集體備課活動(dòng)方案（精選5篇）

　　集體備課，從大的方面說(shuō)，是“家門(mén)口的院�！�，是唾手可得的教師繼續教育，是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展品質(zhì)的一種重要形式;下面是小編精心整理的集體備課活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　集體備課活動(dòng)方案1

　　為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現團隊合作精神，真正實(shí)現資源共享，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展阜陽(yáng)二中20xx年暑期教師集體備課活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)方案如下：

　　一、成立組織

　　阜陽(yáng)二中20xx年暑期教師集體備課領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　下設辦公室

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人員

　　1、時(shí)間：8月17—19日

　　2、地點(diǎn)：行政樓一樓報告廳

　　3、參加人員：全體教師

　　三、活動(dòng)內容

　　專(zhuān)題報告、集中備課、教師專(zhuān)業(yè)技能測試、智慧課堂培訓等。

　　四、紀律要求

　　1、嚴格考勤，遵守紀律。教科處和年級組共同做好考勤和活動(dòng)記錄。

　　2、協(xié)同研討，共同探究。中層領(lǐng)導干部負責督查所在年級指定的備課組集體備課成果。各備課組按指定時(shí)間上交集體備課內容�；顒�(dòng)結束前，以年級為單位進(jìn)行集中展示。展示內容包括課件、導學(xué)案和限時(shí)練等。

　　集體備課活動(dòng)方案2

　　為了提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強教師間的交流與合作，共同探索高效教學(xué)策略，特組織本次集體備課活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx學(xué)校

　　三、參與人員

　　學(xué)科組全體教師

　　四、活動(dòng)流程

　　1.開(kāi)場(chǎng)與介紹

　　主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)目的、流程及注意事項。

　　簡(jiǎn)要回顧上次集體備課成果及實(shí)施情況。

　　2.主題確定與教材分析

　　確定本次集體備課的`授課內容。

　　每位教師就所選內容進(jìn)行簡(jiǎn)要教材分析，包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)情分析等。

　　3.分組討論

　　將教師分為若干小組，每組負責一個(gè)教學(xué)環(huán)節或教學(xué)難點(diǎn)。

　　小組內就如何突破難點(diǎn)、創(chuàng )新教學(xué)方法、設計教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行深入討論。

　　記錄員記錄小組討論成果，準備向全體匯報。

　　4.成果匯報與交流

　　各小組選派代表，向全體教師匯報討論成果。

　　鼓勵跨小組交流，對匯報內容提出疑問(wèn)、補充或建議。

　　主持人或特邀專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評，指出亮點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)建議。

　　5.資源整合與教案完善

　　根據討論結果，各小組整合教學(xué)資源，完善教學(xué)設計。

　　強調教案的實(shí)用性、可操作性和創(chuàng )新性。

　　確定教案初稿，為后續試講或教學(xué)實(shí)施做準備。

　　6.總結與展望

　　主持人總結本次活動(dòng)成果，肯定教師們的積極參與和貢獻。

　　對下一次集體備課活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要預告，明確方向和目標。

　　鼓勵教師們持續關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提升自我。

　　五、活動(dòng)準備

　　1.提前通知所有參與人員，明確活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2.準備必要的教具、教學(xué)資料及會(huì )議設備。

　　3.分發(fā)教案模板、討論問(wèn)題卡等輔助材料。

　　4.邀請特邀專(zhuān)家。

　　六、注意事項

　　1.遵守活動(dòng)時(shí)間，確�；顒�(dòng)高效有序進(jìn)行。

　　2.積極參與討論，尊重他人意見(jiàn)，共同營(yíng)造和諧氛圍。

　　3.認真記錄討論成果，為后續教學(xué)實(shí)施提供有力支持。

　　4.鼓勵創(chuàng )新，敢于嘗試新方法、新思路。

　　集體備課活動(dòng)方案3

　　集體備課作為提升教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現教學(xué)資源共享、促進(jìn)教師間交流與合作的有效途徑，被越來(lái)越多的學(xué)校所重視，特制定集體備課活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　“聚焦核心素養，共研高效課堂”——xx學(xué)科集體備課活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、參與人員

　　xx學(xué)科全體教師

　　學(xué)科教研組長(cháng)

　　特邀專(zhuān)家（如有可能）

　　四、活動(dòng)流程

　　1.開(kāi)場(chǎng)致辭

　　由學(xué)科教研組長(cháng)或校長(cháng)致開(kāi)幕詞，強調集體備課的重要性，明確活動(dòng)目的`與期望成果。

　　2.分組與任務(wù)分配

　　根據教學(xué)內容或章節，將教師分為若干小組，每組負責一個(gè)具體的教學(xué)單元或主題。

　　確定各小組組長(cháng)，負責協(xié)調組內工作，記錄討論要點(diǎn)。

　　3.獨立備課（個(gè)人準備，不占用集中活動(dòng)時(shí)間）

　　提前一周通知教師，要求每位教師根據個(gè)人理解與教學(xué)資源，初步設計該單元或主題的教案與教學(xué)PPT。

　　4.小組研討

　　各小組圍繞以下內容進(jìn)行深入討論：

　　教學(xué)目標設定：如何準確體現學(xué)科核心素養要求。

　　教學(xué)內容分析：重難點(diǎn)如何突破，知識點(diǎn)如何串聯(lián)。

　　教學(xué)方法與策略：采用哪些教學(xué)手段和方法提高學(xué)生學(xué)習興趣與參與度。

　　作業(yè)與評估設計：如何有效檢測學(xué)生學(xué)習成效，促進(jìn)反饋與調整。

　　記錄員負責整理小組討論要點(diǎn)，形成初步的教學(xué)設計方案。

　　5.大組匯報與點(diǎn)評

　　每組選派代表向全體教師匯報本組的備課成果，分享亮點(diǎn)與困惑。

　　其他教師及特邀專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。

　　6.專(zhuān)家講座/經(jīng)驗分享

　　邀請校外專(zhuān)家或校內優(yōu)秀教師進(jìn)行專(zhuān)題講座或經(jīng)驗分享，拓寬教師視野，提升教學(xué)理論水平。

　　7.總結與反饋

　　學(xué)科教研組長(cháng)總結本次活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，提出后續改進(jìn)措施。

　　征集教師反饋意見(jiàn)，為后續集體備課活動(dòng)提供參考。

　　8.結束儀式

　　宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝所有參與者的辛勤付出與貢獻。

　　集體備課活動(dòng)方案4

　　為進(jìn)一步提升我校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，全面落實(shí)“雙減”和“新課程標準”要求，提高課堂教學(xué)時(shí)效，切實(shí)為廣大教師搭建研討、交流的平臺，全面提高教學(xué)質(zhì)量，決定開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)�，F將有關(guān)活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)形式

　　同年級同學(xué)科集體研討。

　　二、活動(dòng)目的

　　其活動(dòng)目的是在促進(jìn)教師整體把握教材，關(guān)注單元整體，突出教學(xué)重、難點(diǎn)，使核心素養在課堂教學(xué)中得到有效落實(shí)，從而達到提高教師專(zhuān)業(yè)技能，達到優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益之目的。

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　1、時(shí)間：

　　從第六周開(kāi)始，以周次為單位，語(yǔ)文每周四下午，數學(xué)每周三下午，集體備課、聽(tīng)評課隔周進(jìn)行。

　　2、地點(diǎn)：

　　四樓會(huì )議室

　　3、內容：

　�。�1）重點(diǎn)題型研討。（整理、分析及課堂落實(shí)策略。）

　�。�2）思維導圖運用。（教師、學(xué)生思維導圖運用分享。）

　�。�3）教材分析。（通研下周教學(xué)內容。）

　�。�4）教學(xué)困惑。（日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決策略。）

　　4、流程：

　�。�1）在備課組長(cháng)的領(lǐng)導下，精心制定教學(xué)計劃，分工協(xié)作，明確每次活動(dòng)的主要備課負責人（主備人）的牽頭任務(wù)。主要備課負責人必須對所承擔的教學(xué)內容作精心研究準備。

　�。�2）重點(diǎn)題型研討。備課組長(cháng)做好分工，針對下周學(xué)習內容，對重點(diǎn)題型進(jìn)行整理、分析及課堂落實(shí)策略，其它教師進(jìn)行補充說(shuō)明，共同研討。

　�。�3）思維導圖運用。分享在日常教學(xué)中，思維導圖運用精彩的案例。

　�。�4）集體議課。每一個(gè)備課主體在備課組長(cháng)的主持下，活動(dòng)時(shí)議課主要從教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)時(shí)數，教學(xué)構思，教學(xué)設計等方面進(jìn)行�；顒�(dòng)時(shí)，主備人介紹自己的.教學(xué)構思，其他組員進(jìn)行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設計預案，最后備課組長(cháng)作小結，主備人對議課活動(dòng)作詳細記錄。

　�。�5）完善整理。備課負責人在集體議課的基礎上進(jìn)一步完善、整理。

　　5.要求：

　�。�1）組長(cháng)制定集體備課計劃，做好分工。

　�。�2）組長(cháng)填寫(xiě)集體備課活動(dòng)過(guò)程記錄表。

　�。�3）主備人準備材料：

　　學(xué)科集體備課記錄1、主備課題的教學(xué)設計（固定的教學(xué)設計模板）說(shuō)課稿。

　�。�4）當周完成，將材料上交教務(wù)處。

　　6、說(shuō)明：

　�。�1）每次集體備課活動(dòng)結束后，請按照集體備課活動(dòng)過(guò)程記錄表、主備人準備材料的順序排好。

　�。�2）組長(cháng)收齊材料，檢查格式和內容后上交，避免返工。

　�。�3）每次集體教研都會(huì )嚴格考勤，計入課時(shí)。

　　四、備課過(guò)程管理。

　　1.督查：備課組活動(dòng)由組長(cháng)進(jìn)行督查。

　　2.考核：教導處進(jìn)行考勤，學(xué)校將按遲到或曠工處理。

　　3.調控：承擔主要備課任務(wù)的教師請假，必須向備課組長(cháng)作好交接工作由備課組長(cháng)作好調控，杜絕未作交接而出現無(wú)準備集體備課。

　　集體備課活動(dòng)方案5

　　集體備課作為提升教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現教學(xué)資源共享、促進(jìn)教師間交流與合作的有效途徑，被越來(lái)越多的學(xué)校所重視，特制定集體備課活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　“聚焦核心素養，共研高效課堂”——xx學(xué)科集體備課活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　三、參與人員

　　xx學(xué)科全體教師

　　四、活動(dòng)流程

　　1.開(kāi)場(chǎng)致辭

　　由校長(cháng)或學(xué)科教研組長(cháng)致開(kāi)幕詞，強調集體備課的`重要性，明確活動(dòng)目標與要求。

　　2.學(xué)習分享

　　邀請一位教師分享近期教育理論學(xué)習心得，特別是與本次備課主題相關(guān)的先進(jìn)教學(xué)理念或方法。

　　3.課標解讀與教材分析

　　分組進(jìn)行，每組負責某一章節或單元的課標要求、教材內容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)等的深入解讀與分析。

　　每組選派代表匯報，其他組成員提問(wèn)交流，共同探討最佳教學(xué)策略。

　　4.教學(xué)設計研討

　　基于前面的分析，各組圍繞如何設計符合學(xué)生實(shí)際、體現核心素養的教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)討論。

　　鼓勵使用多媒體、實(shí)驗、小組討論等多種教學(xué)手段，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、批判性思維和創(chuàng )新能力。

　　組長(cháng)記錄各組創(chuàng )意點(diǎn)，匯總形成優(yōu)化后的教學(xué)設計方案。

　　5.問(wèn)題解疑與經(jīng)驗分享

　　全體成員自由發(fā)言，提出在教學(xué)中遇到的難題，集思廣益尋找解決方案。

　　邀請有經(jīng)驗的教師分享成功教學(xué)案例，特別是如何有效應對學(xué)生差異、提升課堂互動(dòng)等方面的經(jīng)驗。

　　6.總結反饋與布置任務(wù)

　　學(xué)科教研組長(cháng)總結本次活動(dòng)成果，強調后續教學(xué)實(shí)施中的注意事項。

　　布置后續個(gè)人備課任務(wù)，明確時(shí)間節點(diǎn)和提交要求。

　　宣布下次集體備課主題和時(shí)間，鼓勵大家提前準備。

　　7.閉幕致辭

　　對本次活動(dòng)的積極參與表示感謝，鼓勵教師們持續探索、勇于創(chuàng )新，共同為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻力量。

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