng )造力的新一代，教師本身更應該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區并不斷突破擴大。

　　做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛(ài)我們的工作對象，在人格上平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權威”的位置！很多老師和家長(cháng)在針對兒童教育過(guò)程中常覺(jué)得不滿(mǎn)意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問(wèn)題，更應該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們去幫助、教育引導學(xué)生！

　　二、講教學(xué)

　　教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習慣＋細節＋讀書(shū)＋差生

　　1.抓習慣就是抓質(zhì)量。

　　抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣入手。小學(xué)1－2年級學(xué)習求知：上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、按要求完成作業(yè)；樂(lè )于探索求知，養成讀書(shū)習慣。小學(xué)3－4年級學(xué)習求知：課前做好準備，上課認真聽(tīng)講，細心觀(guān)察，勇于提問(wèn)，按要求獨立完成作業(yè)；掌握有效的學(xué)習方法，有一定自主閱讀能力。小學(xué)5－6年級學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，計劃性強；能夠獨立思考，善于提問(wèn)；愛(ài)好廣泛，樂(lè )于科學(xué)探索，積極發(fā)表見(jiàn)解。

　　2.抓細節就是抓質(zhì)量。

　　海爾集團的老總說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè)，為了把我們的這項平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學(xué)的每個(gè)細節。抓生字、抓背誦、抓課堂知識點(diǎn)開(kāi)始，夯實(shí)基礎。這樣抓每一個(gè)細節，形成習慣，孩子們的成績(jì)自然會(huì )提高。

　　3.抓讀書(shū)就是抓質(zhì)量。

　　讀書(shū)的好處，我不想多說(shuō)。但大家要明確的是一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100－200萬(wàn)字之間），二三年級每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200－300萬(wàn)字之間），四五六年級每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300－500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬(wàn)字以上）。

　　4.抓差生就是抓質(zhì)量。

　　后進(jìn)生的獨立性、自覺(jué)性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現得沒(méi)有毅力，有時(shí)一種錯誤會(huì )犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設計一些后進(jìn)生能夠回答上來(lái)的問(wèn)題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P。讓他們不斷增強自信心。課下開(kāi)“小灶”，加強指導，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導”。這樣，他們一定會(huì )增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )提高。

　　三、講安全

　　銘記一崗雙責，確保學(xué)生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規工作，也是重要工作。

　　四、講奉獻

　　做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認識個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著(zhù)想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。

　　讓我們攜起手來(lái)，向陽(yáng)而生，向夢(mèng)而行，書(shū)寫(xiě)20XX年最美華章！

　　小學(xué)校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

老師們：

　　大家新年好！我們度過(guò)了平安祥和的“雙節”之后，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè )，家家幸福安康！

　　老師們，今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在廣大鄉親鄉賢的資助下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了我校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線(xiàn)上，整裝待發(fā)，下面，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計劃向老師們報告：

　　一、指導思想：

　　20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續遵循穩步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設等各項工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規、校本教研、課程建設和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

　　1、“抓核心、求突破”

　　“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續發(fā)展的內力，參與教育競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力�！扒笸黄啤奔唇處熽犖槟�聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

　　2、“抓薄弱、求協(xié)調”

　　即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級平均分的差距。

　　3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標

　　“打造和諧校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

　　一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng )建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛生的領(lǐng)導要堅持天天抓，天天查；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話(huà)”，教導處主管領(lǐng)導要堅持經(jīng)常查，發(fā)現教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設良好的辦公環(huán)境，想方設法改善教師工作環(huán)境。

　　二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，特別關(guān)心調皮生和學(xué)困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調配合、合作共進(jìn)、競爭提高”（“協(xié)調配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì )議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導老師共同遵照執行，協(xié)調配合，需要大家以大局為重，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作�！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級科任要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專(zhuān)業(yè)共進(jìn)�！案偁幪岣摺薄�—競爭是追求卓越的動(dòng)力，競爭能夠帶來(lái)奮斗目標。學(xué)校提倡同科級科任在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果（尖子生和平均分）獎扣金額，設立績(jì)效和學(xué)校雙重獎勵，拉開(kāi)期末獎金距離（教導處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì )議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面）。

　　三是教育教學(xué)的和諧。

　�。�1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。

　�。�2）學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課等雖無(wú)抽查統考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能將這些課程當做活動(dòng)課和自習課，體育老師要加強廣播體操教學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)、寫(xiě)字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課，課間操時(shí)間班主任要到班級讓學(xué)生把歌唱起來(lái)，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿(mǎn)活力，才能培育出各種各樣的人才。（四月份教育組有一個(gè)書(shū)法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級期末統考，品德、科學(xué)占50分。請各班主任要積極利用時(shí)間指導學(xué)生朗誦，品德、科學(xué)、寫(xiě)字科任要認真上好每一節課。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�、德育工作要有新的思路

　　1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。一是強化德育常規管理，努力提高學(xué)生基礎道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構思德育內容，不斷強化以道德倫理、文明禮貌和愛(ài)國主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育；強化以學(xué)習習慣為核心的行為規范教育；繼續重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說(shuō)話(huà)，實(shí)現環(huán)境育人。二是加強班風(fēng)建設，強化學(xué)生紀律管理。本學(xué)期政教處要組織召開(kāi)二至三次班主任會(huì )議，利用班主任會(huì )議，認真抓好班主任工作的主題研究，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流，積極利用我校班級多，很多班主任有著(zhù)豐富班主任工作經(jīng)驗等等有利資源開(kāi)展德育的專(zhuān)題討論，解決普遍性的問(wèn)題。

　　2、培養學(xué)生良好習慣的養成

　　一是狠抓學(xué)生基礎性習慣的培養。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習習慣培養。幼兒園教師更要注重這些方面的培養，讓小朋友從小養成文明有禮、尊師團結、好學(xué)向上，熱愛(ài)集體的好習慣。

　　二是重視學(xué)生發(fā)展性習慣的培養。要針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成；數學(xué)學(xué)科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養等等。

　�。ǘ�）、教師隊伍建設要有新的突破

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。

　　教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓，離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學(xué)習到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統，進(jìn)一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)�；�動(dòng)中提高自我；充分利用互聽(tīng)互評活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進(jìn)一步運用團隊的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學(xué)期，教師的聽(tīng)課任務(wù)為16節。如有憑空捏造的聽(tīng)課記錄，一經(jīng)核實(shí)，扣除績(jì)效激勵的30%。

　�。ㄈ�）、學(xué)校領(lǐng)導要有新的形象

　　學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個(gè)好的領(lǐng)導班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導班子作為學(xué)校的領(lǐng)導核心，班子成員的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著(zhù)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展狀態(tài)。因此，加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提高班子成員的整體素質(zhì)，對于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要。

　�。ㄋ模�、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展

　　上學(xué)期的統考結果顯示，不少學(xué)科取得了好成績(jì)，成績(jì)的背后傾注了我們科任教師大量的`心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級仍然存在嚴峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，其中一部分上學(xué)年班級平均分和尖子生的比例也是排在同年級最后的，我希望，在新的學(xué)期，我們要總結經(jīng)驗，克服困難，實(shí)現新的發(fā)展。

　　1、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認真反思，力爭本學(xué)期拿出成績(jì)來(lái)，讓大家看看你的真本事。

　　2、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。近幾年，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績(jì)，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學(xué)期，一年級語(yǔ)文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )拼音，二年級數學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )口訣，教導處要時(shí)時(shí)跟蹤。幼兒園的老師也要適當調整教學(xué)內容和教學(xué)管理，要強化幼兒良好習慣養成，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去，一沒(méi)課就往小學(xué)各年級辦公室跑，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式，不要讓小朋友跟著(zhù)你學(xué)壞了。要求兩位園長(cháng)要切實(shí)負起管理責任，組織協(xié)調和指導幼兒教師的教學(xué)活動(dòng)，要求全體幼兒教師要對校長(cháng)負責，對小朋友負責。要為實(shí)現我們提出的奮斗目標奮進(jìn)。

　　3、要堅持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類(lèi)教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。

　　4、要堅持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。六年級的科任老師要會(huì )同教導處領(lǐng)導充分分析畢業(yè)班的現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。充分發(fā)揮六年級全體教師的團隊力量，我們的奮斗目標是每個(gè)班至少培養兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮前30名，上學(xué)期統考級前15名的學(xué)生盡量爭取進(jìn)入全鎮前30名。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個(gè)別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；教導處要想方設法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮六年級綜合素質(zhì)測評再次刷新我校紀錄。

　�。ㄎ澹�、學(xué)校管理要有新的舉措

　　1、加強教師隊伍管理

　　1）抓上班管理（準時(shí)上下班、不遲到早退，上午8：00、下午2：00以后不予簽到，視作遲到處理，堅決執行請消假制度和考勤獎扣制度，每四周全勤獎勵50元，請假一天（自行調代功課的除外）扣20元，請病假的必須有醫院證明，否則，視作一般請假處理。設立績(jì)效和學(xué)校雙重獎扣）。

　　2）抓教師的師德師風(fēng)建設。

　　2、加強教育教學(xué)工作管理

　　1）抓課堂教學(xué)、常規工作（作業(yè)批改、課本備棵）、教研教改、學(xué)生基本功（一年級拼音、二年級口訣要保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)）。期中、期末教學(xué)常規工作資料檢查后教導處要將檢查結果在教師會(huì )議上作具體匯報。

　　2）抓四—六年級課外輔導，第二周開(kāi)始，午寫(xiě)課六年級補英語(yǔ)，第八節分快、中、慢班補語(yǔ)文數學(xué)，三、四年級同時(shí)補課。（教導處要檢查補課老師的資料是否有認真準備，嚴防馬虎應付現象）。教導主任要做到絕對對校長(cháng)負責，做到完全了解各年級教師的補課情況和學(xué)生的成績(jì)的基本情況。各包級領(lǐng)導要密切關(guān)注補課教師的態(tài)度和資料是否有認真準備。

　　3）抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫(xiě)由班主任坐班。每月從60元提高到120元，（值日領(lǐng)導負責檢查，發(fā)現離堂的每次扣5元）。

　　4）抓校性統考、質(zhì)檢、競賽，同時(shí)落實(shí)獎扣。

　　三、加強政教工作管理

　　1）抓學(xué)生的紀律管理，值日領(lǐng)導和教師要勤于巡視、觀(guān)察，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀學(xué)生向包級領(lǐng)導報告。包級領(lǐng)導接到報告后要高度重視，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查。規范學(xué)生的儀容儀表，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當做班風(fēng)建設的重要內容來(lái)抓，同時(shí)，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長(cháng)頭發(fā)、女教師染發(fā)曲發(fā)，上課前，請老師們自行整改。

　　2）抓值日管理，值日領(lǐng)導要保證是學(xué)校第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班的人，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節、第七節沒(méi)課的值日老師到校門(mén)口公路邊巡視。責任老師要準時(shí)上班，積極巡視，嚴格管理學(xué)生紀律，是該樓層最后一個(gè)下班的老師，課間時(shí)間要在責任區域內巡視，堅決制止學(xué)生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明了當天區域內的一切情況，及時(shí)徹底處理好當天的偶發(fā)事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯，誰(shuí)出現問(wèn)題就追究誰(shuí)的責任。

　　四、組織入學(xué)工作安排：

　　1、開(kāi)學(xué)第一天7：30學(xué)校領(lǐng)導和班主任必須到校，7：30課間操，班主任到班級注冊，穩定學(xué)生情緒，發(fā)放課本并進(jìn)行紀律、學(xué)習和安全教育。第二節正課起，按功課表上課。

　　2、星期一至星期三上午8：30，下午2：30向包級領(lǐng)導匯報學(xué)生入學(xué)情況。

　　注明：上學(xué)期人數，現有人數，未到校學(xué)生姓名，流動(dòng)去向，流動(dòng)原因，插班生人數，原就讀學(xué)校。

　　老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過(guò)程和細節。學(xué)校將繼續發(fā)動(dòng)廣大鄉親鄉賢繼續資助學(xué)校的獎教獎學(xué)，力爭在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績(jì)的教師予以獎勵和慰問(wèn)全體教師。我堅信：只要我們同心同德、團結拼搏，上下同心、共同努力，20xx年，我們一定能再創(chuàng )我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿(mǎn)意的答卷！

　　最后，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

　　小學(xué)校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

各位老師：

　　大家好!

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福!

　　回首年前的一學(xué)期，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校綜合教學(xué)成績(jì)全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會(huì )議上，張主任表?yè)P的教學(xué)成績(jì)突出的十一個(gè)學(xué)校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒(méi)能實(shí)現進(jìn)入全鎮前六名的目標，但是正如習講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動(dòng)：秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮第4名的好成績(jì)；秋鳳對象身體不好，家庭事務(wù)壓力那么大，仍然堅持對學(xué)生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績(jì)；小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店，學(xué)校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責任放在首位，取得全鎮第5名的好成績(jì)；艷麗身懷六甲，仍然風(fēng)雨無(wú)阻堅持到期末考試，取得全鎮第6名的好成績(jì)；愛(ài)花上學(xué)期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車(chē)為教學(xué)讓路，取得全鎮第6名的好成績(jì)；XX對象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準備，和我把一個(gè)畢業(yè)班，孩子們調皮、學(xué)習基礎差，我又經(jīng)常開(kāi)會(huì )、出差不在班級和學(xué)校，班主任的工作基本上都是XX替我做的，仍然取得全鎮第4名的好成績(jì)；春花每天早早來(lái)到學(xué)校，打掃衛生，有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因為嚴格管理，班級紀律嚴明，為一年級打下良好的基礎；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門(mén)站崗，做好后勤工作，每天堅持到學(xué)生、老師離校，才鎖門(mén)回家......還有很多老師兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，因為時(shí)間關(guān)系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績(jì)優(yōu)秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學(xué)期取得更好的成績(jì)，百尺竿頭更進(jìn)一步；考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學(xué)習先進(jìn)，虛心請教，帶領(lǐng)學(xué)生考好本學(xué)期的升級考試。

　　新的一學(xué)期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。

　　在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：

　　一、要做一個(gè)富有責任心的好教師�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學(xué)生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學(xué)生的楷模。

　　二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì )，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識來(lái)完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。

　　三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。面對新形勢，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個(gè)大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現課堂效益的最大化。

　　結合昨天鎮教干會(huì )議精神，我對新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做以下具體安排：

　　1、查缺補漏，交齊上學(xué)期總結，散會(huì )后領(lǐng)取本學(xué)期計劃并認真書(shū)寫(xiě)，開(kāi)學(xué)當天8點(diǎn)前交予薛主任(縣教體局領(lǐng)導分6隊，3月6號開(kāi)學(xué)當天對全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)各項工作進(jìn)行抽查)；

　　2、散會(huì )后檢查各班教室門(mén)窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時(shí)維修，迎接學(xué)生入學(xué)；

　　3、按教辦要求，為了學(xué)生安全入學(xué)，3月6號開(kāi)學(xué)當天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校，值班老師7點(diǎn)到校，本次考勤按上述時(shí)間，晚點(diǎn)按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右，組織學(xué)生打掃衛生；8點(diǎn)預備鈴要組織好學(xué)生開(kāi)學(xué)校會(huì )，我們要確保第一節課正式上課；

　　4、本學(xué)期教辦要對學(xué)校各項工作進(jìn)行綜合考評，老師們要認真寫(xiě)好各項學(xué)科和班級工作記錄，細水長(cháng)流，不要等到最后突擊補，來(lái)不及也補不好，還影響我們的教學(xué)；

　　5、衛生區和各功能房分工已經(jīng)很明確，為了不耽誤教學(xué)工作，我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區域即可，但檢查時(shí)打掃不干凈、不徹底不行，其他任務(wù)也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報，如果到周三下午有沒(méi)完成的，我可能就要批評負責的老師；

　　6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要時(shí)時(shí)講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時(shí)匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。

　　7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理，就是把小學(xué)分成高、中、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認真負責、成績(jì)優(yōu)異的老師擔任組長(cháng)，平時(shí)傳達、通知該段老師相關(guān)事宜，管理、幫扶該學(xué)段老師團結協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績(jì)，每學(xué)期期末對于整體成績(jì)優(yōu)異的學(xué)段，獎勵該學(xué)段組長(cháng)。五六年級為高段，由愛(ài)花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負責；后勤部門(mén)四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。

　　8、時(shí)間緊，任務(wù)重，打好硬仗!因為上學(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一學(xué)期，從開(kāi)學(xué)到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動(dòng)節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學(xué)節奏，提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學(xué)計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業(yè)，特別是做好后進(jìn)生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開(kāi)始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來(lái)，要安排好，監督好，哪個(gè)班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，這十六個(gè)星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，等到暑假再放松，好好地玩吧。

　　9、關(guān)于嚴禁誘導學(xué)生統一訂購學(xué)習資料和有償家教問(wèn)題。

　　如有疑問(wèn)或其他事情，散會(huì )后老師們可以到校長(cháng)室與我商討。 老師們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧!讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現我們的既定目標，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章!

　　謝謝大家!

　　小學(xué)校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

親愛(ài)的老師們：

　　首先祝大家元宵節快樂(lè )!能夠有機會(huì )與各位同仁一起工作、學(xué)習是我的榮幸，我會(huì )很珍惜和大家在一起的每一天�！扒嗌揭坏劳�風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉�！蔽視�(huì )盡快地融入到工業(yè)街小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中來(lái)。新學(xué)期伊始，為了使我校教育教學(xué)工作再上新臺階，現談四點(diǎn)建議，不足之處懇請大家提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄�—課程標準深入人心，進(jìn)入課堂。

　　怎樣教學(xué)?教到什么程度，用什么方法教，《課程標準》說(shuō)了算。各年級教研組要組織學(xué)習所任學(xué)科的課程標準。對課程標準提出的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議做到爛熟于心。本學(xué)期各年級在新課標的指導下教育教學(xué)改革努力再上新臺階。

　　二、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！薄�—堅持常態(tài)化的教學(xué)研究，謀求師生共同發(fā)展。

　　課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期我校將在“教學(xué)質(zhì)量月”中推出幾輪公開(kāi)課：骨干教師的示范課；師徒結大對觀(guān)摩課；其他教師每人一節匯報課。通過(guò)說(shuō)、講、評、辯、研一系列活動(dòng)，拉動(dòng)課改不斷向縱深發(fā)展。

　　3月12日上午，我校將迎接區里教學(xué)視導與評估，要推出工作10年以?xún)鹊奈逦唤處煹恼Z(yǔ)、數、英、美、信息技術(shù)五節課，局里聽(tīng)完擇優(yōu)參加區里的青年教師技能大賽。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，由高靚、劉坤、喬宗惠、蘇錦花、李雪芳來(lái)承擔這次作課任務(wù)。各教研組成員要群策群力，體現集體的智慧。作課教師要認真準備，為自己、為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。(具體事宜會(huì )后與吳主任溝通)

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期有兩大硬任務(wù)，一是迎評估，二是迎接本學(xué)期的抽考與六年級畢業(yè)測試兩次大檢閱。各年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都有可能“中獎”，希望老師們提前做好準備。

　　為了盡快熟悉大家，了解課堂教學(xué)現狀，開(kāi)學(xué)后抽時(shí)間隨堂聽(tīng)課，老師們做好心理準備。

　　三、“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！薄�—加強校際間的溝通，在更高層面上謀求發(fā)展。

　　本學(xué)期結合區里的工作安排，我校要牽頭搞一次區級聯(lián)片教研活動(dòng)，到時(shí)將邀請局領(lǐng)導，相鄰兄弟學(xué)校共同參與教學(xué)活動(dòng)，共同研討，共同提高。同時(shí)，我們也不會(huì )放過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )，借他山之石以攻玉。

　　四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！薄�—改革評價(jià)研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)生的發(fā)展是多方面的，不能單憑分數這把尺子來(lái)衡量學(xué)生，多發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。假期結束，班主任老師要搞一個(gè)評比：比比誰(shuí)的收獲多。無(wú)論是繪畫(huà)的，還是聲樂(lè )的，不論是集體的還是個(gè)人的都可以，以證書(shū)為準。時(shí)間跨度可以長(cháng)一點(diǎn)兒，比如從20XX年9月往后的都算。收齊后上交教務(wù)處備案。另外，“第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽”現在開(kāi)始征文，各年級語(yǔ)文老師不要錯過(guò)機會(huì )，要積極組織，按時(shí)完成。有關(guān)事項見(jiàn)下發(fā)的通知。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽蚁嘈�，在全體教師的共同努力下，我們一定會(huì )圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項目標和作務(wù)的!謝謝大家。

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　　初中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

各位老師：

　　大家新年好！

　　濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了2024年春季的到來(lái)。

　　回顧過(guò)去的一年，在全校老師的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了較好的進(jìn)步，這與全體教師的團結努力和辛勤付出是分不開(kāi)的。在這里，讓我代表學(xué)校，向在座的老師們表示衷心地感謝！

　　開(kāi)學(xué)在即，在接下來(lái)的工作中，我以3個(gè)關(guān)鍵詞收心，靜心，用心與在座的教師共勉：

　　一是收心。

　　三十多天的假期，由于是過(guò)新年，走親訪(fǎng)友，作客應酬，吃喝玩樂(lè )自然避免不了，難免作息時(shí)間不規律，身心疲憊，打亂了原有的正常生物鐘。開(kāi)學(xué)在即 ，應即刻收心，迅速調整身心狀態(tài)，進(jìn)入工作狀態(tài)，以飽滿(mǎn)的工作激情投入到新學(xué)期的崗位上。我們的大部分心思應該逐漸轉移到自己的學(xué)生身上，應該在最短的時(shí)間內處理自己在假期應該處理完，但又沒(méi)有完成的事情。而且我們還肩負著(zhù)幫助學(xué)生們收心的重任，讓他們盡快適應學(xué)習生活。

　　作為老師，首先自己要精神抖擻，給同學(xué)們做榜樣。教師自身要“收心”，率先從假期狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)，這樣才能帶領(lǐng)孩子們告別“開(kāi)學(xué)綜合癥”，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　開(kāi)學(xué)后，我們要將學(xué)生的作業(yè)一一批閱，共性問(wèn)題課堂上集中講評，個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導，要求學(xué)生將錯題逐一更正，這不僅使學(xué)生糾正了錯誤知識、進(jìn)行了復習，而且能使學(xué)生潛下心來(lái)，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　二是靜心。

　　開(kāi)學(xué)后，時(shí)刻提醒自己，已經(jīng)進(jìn)入開(kāi)工進(jìn)行時(shí)，既然開(kāi)工了就應該一門(mén)心思，聚精會(huì )神，凝心聚力，摒棄假期懶散疲憊或者亢奮應激狀態(tài)，及時(shí)調控自己的心態(tài)，讓浮躁不安的心靜下來(lái)，讓雜七雜八的瑣事暫且擱置。學(xué)需靜也，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　“靜以養身”是中國傳統文化的一種境界。心靜則遠，這就是站得高，看得遠，認識得深刻。靜心靜悟是人之共識。問(wèn)題在靜中化解，是非在靜中明辨，思想在靜中綻放，工作在靜中出色。反應在我們教師身上就是：靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對話(huà)，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，靜下心來(lái)總結規律，靜下心來(lái)反思自己的言行，靜下心來(lái)品味與學(xué)生的分分秒秒；品嘗工作的樂(lè )趣，品味生活的意義；用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛(ài)心澆灌希望，用汗水哺育不凡。

　　三是用心。

　　凡事最怕認真。老師這個(gè)職業(yè)之所以讓人尊敬。因為教育是一個(gè)用心經(jīng)營(yíng)，用心呵護，用心等待花開(kāi)的過(guò)程。來(lái)不得些許的忽悠和負責任。所以說(shuō)，開(kāi)學(xué)后，作為老師，用心開(kāi)好局，用心備好課，用心上好課，用心批改好作業(yè)。因為只有用心教育教導學(xué)生才是老師必備的功課和應有的擔當。學(xué)生的眼睛是雪亮的，你只有用心了才能贏(yíng)的學(xué)生的尊重和信任，你才是學(xué)生心目中的的好老師。

　　老師們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)會(huì )很重，壓力會(huì )更大，盡管在今后的一段時(shí)間內，我們所承擔的使命會(huì )很重，困難會(huì )更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業(yè)，完成學(xué)校的任務(wù)，為實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展做出自己應有的貢獻！

　　謝謝大家！

　　初中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　隨著(zhù)秋風(fēng)送爽，新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。在這個(gè)充滿(mǎn)希望和期待的時(shí)刻，我代表學(xué)校全體管理層，向一直以來(lái)辛勤工作、默默奉獻的各位老師表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意。是你們的智慧和努力，為孩子們的成長(cháng)搭建了堅實(shí)的階梯，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　新的學(xué)期，我們承載著(zhù)新的使命和責任。初中階段，是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段。作為教育工作者，我們肩負著(zhù)引領(lǐng)他們走向正確人生道路、啟迪智慧、塑造品格的重要使命。因此，我希望大家能夠時(shí)刻保持對教育的熱愛(ài)和敬畏之心，用心去感受每一個(gè)孩子的成長(cháng)變化，用愛(ài)去溫暖他們的心靈。

　　在新的學(xué)期里，我希望我們能夠注重以下幾個(gè)方面的工作：

　　首先，注重教育教學(xué)質(zhì)量的提升。我們要不斷探索適合初中階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教育方法和手段，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。同時(shí)，我們還要關(guān)注教育教學(xué)的效果，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上獲得進(jìn)步和成長(cháng)。

　　其次，加強師德師風(fēng)建設。作為教師，我們不僅是知識的傳授者，更是孩子們成長(cháng)道路上的引路人。我們要時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，以身作則，為孩子們樹(shù)立榜樣。

　　同時(shí)，我們也要關(guān)注自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教育是一個(gè)不斷學(xué)習和進(jìn)步的過(guò)程，我們要時(shí)刻保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。

　　最后，我要再次強調安全工作的重要性。我們要時(shí)刻保持警惕，加強校園安全管理，完善安全制度，確保孩子們的人身安全。

　　在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng )造出更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　初中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　今天是學(xué)校召開(kāi)的第一次初三教學(xué)工作會(huì )議，借此機會(huì )，我主要講三點(diǎn)意見(jiàn)及三個(gè)關(guān)鍵詞：“認識”、“良心”、“責任”。

　　一、認識

　　學(xué)校生存的生命線(xiàn)是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴”規定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來(lái)。但教師的負擔更重，責任更加重大。因此，我們要全面認識省廳的“五嚴”規定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對生源實(shí)際，不怨天尤人。要發(fā)揚團隊精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設法激活學(xué)生的內在潛能，力爭明年中考有省泰中統招生，完成指標生任務(wù)。市直學(xué)校達到或超過(guò)蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責任田。

　　二、良心

　　省教育廳胡廳長(cháng)說(shuō)過(guò)：良心是人們說(shuō)應該說(shuō)并能說(shuō)好的話(huà)，干應該干并能干好的事。良心表現在公平之心、大愛(ài)之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。

　　作為初三的每一位教師，不要問(wèn)別人做得怎么樣，首先要問(wèn)自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責任人，杜絕一切責任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動(dòng)之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養習慣。習慣是人生的主宰，是一種很自然而又強大的力量。在“五嚴”規定下，要做好學(xué)生的疏導工作。把學(xué)生的注意力集中在想達成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設法營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書(shū)匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。

　　三、責任

　　責任，就是份內應做的事情。具體說(shuō)，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻、追求卓越”的精神。要有憂(yōu)患意識、競爭意識。時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責任一樣重大，只不過(guò)是培養目標不同。

　　責任所在，要求所系；責任所在，提升自我�！拔鍑馈币幎ㄏ�，減負增效責任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標定學(xué)，以考定學(xué)（考試說(shuō)明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式。要以于校長(cháng)提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內容有所選擇，補充和調整。既要走進(jìn)教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點(diǎn)，把教材化為自己的東西，達到優(yōu)化教學(xué)內容的目的。

　　教師的教要著(zhù)眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權利、時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達構建知識體系，提升能力。（美國教育界流行著(zhù)這么幾句話(huà)：告訴我，我會(huì )忘記；分析給我聽(tīng)，我可能記��；讓我參與，我就能理解。）扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作。一節課要講什么？學(xué)生要達到什么目標？如何達成目標？教師心中要有數。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上。力戒滿(mǎn)堂講、滿(mǎn)堂讀、滿(mǎn)堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學(xué)中始終把學(xué)生當作學(xué)習的`主人，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。

　　我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)。只要我們全身心投入，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì )得到更大提升，明年中考一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)；也一定會(huì )圓滿(mǎn)地實(shí)現預定目標。

　　初中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

老師們：

　　上午好！

　　我們一群人，一件事，一輩子，一起走。我們已走得太遠，走過(guò)了十幾年或幾十年，還記得我們?yōu)槟囊患�事而�?lái)嗎？還記得我們當初踏上三中講臺的第一堂課？我們誠惶誠恐，晝夜不寐，焦慮如何能帶好孩子？如何能完成好教學(xué)任務(wù)？這件事的初心，今天你還記得嗎？來(lái)三中的“一件大事”就是：讓每個(gè)學(xué)生都走向成功！把xx三中辦成學(xué)生向往、老師幸福、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校！

　　今天我們慢下來(lái)，靜下來(lái)思考：我們是用發(fā)展的、期待的眼光看待工作，研究學(xué)生，積極教書(shū)育人，還是我們只是知識的搬運工，把知識搬來(lái)搬去？我們是尊重生命，對學(xué)生的一生發(fā)展負責，還是只教書(shū)不育人？我們是真正地促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，還是人為地設置等級，唯分數論，對分數負責？我們認為教育是生命的事業(yè)，尊重生命，就是本著(zhù)對學(xué)生生命和教師生命的敬畏和珍惜，研究生命、喚醒生命，探尋生命成長(cháng)的規律，挖掘生命成長(cháng)的潛能，讓學(xué)生和教師都有一個(gè)幸福的人生。我們堅信每個(gè)孩子都有“做好學(xué)生”的欲望，這就是潛藏在孩子心靈深處的生命的自然力。通過(guò)我們的教育，喚醒和激活學(xué)生的自主潛能使其自主發(fā)展，自主儲備真正決定其終身幸福的品德，性格，習慣，能力和勇于創(chuàng )新等精神財富。

　　今天我們存在的主要問(wèn)題是，當老師完不成任務(wù)或做不好時(shí)，都會(huì )責怪學(xué)生，為難學(xué)生，學(xué)生失去尊重、自信，也失去了生命的價(jià)值。我們的后進(jìn)生被邊緣化、歧視化，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒；我們的優(yōu)等生被老師、家長(cháng)過(guò)度關(guān)注，過(guò)高的期望值會(huì )加重學(xué)生的心理負擔，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生厭世的情緒。我們教師工作不幸福，學(xué)生學(xué)習不快樂(lè )，根源都在此。因此，教師就是要充分展示自己生命的狀態(tài)，引領(lǐng)，喚醒，激活學(xué)生內在的向上、向善、向美的力量。我們要善待學(xué)生的不足，不是教訓，不是訓斥，而是疏導和轉化。

　　新的學(xué)期，圍繞我們“尊重生命，讓每個(gè)學(xué)生都走向成功！把三中辦成學(xué)生向往，教師幸福，社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校！”的這一初心，我和大家分享幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　1、牢記育人目標。我們三中的育人目標就是：培育具有勤謙和慧品質(zhì)的行知合一、德才兼備的初中學(xué)子，幫助每個(gè)學(xué)生走向成功之路。堅持日常規范的“三自”管理，培養學(xué)生的自律意識；鼓勵學(xué)生自立自強，培養學(xué)生自強不息的精神�！皢酒饘W(xué)生自覺(jué)學(xué)習的內動(dòng)力”仍是我們本期的重點(diǎn)工作。

　　2、改善師生關(guān)系。初中生面臨成長(cháng)的煩惱和壓抑，內心的矛盾和沖突，與他們年齡不相符的成熟和思考，時(shí)時(shí)困擾他們。面對一個(gè)個(gè)有血有肉有情感的孩子，我們用一句善意的提醒，一次誠懇的鼓勵，一條好的建議，一句警策的話(huà)，他的內心都不再焦慮、茫然、孤獨�！拔矣米约旱姆绞綈�(ài)你”，只能事得其反�！案�年期遇上叛逆期”冷漠的愛(ài)，葬送了多少優(yōu)秀學(xué)生的大好前程。

　　只有教師“親其生”，才有學(xué)生“親其師，信其道”。教師只有從學(xué)生的心理需求出發(fā)，尊重她，關(guān)心她，讓她感受到你的善意、友好、期望，讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)，才能打開(kāi)心與心的通道。一切不從學(xué)生心理需要出發(fā)的、一廂情愿的愛(ài)都是徒勞的。世界上并不缺少美和愛(ài)，只是缺少發(fā)現美的眼睛，讓我們擦亮發(fā)現美的眼睛，多一把衡量學(xué)生的尺子，就多造就一批好學(xué)生。

　　3、樹(shù)立規則意識。學(xué)生日常規范的自主管理，自律意識培養都離不開(kāi)班規班約。過(guò)去我們的班規班約都是學(xué)校和班主任單方規定的，對學(xué)生進(jìn)行約束管理。個(gè)別學(xué)生是上有政策、下有對策、軟硬對抗、我行我素。去年以來(lái)，我要求我們各班，由全體學(xué)生根據《中小學(xué)日常行為規范》，民主制定班規，大家共同制定、共同認可履行。每個(gè)學(xué)生只有老老實(shí)實(shí)遵守班規，才能融入班集體中，不然無(wú)法走進(jìn)班級群體中。通過(guò)學(xué)生自己制定班規，學(xué)生本能知道自己與群體的關(guān)系，就能自覺(jué)接受班級的秩序管束。班級、學(xué)校只有形成“規則意識”的環(huán)境，學(xué)生才能在良好有序的環(huán)境中安心學(xué)習、生活。長(cháng)時(shí)間堅持，就會(huì )形成規矩，進(jìn)而轉變成隱性的規矩，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)就會(huì )形成。

　　4、改變評價(jià)方式。每個(gè)學(xué)生都有渴望成為“好學(xué)生”的強烈愿望，也有潛在成才的無(wú)限可能�？陀^(guān)上學(xué)生有先進(jìn)、有后進(jìn)，但是用發(fā)展的眼光看，我們盡可能不要把學(xué)生分為好的和不好的�！鞍幢壤�評優(yōu)”人為地把學(xué)生區分開(kāi)來(lái)，這個(gè)評價(jià)思路有局限性，我們是否可以通過(guò)學(xué)分對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生達到什么學(xué)分就是什么學(xué)生，如卓越學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生，在某一方面你學(xué)分特別高，你就是特長(cháng)學(xué)生，沒(méi)有比例限制。一個(gè)班學(xué)生都達標，可以全部是優(yōu)秀學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有評優(yōu)的機會(huì )。

　　5、向課堂要質(zhì)量。課堂是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，如何在課堂上高質(zhì)量完成學(xué)習目標？新的學(xué)期我們仍要堅持“板書(shū)示范引領(lǐng)，習題精講精練，知識當堂過(guò)關(guān)，小組及時(shí)評價(jià)”的課堂規范。緊盯學(xué)生的興趣，習慣，訓練，問(wèn)題意識，創(chuàng )新精神這五個(gè)關(guān)鍵詞，充分訓練鞏固，總結反思，積累知識。課上用心的選題、設問(wèn)、訓練，細心的查錯、補講、鼓勵，向課堂要效率，要質(zhì)量。

　　最后，我用美國一位中學(xué)教師，也是美國著(zhù)名心理學(xué)家海姆·吉諾特的一句話(huà)跟大家共勉：“各位老師，我惶恐地意識到，我成了教室里的一個(gè)決定性因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng )造出教室里的情境，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位老師，我擁有巨大的力量來(lái)讓孩子們過(guò)得痛苦或者快樂(lè )，我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或者開(kāi)心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機是驟燃升級還是逐步化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落？我的態(tài)度都有著(zhù)重要的影響�！�

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　　高中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

老師們：

　　歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一學(xué)年，全體老師們勤奮工作，追求卓越，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，在黨建工作、師德師風(fēng)建設、年級管理、教育教學(xué)管理、德育活動(dòng)、后勤保障、安全防范等方面都取得了可喜的成績(jì)。特別是20xx年高考，高三年級取得了輝煌的成績(jì)，我們的重點(diǎn)本科上線(xiàn)（特招線(xiàn)以上）和本科上線(xiàn)人數都實(shí)現了重大突破。成績(jì)的取得得益于全體一中人的團結協(xié)作，得益于大家的共同努力，得益于領(lǐng)導班子以身作則、開(kāi)拓進(jìn)取，黨員干部沖鋒在前、勇于擔當，得益于老師們特別是班主任親情付出、無(wú)私奉獻。成績(jì)的取得無(wú)不凝聚著(zhù)全體教職工勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。正是因為大家精誠團結、扎實(shí)奉獻，學(xué)校才有了新的發(fā)展。在此，我代表學(xué)校向大家表示衷心感謝！

　　今年6月17日我到一中來(lái)加入一中團隊，我深感榮幸，深感責任重大。在學(xué)校領(lǐng)導班子和干部教師的大力支持幫助下，我努力工作，擔當進(jìn)取，為學(xué)校發(fā)展服好務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量提升想辦法，先后安全順利地組織了學(xué)業(yè)水平考試、藝體特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)測試等考試工作，積極參與聽(tīng)課、教師培訓、教研活動(dòng)，為提升老師們備課質(zhì)量、備考水平，購買(mǎi)先進(jìn)備課資源“學(xué)科網(wǎng)”，和兄弟高中的資源平臺保持了一致，假期購買(mǎi)《課程標準》，用于老師們參加業(yè)務(wù)考試和新學(xué)期備課之需。

　　嚴抓學(xué)生管理，號召同學(xué)們比自律、比文明、比規范、比落實(shí)、比勤奮、比進(jìn)步、比志氣，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級，建文明校園；開(kāi)展風(fēng)紀整頓活動(dòng)，正風(fēng)肅紀，開(kāi)展手機集中大檢查、衛生檢查等活動(dòng)。嚴抓安全防范，召開(kāi)了防欺凌暨法治教育、安全教育報告會(huì )、各學(xué)段暑假放假安全教育會(huì )，每周進(jìn)行一次宿舍安全大檢查，強化安全防范意識。

　　加強校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，順利開(kāi)展省級文明校園年度復核工作，成功創(chuàng )建市級、省級綠色校園，我校制作的慶七一活動(dòng)視頻《萬(wàn)疆》在“泰安教育”發(fā)布，引起社會(huì )良好反響，推薦“一師一優(yōu)課”參評全部獲得市級優(yōu)課。為消除老師們后顧之憂(yōu)，方便老師們用水，假期里總務(wù)處做了安排，為老師們辦了水卡。假期里對宿舍管理進(jìn)行了改革，增強宿舍安全、保證秩序、提高休息效率，由原來(lái)的一棟宿舍樓一名管理員，增加為每層樓均設一名管理員，宿管科對其進(jìn)行了培訓、加強管理，下一步再召開(kāi)班主任會(huì )進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排。

　　老師們，我們20xx年xx月遷入縣城新校，我們學(xué)�？梢哉f(shuō)是當前全縣設施硬件最先進(jìn)的學(xué)校。我們“進(jìn)城趕考”要向縣委縣政府、向全縣人民交一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)校發(fā)展環(huán)境發(fā)生了很多變化，生源質(zhì)量逐年提升，社會(huì )期盼不斷提高，縣委縣政府在高中布局上對我們一中寄予厚望，即使從我們老師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現來(lái)講，我們都要擦亮一中“百年老�！钡钠放�，所以我們不能只追求一份合格的答卷，我們得交出優(yōu)秀的答卷，努力只能做到合格，而拼搏進(jìn)取才能優(yōu)秀。所以，當前我們一中是提檔升級、提質(zhì)增效的關(guān)鍵期，是爬坡過(guò)坎、滾石上山、攻堅克難的轉型攻堅期。學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成績(jì)一樣，不進(jìn)則退，希望大家能夠統一思想，凝聚共識，把思想行動(dòng)統一到強校興校上來(lái)，統一到提質(zhì)增效上來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立爭先進(jìn)位的趕考意識，增強攻堅克難的責任擔當，發(fā)揚勇于斗爭的建黨精神，守牢安全防范的底線(xiàn)紅線(xiàn)。按照作風(fēng)轉變的要求，嚴紀律，提效能，勇?lián)�當，提素質(zhì)，樹(shù)形象，重師德，提師能，正師風(fēng)，鑄師魂，以強烈的主人公責任感，以時(shí)不我待的緊迫感，以強校提質(zhì)的使命感，以不進(jìn)則退的危機感，愛(ài)校興校榮校，立足崗位，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)奉獻！

　　關(guān)于面對面全員培訓，根據縣里的要求，時(shí)間是28日至31日，方式為集中培訓，內容主要有師德師風(fēng)教育、“三曬一述一公開(kāi)”活動(dòng)、“xx大發(fā)展，教育怎么辦”大討論活動(dòng)、新課標學(xué)習、教師安全教育、教學(xué)常規等業(yè)務(wù)專(zhuān)題學(xué)習、先周備課準備等。我們今天是全員培訓開(kāi)班典禮，這四天將按照方案逐項進(jìn)行，納入考核，合格則登記學(xué)時(shí)學(xué)分。明天下午，我們邀請了專(zhuān)家為我們做教育教學(xué)和高考備考研究的相關(guān)報告。專(zhuān)家報告結束后，參加縣骨干教師培訓的老師匯報學(xué)習成果。后期，學(xué)校將對要求撰寫(xiě)的心得體會(huì )、教師讀書(shū)心得等進(jìn)行評比展示，對優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū)獎品。

　　新學(xué)年總體工作思路是：第一方面，堅持黨建引領(lǐng)，加強四個(gè)隊伍建設；強師德，正師風(fēng)，提師能。第二方面，狠抓學(xué)生管理與習慣養成，筑牢安全底線(xiàn)。第三方面，突出教學(xué)中心和質(zhì)量生命線(xiàn)，落實(shí)教學(xué)常規，凝心聚力抓高三。第四方面，優(yōu)化考核評價(jià)，強化成績(jì)導向。第五方面，堅持科研興教賦能，優(yōu)化選科組合，提升備考水平。第六方面，加強校園文化建設和家校協(xié)同，提高服務(wù)意識、效率意識，堅持人文人本。以上思路，我在暑假放假會(huì )上也已經(jīng)講到了。

　　新學(xué)年的工作奮斗目標：高三，本科要突破xx人，重點(diǎn)本科有增長(cháng)（xx數以上）。全校各處室要以高三為中心，圍繞高三做好服務(wù)，全力支持高三。高二，全縣各項指標在原基礎上只進(jìn)不退，最終的目標要超過(guò)明年高三的升本人數，一年要比一年好，一年更比一年強；高二要在考試完以后抓緊優(yōu)化選科組合與分班，要抓實(shí)管理、過(guò)程。高一，雖然尖子生較少，但整體生源質(zhì)量顯著(zhù)提升了，所以高一要做好三年規劃，三年一盤(pán)棋從長(cháng)計議，所以高一目標要重點(diǎn)有突破（雙一流大學(xué)、特招線(xiàn)上線(xiàn)人數）、人人上本科。所有年級要調整好我們的教學(xué)策略，立足學(xué)情，抓習慣，抓常規，小步快走，低重心，快節奏，夯實(shí)基礎，推邊保優(yōu)，確保實(shí)現目標和方向。

　　一是及時(shí)完成各項培訓任務(wù)，輕裝上陣，做好新學(xué)期教育教學(xué)工作；二是提前謀劃，精心組織期末復習備考，各級部嚴密組織好考試，盡快做好評卷、考核、分班、師資等工作；三是各級部做好開(kāi)學(xué)各項準備，比如把教室分布圖發(fā)到群里讓家長(cháng)學(xué)生知曉、宿舍安排、各項值班、學(xué)生嚴格管理（第一周及九月份的風(fēng)紀整頓管理月活動(dòng)，班級自查、級部自查、政教處檢查督查），以及任課教師的課堂管理、一崗雙責育人等；四是各學(xué)科組按照培訓的要求等，完成各項規定動(dòng)作，做好計劃撰寫(xiě)和周前備課，編印好學(xué)案等，及時(shí)組織材料上交；五是做好設施檢查和衛生打掃，迎接新生返校；六是餐廳總務(wù)做好后勤保障，總務(wù)處做好保水保電；七是增強安全防范意識，每位老師都要對安全隱患或苗頭及時(shí)上報，包括辦公室、教室、校園、學(xué)生等；八是關(guān)于作風(fēng)集中整頓，我們要增強紀律意識和規矩意識，嚴守工作紀律、辦公紀律，嚴守考勤制度，工作日期間不飲酒等。

　　學(xué)校有兩條線(xiàn)，一是安全底線(xiàn)，二是質(zhì)量生命線(xiàn)。安全和質(zhì)量的前提是管理，沒(méi)有管理不會(huì )有安全，更談不上質(zhì)量提高。管理要求規范化，要靠我們的制度和機制。不是說(shuō)原來(lái)沒(méi)有規范，而是原來(lái)的規章制度落實(shí)力度不夠，不嚴實(shí)，不扎實(shí)，執行力不夠，沒(méi)做到嚴細實(shí)恒。并且原有的規范面臨學(xué)校新的變化，要與時(shí)俱進(jìn)，修訂完善。進(jìn)入縣城以后，我們的生源、師資條件等各方面都有了變化，政府、社會(huì )、家長(cháng)對我們有更高的希望和要求。我們就要在原有規范基礎上守正創(chuàng )新，進(jìn)一步提高規范意識，落實(shí)規范要求，強化執行，提升效能。規范管理，既是落實(shí)，也是建設，也是完善。我們這一年要不斷地發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，調整優(yōu)化規章制度�！秞x一中規范管理建設年活動(dòng)實(shí)施方案》經(jīng)過(guò)了班子充分討論優(yōu)化，下面我帶領(lǐng)大家一起學(xué)習傳達這個(gè)方案。

　　老師們！發(fā)展一中，人人有責。我們校門(mén)口立了文化牌，校興我榮，校衰我恥，希望大家以時(shí)不我待、強校提質(zhì)責任感，以守土有責、擔責盡職的使命感，傾心教書(shū)，潛心育人，提標增能，擔當進(jìn)取，通過(guò)規范管理建設年、提升年、突破年，三年時(shí)間，臥薪嘗膽，勵志圖強，加壓奮進(jìn)，我們一起創(chuàng )造一中的新輝煌！

　　規范管理建設的兩條主線(xiàn)，一是學(xué)生管理（即德育），二是教學(xué)常規，希望老師們嚴格落實(shí)好教育教學(xué)各項環(huán)節要求，夯實(shí)過(guò)程，拜托老師們把我們的學(xué)生教育好，培養好。老師們！一中的發(fā)展是不斷前進(jìn)的過(guò)程，我們經(jīng)常說(shuō)，路雖遠，行則必至，事雖難，做則必成，道阻且長(cháng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期！

　　謝謝大家！

　　高中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

老師們、同志們：

　　首先給大家拜年了，今天這個(gè)會(huì )是非常重要的會(huì )議。

　　20xx年已經(jīng)圓滿(mǎn)的過(guò)去了，20xx年我校秉承著(zhù)繼承與發(fā)展的工作思路，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，堅持“以人為本、立德樹(shù)人、依法治�！钡脑瓌t，重點(diǎn)抓好校園的改造、學(xué)校安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量等幾方面工作，做到學(xué)生、教師、學(xué)校三發(fā)展，為創(chuàng )建高中現代化學(xué)校奠定了堅實(shí)的基礎。

　　回顧20xx年，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，由于全體干部教師的共同努力，各項工作都取得了較好的進(jìn)步。教學(xué)工作：高三畢業(yè)班有6各學(xué)科11人次獲獎，其中袁鴻、孟春紅獲生物二等獎，常維艷、李菁獲語(yǔ)文三等獎，崔家義、張洪慶獲化學(xué)三等獎，高貴菊獲英語(yǔ)文科三等獎。德育工作：我校再次獲得天津市落實(shí)《規范》示范校、靜�？h“學(xué)雷鋒樹(shù)美德做新人”先進(jìn)單位，學(xué)生軍事訓練獲得先進(jìn)單位，并創(chuàng )建了綠色學(xué)校。學(xué)校舊樓改造7583.5平米，新建報告廳、學(xué)生2號宿舍樓、風(fēng)雨操場(chǎng)、泵房及附屬用房等共計6437.8平米，主體已全部完工。

　　另外，全體干部教師的工作熱情、精神面貌以及管理水平在不斷提升。早來(lái)晚走的人很多，高三年級團體還有許多干部教師早來(lái)晚走，如徐國華、蔣輝、劉靜等經(jīng)常6點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校，楊國泉老師中午經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生補課，還有許多克服家庭等困難，帶病堅持工作的老師們，向你們致敬了。另外，教學(xué)行為得到了進(jìn)一步規范，學(xué)生管理得到了進(jìn)一步加強，學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)在進(jìn)一步的提高，學(xué)校多項工作在穩步推進(jìn)。在此，我向辛勤工作的全體同志們表示衷心的感謝。在成績(jì)面前，我們還存在著(zhù)不足。

　　如:有的個(gè)別同志，不注意勞動(dòng)紀律；有的給別教師還有坐著(zhù)給學(xué)生講課的現象；有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心，業(yè)務(wù)不精成績(jì)不高，有混天思想；有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)；有個(gè)別同志擺正不好心態(tài)，對自己沒(méi)有正確定位；還有個(gè)別同志缺乏責任心、敬業(yè)精神和奉獻精神，進(jìn)取心不強。雖然這些都反映在個(gè)別同志身上，但它影響了學(xué)校的整體工作。

　　為此，在這里我提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、加強師德建設，規范教師行為

　　1、學(xué)校不單要管八小時(shí)以?xún)�，也要管八小時(shí)以外。

　　有個(gè)別同志八小時(shí)以外不知去向，周六日不知去向，還有個(gè)別的晚上住xx中心，有的去練歌房。每位同志都要把握住做人的底線(xiàn)，該做的事情要做好，不該做的事情打死也不做，不該去的地方不要去，永遠記住我們是一名教師，要為人師表。

　　2、選好你的朋友圈。

　�、倌闩c熱愛(ài)學(xué)習的人在一起，會(huì )增長(cháng)知識；

　�、谀闩c心胸寬廣的人在一起，會(huì )放大格局；

　�、勰闩c善良的人在一起，會(huì )越來(lái)越兼祥；

　�、苣闩c積極樂(lè )觀(guān)的人在一起，會(huì )越來(lái)越快樂(lè )；

　�、菽闩c有遠大夢(mèng)想的人在一起，會(huì )很有遠見(jiàn)和希望；

　�、弈闩c有強烈責任感和使命感的人在一起，會(huì )越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力；

　�、吣闩c聰明的人在一起，你才會(huì )更加睿智；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì )出類(lèi)拔萃；

　�、嗄闩c勤奮的人在一起，你不會(huì )懶惰。

　　讀好書(shū)、交高人即人生兩大幸事。

　　態(tài)度決定一切，性格決定命運。

　　記住一句話(huà)：“精神打起來(lái)，好運自然來(lái)”。人活著(zhù)就要有精神。相信辦法總比困難多，(不要整天愁眉苦臉)。

　　有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì )有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習對方身上的正能量，你就會(huì )有好的發(fā)展和成長(cháng)。

　　如有的老師教研室聽(tīng)完課說(shuō)一次不如一次，成績(jì)總是在后頭。你要思考這個(gè)問(wèn)題，是什么原因，造成你不上進(jìn)提高，最后毀的是你自己，影響的是學(xué)生。

　　二、規范教學(xué)行為，逐步消滅薄弱學(xué)科

　　上課應怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚這是最起碼做到的。如：上課不能遲到(山東濱州中學(xué)遲到扣工資50元)，上課不能坐著(zhù)(無(wú)法跟學(xué)生互動(dòng)交流，無(wú)法對學(xué)生進(jìn)行管理)上課不能帶手機，不準吸煙等等�，F在我們有的學(xué)科還處于后面徘徊，尋找自己的原因，不要把責任往外推出去。

　　希望老師們，特別是年輕教師要認真鉆研教材，多做題，多研究教材，特別是高考題，要備好課、上好課，跟45分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jì)。成績(jì)是硬指標，沒(méi)有成績(jì)，不但學(xué)生不滿(mǎn)意，更重要的是對自己將來(lái)發(fā)展，如評職稱(chēng)等都會(huì )受到很大影響。永遠要記住，我們選擇了教師，就是選擇了責任和義務(wù)，還要記住，教師的責任教師教好書(shū)、育好人。我遇到一個(gè)親戚是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，談到我們學(xué)校老師講課的情況，他印象最深的是段育才老師，把課本的深度、廣度都講得很透，學(xué)生喜歡。這就是人們常說(shuō)的人過(guò)留聲、雁過(guò)留名，畢業(yè)了還經(jīng)常提到這個(gè)老師，就是好老師。

　　希望老師們走進(jìn)課堂，就要提起精氣神，再有淵博的知識，學(xué)生才能喜歡，只有學(xué)生喜歡，你這門(mén)學(xué)科的成績(jì)才能提高，才能逐步消滅薄弱科。最終是爭取在全縣高考表彰會(huì )上獲獎。我們每個(gè)人都要有自己的奮斗目標，將來(lái)成為名師，什么叫可以啊，拿到教學(xué)獎才叫可以。

　　三、高標準履職盡責，爭先創(chuàng )優(yōu)做好本職工作

　　剛才周主任宣讀了孫局長(cháng)在靜�？h教育系統第一屆教代會(huì )第五次會(huì )議上做的工作報告。突出內容就是“規范改革創(chuàng )新，促進(jìn)內涵發(fā)展，打造美麗校園”。潤成校長(cháng)講了學(xué)校工作計劃，同志們，今年的工作目標任務(wù)已經(jīng)確定，下一步關(guān)鍵在落實(shí)，要推進(jìn)唐官屯中學(xué)上檔升級，關(guān)鍵在廣大干部教職工履職盡責。一切有成就的干部，社會(huì )師生認可的干部，一切優(yōu)秀的教師，學(xué)生喜歡的教師，除了具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底以外，最大的品質(zhì)共同點(diǎn)就是立足崗位、腳踏實(shí)地、認真履職、盡心盡責。為此，面對嚴峻的工作形勢和艱巨的工作任務(wù)，要求全體干部教職工要進(jìn)一步振奮精神，高標準履職盡責，認真做好本職工作。

　　(一)要增強高標準履職盡責的自覺(jué)意識。

　　履職盡責對每位同志是天經(jīng)地義的。在崗就要盡責，不盡責就有愧于“人民教師”和“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)謂。不認真履職盡責的干部不是合格的干部，不認真履職的教師是不稱(chēng)職的教師。責任心強再大的困難也可以克服；責任心差，再小的問(wèn)題也可釀成大禍。今年我們面臨著(zhù)改擴建工程，現代化學(xué)校達標準備工作，要確保校園安全穩定，強化學(xué)生管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等等，應該說(shuō)任務(wù)十分艱巨，高標準履職盡責，就不能高質(zhì)量完成好各項工作任務(wù)。所以，我們每位同志都要重新審視自己，查找問(wèn)題和不足，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，樹(shù)立干部教師的良好形象，為教好管好每一名學(xué)生，認真履行好職責。

　　(二)要提升高標準履職盡責的應有本領(lǐng)

　　打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是履職盡責的重要保證。全體干部教師一定要在長(cháng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下功夫，不斷增長(cháng)承擔崗位責任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，切實(shí)提高履職水平。每位同志都要有較強的政治敏感性和崇高的職業(yè)道德規范。要堅持以學(xué)生為主體，立德樹(shù)人，為學(xué)生提供適合的教育。要強化能力建設，把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐有機結合，堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，增強課堂教學(xué)能力。要加強學(xué)習，做學(xué)習型干部、學(xué)習型教師，進(jìn)一步增強履職盡責的本領(lǐng)。

　　(三)要付諸高標準履職盡責的實(shí)際行動(dòng)

　　教育需要理念引領(lǐng)，需要精神感召，更需要行動(dòng)落實(shí)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，沒(méi)有到位的落實(shí)，履職盡責就是一句空話(huà)，更談不上高標準。高標準履職盡責就要求全體干部教師要克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，把心思用在做好本職工作上，把精力放到推動(dòng)工作落實(shí)中，對定下來(lái)的事要雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行。要對工作敢于較勁較真，持之以恒，下得起辛苦，面對困難和問(wèn)題，不退讓、不妥協(xié)，堅持原則。要以良好的精神狀態(tài)投入工作，凡是符合教育發(fā)展規律的，有利于開(kāi)創(chuàng )我校新局面的，有利于推動(dòng)學(xué)�，F代化建設和內涵發(fā)展的，有利于學(xué)校安全穩定的，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的，有利于推進(jìn)學(xué)校工作上檔升級的，就要下大力氣努力去做，就要以創(chuàng )新的膽略、創(chuàng )新的思維應對挑戰。要嚴格執行市縣有關(guān)規定要求，要堅持依法治校、依法執教，不越雷池、不碰底線(xiàn)，確保政令暢通，確保各項規定要求落實(shí)到位，確保教育教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成，特別是現代化學(xué)校達標工作已啟動(dòng)，希望同志們完成好各處室布置的各項任務(wù)。

　　(四)要營(yíng)造高標準履職盡責的良好氛圍

　　履職盡責需要積極向上、風(fēng)清氣正、干事成事的好風(fēng)氣，需要上下齊心，層層負責，真抓實(shí)干的良好氛圍。全體干部教師一定要以工作為重，以責任為重，以教育為重，團結協(xié)作，相互支持，共同進(jìn)步。要自覺(jué)較強黨性修養，恪守教師職業(yè)道德，要嚴格工作制度和工作紀律，決不允許“有令不行、有禁不止”。嚴禁有償家教，嚴禁以教謀私，嚴禁鋪張浪費，堅決杜絕“不作為、遲作為、亂作為”的行為。堅決不允許那些在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取、作風(fēng)不實(shí)，工作紀律松散，工作挑肥揀瘦的現象出現。決不允許出現亂課、亂班，要發(fā)揮黨是先鋒模范作用，努力營(yíng)造為民、務(wù)實(shí)、清廉、盡職盡責的良好環(huán)境。

　　四、恪守工作紀律、自覺(jué)遵守上級有關(guān)要求和規定

　　今年是改革年，是作風(fēng)建設年，群眾路線(xiàn)教育馬上就要開(kāi)展，大家都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。全體干部教師都要自覺(jué)遵守《靜�？h教育系統加強干部作風(fēng)建設十項規定》，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》以及拒絕接受學(xué)生和家長(cháng)禮品禮金等有關(guān)規定。不該做的事情堅決不做，如：

　　(1)上班時(shí)間不能上網(wǎng)購物、聊天。

　　(2)門(mén)衛不能有網(wǎng)上購物的物品。

　　(3)進(jìn)入校園不能有吸煙現象。

　　(4)上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機(上課時(shí)間手機應放在辦公室)。

　　(5)按時(shí)上下班，進(jìn)校、離校要簽好指紋。

　　(6)上班時(shí)間不能玩手機。

　　(7)上班時(shí)間不能睡覺(jué)。

　　(8)不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗。

　　(9)教師車(chē)輛盡量放在校門(mén)外。該注意的我們必須提高注意，因為暗訪(fǎng)隊隨時(shí)在我們身邊。

　　同志們，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，讓我們在局黨委的領(lǐng)導下，團結一心、同心努力，爭先創(chuàng )優(yōu)，培養好我們的學(xué)生，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，尾湯中的發(fā)展做出我們應有的貢獻。

　　最后，祝愿我們的學(xué)校越辦越好。祝愿全體教職工平安、快樂(lè )、幸福、健康。

　　謝謝大家!

　　高中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

各位教工：

　　大家新學(xué)期好！

　　告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福！

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開(kāi)。

　　一、20XX年工作簡(jiǎn)要回顧

　　上學(xué)年，學(xué)校堅持走內涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強了德育及教學(xué)常規管理，強化了學(xué)生一日常規，落實(shí)了教學(xué)常規和教學(xué)改革措施，開(kāi)展大規模的評課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。

　　1、 新洲二中以94.6分的高分通過(guò)市級示范校復評，學(xué)校步入內涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。

　　2、 通過(guò)創(chuàng )城活動(dòng)，廣大師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)衛生、愛(ài)勞動(dòng)的文明習慣逐步養成，校園干凈整潔。校團委獲全區教育系統優(yōu)秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。

　　3、 學(xué)校各項工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復評，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎狀等，17屆高考繼續保持全市同類(lèi)學(xué)校前茅。

　　4、 建設高標準職工書(shū)屋、桌球館，完成實(shí)驗室標準化建設，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。

　　5、 學(xué)校管理邁上新臺階，被市總工會(huì )評為民主管理五星級單位。

　　6、20XX屆九月調考質(zhì)量分析會(huì )暨20XX年高考總結會(huì )、全區中小學(xué)藝術(shù)節文藝匯演和區延研會(huì )在我校成功召開(kāi)，學(xué)校獲評區首批延安精神進(jìn)校園示范校。

　　7、 通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開(kāi)局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

　　8、 后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復評之機，對校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛生、規范。

　　9、 十二五市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結題，并獲較高評價(jià)。

　　10、 群眾滿(mǎn)意學(xué)校和文明單位創(chuàng )建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。

　　雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書(shū)活動(dòng)的常規性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習風(fēng)氣比較淡漠。

　　3、校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。

　　4、 部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請長(cháng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(cháng)溝通失當等違反教師職業(yè)道德的行為。

　　5、公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時(shí)。

　　6、 學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。

　　7、學(xué)校的各項管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細化。QQ群和學(xué)校辦公平臺要規范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對亂發(fā)者要追究責任。

　　二、新學(xué)期工作思路及要求

　　各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機遇，靠的是各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的.一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

　　全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20XX年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校和各部門(mén)將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門(mén)處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。

　　2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。20XX年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。

　　第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！�—這已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

　　三、開(kāi)學(xué)工作的幾個(gè)具體事：

　　1、清理工作：各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

　　2、高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩定下來(lái)。

　　3、高三二月調考后的一系列工作。

　　4、公物保養與維修，新設備添置等。

　�。�1）實(shí)驗室現在是個(gè)空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗要能夠開(kāi)得出來(lái)。去年我就請金校長(cháng)將急需的儀器和藥品開(kāi)一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購。

　�。�2）寢室的調整和修繕。

　�。�3）高三教學(xué)樓的維修和保護。

　�。�4） 兩個(gè)報告廳投影的升級。

　　各位教工，新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人， 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人， 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)校的事當成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論�！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　老師們：我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jì)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現新的跨越。

　　謝謝大家！

　　高中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

尊敬的各位老師：

　　大家晚上好！

　　市三統已經(jīng)結束，盡管大家很努力，但是成績(jì)并不能讓大家滿(mǎn)意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。

　　第一關(guān)鍵詞是：信心。

　　我覺(jué)得我們全體高三同仁，對本屆的學(xué)生要充滿(mǎn)信心。原因有外部因素，有內部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質(zhì)量。數學(xué)奇難，英語(yǔ)很難，語(yǔ)文得分不高；再加上閱卷質(zhì)量：其中網(wǎng)上閱卷時(shí)間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個(gè)因素讓人覺(jué)得能否體現學(xué)生真是水平確實(shí)很難說(shuō)�；搓幹袑W(xué)在考試結束的當晚就召開(kāi)了全體廣播會(huì )，說(shuō)要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺(jué)得這次考試可信度不高。

　　內部因素我覺(jué)得應該讓我們信心不減。一是學(xué)生整體學(xué)習狀態(tài)是比較好的。二是理科班比較平穩。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統全市統一閱卷的，結果高考時(shí)應屆生數字比二統時(shí)多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學(xué)生不會(huì )對付較難試卷的弱點(diǎn)，這是好事，我們可以及時(shí)應對。當然，這段時(shí)間各地試卷都難。結合以上因素，我覺(jué)得我們對我們的學(xué)生仍然要充滿(mǎn)信心。當然，這樣考下來(lái)，部分學(xué)生信心是要受影響的，怎么辦？

　　第一、教師要認識到信心的重要。狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量�！蓖踅饝鹬v過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信�！彼�舉了一個(gè)例子：一個(gè)女生數學(xué)正�？�130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調整狀態(tài)后，高考超過(guò)北大30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評是沒(méi)有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！

　　第二、講清道理。模擬訓練暴露的問(wèn)題越多，也就意味著(zhù)高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少�；�了這么長(cháng)時(shí)間考試，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現不了，那就可惜了。通過(guò)本次考試，發(fā)現了漏洞，及時(shí)彌補，考試其實(shí)就多了一分成功。

　　第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數學(xué)生而言其實(shí)都應是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。

　　第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。

　　第二個(gè)關(guān)鍵詞：責任。

　　真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責任感為基礎的。本屆高三絕大多數同志確實(shí)很具責任意識，也正因為此，我們才有可能對未來(lái)充滿(mǎn)信心。但責任又與目標緊密相連的�，F代社會(huì )是以實(shí)績(jì)論英雄的時(shí)代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績(jì)與目標相距那么遠，你怎么說(shuō)我很負責任都讓人難以信服。目前來(lái)看，我們離目標尚有不少距離，這意味著(zhù)我們在座的各位責任更大了！但責任大，我們都不能推卸責任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時(shí)發(fā)現問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補。因此，我們每個(gè)人都應該在成績(jì)分析的基礎上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準對策，才能改善我們的工作。

　　查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒(méi)有合作意識，這不是不可能創(chuàng )造不斷上升的業(yè)績(jì)的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來(lái)不缺乏球星，想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績(jì)一直是不盡如人意，根本原因是有內訌的傳統。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員，我們要想創(chuàng )造不是二流的成績(jì)，就必須團結合作，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。

　　也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗的結晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定不會(huì )全榮，一輸則會(huì )全盤(pán)皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多，你一門(mén)學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績(jì)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒(méi)有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽(tīng)了初三的一節語(yǔ)文課，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強的針對考試的特點(diǎn)�，F在大家課務(wù)很重，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒(méi)有真正做到有針對性的輔導！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì )，大家能認真思考，揚長(cháng)避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會(huì )上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！

　　第三個(gè)關(guān)鍵詞是：方法。

　　關(guān)于方法，我想說(shuō)的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績(jì)，我是既想到又沒(méi)想到的。我想他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在�！备叨�（7）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無(wú)敵手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無(wú)奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說(shuō)明。注意四點(diǎn)：大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說(shuō)明，高考千萬(wàn)不能憑感覺(jué)！否則會(huì )浪費很多的時(shí)間與精神！對《考試說(shuō)明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：

　�。�1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當年的命題中體現。

　�。�2）題型示例及變化。這個(gè)變化預示著(zhù)命題的變化。

　�。�3）對照往年的高考試題研究考試說(shuō)明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應關(guān)系）。

　�。�4）密切關(guān)注內容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。避免浪費時(shí)間、精力。要果斷、堅決地拋卻現在不要求的內容，而對新增的關(guān)注點(diǎn)則應在復習中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%，專(zhuān)家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習。備考法，怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識、能力、方法、習慣、心理、情感、家庭，不要過(guò)度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。

　　各位老師，現在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以?xún)敚?/p>

　　高中校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 5

各位老師：

　　大家新年好！

　　感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個(gè)團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。

　　今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、通報一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(cháng)布置的：“請各組長(cháng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設想。要求各組長(cháng)在開(kāi)學(xué)前，用QQ直接傳給我�！钡浆F在沒(méi)有一個(gè)組長(cháng)把東西交給我。請組長(cháng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請各組長(cháng)準備一下對科代表和學(xué)科長(cháng)的培訓資料。將于第二周安排各組長(cháng)對科代表和學(xué)科長(cháng)培訓。準備分為三天晚上對9個(gè)學(xué)科培訓完，由備課組長(cháng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有XX老師把試題的分析報告交給我了，其余的還沒(méi)有交，這個(gè)任務(wù)請大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

　　2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。

　　表格略。

　　3、把課表發(fā)給大家，早晚自習，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調好后告知劉老師改動(dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內。早晚自習和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調動(dòng)的，調好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以?xún)�。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習，學(xué)生練習。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。

　　今天星期二，晚上就上星期二的晚自習，明天上星期三的課，不過(guò)上午的第一節課要開(kāi)學(xué)典禮，將上午的第一節課調到下午第三節上，本周的完善課就不做練習，但是要求安排到班的老師到班守自習，安排的老師們可以利用這個(gè)機會(huì )談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習，請各學(xué)科抓緊時(shí)間準備。

　　4、本期將做好的幾件事情。

　　4.1、繼續要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當然可以是感悟之類(lèi)的），上交的時(shí)間是每月28日前交到XX老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級部，把電子文檔交給XX老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進(jìn)行評比，評出適當的等級并給相應的獎勵。

　　4.2、每周都要召開(kāi)組長(cháng)學(xué)習會(huì )，我們一起學(xué)習新課改的一些內容。

　　4.3、教學(xué)常規的問(wèn)題。請老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話(huà)。

　　4.4、打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習的方式，我們安排為：略

　　對每次的練習和月考試題，請各學(xué)科自己準備好，而且是提前一個(gè)星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習，將下午的六節完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習。安排老師到班守自習。然后將該節課的練習收交給對應的科任教師。這里要求：

　　1、各組每周都要準備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數量。質(zhì)量由組長(cháng)把關(guān)，每次的題要由組長(cháng)審題，要在每套題中體現該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識點(diǎn)。試題的數量由組長(cháng)負責，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內能夠完成，就要求每科每次的練習就一張A4紙。

　　2、各學(xué)科（尤其是數理化生）體現分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數學(xué)可以在組內部展開(kāi)討論，如何體現文理的差距和文理科內部的差距。

　　3、完善課的守自習的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節完善課學(xué)生的練習。

　　4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習。老師就一定要批閱。當然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。

　　5、教師授課標準。兩個(gè)層次的班級（無(wú)論是文科還是理科都一樣），都以班級人數的60%————80%為標準。分班之后，級部會(huì )要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展狀況，級部將對這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據之一（總入圍人數與本段人數的變化情況）。同時(shí)提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(cháng)。

　　6、新課改的強力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內容較多，組長(cháng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預習的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預設。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習效果的監測，和課堂教學(xué)真正的高效的構建，課后只能輔之適當的練習，絕對不能題海戰術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標，對各部分教材內容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽(tīng)課。

　　另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jì)才是關(guān)鍵。

　　7、教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì )。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統計的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實(shí)際情況。

　　8、再次提醒兩個(gè)事情：一是老師們隨時(shí)在XX的QQ群里面看一下有沒(méi)有什么通知，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節約，不是必須印的就不要印。

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　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我作為園長(cháng)，希望在這里向大家表達我深深的感謝和祝福。

　　首先，我要感謝每一位教職工。是你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，使得我們的幼兒園能夠在教育、保育、安全等方面取得了卓越的成績(jì)。同時(shí)，我也要感謝每一位家長(cháng)，是你們的信任和支持，讓我們有了更多的動(dòng)力去做好工作，讓我們的幼兒園更加出色。

　　新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的挑戰和機遇。我希望我們每一位教職工都能夠以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，去面對這些挑戰和機遇。我們要繼續堅持以?xún)和癁楸�，全面推進(jìn)幼兒教育，促進(jìn)每個(gè)孩子在自身基礎上得到最大的發(fā)展。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習和提升自己，追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以更好地服務(wù)于幼兒教育。

　　我們要繼續營(yíng)造一個(gè)團結、和諧、積極向上的幼兒園氛圍。在這個(gè)大家庭中，我們要關(guān)心每一位教職工，互相幫助，共同成長(cháng)。我們要尊重每一個(gè)人的想法和意見(jiàn)，以形成一個(gè)民主、開(kāi)放的氛圍。同時(shí)，我們也要保持積極向上的心態(tài)，以更好地面對工作和生活中的困難和挑戰。

　　最后，我要再次感謝每一位教職工和家長(cháng)，是你們的支持和配合，使得我們的幼兒園能夠不斷向前發(fā)展。我期待著(zhù)在新學(xué)期中，我們能夠攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我非常榮幸有機會(huì )在新的學(xué)期開(kāi)始之際，與大家歡聚一堂，共同探討我們即將面臨的任務(wù)和挑戰。這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和希望的時(shí)期，我期待著(zhù)與大家一起努力，使我們的幼兒園煥發(fā)勃勃生機。

　　首先，我想對大家表示最誠摯的感謝。每一位教職工都在為我們的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育，你們的付出讓幼兒園變得更加美好。我要感謝我們的行政團隊，他們承擔了大量的責任，確保幼兒園的正常運轉。同時(shí)，我也要感謝我們的家長(cháng)們，他們的信任和支持使我們能夠更好地工作。

　　新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的挑戰。我們需要適應這個(gè)快速變化的世界，為孩子們提供適應未來(lái)發(fā)展的教育。我們要鼓勵孩子們勇于探索、發(fā)現和創(chuàng )新，培養他們的團隊合作能力和領(lǐng)導力。我們要幫助孩子們建立良好的社交技能，使他們能夠在多元化的社會(huì )中和諧相處。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要不斷地學(xué)習和成長(cháng)。我希望每一位教職工都能積極參與各種培訓和研討會(huì )，以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的身心健康，保持積極向上的心態(tài)。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我期待著(zhù)看到我們幼兒園的教職工團隊能夠緊密合作，為孩子們提供最好的教育。我期待著(zhù)看到我們幼兒園充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境。

　　最后，我要再次感謝每一位教職工的努力和奉獻。讓我們一起攜手合作，為我們的孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　我是這所充滿(mǎn)活力和潛力的幼兒園的園長(cháng)，我感到無(wú)比榮幸能與你們共度這個(gè)新學(xué)期的日子，與你們分享我們的期望和目標。

　　首先，我想對你們表示熱烈的歡迎，感謝你們在過(guò)去一學(xué)期中的辛勤工作和奉獻精神。每一位教師都是我們幼兒園的心臟，你們的努力和熱情為我們的園所帶來(lái)了無(wú)盡的生機。

　　在新學(xué)期里，我們的首要任務(wù)是幫助孩子們發(fā)現他們的潛力，激發(fā)他們的好奇心，并培養他們的創(chuàng )新精神。我們希望每一個(gè)孩子都能在我們的引導下，探索世界，挑戰自我，從而擁有一個(gè)充實(shí)和有意義的童年。為此，我們將提供更多富有啟發(fā)性的課程和活動(dòng)，同時(shí)，也會(huì )加強家校溝通，讓家長(cháng)們更加深入地了解我們的教育工作。

　　同時(shí)，我們也期待每一位教師能繼續以愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)精神來(lái)對待每一個(gè)孩子。我們要以溫暖的語(yǔ)言、關(guān)愛(ài)的行為來(lái)對待他們，幫助他們發(fā)展他們的潛力，實(shí)現他們的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們每一個(gè)人都要不斷提高，學(xué)習新的教育理念和方法，以滿(mǎn)足孩子們不斷變化的需求。

　　我想對你們說(shuō)，我們的工作并不容易，但我們每個(gè)人都在為孩子們的未來(lái)付出巨大的努力。這個(gè)新學(xué)期，讓我們一起努力，一起成長(cháng)，一起為我們的孩子們打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　再次感謝你們的辛勤工作和奉獻精神，期待我們在新學(xué)期里一起創(chuàng )造更多的美好記憶。讓我們一起為孩子們的快樂(lè )、成長(cháng)和成功而努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的新同事們：

　　大家好！

　　季節的交換帶來(lái)新的希望和挑戰，在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我代表幼兒園向全體教職員工表示熱烈的歡迎和深深的感謝。此刻，我想借此機會(huì )分享一些關(guān)于幼兒園發(fā)展和我們共同使命的看法。

　　首先，我們要明確，我們的目標是培養孩子們的全面素質(zhì)。這包括他們的知識技能，也包括他們的社交技能，他們的情感，以及他們的創(chuàng )新思維。我們要為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)探索、創(chuàng )新、團結和愛(ài)的環(huán)境，讓他們在這里自由地學(xué)習，自由地成長(cháng)。

　　其次，我們要理解，每一位教職員工都是這個(gè)大家庭的重要一員。我們每個(gè)人都是以一種獨特的方式影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。因此，我希望我們每個(gè)人都能做到盡心盡責，全力以赴，以我們的專(zhuān)業(yè)知識和愛(ài)心去幫助孩子們實(shí)現他們的潛能。

　　為了實(shí)現這個(gè)目標，我們將推行新的教學(xué)方法和課程。這包括以孩子們?yōu)橹行牡慕虒W(xué)，以及通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)來(lái)培養他們的'創(chuàng )新思維。我們也將更加重視家長(cháng)的工作，讓家長(cháng)成為我們教育工作的合作伙伴。

　　同時(shí)，我們也要牢記，我們的工作是充滿(mǎn)挑戰的，我們的成功在于我們的熱情和專(zhuān)業(yè)。我們需要持續地學(xué)習，持續地提高，以應對新的挑戰。我們需要互相尊重，互相學(xué)習，共同提高。

　　在此，我要感謝每一位教職員工為幼兒園的付出。你們的辛勤工作和奉獻精神使得我們的幼兒園成為了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和創(chuàng )造力的地方。我期待著(zhù)在新學(xué)期中，我們能夠一起創(chuàng )造更多的成功。

　　最后，我要向所有的孩子們表示最熱烈的歡迎。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)探索、充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方，你們將會(huì )度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的日子。

　　再次感謝大家的辛勤工作和奉獻精神，讓我們一起為孩子們的未來(lái)而努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 5

尊敬的各位教職工們：

　　大家好！在新學(xué)年即將開(kāi)始之際，我代表幼兒園全體管理團隊，向各位教職工們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在過(guò)去的一年里，幼兒園取得了非�？上驳某煽�(jì)，這與大家的辛勤付出密不可分。今天，我將為大家分享一下新學(xué)年的工作重點(diǎn)和期望，希望能夠得到大家的支持與配合。

　　首先，我要向大家介紹一下今年的主題——“快樂(lè )成長(cháng)”。我們希望通過(guò)提供一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能夠在成長(cháng)的過(guò)程中感受到快樂(lè )和幸福。同時(shí)，我們也希望每位教職工都能夠在工作中保持快樂(lè )的心態(tài)，將快樂(lè )傳遞給孩子和家長(cháng)。

　　為了實(shí)現這一目標，我們將在教育教學(xué)上做出以下幾點(diǎn)改進(jìn)。首先，我們將加強師資隊伍的建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。同時(shí)，我們還將加強課程研發(fā)，設計更加有趣和富有啟發(fā)性的教學(xué)內容，以激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。此外，我們還將注重培養孩子們的綜合能力，包括語(yǔ)言表達、動(dòng)手能力、社交技巧等方面的培養。

　　除了教育教學(xué)方面的工作，我們還將繼續加強與家長(cháng)的溝通和合作。我們將定期組織家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)培訓，向家長(cháng)們介紹教育教學(xué)的最新理念和方法，幫助家長(cháng)更好地與孩子進(jìn)行親子互動(dòng)和教育引導。同時(shí)，我們也歡迎家長(cháng)們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同為孩子的成長(cháng)貢獻力量。

　　最后，我想強調的是，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)每一位教職工的辛勤付出和努力工作。作為一名教師，我們的責任不僅僅是教書(shū)育人，更是要為孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。因此，我希望每一位教職工都能夠以身作則，做一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，讓孩子們在快樂(lè )成長(cháng)的道路上有一個(gè)可信賴(lài)的引路人。

　　感謝大家的聆聽(tīng)！新學(xué)年的鐘聲即將敲響，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們打造一個(gè)更加快樂(lè )和幸福的成長(cháng)天地！謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 6

尊敬的園長(cháng)，親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　隨著(zhù)春風(fēng)拂面，我們再次齊聚一堂，迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了新的挑戰和機遇。首先，我想向園長(cháng)以及每一位在這里辛勤付出的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和歡樂(lè )的幼兒園環(huán)境，為他們的成長(cháng)付出了無(wú)數的努力和汗水。

　　新的學(xué)期，我們肩負著(zhù)更多的期待和責任。孩子們是我們最珍貴的寶貝，他們需要我們用心去呵護，用愛(ài)去澆灌。我們要以更加專(zhuān)業(yè)、更加耐心的態(tài)度，去關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動(dòng)。

　　同時(shí)，我們也要注重自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和團隊建設。教育是一個(gè)永無(wú)止境的學(xué)習過(guò)程，我們要時(shí)刻保持學(xué)習的熱情，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我們還要加強團隊協(xié)作，相互支持，相互學(xué)習，共同為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續加強安全管理工作。孩子們的安全是我們最重要的責任，我們要時(shí)刻保持警惕，加強校園巡查，完善安全制度，提高安全意識，確保每一個(gè)孩子都能在一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。

　　最后，我想對大家說(shuō)，我們的工作雖然充滿(mǎn)挑戰，但當我們看到孩子們快樂(lè )的笑容，聽(tīng)到他們稚嫩的聲音，所有的付出都會(huì )變得值得。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量！祝愿大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 7

尊敬的各位教職工，親愛(ài)的同仁們：

　　大家好！

　　隨著(zhù)春天的腳步漸近，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了我們幼兒園的新起點(diǎn)。在此，我代表幼兒園管理層，向大家致以最熱烈的新年問(wèn)候和衷心的感謝。感謝大家在過(guò)去一年里為幼兒園的發(fā)展、為孩子們的健康成長(cháng)所付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻。

　　過(guò)去的一年，我們幼兒園在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jì)。我們不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，提升保教質(zhì)量，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)溫馨、快樂(lè )、安全的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我們也加強了家園合作，與家長(cháng)們建立了更加緊密的聯(lián)系和溝通，共同為孩子們的成長(cháng)保駕護航。在此，我要向每一位教職工表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。

　　新的學(xué)期，我們將迎來(lái)新的挑戰和機遇。我們要繼續保持謙虛謹慎、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作中。我們要緊緊圍繞孩子們的需求，不斷提升教育教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)。

　　同時(shí)，我們也要注重教職工的成長(cháng)和發(fā)展。我們要為教職工提供更多的學(xué)習和培訓機會(huì )，讓大家在教育教學(xué)、管理技能等方面不斷提升，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。我們還要加強團隊建設，營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍，讓每一位教職工都能感受到幼兒園的溫暖和關(guān)懷。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續加強安全管理工作，確保孩子們在幼兒園的安全和健康。我們要加強校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識和應急處理能力，為孩子們的安全保駕護航。

　　最后，我要再次感謝大家在過(guò)去一年里為幼兒園發(fā)展所做出的貢獻。在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(cháng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量！祝愿大家在新學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　幼兒園園長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 8

親愛(ài)的各位教職工：

　　大家好！

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，我們幼兒園也迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)充滿(mǎn)希望和生機的時(shí)刻，我代表幼兒園全體管理層，向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在過(guò)去的時(shí)間里，為孩子們的成長(cháng)和幼兒園的發(fā)展，付出的辛勤努力和汗水。

　　新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。首先，我們要繼續深化教育教學(xué)改革，不斷提升教育質(zhì)量和保教水平。我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，尊重他們的興趣和需求，為他們提供更加豐富、多樣的教育資源和活動(dòng)。同時(shí)，我們也要加強家園合作，與家長(cháng)們保持密切的聯(lián)系和溝通，共同為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境。

　　其次，我們要注重教職工的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和團隊建設。我們要為大家提供更多的學(xué)習和發(fā)展機會(huì )，鼓勵大家不斷學(xué)習和進(jìn)修，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們也要加強團隊協(xié)作，形成和諧、融洽的工作氛圍，共同為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

　　在新的學(xué)期里，我們還要繼續加強安全管理工作。我們要時(shí)刻保持警惕，加強校園巡查，完善安全制度，提高教職工的安全意識和應急處理能力，確保孩子們在幼兒園的安全和健康。

　　最后，我要再次感謝大家在過(guò)去的時(shí)間里為幼兒園所做出的貢獻。在新的學(xué)期里，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)和幼兒園的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量！祝愿大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福！

　　謝謝大家！

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　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 1

各位老師：

　　大家好！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假，我們又跨進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在此，我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學(xué)年的問(wèn)候和美好的祝愿。

　　在校董事會(huì )、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體清華園人的共同努力，xx學(xué)校取得了引人注目的成就。三年規劃的各項目標圓滿(mǎn)完成：教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累，管理不斷細化，辦學(xué)特色彰顯，辦學(xué)條件大幅度改善，實(shí)現了登封市第一的宏偉目標。德育為首，服務(wù)至上，學(xué)業(yè)特長(cháng)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長(cháng)、社會(huì )、領(lǐng)導的高度認同，生源質(zhì)量不斷提升，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車(chē)道。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。xx學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續、健康、穩定發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，但我們也要時(shí)刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要時(shí)刻清醒地認識到我們還有很多不足，三年以來(lái)積累的一些問(wèn)題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開(kāi)端是成功的一半，但如何實(shí)現學(xué)校的持續、穩定、跨越式發(fā)展，轉變質(zhì)量提升的方式，從“靠投入、靠時(shí)間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實(shí)現減負增效高度統一，創(chuàng )造人人奮勇?tīng)幭�，和諧合作的局面也是我們需要思考的問(wèn)題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師工作壓力過(guò)大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時(shí)有發(fā)生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。

　　老師們！xx學(xué)校是我們大家共同的家園。xx學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們！xx學(xué)校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結、奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)始我們xx學(xué)校又一個(gè)三年的新征程吧！

　　一、總體思路

　　實(shí)施“人本、科學(xué)、規范、精致”的管理方略，持續增強“目標、務(wù)實(shí)、精致、團隊”意識，奮力推動(dòng)學(xué)�！案呶话l(fā)展、內涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把xx學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎，是全體清華園人的“第一要務(wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績(jì)的目標是：小學(xué)部要達到嵩陽(yáng)辦教學(xué)區第一，初中部登封市第一，形成一批優(yōu)勢學(xué)科、名牌學(xué)科。中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神，爭取在登封市各級各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。特長(cháng)課考級通過(guò)率有明顯上升。

　�。ǘ�）隊伍建設成效顯著(zhù)

　　牢固樹(shù)立以人為本的工作理念，傾聽(tīng)教師心聲，加強與教師利益密切相關(guān)工作的力度，積極回應教師關(guān)切，強化管理與人文關(guān)懷相結合，關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長(cháng)，不斷提升教師幸福指數。進(jìn)一步抓實(shí)師德師風(fēng)建設、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、抓實(shí)教研活動(dòng)，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓、參加各類(lèi)教學(xué)比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。

　�。ㄈ�）特色培育舉措給力

　　強化特長(cháng)課、德育管理考核，形成一批校本課程建設成果，形成一批學(xué)校亮點(diǎn)、學(xué)校的名片，學(xué)校品牌。

　�。ㄋ模┖笄诜�務(wù)細致入微

　　遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┮Ф�目標不放松

　　樹(shù)立強烈的目標意識，構建全覆蓋的“全員、全方位、全過(guò)程”的目標分解和管理考核機制。落實(shí)責任制，層層分解，不留死角，要責任到班、責任到科、責任到每個(gè)教師、責任到每個(gè)學(xué)生、責任到每次考試對比、責任到每次績(jì)效考核，要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統籌起來(lái)，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實(shí)、定考核、定獎懲，形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽(yáng)光透明的工作氛圍。

　�。ǘ�）真抓實(shí)干不惜力

　　我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務(wù)實(shí)標準和實(shí)干勁頭，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，針對問(wèn)題一步步解決，一點(diǎn)點(diǎn)地解決，靜下心來(lái)、撲下身子，少說(shuō)多做、不唱高調，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，抓小事，抓難事，具體問(wèn)題具體分析、具體研究，把握規律、推動(dòng)全局。

　�。ㄈ�）追求精致不止步

　　以“愛(ài)教、善教、身教、研教、樂(lè )教”為座右銘，以對學(xué)生負責、對自己負責、對學(xué)校負責的態(tài)度，以對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，追求精致化教學(xué)，追求教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實(shí)責任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質(zhì)量，讓精致成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長(cháng)、學(xué)�？焖籴绕鸬挠辛χ�撐。

　�。ㄋ模﹨f(xié)同合作無(wú)縫隙

　　全校上下要弘揚“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導、欣賞他人、相信自己、奉獻社會(huì )”的職業(yè)操守，踐行“補臺、補位、共贏(yíng)、共享”的團隊價(jià)值觀(guān)，構建“上下同心，目標同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養成一種職業(yè)的責任感、寬容悅納的親和力和對事業(yè)的高度忠誠，讓清華園學(xué)校成為實(shí)現人生價(jià)值的理想家園、情感家園和心靈家園。

　　四、本學(xué)期要著(zhù)力開(kāi)展好以下幾項工作

　�。ㄒ唬�強化德育為首，構筑精神文明高地

　　1、抓好德育隊伍建設，提高德育工作實(shí)效。加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導，完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行校長(cháng)負責，政教處、保衛科組織實(shí)施，班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。

　　2、抓實(shí)常規管理，提升文明素養。繼續落實(shí)各項值班制度，真正做到“事事有人問(wèn)、處處有人管、時(shí)時(shí)有人抓”。繼續抓好常規管理量化考核評比，增強教育的針對性和及時(shí)性。

　　3、抓好綜合治理，強化安全教育。樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責”，堅持重大活動(dòng)審批制度，做到有預案、有措施。

　�。ǘ�）推進(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量

　　1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持以學(xué)定教，按需而教，堅持降低中心，回歸基礎，深入研究教務(wù)處，教研組長(cháng)，班主任，任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監控體系。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)和普遍的應用，鼓勵教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )背景下的課堂教學(xué)模式的研究，加速構建數字化課堂。

　　2、扎實(shí)抓好過(guò)程控制。進(jìn)一步規范教學(xué)常規制度，認真執行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度，保證各項教學(xué)規范和要求落到實(shí)處。建立完善的落實(shí)機制，布置、落實(shí)、監查、評比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。

　　3、切實(shí)完善服務(wù)功能。加強對閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室等功能室的建設和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學(xué)補充作用

　�。ㄈ�）加大力度，強化教師隊伍建設

　　1、牢固樹(shù)立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開(kāi)教師座談會(huì )，加強和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò )與溝通，積極探索教師待遇提升的機制和措施，提升教師認同感、歸屬感、幸福感。

　　2、加大培訓力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓、學(xué)習提供機會(huì )。加強教育科研工作，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、積極組織師生參加各類(lèi)競賽。為教師晉升職稱(chēng)創(chuàng )造條件，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　�。ㄋ模┘訌娦�園文化建設，營(yíng)造昂揚奮進(jìn)氛圍

　　圍繞學(xué)校四大工作要求，在推進(jìn)學(xué)校民主管理、點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)激情、營(yíng)造和諧校園、加強學(xué)生思想政治教育等方面扎實(shí)工作，創(chuàng )建和諧校園，為學(xué)校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。

　�。ㄎ澹�強化后勤保障作用，全面完善服務(wù)功能

　　后勤處要遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步強化內部管理機制，認真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設施管理、學(xué)校的常規安全管理、食品衛生安全管理、學(xué)校財物的管理等各項工作，努力增強自身的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　老師們，只要我們同心同德，眾志成城，堅定信念，矢志不移，就沒(méi)有我們克服不了的困難，我們共同的家園一定會(huì )在未來(lái)三年里取得更大的成就，xx學(xué)校的明天更美好！

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！

　　春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　第一，將快樂(lè )學(xué)習視為搞好學(xué)習的前提，把學(xué)習當成人生的樂(lè )趣。

　　一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習。學(xué)習要快樂(lè )學(xué)習，要快樂(lè )思考，綜合起來(lái)，才會(huì )有創(chuàng )新�？鞓�(lè )學(xué)習，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現和創(chuàng )造�？鞓�(lè )學(xué)習，在不斷的學(xué)習中發(fā)現、研究和創(chuàng )新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，打下寬厚扎實(shí)的基礎。更重要的是快樂(lè )學(xué)習，可以在學(xué)習中解除自己的疑惑，在學(xué)習中增長(cháng)見(jiàn)識，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現自己的理想。

　　第二、將學(xué)習態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認真、刻苦和信心。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學(xué)校的規章制度，養成認真聽(tīng)課的好習慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補課則是吃零食，課余時(shí)間長(cháng)時(shí)間去補課既疲憊辛苦，收效也不會(huì )很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績(jì)的主渠道。要養成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習慣。

　　第三，將學(xué)校視為健康成長(cháng)的樂(lè )園，創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)校。

　　“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛(ài)校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著(zhù)裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓、家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì )贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。

　　老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu)，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng )造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。

　　最后，祝同學(xué)們，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)習進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 3

各位老師：

　　大家新年好！度過(guò)平安祥和的“雙節”，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝。

　　今天，我們又站在新的起跑線(xiàn)上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問(wèn)題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，本學(xué)期，我們提出如下工作目標：強化管理、抓好隊伍、提升質(zhì)量、創(chuàng )建文明，辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　一、強化管理

　　在新學(xué)期的管理上，要逐步精細化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規可依，時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導班子成員工作都要細致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導教學(xué)。認真抓好教學(xué)常規工作，從抓常規工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導處，政教處，總務(wù)處，團支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中要堅持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規范的要校正，不科學(xué)的要校準，切實(shí)樹(shù)立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想，堅決改掉丟三落四的毛病，對于老師們反應的`問(wèn)題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設法。只有這樣，才能很好的調動(dòng)老師的工作積極性，才會(huì )增強自身的戰斗力，使我校在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。

　　二、抓好隊伍

　　我校領(lǐng)導班子的團結協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校領(lǐng)導的肯定和認可。但是，我個(gè)人認為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對學(xué)校決議執行力不夠或者不能堅持經(jīng)�；�，在工作中遇到困難不是設法解決而是向上移交，只報喜不報憂(yōu)，只強調成績(jì)不正視存在缺點(diǎn)，甚至思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jì)落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對工作消極怠惰，對利益兩眼睜大。鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強領(lǐng)導班子隊伍建設，要求領(lǐng)導班子成員加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�各方面對自己高標準、嚴要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，也請全體老師監督！

　　教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習、講進(jìn)取、講奉獻，樹(shù)立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。要有一身浩然正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅決做到“五不準”，既注重個(gè)人影響也維護學(xué)校形象。

　　三、提升質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內強了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規范地展現執行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰勝工作倦怠和各種困難，才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結合每個(gè)人的具體工作，每一位同事都要嚴格遵守教學(xué)常規，自覺(jué)遵守工作紀律，認真開(kāi)展教學(xué)研究和集體備課，努力建構自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達成高效課堂。最基本的環(huán)節務(wù)實(shí)做好了，我們就能掌握競爭的主動(dòng)權，讓學(xué)校立于不敗之地。

　　在抓好教學(xué)常規工作的同時(shí)，更要堅持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級的科任老師要會(huì )同文化路校區領(lǐng)導充分分析畢業(yè)班的現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。教導處要想方設法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀錄。

　　四、創(chuàng )建文明

　　提到創(chuàng )建文明單位，我們感到無(wú)顏面對大家。我們也很早就提出創(chuàng )建文明單位，并且喊的很響，但因為種種原因，沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起，自覺(jué)矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學(xué)校領(lǐng)導，我們也承受著(zhù)這很大的壓力。但是過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，我們還是要向前看。有這樣一句話(huà)：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實(shí)現創(chuàng )建成功，領(lǐng)導班子成員愿變壓力為動(dòng)力，愿做創(chuàng )建的馬前卒。當然，文明單位創(chuàng )建不僅是學(xué)校領(lǐng)導的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長(cháng)期堅持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標，今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設法，一定能完成文明單位的創(chuàng )建工作，讓大家揚眉吐氣！

　　老師們，新學(xué)期的工作即將全面鋪開(kāi)。本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實(shí)驗中學(xué)的前途，為了三百多個(gè)教師家庭的生計，為了數千學(xué)生的前途而努力。我一直堅信，我們的教師隊伍是一支非常優(yōu)秀的團隊，從來(lái)不服輸，不示弱，大家一定會(huì )同心同德，牢記責任，模范執行學(xué)校的工作指令與要求，以我們的努力工作進(jìn)一步擴大學(xué)校的影響，辦人民滿(mǎn)意的教育，再創(chuàng )實(shí)驗中學(xué)的新輝煌！

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　有位哲人說(shuō)：“有理念才會(huì )成為現實(shí)，不安分才會(huì )有活力�！边@些年來(lái)，我們?yōu)榻逃�理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂(lè )。

　　一、捧著(zhù)心去干事業(yè)

　　現代教育理論告訴我們：正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標、完善的機構體制，可以在管理區域內發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊等網(wǎng)絡(luò )式管理模式，管理人員分工明確，團結協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規章制度，依規依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實(shí)”，制度面前，人人平等，建立有效、切實(shí)可行的評價(jià)機制，讓每位教師都站在同一起跑線(xiàn)上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開(kāi)展學(xué)校工作。

　　實(shí)行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，努力提高隊伍素質(zhì)。近年來(lái)，我們有四名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專(zhuān)任教師取得了繼續教育結業(yè)證書(shū)。

　　學(xué)校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時(shí)足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著(zhù)一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面向全體，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)的發(fā)展，有轉化后進(jìn)生的計劃和措施，從不歧視后進(jìn)生，在老師們心中，學(xué)生無(wú)貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規工作，根據學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)合理安排教學(xué)內容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成績(jì)評價(jià)實(shí)行等級制，各年級各學(xué)科合格率達95％以上，畢業(yè)升學(xué)率達100％。

　　在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們還注重培養學(xué)生的基本技能。三、四年級開(kāi)設了英語(yǔ)課，中高年級開(kāi)設了信息技術(shù)課。同時(shí)，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養，實(shí)驗考查合格率達90％以上。注意培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，近三年內學(xué)生參加市級以上學(xué)科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學(xué)生總數占在校學(xué)生總數的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢(mèng)林等同學(xué)分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　我們能認真貫徹體衛工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動(dòng)，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂(lè )等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學(xué)生進(jìn)行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學(xué)生健康著(zhù)想，學(xué)校商店內保證無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛生，學(xué)生有開(kāi)水喝。

　　在學(xué)校經(jīng)費困難的情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)達15000多冊，生均達55冊。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內容，發(fā)揮了圖書(shū)的實(shí)效。

　　學(xué)校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛(ài)的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒(méi)有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務(wù)。

　　二、唱響課改新歌

　　說(shuō)到課改，這是個(gè)熱門(mén)話(huà)題。我們并未一味地追趕時(shí)髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無(wú)實(shí)際意義。再說(shuō)，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問(wèn)題，更重要的是在于實(shí)施。我們始終認為：教材受教學(xué)時(shí)間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫(xiě)周期的制約，永遠是滯后的，因而企求完美無(wú)缺的教材，既不可能，也沒(méi)有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中，我們強調最多的是：只會(huì )照本宣科的教師，再好的教材也會(huì )被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現無(wú)限，在“片面”中構架完整，在滯后中開(kāi)拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學(xué)競賽中，兩位老師分別獲得語(yǔ)文科第一、數學(xué)科第二的好成績(jì)。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫(xiě)的論文獲得獎勵。不能不說(shuō)這是課改成績(jì)的凸現。

　　限于主觀(guān)和客觀(guān)條件，對于校本課程的開(kāi)發(fā)，我們雖不能鋪得太開(kāi)，類(lèi)別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動(dòng)等同。開(kāi)發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結合校本實(shí)際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實(shí)際確立了“乒乓球”訓練為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰，而是能人人參與，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開(kāi)發(fā)的成果也初現端倪。三年來(lái)，在鄉、縣級乒乓球競賽活動(dòng)中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時(shí)，自學(xué)校開(kāi)設校本課程以來(lái)，學(xué)生的思維也較之以前活躍了。

　　三、做心靈的塑造者

　　我們知道：人存在的價(jià)值，不惟知識的飽學(xué)，不惟智慧的增長(cháng)，更在于人格的建樹(shù)，精神的培養。要讓學(xué)生心無(wú)塵滓、無(wú)污穢、無(wú)紛擾，惟一的方法就是用美德“占據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動(dòng)為契機，以少先隊為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的對話(huà)，做學(xué)生心靈的塑造者。

　　首先，我們抓好班子建設。校長(cháng)親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )，成立了家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實(shí)實(shí)抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動(dòng)有陣地，隊工作有起色，20xx年，學(xué)校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開(kāi)展切合實(shí)際的經(jīng)常性的教育活動(dòng)。第五，積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)。近年來(lái)，我們開(kāi)展了文明禮儀、奉獻愛(ài)心、觀(guān)看愛(ài)教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開(kāi)展德育教育研究活動(dòng)。我們的德育研究課題已揭題，xxx撰寫(xiě)的德育論文《談?wù)剱?ài)教電影在學(xué)生思想教育過(guò)程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。

　　四、路無(wú)止境

　　俗語(yǔ)云：“工作如同搏弈，能步步為贏(yíng)，才是高手�！闭f(shuō)實(shí)在的，我們雖然在捧著(zhù)一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏(yíng)，更不可妄自稱(chēng)為高手，因為我們懂得“路無(wú)止境”的道理。更何況我們還處于一個(gè)幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學(xué)水平仍處于起步階段，與先進(jìn)比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里唯有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執著(zhù)和真誠，有教育主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過(guò)前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個(gè)新的起點(diǎn)！

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 5

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jì)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)注生命安全與重視品行養成相結合。

　　安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。

　　2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。

　　3、加強教學(xué)常規管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導者。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。

　　課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。

　　4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。

　　“己所不欲，勿施于人�！泵恳粋�(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生，會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。

　　今天他們是孩子，可明天他們是成人�！氨�，水為之，而寒于水�！比舾赡旰�，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學(xué)生加強感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。

　　老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 6

各位老師：

　　大家好！

　　度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　有緣人相聚，無(wú)悔心相依。

　　我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。

　　過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

　　老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。

　　當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：

　　1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；

　　2、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；

　　3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；

　　4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；

　　5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題；

　　6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；

　　7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；

　　8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；

　　9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機制有時(shí)變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創(chuàng )新性的問(wèn)題，等等。

　　這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

　　新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

　　為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。

　　校長(cháng)在開(kāi)學(xué)教師大會(huì )上的講話(huà)稿 7

各位老師、同事們：

　　現將本學(xué)期工作安排部署如下，希望全體教職員工進(jìn)一步統一思想，凝神聚力，力爭新學(xué)期學(xué)校各項工作再上新臺階。

　　新的學(xué)期，必須要有新的拼勁，新的氣象，新的突破，新的作為。因此，希望全體教職員工要突出“一個(gè)中心”，明確“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“三項工作”，強化“四個(gè)意識”。

　　一、突出“一個(gè)中心”

　　突出“一個(gè)中心”，就是突出以教學(xué)為中心。學(xué)校工作千條線(xiàn)，一切圍繞教學(xué)轉。教學(xué)質(zhì)量是我校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量也是我校生存發(fā)展最重要的基礎保障。我們要始終堅持把“專(zhuān)心致志抓教學(xué)，聚精會(huì )神提質(zhì)量”作為學(xué)校新學(xué)期工作重心。全力抓好教學(xué)，就是要一絲不茍地抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試、反思等各個(gè)常規環(huán)節。

　　備課，一定要備考情、學(xué)情。要體現自己的執教特點(diǎn)，要符合學(xué)生實(shí)際情況。另外，還有集體備課，要確保每次集體備課有內容、有主題、能有效解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。年級領(lǐng)導要主動(dòng)參與各科集體備課，每位老師都要講，輪流講，講課程標準，講高考知識點(diǎn)，講教材，講學(xué)情，講重難點(diǎn)，講觀(guān)點(diǎn)，講收獲，不要老想著(zhù)高大上，注重實(shí)際最好，要堅決杜絕“匯聚一堂把話(huà)聊，東拉西扯走過(guò)場(chǎng)，你好我好大家好，煙消云散簽字了”的形式。上課，我們要切合學(xué)生實(shí)際，因材施教，要有效解決重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，我們一定要注重課堂的效率，向40分鐘要質(zhì)量，精講多練。要避免老師課堂上接打手機、隨意換課等現象。作業(yè)布置時(shí)，老師要精選題，班主任要要統籌各科老師作業(yè)，不要“旱的旱死、澇的澇死”。布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應自己先做，尤其是青年教師，確保沒(méi)有重題、錯題和有爭議的題出現。作業(yè)批改時(shí)，做到“收的作業(yè)必批改、批的作業(yè)要統計、錯的作業(yè)必跟蹤”以及“講評作業(yè)要有取舍、有針對性、有點(diǎn)撥”的原則。輔導，不要流于形式，要有針對性，針對不同的學(xué)生，選擇不同的方式方法，要讓尖子生吃的飽、中等生吃的好、學(xué)困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末時(shí)間，加強學(xué)生自主學(xué)習能力的培養�？荚囈欢ㄒ獓乐�，組織月考、期中、期末考試，一定要重視考題的質(zhì)量，確保沒(méi)有重題、錯題和有爭議的題出現。如果考試太隨意，考題錯漏百出，就失去了考試的意義，會(huì )導致老師、學(xué)生無(wú)所適從甚至妨害學(xué)生的學(xué)習。注重考試質(zhì)量和學(xué)生情況的分析，做到了如指掌、爛熟于心，這樣才能更好的進(jìn)行下一步教學(xué)工作。另外，成績(jì)公布要及時(shí)，失去時(shí)效性，意義就不大了。在這里要特別強調一下，這學(xué)期是“考試季”，將相繼進(jìn)行高考、中考、學(xué)考等大型考試。反思是提升教師專(zhuān)業(yè)素養的有效途徑，只有不斷的反思，才能有進(jìn)步、有收獲，“吾日三省吾身”講的就是這個(gè)道理。

　　“太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事”，教學(xué)的這六項工作做扎實(shí)了，就是學(xué)校的特色。

　　如何落實(shí)，我主要從“七看”“三聽(tīng)”著(zhù)手。七看，一看教師備課情況，老師是在認真思考，還是在應付了事。二看教師上課情況，看看課堂紀律好不好，學(xué)生狀態(tài)怎么樣。三看教師批改作業(yè)情況，是隨意性作業(yè)，還是精挑細選的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有改，改的作業(yè)質(zhì)量如何。四看教師輔導學(xué)生情況，看是在輔導學(xué)生，還是在走過(guò)場(chǎng)。五看測試、考試、質(zhì)量分析情況，我會(huì )和老師一起關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提升，一起關(guān)注學(xué)生成績(jì)的變化。六看集體備課情況，看是在走過(guò)場(chǎng)，還是下了真功夫。七看學(xué)校教學(xué)常規目標、制度運行情況以及具體教學(xué)措施，看看措施合理不合理，不合理的及時(shí)完善，合理的有效跟進(jìn)。三聽(tīng)，一是要聽(tīng)課，聽(tīng)課是提升教學(xué)質(zhì)量的法寶，這學(xué)期我也會(huì )加大聽(tīng)課的力度，增加聽(tīng)課次數，同時(shí)，我也希望學(xué)校的各處室領(lǐng)導、年級領(lǐng)導、科組長(cháng)、備課組長(cháng)增加聽(tīng)課的次數，提高聽(tīng)課質(zhì)量；二是聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)；三是聽(tīng)各處室、各年級領(lǐng)導工作匯報。

　　二、明確“兩個(gè)重點(diǎn)”

　�。ㄒ唬﹥A盡全力抓高三。就是集全校之力支持高三年級工作，實(shí)現20xx年高考成績(jì)的新突破。去年，我校榮獲xx縣20xx-20xx學(xué)年高中教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)一等獎。做得比較好的主要有以下幾個(gè)方面：一是“管理創(chuàng )新”，即高三備考管理模式的大膽創(chuàng )新。二是大力推行“有效課堂”。年級統一要求備課組精編針對學(xué)情的課件和學(xué)案，教師進(jìn)行二次備課，課堂教學(xué)中“一反對，一標準，二鼓勵”。三是大做“臨界”文章。我們在臨界生的基礎上提出了“臨界師”、“臨界題”的概念。對于“臨界生”，我們測準對象，科學(xué)分類(lèi)，有針對性的進(jìn)行一對一輔導，主要形式有：個(gè)別小灶、專(zhuān)題報告、心理輔導、家訪(fǎng)座談、面批面改、鞏固強化等等。四是大力讓家長(cháng)參與高考備考。動(dòng)員家長(cháng)在8月份為高三所有課室安裝空調；倡議家長(cháng)周六乃至平時(shí)的晚修到班級陪讀；引導家長(cháng)對學(xué)生備考取得的成績(jì)進(jìn)行及時(shí)肯定；引導家長(cháng)多關(guān)注學(xué)生備考情況；班主任通過(guò)微信群及時(shí)發(fā)布不同階段備考方向和要求，取得家長(cháng)的配合和支持。五是提出了“平穩高考”的備考策略。這些好的做法我們將繼續實(shí)施和加強。

　　我大致算了一下，今天距離20xx年高考還有119天，但由于受到新冠肺炎影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間還不確定，我校臨界生群體大，臨界生基礎差，自覺(jué)性又不高。因此，可以預見(jiàn)，我校學(xué)生受到的影響將是巨大的，我們絕不能掉以輕心，因此高三年級的老師們要從以下幾方面努力：

　　1、正式開(kāi)學(xué)前，一定要上好網(wǎng)絡(luò )課程，要進(jìn)度也要質(zhì)量，科任老師要利用微信群加強對學(xué)生的輔導，班主任和家長(cháng)要加強督促，確保學(xué)生在家學(xué)習效果。

　　2、要采取各種方式，力求摸準高考命題方向。

　　3、高三教師要拿出全部的精力和時(shí)間投入到高考備戰中，用心陪護。要心無(wú)旁騖，激情拼搏，比以往更努力，比原來(lái)更精進(jìn)。

　　4、高三要落實(shí)二輪、三輪復習計劃，找準新的增長(cháng)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)舉措，求真務(wù)實(shí)，確保完成任務(wù)。

　　5、各處室要全力支持高三工作，同時(shí)各處室要根據高三實(shí)際情況，階段性出臺相應保障措施，全力做好高三教師的堅強后盾。

　�。ǘ�）加強招生工作

　　教學(xué)、管理、招生就是驅動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“三駕馬車(chē)”，由此可見(jiàn)招生工作的重要性。同時(shí)，優(yōu)秀的生源更能大大降低教學(xué)和管理難度。招生工作做好了，后面的工作就好辦多了，去年我們?yōu)檎猩�工作做了很多工作，包括邀請學(xué)生到校參觀(guān)、參加講座，到初中學(xué)校去宣傳等等。我要求大家也行動(dòng)起來(lái)，人人爭做學(xué)校名片，人人都為縣中代言�？h中強大我們高興，縣中衰落我們不安，與縣中同榮辱共命運。

　　三、抓好“三項工作”

　�。ㄒ唬┝⒌聵�(shù)人，抓好德育工作

　　加強家校聯(lián)系。目前，我校班級、年級和學(xué)�！叭�級”家長(cháng)委員會(huì )運行有序，但仍需加大家長(cháng)參與學(xué)校教育、管理的力度，爭取廣大學(xué)生家長(cháng)的理解和支持，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)校園、教室、餐廳、宿舍，邀請家長(cháng)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)，與學(xué)生互動(dòng)，與教師溝通，與領(lǐng)導交流，形成教育合力。

　　發(fā)揮班主任作用。提高班主任的專(zhuān)業(yè)素養和教育藝術(shù)。要充分發(fā)揮班主任協(xié)作管理的作用，繼續加強分樓層管理制度，團結協(xié)作，相互兼顧。同時(shí)，完善和加強“三自我”管理。高一要側重理想目標、文明習慣教育，高二要側重紀律、責任、自強不息教育，高三要側重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加強心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。每位教師要高度重視學(xué)生的心理疏導工作，尤其注重對特殊群體學(xué)生的心理疏導，適時(shí)跟蹤，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(cháng)過(guò)程中的心理困惑，排除心理障礙，增強適應社會(huì )生活的能力。扎實(shí)開(kāi)展班級心理團體輔導、高三專(zhuān)題系列培訓、學(xué)困生課題研究等活動(dòng)。

　�。ǘ�）堅持不懈抓好教研和培訓

　　教而不研則淺，研而不教則空�？平M長(cháng)、備課組長(cháng)要發(fā)揮模范帶頭作用，要組織學(xué)科組、備課組加強研究、保持溝通、整合資源、共享成果（各年級資料、科組內資料，都是學(xué)校的寶貴財富）。全體教師要以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“五有”�！拔宥ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！拔逵小奔从兄攸c(diǎn)、有措施、有收獲、有提高、有記錄。各備課組要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養研究、學(xué)生學(xué)習方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。教研室要組織好學(xué)校的示范課、研討課、推磨課，通過(guò)聽(tīng)課評課、案例分析等形式，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教育教學(xué)、課題研究等方面的骨干帶頭作用，推進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。上學(xué)期期末我說(shuō)過(guò)，要在三年之內，爭取每個(gè)老師都有“走出去”培訓的機會(huì )，請教研處的同志，要做好交流學(xué)習計劃，切實(shí)落實(shí)好“走出去”“請進(jìn)來(lái)”和校本培訓相結合的學(xué)習交流制度。通過(guò)培訓增強教師的戰斗力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。我們鼓勵廣大教師積極參加各種活動(dòng)，我們不乏名師，我們不乏有激情的教師，我們也不缺少有能力、有水平的教師，我們要積極搭建平臺，讓我們的教師有出彩的機會(huì )，有展示自己的舞臺。

　�。ㄈ�）加強人文關(guān)懷，提高福利待遇，增強幸福指數

　　大家應該可以看到，為了改善學(xué)生學(xué)習生活和教師辦公條件，我們也做了許多工作。本學(xué)期，后勤必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識”，本著(zhù)為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強校園衛生、校舍安全、維修維護等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習環(huán)境。

　　要辦好教工食堂，抓好食堂的精細管理，規范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛生關(guān)，確保教師能吃到安全、衛生、營(yíng)養、可口的飯菜，切實(shí)提高滿(mǎn)意度。

　　進(jìn)一步提高教職工的福利待遇，工會(huì )切實(shí)把教職工的蛋糕做大、做實(shí)。無(wú)遺漏地搞好吊逝望疾工作，要以教師利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助教職工解決各種困難，特別是特殊家庭的問(wèn)題。關(guān)心未婚青年教師的婚戀問(wèn)題。

　　四、強化“四個(gè)意識”

　�。ㄒ唬┮巹t意識

　　在這個(gè)講規則的時(shí)代，人人都要敬畏規則和規矩，因為規則才是對我們最好的保護。

　　我們是一所規模較大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講規則。規則就是法律法規，規則就是紀律，就是有令必行，令行禁止。

　　學(xué)校的各種制度和工作都向老師們公開(kāi)，學(xué)校會(huì )進(jìn)一步加大公開(kāi)的力度，通過(guò)公告欄、通知欄、公示欄將學(xué)校的情況向老師們公示，請老師們及時(shí)關(guān)注、監督。這里強調一點(diǎn)，現在社會(huì )越來(lái)越公開(kāi)透明，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)“程序正確”這個(gè)詞，比如咱們學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)，按程序一般都有七天的公示期，有問(wèn)題一定要及時(shí)反映。私下里講，按中國人的傳統，那種不負責任、別有用心的散布不實(shí)信息，是我們大家所不齒的。

　�。ǘ�）示范意識

　　教師出現的地方，就應該是教育發(fā)生的地方。我們把培養老師的學(xué)校稱(chēng)為“師范”，所謂“師范”者，“學(xué)高為師，身正為范”也。這意味著(zhù)老師要具有某種榜樣的作用，要做出一種示范，一種引領(lǐng)。這說(shuō)明，教師作為一種職業(yè)，他的“本分”和底線(xiàn)要高于一般人才行，社會(huì )大眾其實(shí)也是這樣定位老師的。一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重，起著(zhù)示范作用，釋放著(zhù)正能量。全體老師要加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)�以工作和事業(yè)為重。

　　如果不是這樣，就會(huì )遭到非議。你要求學(xué)生真善美，自己卻假丑惡；你要求學(xué)生認真學(xué)習，自己卻敷衍了事。如何立德樹(shù)人？

　�。ㄈ�）學(xué)習意識

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我們處在一個(gè)環(huán)境在變、社會(huì )在變、教學(xué)內容在變、教育對象也在不斷變化的年代。大學(xué)所學(xué)的，現在能用的不足20%，而且每年還在以20%的速度折舊，新的理念、新的教育方法、新的教學(xué)手段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體融合、教學(xué)基本功的提高，哪一點(diǎn)不學(xué)就沒(méi)法適應現代教育，沒(méi)法適應現代的學(xué)生。

　　如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。也只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“當你的才華撐不起你的野心時(shí)，請靜下來(lái)好好學(xué)習”。水平的差異、修養的差異都是由學(xué)習拉開(kāi)的。學(xué)校是讀書(shū)的地方，“只要肯讀書(shū)，什么都好辦”。一個(gè)教師只有保持對新思想、新事物的敏感，對未知領(lǐng)域不停地探索，對教學(xué)有濃厚的興趣，才能讓學(xué)生喜歡你的課，才能成為優(yōu)秀的教師。我們必須要清醒地認識到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jì)，就會(huì )被淘汰，這決不是危言聳聽(tīng)。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭取得好的成績(jì)。

　�。ㄋ模﹫F隊意識

　　學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，我們要提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)�！耙槐P(pán)棋”的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。

　　入一行，先別惦記著(zhù)能賺多少錢(qián)，先學(xué)著(zhù)讓自己值錢(qián)，沒(méi)有那個(gè)行業(yè)的錢(qián)是好賺的�？h中的每一個(gè)人都應該奉行團隊合作意識。以誠相待、相互包容、彼此舒服，這就是團隊合作。大家要常想，我們彼此的心是否融洽地聚到了一起，是否做到心往一處想、勁往一處使，是否達到了讓人們因我的存在而感到幸福，集體是否因我而強大，工作是否因我而精彩，同事是否因我而舒服，作為大家庭中的一員，要不時(shí)地想一想、問(wèn)一問(wèn)、改一改、變一變。

　　各位老師、同事們，古人云：“不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域�！彼妓�以危，則安；思所以亂，則治；思所以亡，則存。新學(xué)期孕育著(zhù)新希望，盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)重、壓力大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，實(shí)干為先，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠實(shí)現新的飛躍。新的學(xué)期正式開(kāi)始了，那里有我們觸手可及的夢(mèng)想。讓我們一起，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！

　　最后，祝愿各位老師、同事們，在新的一年里身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！

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