小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃9篇[薦]
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇1
隨著(zhù)小學(xué)六年級的學(xué)期接近尾聲，我們即將迎來(lái)關(guān)鍵的期末考試。為了幫助同學(xué)們系統地復習和鞏固語(yǔ)文知識，特制定以下復習計劃。
一、復習目標
1. 鞏固基礎知識：復習生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞等基礎知識，確保同學(xué)們能夠熟練掌握。
2. 提升閱讀理解能力：通過(guò)閱讀不同體裁的文章，提高同學(xué)們的閱讀速度和理解能力。
3. 強化寫(xiě)作能力：通過(guò)練習作文，提高同學(xué)們的'寫(xiě)作技巧和表達能力。
4. 掌握考試技巧：了解考試題型和答題方法，提高同學(xué)們的應試能力。
二、復習內容
1. 基礎知識復習
生字詞：復習課本中的生字詞，掌握其讀音、意思和用法。
成語(yǔ)：復習常用成語(yǔ)，了解其含義和用法，并能夠正確運用。
古詩(shī)詞：復習課本中的古詩(shī)詞，理解其意境和表達方式，并能夠背誦默寫(xiě)。
2. 閱讀理解訓練
課文閱讀：回顧課本中的課文，理解其主旨和作者意圖。
課外閱讀：閱讀不同類(lèi)型的文章，如記敘文、說(shuō)明文、議論文等，提高閱讀速度和理解能力。
閱讀題訓練：針對不同類(lèi)型的閱讀題進(jìn)行訓練，掌握答題技巧和方法。
3. 寫(xiě)作能力提升
作文技巧：學(xué)習如何審題、立意、選材、構思和表達，掌握寫(xiě)作的基本步驟和技巧。
作文訓練：結合課本和課外閱讀材料，進(jìn)行不同類(lèi)型的作文訓練，如記敘文、說(shuō)明文、議論文等。
作文修改：相互修改作文，發(fā)現錯誤并改正，提高寫(xiě)作水平。
4. 考試技巧訓練
了解考試題型：熟悉考試的題型和分值分布，明確復習重點(diǎn)。
掌握答題方法：學(xué)習如何快速準確地回答問(wèn)題，避免在考試中失分。
模擬考試：進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的學(xué)習效果和應試能力，及時(shí)調整復習策略。
三、復習方法
1. 自主學(xué)習：根據自己的學(xué)習情況，合理安排復習時(shí)間和內容，進(jìn)行自主學(xué)習。
2. 合作學(xué)習：與同學(xué)一起討論問(wèn)題、分享經(jīng)驗和方法，相互幫助、共同進(jìn)步。
3. 請教老師：遇到難題或疑惑時(shí)，及時(shí)向老師請教，尋求解答和指導。
4. 制定計劃：制定詳細的復習計劃，并嚴格按照計劃執行，確保復習進(jìn)度和效果。
四、復習時(shí)間安排
根據剩余時(shí)間和個(gè)人學(xué)習情況，制定具體的復習時(shí)間表，并盡量保持每天有一定的復習時(shí)間。建議將復習內容分為若干個(gè)小塊，每天復習一小塊內容，確保復習的全面性和系統性。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇2
為了幫助學(xué)生在小學(xué)六年級語(yǔ)文學(xué)科中取得更好的成績(jì)，我制定了以下復習計劃，希望您能在家中給予學(xué)生適當的指導和幫助。
一、復習內容安排：
1.課文復習：逐課溫故知新，認真復習教材中的課文內容，理解每篇課文的`主題、結構和意義。
2.詞語(yǔ)和句子練習：復習重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，掌握詞語(yǔ)的意思和用法，練習造句和寫(xiě)段落。
3.作文練習：練習寫(xiě)不同類(lèi)型的作文，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等，提高寫(xiě)作能力和表達能力。
4.古詩(shī)詞學(xué)習：復習古詩(shī)詞的背誦和理解，掌握古詩(shī)詞的意境和表達方式。
5.閱讀理解：練習閱讀理解題，提高閱讀理解能力和解題技巧。
6.語(yǔ)法和修辭學(xué)習：復習語(yǔ)法知識和修辭手法，提高語(yǔ)言表達的準確性和美感。
二、復習計劃安排：
每天安排1-2小時(shí)的語(yǔ)文復習時(shí)間，具體安排如下：
1.早上：課文復習和詞語(yǔ)句子練習，鞏固基礎知識。
2.下午：作文練習和古詩(shī)詞學(xué)習，提高寫(xiě)作和表達能力。
3.晚上：閱讀理解和語(yǔ)法修辭學(xué)習，提高閱讀和語(yǔ)言表達能力。
三、復習方法：
1.多做習題，鞏固知識點(diǎn)。
2.多背誦課文和古詩(shī)詞，提高記憶和理解能力。
3.多練習寫(xiě)作，提高表達能力和文采。
4.多閱讀書(shū)籍，擴大知識面和閱讀量。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇3
隨著(zhù)小學(xué)六年級的學(xué)期接近尾聲，語(yǔ)文學(xué)科的復習工作變得尤為重要。為了幫助學(xué)生系統回顧和鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文綜合應用能力，特制定以下復習計劃。
一、復習目標
1. 鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語(yǔ)、句型和語(yǔ)法知識。
2. 提高閱讀理解能力和寫(xiě)作技巧，能夠讀懂并理解各種文體的文章，能夠準確表達自己的想法和感受。
3. 加強文學(xué)作品的欣賞和解讀能力，對經(jīng)典文學(xué)作品有一定的了解和認識。
4. 培養良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力。
二、復習內容
1. 字詞復習：復習本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語(yǔ)，掌握它們的讀音、意義、用法和書(shū)寫(xiě)。
2. 句型復習：復習本學(xué)期所學(xué)的句型結構，包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句等，能夠正確運用。
3. 語(yǔ)法復習：復習本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)法知識，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、句子成分等，能夠正確理解和運用。
4. 課文復習：回顧本學(xué)期所學(xué)的課文，重點(diǎn)復習課文中的.重點(diǎn)段落、精彩句型和難點(diǎn)知識。
5. 閱讀理解：通過(guò)大量的閱讀練習，提高閱讀理解能力，能夠讀懂并理解各種文體的文章。
6. 寫(xiě)作訓練：通過(guò)寫(xiě)作練習，提高寫(xiě)作技巧，能夠準確表達自己的想法和感受。
三、復習方法
1. 分階段復習：將整個(gè)復習過(guò)程分為若干階段，每個(gè)階段集中復習一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，確保每個(gè)知識點(diǎn)都能得到充分的復習。
2. 專(zhuān)項訓練：針對每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項訓練，如字詞聽(tīng)寫(xiě)、句型轉換、語(yǔ)法填空等，以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
3. 綜合練習：通過(guò)綜合練習，將多個(gè)知識點(diǎn)融合在一起，進(jìn)行綜合性的訓練和考查，提高綜合運用能力。
4. 自主復習：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主復習，根據自己的實(shí)際情況制定復習計劃，提高自主學(xué)習能力。
四、復習時(shí)間安排
1. 第一周：復習生字、詞語(yǔ)和句型結構，進(jìn)行字詞聽(tīng)寫(xiě)和句型轉換練習。
2. 第二周：復習語(yǔ)法知識，進(jìn)行語(yǔ)法填空和句子改錯練習。
3. 第三周：回顧課文，重點(diǎn)復習課文中的重點(diǎn)段落和難點(diǎn)知識，進(jìn)行課文背誦和默寫(xiě)練習。
4. 第四周：進(jìn)行閱讀理解訓練，通過(guò)閱讀不同文體的文章，提高閱讀理解能力。
5. 第五周：進(jìn)行寫(xiě)作訓練，通過(guò)寫(xiě)作練習，提高寫(xiě)作技巧，能夠準確表達自己的想法和感受。
6. 第六周：進(jìn)行綜合練習和模擬測試，檢驗復習效果，查漏補缺。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇4
為了使學(xué)生在即將到來(lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，特制定以下復習計劃，希望家長(cháng)和老師能夠一同配合，共同努力，讓學(xué)生取得更好的學(xué)習成績(jì)。
一、復習目標：
1.熟練掌握課文內容，能夠準確理解文章主題和中心思想。
2.提高詞語(yǔ)造句能力，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達能力。
3.能夠熟練鑒賞詩(shī)歌，理解其中的意境和情感。
4.提高作文寫(xiě)作水平，能夠獨立完成各種類(lèi)型的作文。
二、復習方法：
1.制定每日學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，保證每天有固定的復習時(shí)間。
2.多做練習題，鞏固知識點(diǎn)，查漏補缺。
3.多與同學(xué)討論，互相交流學(xué)習經(jīng)驗和方法。
4.多聽(tīng)老師講解，及時(shí)解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
5.注意課外閱讀，擴大知識面，提高語(yǔ)文素養。
三、復習內容：
1.課文內容：按照教材中的課文內容，逐篇逐段進(jìn)行復習，重點(diǎn)把握每篇文章的主題、中心思想、重要詞語(yǔ)和句子。
2.詞語(yǔ)造句：針對重點(diǎn)詞語(yǔ)，學(xué)生要能夠熟練地造句，理解詞語(yǔ)的用法和意義。
3.詩(shī)歌鑒賞：對課本中的'詩(shī)歌進(jìn)行逐首鑒賞，理解其中的意境和情感，掌握詩(shī)歌的韻律和節奏。
4.作文寫(xiě)作：練習不同類(lèi)型的作文，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等，培養學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達能力。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇5
一、復習目標
1、熟練掌握小學(xué)階段應達到的語(yǔ)文基礎知識和技能。
2、深入理解課文內容，提高閱讀理解和寫(xiě)作能力。
3、形成良好的學(xué)習習慣和答題技巧，提高語(yǔ)文成績(jì)。
二、復習內容
1、基礎知識：包括漢語(yǔ)拼音、生字詞、成語(yǔ)、句子結構等。
2、課文內容：回顧并深入理解課本中的課文，包括文章主題、中心思想、人物形象等。
3、閱讀理解：練習不同類(lèi)型的閱讀理解題，提高閱讀理解能力。
4、寫(xiě)作訓練：進(jìn)行作文訓練，提高寫(xiě)作水平和表達能力。
三、復習方法
1、逐課復習：按照課本順序，逐課進(jìn)行復習。重點(diǎn)復習每課的生字詞、重點(diǎn)語(yǔ)句和優(yōu)美句段。
2、歸類(lèi)復習：將知識點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)，如拼音、字、詞、句、閱讀等，以便有針對性地進(jìn)行復習。
3、綜合復習：通過(guò)做模擬試題和歷年真題，檢驗復習效果，找出薄弱環(huán)節，有針對性地進(jìn)行強化訓練。
四、復習時(shí)間安排
1、第一階段（基礎復習）：約兩周時(shí)間，重點(diǎn)復習基礎知識，如漢語(yǔ)拼音、生字詞等。
2、第二階段（課文復習）：約兩周時(shí)間，逐課回顧課文內容，深入理解文章主題和中心思想。
3、第三階段（閱讀理解復習）：約一周時(shí)間，練習不同類(lèi)型的`閱讀理解題，提高閱讀理解能力。
4、第四階段（寫(xiě)作訓練）：約一周時(shí)間，進(jìn)行作文訓練，提高寫(xiě)作水平和表達能力。
5、第五階段（綜合復習）：約一周時(shí)間，做模擬試題和歷年真題，檢驗復習效果，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行強化訓練。
五、復習策略
1、制定合理的復習計劃，確保每天有足夠的時(shí)間用于復習。
2、注重基礎知識的鞏固，特別是容易混淆和遺忘的知識點(diǎn)。
3、多做練習題，提高解題能力和答題技巧。
4、關(guān)注閱讀理解和寫(xiě)作訓練，這兩個(gè)方面在考試中占比較大。
5、養成良好的學(xué)習習慣，如定時(shí)復習、積極思考、獨立完成作業(yè)等。
六、復習注意事項
1、避免盲目刷題，要關(guān)注錯題和易錯題的總結和反思。
2、注重知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)和整合，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
3、根據自己的實(shí)際情況調整復習計劃和方法。
4、保持積極的心態(tài)和良好的情緒狀態(tài)，遇到困難時(shí)要勇于面對和克服。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇6
一、復習目標
1、鞏固和深化六年級語(yǔ)文教材的知識點(diǎn)，包括生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、句型、課文理解等。
2、提高學(xué)生的閱讀理解能力，包括閱讀速度、理解深度、分析歸納能力等。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括文章構思、語(yǔ)言表達、文字流暢等。
4、培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力。
二、復習內容
1、基礎知識復習：包括生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、句型等。
2、生字和詞語(yǔ)：重點(diǎn)復習課本中的生字和詞語(yǔ)，特別是易錯和易混淆的字詞。
3、語(yǔ)法和句型：復習基本的語(yǔ)法知識和句型結構，如主謂賓、定狀補等。
4、課文復習：按照課本順序，逐課復習課文，重點(diǎn)理解課文的中心思想、人物形象、情節發(fā)展等。
5、閱讀理解復習：通過(guò)閱讀練習，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
6、課內閱讀：復習課本中的閱讀課文，理解課文的主題、內容、結構等。
7、課外閱讀：選擇適合六年級學(xué)生的閱讀材料，進(jìn)行閱讀練習，提高學(xué)生的`閱讀速度和理解深度。
8、寫(xiě)作復習：通過(guò)寫(xiě)作練習，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
9、寫(xiě)作基礎：復習寫(xiě)作的基本要素，如文章構思、語(yǔ)言表達、段落組織等。
10、寫(xiě)作練習：根據命題進(jìn)行寫(xiě)作練習，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等。
三、復習方法
1、逐課復習：按照課本順序，逐課進(jìn)行復習，重點(diǎn)理解課文內容和知識點(diǎn)。
2、歸類(lèi)復習：將知識點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)整理，如生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)法、句型等，方便學(xué)生記憶和復習。
3、專(zhuān)項復習：針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項復習，如閱讀理解、寫(xiě)作等。
4、模擬測試：進(jìn)行模擬測試，檢驗學(xué)生的復習效果，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。
四、復習時(shí)間安排
1、第一階段（1-2周）：逐課復習課文內容和知識點(diǎn)，每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作練習。
2、第二階段（3-4周）：進(jìn)行歸類(lèi)復習和專(zhuān)項復習，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)突破。
3、第三階段（5-6周）：進(jìn)行模擬測試和綜合復習，檢驗學(xué)生的復習效果，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。
五、注意事項
1、復習過(guò)程中要注重學(xué)生的自主學(xué)習和興趣培養，避免填鴨式的教學(xué)方式。
2、要合理安排學(xué)生的復習時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和壓力過(guò)大。
3、要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的復習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導和幫助。
4、要鼓勵學(xué)生多閱讀、多寫(xiě)作，提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇7
一、復習目標
1、鞏固和深化學(xué)生對小學(xué)語(yǔ)文基礎知識的理解和運用，提高語(yǔ)言文字的運用能力。
2、提高學(xué)生的閱讀理解能力，包括閱讀速度、信息篩選、主旨把握等能力。
3、提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括文章構思、語(yǔ)言表達、段落組織等能力。
4、培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
二、復習內容
1、基礎知識：包括漢字、詞語(yǔ)、句子、標點(diǎn)符號等。復習時(shí)要注重基礎知識的積累和運用，如漢字的正確書(shū)寫(xiě)、詞語(yǔ)的準確理解、句子的通順表達、標點(diǎn)符號的規范使用等。
2、閱讀理解：復習時(shí)要注重閱讀方法的指導和訓練，如瀏覽、略讀、精讀等。同時(shí)，要注重提高學(xué)生的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握文章的主旨和要點(diǎn)。
3、寫(xiě)作：復習時(shí)要注重寫(xiě)作技巧的'指導和訓練，如文章的構思、開(kāi)頭結尾的寫(xiě)法、段落的組織等。同時(shí)，要注重提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和表達能力，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練。
4、口語(yǔ)交際：復習時(shí)要注重培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，如朗讀、演講、辯論等。同時(shí)，要注重提高學(xué)生的語(yǔ)言修養和文明態(tài)度，形成良好的語(yǔ)言習慣。
三、復習方法
1、梳理知識：首先，要幫助學(xué)生梳理出小學(xué)語(yǔ)文的基礎知識框架，明確復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，通過(guò)分類(lèi)復習的方式，逐個(gè)擊破知識點(diǎn)。
2、練習鞏固：在復習過(guò)程中，要注重練習鞏固。通過(guò)大量的練習，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高語(yǔ)言文字的運用能力。同時(shí)，要注重錯題的分析和訂正，避免同樣的錯誤再次出現。
3、課外閱讀：在復習過(guò)程中，要注重課外閱讀。通過(guò)課外閱讀，可以擴大學(xué)生的知識面和閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。同時(shí)，要注重引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣和興趣。
4、交流合作：在復習過(guò)程中，要注重學(xué)生之間的交流合作。通過(guò)小組合作、討論交流等方式，可以幫助學(xué)生互相學(xué)習、互相促進(jìn)，提高復習效果。
四、復習時(shí)間安排
1、分類(lèi)復習階段：按照基礎知識、閱讀理解、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際等模塊進(jìn)行分類(lèi)復習。每個(gè)模塊復習時(shí)間約為2周，共計8周。
2、綜合復習階段：在分類(lèi)復習結束后，進(jìn)行為期2周的綜合復習。通過(guò)模擬測試、真題演練等方式，全面檢驗學(xué)生的復習效果。
3、鞏固強化階段：在綜合復習結束后，進(jìn)行為期1周的鞏固強化階段。針對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的強化訓練，確保學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)知識。
五、注意事項
1、在復習過(guò)程中，要注重學(xué)生的情感態(tài)度和心理健康。避免過(guò)度壓力和焦慮情緒的出現，幫助學(xué)生保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
2、在復習過(guò)程中，要注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力。通過(guò)引導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
3、在復習過(guò)程中，要注重與家長(cháng)的溝通和合作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)溝通等方式，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的復習情況和存在問(wèn)題，共同促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習。
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇8
一、復習目標：
復習的目的在于查漏補缺，所以本次復習的重點(diǎn)應該是針對本班學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行復習。特別是寫(xiě)作和閱讀理解方面學(xué)生較薄弱，所以要加強這兩方面的復習。字詞方面，學(xué)生也有遺忘的現象，需加強鞏固。
二、復習要求
1、能準確認讀本冊教材中所學(xué)的生字并能正確書(shū)寫(xiě)，能把字寫(xiě)規范。能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習中的易錯字、難記憶的字。
2、掌握本冊所學(xué)的詞語(yǔ)，認讀并聽(tīng)寫(xiě)這些詞語(yǔ)。積累一定數量的成語(yǔ)，能按不同的要求補充并歸類(lèi)。聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思，
3、能用正確的修改符號修改病句。會(huì )背誦默寫(xiě)日積月累中的名言警句及古詩(shī)。能按要求完成或改寫(xiě)各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。能正確背誦本冊要求背誦的課文段落，并能按課文內容填空。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文的大意。能自主閱讀短文，并完成相關(guān)的題目。
5、能按要求完成各類(lèi)習作，敘事清楚、內容具體、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)規范、正確使用標點(diǎn)符號。
三、復習重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、正確書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。背誦課文及日積月累中的名言警句。
2、背誦課文及日積月累中的名言警句。正確使用標點(diǎn)、讀懂標點(diǎn)，感受標點(diǎn)的`表達作用。（重點(diǎn)省略號），根據省略號前面的內容概括或合理想象補充內容。正確把握詞語(yǔ)的意思。（包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）。
3、讀記敘文能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過(guò)渡句，把握文章主要內容，正確領(lǐng)會(huì )文章的中心思想。
4、記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。寫(xiě)人要圍繞中心選擇材料，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫(xiě)景要抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行敘述，注意過(guò)渡要自然。寫(xiě)板報稿要突出它的特點(diǎn)：標題要醒目，正文要簡(jiǎn)明扼要。
四、復習內容
1、字詞（詞語(yǔ)半點(diǎn)，生字表生字）。
2、句子（日積月累，句式變換）。
3、課文人物及作者。
4、課文重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀。
5、習作。（以教材八個(gè)單元習作訓練為主）。
五、復習策略
1、教師要再次研究教材，把握教材的重難點(diǎn)，制定詳細的復習計劃，精心準備復習教案，復習作業(yè)要精而準。
2、對于學(xué)困生，教師要多找學(xué)生談心，引導學(xué)生的心理，樹(shù)立信心。
3、對于句式的訓練，教師要多讓學(xué)生見(jiàn)題，達到熟能生巧。
4、對于閱讀和作文，教師可以課內講，課外練的方式。
5、加大測評的力度，多考多評。
6、對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，培養優(yōu)生，提高平均分。
六、復習的特色工作：
1、教師要根據學(xué)生的掌握的情況隨時(shí)調整自己的復習內容，要分析好學(xué)生的學(xué)情。
2、教師要多與其他教師聯(lián)系，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3、在課堂上要落實(shí)好復習要求和內容，要在課堂上要成績(jì)。
4、復習時(shí)學(xué)生的心理疏導和調控同樣重要。
5、在復習時(shí)，可以開(kāi)展有趣的語(yǔ)文小游戲，調節氣氛。
七、復習安排表
第一階段：課文內容復習（12月16-12月24日）
第二階段：歸類(lèi)復習（12月25-1月3日）
第三階段：查漏補缺（1月4-1月6日）
小學(xué)六年級語(yǔ)文復習計劃 篇9
一、復習目標
1、梳理和鞏固小學(xué)語(yǔ)文的基礎知識，包括漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子等。
2、提高閱讀理解能力，包括課內閱讀和課外閱讀。
3、加強寫(xiě)作能力，掌握審題、選材、修改等寫(xiě)作技巧。
4、鍛煉口語(yǔ)交際能力，提高口語(yǔ)表達水平。
二、復習內容
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1、漢語(yǔ)拼音：復習聲母、韻母、整體認讀音節，以及拼音規則等。
2、漢字：復習常用漢字的寫(xiě)法、筆畫(huà)、筆順，以及形近字、同音字、多義字的辨析。
3、詞語(yǔ)：復習常用詞語(yǔ)的意思、用法，以及近義詞、反義詞的辨析。
4、句子：復習句子的類(lèi)型、結構，以及常見(jiàn)句型的用法。
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1、課內閱讀：回顧課本中的重點(diǎn)課文，理解課文的主要內容、思想感情和表達方法。
2、課外閱讀：閱讀各種類(lèi)型的文章，包括寫(xiě)事、寫(xiě)人、寫(xiě)景、狀物、哲理散文、童話(huà)寓言與科普性說(shuō)明文等，提高閱讀速度和閱讀理解能力。
�。ㄈ⿲�(xiě)作
1、審題：學(xué)習如何準確理解題目要求，明確寫(xiě)作主題和要點(diǎn)。
2、選材：學(xué)習如何選擇合適的素材，使文章內容豐富、有說(shuō)服力。
3、構思：學(xué)習如何組織文章結構，使文章條理清晰、邏輯嚴密。
4、修改：學(xué)習如何檢查文章中的錯誤，包括錯別字、標點(diǎn)符號錯誤、語(yǔ)病等，并進(jìn)行修改。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1、學(xué)習如何根據不同的交際場(chǎng)合和對象，選擇合適的'交際方式和語(yǔ)言表達。
2、練習口語(yǔ)表達，提高口語(yǔ)流利度和準確性。
三、復習方法
1、制定復習計劃：根據復習內容和時(shí)間安排，制定詳細的復習計劃，確保每個(gè)知識點(diǎn)都能得到充分的復習。
2、歸納整理：對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，形成知識體系，便于記憶和理解。
3、練習鞏固：通過(guò)做題、背誦、默寫(xiě)等方式，鞏固所學(xué)知識，提高應試能力。
4、互動(dòng)交流：與同學(xué)或老師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享復習經(jīng)驗和心得，共同解決問(wèn)題。
四、復習時(shí)間安排
1、分類(lèi)復習階段（約2周）：按照基礎知識、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際等分類(lèi)進(jìn)行復習，重點(diǎn)掌握每個(gè)知識點(diǎn)。
2、綜合復習階段（約1周）：對所學(xué)知識進(jìn)行整體回顧和鞏固，進(jìn)行模擬測試和真題演練，提高應試能力。
3、沖刺復習階段（約1周）：針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)復習和突破，查漏補缺，確保每個(gè)知識點(diǎn)都能熟練掌握。
五、注意事項
1、保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和適當的運動(dòng)，以保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
2、合理安排時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和拖延癥的發(fā)生。
3、保持積極的心態(tài)和信心，相信自己能夠取得好成績(jì)。
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