競聘上崗實(shí)施方案25篇[優(yōu)]
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的競聘上崗實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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競聘上崗實(shí)施方案 篇1
為了優(yōu)化教師隊伍結構，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng )造力，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本教師競聘上崗實(shí)施方案。通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的競聘程序，選拔出一批優(yōu)秀、敬業(yè)、有創(chuàng )新精神的教師，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供有力的人才保障。
一、競聘原則
1. 公平、公正、公開(kāi)原則：確保競聘過(guò)程公開(kāi)透明，所有參與者享有平等機會(huì )。
2. 競爭擇優(yōu)原則：通過(guò)競聘選拔出最適合崗位需求的教師。
3. 雙向選擇原則：既尊重學(xué)校對教師崗位的需求，也尊重教師的個(gè)人意愿和職業(yè)規劃。
二、競聘崗位及條件
根據學(xué)校發(fā)展需要和崗位空缺情況，確定競聘崗位及具體條件，包括但不限于學(xué)科教師、班主任、教研組長(cháng)等崗位。競聘條件應明確教師的學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)成果等方面的要求。
三、競聘程序
1. 發(fā)布競聘公告：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等渠道發(fā)布競聘公告，明確競聘崗位、條件、程序和時(shí)間安排等。
2. 報名與資格審查：符合競聘條件的.教師自愿報名，并提交相關(guān)證明材料。學(xué)校組織專(zhuān)人對報名者進(jìn)行資格審查，確保報名者符合競聘條件。
3. 競聘演講與答辯：組織競聘者進(jìn)行競聘演講和答辯，展示其教育教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗及成果等方面的優(yōu)勢。評委根據競聘者的演講和答辯情況進(jìn)行評分。
4. 綜合評價(jià)：結合競聘者的演講答辯成績(jì)、教學(xué)業(yè)績(jì)、師德師風(fēng)等方面的綜合評價(jià)，確定競聘結果。
5. 公示與聘用：對競聘結果進(jìn)行公示，接受師生監督。公示無(wú)異議后，學(xué)校與競聘成功者簽訂聘用合同，并辦理相關(guān)手續。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立競聘工作領(lǐng)導小組，負責競聘工作的組織、協(xié)調和監督。
2. 嚴格競聘程序：確保競聘過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，杜絕任何形式的不正之風(fēng)。
3. 強化監督檢查：接受學(xué)校紀委、教職工代表大會(huì )等組織的監督檢查，確保競聘工作順利進(jìn)行。
4. 提供支持保障：為競聘成功者提供必要的支持和保障，確保其能夠順利開(kāi)展工作。
競聘上崗實(shí)施方案 篇2
為保證市培智學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級內部晉升工作順利進(jìn)行，制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
按照《蕪湖市事業(yè)單位人員競聘上崗指導意見(jiàn)》的規定，市培智學(xué)校成立競聘上崗領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長(cháng)：
組員：
二、崗位競聘范圍
按照有關(guān)規定，除領(lǐng)導干部按照干部管理權限規定執行外，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競聘上崗、擇優(yōu)聘任的方法進(jìn)行。
三、任職條件
按照上級人事部門(mén)核定的崗位設置，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則進(jìn)行競聘上崗。
1、競聘上崗人員要符合《蕪湖市事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施細則（試行）》（蕪人﹝20xx﹞95號）文件規定的基本條件。
�。�1）遵守憲法和法律；
�。�2）具有良好的品行；
�。�3）崗位所需的'專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
�。�4）適應崗位要求的身體條件。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件按照國家和省現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規定執行。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位的條件，根據崗位職責任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，結合實(shí)際情況綜合制定不同等級的崗位任職條件。（具體崗位條件見(jiàn)附件1）
四、程序方法
1、公布崗位。召開(kāi)市培智學(xué)校教職工會(huì )議，宣布崗位職數、具體任職條件、競爭程序及聘任方法等；
2、組織報名。競聘上崗人員根據崗位要求條件和業(yè)務(wù)能力申報競爭的崗位，采取個(gè)人報名和組織推薦，個(gè)人報名須提出書(shū)面競聘報告；
3、資格審查。領(lǐng)導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進(jìn)行資格審查；
4、考核。對資格審查合格人員在“德、能、勤、績(jì)、廉”等五個(gè)方面進(jìn)行民主評議。
5、研究決定。領(lǐng)導小組根據考核情況，初步確定競爭人員綜合排名，依次進(jìn)入相應的等級崗位，并將競聘結果報市教育局審批；
6、符合上崗條件人員在單位公示5天；
7、公示無(wú)異議人員按照《蕪湖市事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法》規定，簽訂聘用合同。
五、幾點(diǎn)要求
1、所有參與競聘上崗的人員須自覺(jué)遵守相關(guān)的法律法規和組織人事紀律，杜絕違紀現象發(fā)生；
2、所有參與競聘上崗的人員嚴格按照程序進(jìn)行工作，增強工作透明度；
3、如有問(wèn)題及時(shí)向局人事科反映。
競聘上崗實(shí)施方案 篇3
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，為了進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結構，提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定開(kāi)展小學(xué)教師競聘上崗活動(dòng)�，F將本方案實(shí)施如下：
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，堅持“德才兼備、以德為先”的用人標準，遵循“公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，通過(guò)競聘上崗，選拔出一批熱愛(ài)教育事業(yè)、具備良好師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力突出的優(yōu)秀教師，為我校教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。
二、基本原則
1. 公開(kāi)原則：競聘活動(dòng)全程公開(kāi)，確保信息透明、公正。
2. 平等原則：所有符合競聘條件的`教師均享有平等的競聘機會(huì )。
3. 競爭原則：通過(guò)競爭選拔出最適合的教師擔任相關(guān)崗位。
4. 擇優(yōu)原則：根據競聘者的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力，選拔出最優(yōu)秀的教師。
三、競聘條件
1. 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。
2. 具備相應的教師資格證書(shū)和教育教學(xué)能力。
3. 在過(guò)去的教學(xué)工作中，表現優(yōu)秀，取得過(guò)一定的教育教學(xué)成果。
4. 身體健康，能夠勝任教育教學(xué)工作。
四、競聘程序
1. 發(fā)布競聘公告：在學(xué)校官方網(wǎng)站、公告欄等渠道發(fā)布競聘公告，明確競聘崗位、競聘條件、競聘程序等。
2. 報名與資格審查：符合競聘條件的教師自愿報名，并提交相關(guān)證明材料。學(xué)校組織專(zhuān)人對報名者進(jìn)行資格審查，確定符合競聘條件的教師名單。
3. 競聘演講與答辯：組織競聘者進(jìn)行競聘演講，闡述自己的教育理念、教學(xué)方法、工作設想等。同時(shí)，接受評委的提問(wèn)和答辯。
4. 綜合評分：評委根據競聘者的演講表現、答辯能力、綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行評分。
5. 公示與聘任：根據綜合評分結果，確定擬聘任教師名單，并進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，正式聘任。
五、后續管理
1. 加強對聘任教師的培訓和管理，確保其能夠迅速適應新的工作崗位。
2. 定期對聘任教師進(jìn)行考核和評估，確保其教育教學(xué)能力不斷提升。
3. 鼓勵聘任教師積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和課題研究等活動(dòng)，為其提供更多的發(fā)展機會(huì )和平臺。
六、附則
本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校教務(wù)處負責解釋。在實(shí)施過(guò)程中如有未盡事宜，將根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。
競聘上崗實(shí)施方案 篇4
為推進(jìn)我院人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“優(yōu)化高效、分層聘任”為主要內容的系主任用人機制，以“公開(kāi)選拔,競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過(guò)改革，規范用人制度，全面提高隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激勵干部員工的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)全院系統的'全面發(fā)展�，F結合我院實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
加快調整、夯實(shí)基礎、精細管理為方針，精干、合理、優(yōu)化、高效為指導思想。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿值虏偶鎮�、任人唯賢、群眾公認、注重實(shí)績(jì)的原則；
�。ǘ﹫猿止_(kāi)公平、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
�。ㄈ﹤�(gè)人意愿與組織安排相結合的原則
�。ㄋ模﹫猿帜贻p化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的原則。
三、競聘領(lǐng)導小組
為保證競聘工作科學(xué)有序進(jìn)行，經(jīng)研究由院黨政領(lǐng)導、教師代表組成競聘領(lǐng)導小組。
四、競聘崗位與職數
大學(xué)美育部（音樂(lè )）主任 1名
五、競聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決執行黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和教育方針政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表。
2.有強烈的事業(yè)心和奉獻精神，探求教育教學(xué)規律，善于總結實(shí)踐經(jīng)驗，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，有勝任領(lǐng)導工作的業(yè)務(wù)知識、組織能力和發(fā)展潛力。
3.正確行使賦予的權力，依規辦事，為人正派，清正廉潔，以身作則，密切聯(lián)系群眾，接受黨和群眾的批評和監督。
4.認真執行民主集中制原則，有民主作風(fēng)，有全局觀(guān)念，敢于擔當，善于團結同志。
�。ǘ┵Y格條件
1.工作滿(mǎn)3年以上。
2.具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
3.任期內考核等級為合格及以上者。
4.具有講師及以上職稱(chēng)或碩士及以上學(xué)歷。
5.身心健康，能勝任崗位需要。
六、工作程序及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┟裰魍扑]
1.個(gè)人自薦：符合任職條件的個(gè)人填寫(xiě)《干部個(gè)人自薦表》。
2.群眾推薦：系主任在本系推薦，其它專(zhuān)業(yè)主任和藝術(shù)實(shí)踐中心主任在全院推薦。
�。ǘ┵Y格審查
學(xué)院黨委根據個(gè)人自薦和群眾推薦情況，按照本次上崗的條件和要求，對相關(guān)同志進(jìn)行資格審查，并廣泛征求意見(jiàn)。
�。ㄈ┐_定擬任人選并公示
黨政聯(lián)席會(huì )議討論確定擬任人選名單，并予以公示。
�。ㄋ模┕济麊�
發(fā)文公布干部任免名單。
競聘上崗實(shí)施方案 篇5
經(jīng)天津醫科大學(xué)20xx年3月8日第9次校黨委常委會(huì )會(huì )議研究決定，對學(xué)校部分科級管理崗位實(shí)行競聘上崗，具體實(shí)施方案制定如下。
一、指導思想
全面落實(shí)全國組織部長(cháng)會(huì )議和天津市組織部長(cháng)會(huì )議要求，堅持新時(shí)代組織路線(xiàn)，踐行新時(shí)代好干部標準，科學(xué)把握新發(fā)展階段，著(zhù)眼學(xué)校事業(yè)長(cháng)遠發(fā)展需要，遵循干部成長(cháng)規律，著(zhù)力儲備數量充足、結構合理、科學(xué)完備的科級干部隊伍，打造年輕干部“蓄水池”，注重發(fā)現培養和選拔優(yōu)秀年輕干部，以高素質(zhì)干部隊伍助力學(xué)�！半p一流”建設和內涵式高質(zhì)量發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬h管干部；
�。ǘ┦聵I(yè)為上、人崗相適；
�。ㄈ┑虏偶鎮�、以德為先；
�。ㄋ模┛傮w規劃、分步推進(jìn)；
�。ㄎ澹┭a充空崗、競爭擇優(yōu)；
�。┮婪ㄒ酪�、公平公正。
三、競聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1.具有較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平；
2.具有勝任崗位職責所必需的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)素養，在推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中履職盡責；
3.具有較強的組織協(xié)調能力，較好地完成所承擔的工作任務(wù)；
4.具有較強的事業(yè)心和責任感，積極投身學(xué)校的改革和建設，全心全意為廣大師生服務(wù)；
5.具有良好的品德修養，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，恪守職業(yè)道德，服務(wù)育人，尊師重教，嚴于律己，廉潔從業(yè)；
6.學(xué)校納入人員總量管理的在崗正式教職員工。
�。ǘ┵Y格條件：
1.一般應具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度。
2.競聘正科級崗位應在副科級崗位工作3年以上；或在副高級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、高級政工師及以上思想政治工作崗位工作；或在中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、政工師思想政治工作崗位工作2年以上。
3.競聘副科級崗位應在科員崗位工作3年以上；或在中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、政工師及以上思想政治工作崗位工作；或在初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、助理政工師思想政治工作崗位工作3年以上。
4.競聘黨務(wù)或思政工作相關(guān)科級職務(wù)人員，應為中共正式黨員。
5.近三年年度考核結果均為合格以上。
6.符合有關(guān)黨內法規、法律法規和主管部門(mén)規定的其他任職資格要求。
7.身體健康，能夠正常履行職責。
四、競聘程序
學(xué)校成立競聘上崗工作小組，由黨委組織部、機關(guān)紀委、單位負責人、機關(guān)或院系有關(guān)人員代表組成。由黨委組織部負責具體競聘上崗工作的組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、公布崗位
黨委組織部按照校黨委要求，牽頭制定空缺科級崗位競聘上崗工作方案，并在學(xué)校官網(wǎng)主頁(yè)公布競聘崗位。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1.報名。競聘人員須準確規范填寫(xiě)《天津醫科大學(xué)科級管理崗位競聘上崗報名表》并提交紙質(zhì)版。
2.資格審查。突出政治標準，黨委組織部會(huì )同有關(guān)職能部門(mén)對競聘人員資格進(jìn)行審核，征求相關(guān)職能部門(mén)意見(jiàn)和競聘人員所在單位黨風(fēng)廉政意見(jiàn)。
�。ㄈ┕P試
黨委組織部統一組織通過(guò)資格審查的競聘人員進(jìn)行筆試。筆試主要考核競聘人員對履行科級崗位職責應當具備的.理論素養、公共知識素養、政策法規水平、文字表達能力等要素，特別是運用理論知識和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
筆試采取閉卷方式進(jìn)行。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
�。ㄋ模┟嬖�
1.面試由黨委組織部統一組織開(kāi)展，根據崗位情況成立面試工作小組。
2.面試主要考核競聘人員在能力素質(zhì)等方面對競聘崗位的適應程度。面試一般包括述職和答辯兩個(gè)環(huán)節：述職內容包含個(gè)人自我介紹，簡(jiǎn)要匯報德、能、勤、績(jì)、廉情況和擬任崗位的工作思路；答辯為現場(chǎng)回答問(wèn)題。
3.面試后，評委進(jìn)行無(wú)記名打分。
面試的具體安排另行通知。
�。ㄎ澹┟裰鳒y評
1.民主測評主要考察競聘人員德才日常表現及其在群眾中的公認度，強調德才兼備、以德為先。
2.民主測評在競聘人員所在單位、部門(mén)進(jìn)行，參會(huì )人員進(jìn)行無(wú)記名測評。
機關(guān)職能部門(mén)民主測評范圍：本部門(mén)全體教職工。
學(xué)院民主測評范圍：本單位領(lǐng)導班子成員、黨委（黨總支）委員、學(xué)系（教研室）主任、中心主任、黨支部書(shū)記、辦公室負責人、專(zhuān)職組織員。
�。┐_定擬任人選
黨委組織部根據考察結果提出崗位擬任人選建議，提交校黨委常委會(huì )討論決定。
�。ㄆ撸┕�
擬任人選由黨委組織部負責發(fā)布公示通知，公示期為五個(gè)工作日。
�。ò耍┤温�
公示期滿(mǎn)無(wú)異議，由校黨委統一印發(fā)任職通知。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬h委組織部和各基層黨委、黨總支要正確理解把握上級和學(xué)校關(guān)于科級干部選拔任用工作的政策要求，按照校黨委統一部署，所有工作環(huán)節都要公開(kāi)、公平、公正，保證科級管理崗位競聘上崗工作順利進(jìn)行。
�。ǘ┛萍壒芾韻徫桓偲干蠉弻�(shí)行回避制度。事業(yè)單位工作人員凡有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以?xún)扰韵笛H關(guān)系、近姻親關(guān)系以及其他親屬關(guān)系的，不得在同一事業(yè)單位聘用至具有直接上下級領(lǐng)導關(guān)系的管理崗位，不得在其中一方擔任領(lǐng)導人員的事業(yè)單位聘用至從事組織（人事）、紀檢監察、審計、財務(wù)工作的崗位�？萍壒芾韻徫桓偲干蠉徆ぷ魅藛T在履職過(guò)程中，涉及本人有上述親屬關(guān)系或者其他可能影響公正履行職責情況的，應當回避。
�。ㄈC關(guān)紀委對科級管理崗位競聘上崗工作進(jìn)行監督，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。對于各種違紀違規行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
競聘上崗實(shí)施方案 篇6
按照《西林縣推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實(shí)施方案》和《西林縣教職工競聘上崗工作實(shí)施方案》精神，結合我校實(shí)際，特制定xx中學(xué)實(shí)施教職工競聘上崗工作方案。
一、工作目標
實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結構，調動(dòng)教職工積極性、創(chuàng )造性，逐步建立教師編制縣級“總量控制、動(dòng)態(tài)管理”機制。
二、競聘原則
�。ㄒ唬﹫猿职葱柙O崗、按崗聘用、合同管理的原則。
�。ǘ﹫猿忠缘聻橄�、注重實(shí)績(jì)的原則。
�。ㄈ﹫猿止_(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
xx中學(xué)在編、在崗教職工(含使用聘用教師控制數教師)。
四、競聘基本條件
�。ㄒ唬┙處煈邆涓偲附虒W(xué)學(xué)段及以上的教師資格證（初中教學(xué)必須具備初中及以上的教師資格證）。
�。ǘ┥夏甓瓤己私Y果為合格及以上。
五、競聘方式
競聘上崗以學(xué)校為單位，校內競聘方式進(jìn)行。校內競聘工作實(shí)行校長(cháng)負責制。
六、競聘程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì )，認真學(xué)習相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100%。
�。ǘ┙M建機構
學(xué)校成立xx中學(xué)教職工競聘工作領(lǐng)導小組和xx中學(xué)人事?tīng)幾h仲裁小組。
1.xx中學(xué)教職工競聘工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，由農昕峰兼任辦公室主任。
2.xx中學(xué)人事?tīng)幾h仲裁小組
組長(cháng)：
副主任：
成員：
人事?tīng)幾h仲裁小組下設辦公室，由劉念同志兼任辦公室主任。
�。ㄈ⿳徫辉O置
�。�1）根據師生比，按照我校編制數，結合我校實(shí)際情況，本次共設崗205個(gè)（其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量202個(gè)，工勤崗位2個(gè)，管理崗1個(gè)。）：語(yǔ)文32個(gè)（含班主任），數學(xué)34個(gè)（含班主任），英語(yǔ)29個(gè)（含班主任），物理12個(gè)（含班主任），化學(xué)9個(gè)（含班主任），政治16個(gè)（含班主任），歷史12個(gè)（含班主任），地理11個(gè)（含班主任），生物11個(gè)（含班主任），體育14個(gè)，美術(shù)6個(gè)，音樂(lè )7個(gè)，信息技術(shù)5個(gè)，工勤人員2人，教輔人員崗位5個(gè)；學(xué)科內競聘，擇優(yōu)聘用。
�。�2）競聘人員參加校內競聘，競聘通過(guò)后聘用原崗位等級。全員化績(jì)效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全員化績(jì)效考核分值的總分的平均分。
�。�3）直聘人員聘用原崗位等級。
�。ㄋ模┙M織競聘
1.教職工向學(xué)校提出書(shū)面崗位競聘申請，學(xué)校競聘工作領(lǐng)導小組審查競聘人的'應聘資格；
2.組織競聘會(huì )。學(xué)校競聘工作領(lǐng)導小組根據教職工師德考核、出勤、演講（歷年的工作業(yè)績(jì)和下一步的工作思路，時(shí)間限制在3--5分鐘），進(jìn)行考核量化現場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，算出競聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選并公示5個(gè)工作日后與學(xué)校簽訂崗位聘用合同。
為了保證公平公正，競聘過(guò)程全程錄像備查，聯(lián)系股室派駐紀檢人員或責任督學(xué)現場(chǎng)監督。
3.學(xué)校根據情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調，統籌安排，確定其具體工作崗位，校內轉崗由學(xué)校統籌安排，報縣教育局審核和備案。
�。ㄎ澹┥蠄�
學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導審定后，按規定程序辦理崗位變動(dòng)及人事工資關(guān)系相關(guān)手續。
�。┪雌溉藛T
校內競聘的落聘人員，參加學(xué)區內缺崗學(xué)校的第三輪競聘。
1.公布崗位
所有學(xué)校將《學(xué)校缺崗情況一覽表》報縣教育局，由縣教育局根據實(shí)際需求確定系統內競聘崗位，并在西林網(wǎng)站上及時(shí)公布。
2.報名
符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫(xiě)《西林縣教職工公開(kāi)競聘個(gè)人申報表》。
�。ㄆ撸┬雀偲笗r(shí)間及流程
20xx年9月16日上午教職工填寫(xiě)競聘申請表（含直聘教職工），交到教研組長(cháng)處教研組長(cháng)審核簽字，于16日下午會(huì )議前交到校辦室；教輔后勤由王立勇主任負責審核簽字，于16日下午會(huì )議前交到校辦室；
9月16日下午17：10召開(kāi)全體教職工會(huì )議，直聘學(xué)校領(lǐng)導述職，之后直聘教職工到白云樓二樓黨建室述職；
9月17日上午8：30舉行校內前置競聘演講，對象為校內各級競聘評委及工作人員；
9月17日下午15：00舉行校內文科組競聘演講，對象為語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理；
9月18日上午8：00舉行校內綜合組競聘演講，對象為體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)、教輔后勤；
9月19日上午8：00舉行校內理科組競聘演講，對象為數學(xué)、物理、化學(xué)、生物。
競聘上崗實(shí)施方案 篇7
為深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作，促進(jìn)我縣師資均衡配置，實(shí)現優(yōu)師優(yōu)教，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結構，調動(dòng)教職工積極性、創(chuàng )造性，逐步實(shí)行“縣管編制總數，學(xué)校按崗競聘”人事管理機制。
二、競聘原則
�。ㄒ唬﹫猿址�中求進(jìn)、以人為本的原則。
�。ǘ﹫猿职葱柙O崗、競聘上崗、按崗聘用、合理管理的原則。
�。ㄈ﹫猿忠缘聻橄�、能力為重、注重實(shí)效的原則。
�。ㄋ模﹫猿止_(kāi)、規范有序、擇優(yōu)聘用的原則。
三、競聘對象
西林縣縣域內公辦小學(xué)在編、在崗教職工(不含縣城小學(xué))。服務(wù)期內的小學(xué)全科教師不參加競聘活動(dòng)。
四、競聘基本條件
遵守國家法律和校規校紀，具備良好師德品行，上年度考核結果為合格以上（新聘用人員除外）；身體健康，能堅持正常工作，服從安排，能完成本崗位職責和任務(wù)；競聘教學(xué)崗位須具備該教學(xué)學(xué)段及以上的教師資格證（具備小學(xué)及以上的教師資格證）。
五、競聘方式：前置競聘。
競聘上崗以學(xué)校為單位，前置競聘由縣教育局牽頭負責。在縣內小學(xué)符合競聘上崗的教師,經(jīng)學(xué)校同意,結合個(gè)人申請參加前置競聘，競聘由學(xué)校統一公布競聘崗位類(lèi)別、學(xué)科、數量,供教師選擇。
六、競聘程序
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
1.學(xué)校組織召開(kāi)教職工大會(huì )，認真學(xué)習相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100%。
2.本校將《學(xué)校崗位計劃情況一覽表》報縣教育局，由縣教育局審核后，在西林網(wǎng)站上及時(shí)公布。
�。ǘ┲贫ǚ桨�
學(xué)校根據縣《西林縣教職工競聘上崗工作實(shí)施方案》和學(xué)校的編制數，制定好《西林縣八達鎮第一小學(xué)前置競聘上崗工作實(shí)施方案》。根據學(xué)校實(shí)際情況，合理設置崗位，明確各個(gè)崗位的職責和任職條件，公布崗位名稱(chēng)、崗位數、崗位條件及崗位職責。前置競聘方案，報縣教育局審批后實(shí)施。
�。ㄈ┙M建機構
學(xué)校成立西林縣八達鎮第一小學(xué)前置教師競聘上崗工作領(lǐng)導小組和競聘上崗人事?tīng)幾h仲裁調解委員會(huì )。
�。ㄋ模⿳徫辉O置
1.學(xué)�，F有情況
八達鎮第一小20xx年秋季學(xué)期預設班額28個(gè)，學(xué)生預計1471人，前置競聘擬聘用教師10人，
2.崗位設置及要求
�。�1）根據本校的`編制數，結合校內競聘實(shí)際情況，西林縣八達鎮第一小學(xué)本次共設專(zhuān)任教師崗位10個(gè)，其中語(yǔ)文5個(gè)，數學(xué)4個(gè)，體育1個(gè)，
具體崗位計劃見(jiàn)西林縣八達鎮第一小前置競聘崗位計劃表（附件）
(2)崗位職責
語(yǔ)文學(xué)科崗位：政治意識高，遵守職業(yè)道德，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作，完成周14課時(shí)以上工作量，兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
數學(xué)學(xué)科崗位：政治意識高，遵守職業(yè)道德，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能勝任數學(xué)教學(xué)工作，完成周14課時(shí)以上工作量，兼任所教班級班主任或輔導員，并完成班主任或輔導員工作，能服從學(xué)校安排完成其他工作。
體藝學(xué)科崗位：政治意識高，遵守職業(yè)道德，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，按照體藝相應學(xué)科課標要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)，完成周14課時(shí)以上工作量，教授學(xué)校搭配的其他課程；能服從學(xué)校安排完成其他工作。
3.任職條件:小學(xué)教師學(xué)歷應達到中專(zhuān)及以上。
4.所有競聘上崗成功教職工均需服從聘用學(xué)校根據實(shí)際情況調配工作。
�。ㄎ澹┙M織競聘
1.符合崗位要求的競聘教師自愿向學(xué)校（競聘的學(xué)校）提交書(shū)面崗位競聘申請，填寫(xiě)《西林縣教職工前置跨校直聘申請表》；學(xué)校競聘上崗工作小組審查競聘人的應聘資格。
2.組織競聘會(huì )。7月9日上午8:30在西林縣八達鎮第一小學(xué)多媒體教室開(kāi)展競聘。學(xué)校競聘工作領(lǐng)導小組根據競聘教師演講答辯或說(shuō)課、工作表現和實(shí)績(jì)進(jìn)行考核量化現場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，算出競聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選并公示5個(gè)工作日后與學(xué)校簽訂崗位聘用合同（量化分總分100分，達不到65分,不予聘任）。為保證公平公正，競聘過(guò)程由教育局選派工作人員或責任督學(xué)現場(chǎng)監督，且競聘過(guò)程全程攝像備查。
3.學(xué)校根據情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調，統籌安排，確定其具體工作崗位，報縣教育局審核和備案。
�。┥蠄�
前置完成崗位聘任工作后，聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導審定后，按規定程序辦理崗位變動(dòng)及人事工資關(guān)系相關(guān)手續。
七、爭議處理
教師如對崗位競聘有異議，可向學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)幾h仲裁小組提出，由仲裁小組提出調解意見(jiàn)。不服從學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)幾h仲裁小組調解的可向教育局人事?tīng)幾h仲裁調解委員會(huì )申請調解，不服從調解的可向西林縣勞動(dòng)人事?tīng)幾h仲裁院申請仲裁。
八、其他
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)競聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》，聘用實(shí)行三年一競聘，合同一年一簽制。
�。ǘ┍痉桨缸罱K解釋權歸西林縣八達鎮第一小學(xué)前置教師競聘上崗工作領(lǐng)導小組。
競聘上崗實(shí)施方案 篇8
為適應“全國知名區域特色鮮明的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)型大學(xué)”的建設需要，充分調動(dòng)和激發(fā)廣大教師教學(xué)與科研的積極性和創(chuàng )造性，建立以能力和業(yè)績(jì)?yōu)閷虻娜瞬旁u價(jià)機制，真正實(shí)現由“固定用人”到“合同用人”的轉變，學(xué)校決定開(kāi)展第二聘期校內專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘工作。我院根據《臨沂大學(xué)第二聘期校內專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施方案》，特制定如下實(shí)施方案。
一、競聘原則、范圍與基本要求
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堅持按需設崗，競爭上崗，按崗聘用原則；堅持公開(kāi)、公平、公正,競爭擇優(yōu)、能上能下原則；堅持重品德、重業(yè)績(jì)、重能力、重社會(huì )服務(wù)原則；堅持嚴格考核，合同管理原則。
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符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位要求的在職在崗人員。
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1.遵守憲法和法律，自覺(jué)執行黨和國家的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)。
2.教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵守教師職業(yè)道德,熱愛(ài)教育事業(yè)。
3.身體健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責。
4.聘期考核結果合格。
5.新競聘教師系列崗位，須具有碩士學(xué)位；46周歲以下新晉升教授崗位、40周歲以下新晉升副教授崗位須具有博士學(xué)位。
專(zhuān)職輔導員晉升教授崗位其學(xué)位和年齡參照執行教師系列要求。
新競聘教學(xué)輔助（含教務(wù)員,下同）系列崗位，須具有大學(xué)本科學(xué)歷，40周歲以下新晉升副高級崗位須具有碩士學(xué)位。
二、競聘程序及方法步驟
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1.公布崗位及競聘條件。
2.崗位申報與競聘順序：
�。�1）競聘順序：校聘教授特殊崗位；院聘教授、副教授及以下崗位。
�。�2）根據聘期考核結果進(jìn)行競聘：凡聘期考核合格者，可申請競聘第二聘期專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；考核不合格者，不得申請競聘同級別或高一級別崗位。
�。�3）落崗待聘：落崗人員參加二次競聘并進(jìn)行崗位調整，無(wú)故不申請競聘或不服從崗位調整者，學(xué)校不再聘用。
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1.學(xué)校公布崗位競聘條件和崗位數額。
2.學(xué)院組織個(gè)人申報。競聘人員向學(xué)院提交競聘材料。
3.資格審查。學(xué)校對校聘崗位、學(xué)院對院聘崗位申報人員提交的競聘材料認真審查和公示，并接受群眾的評議監督。
4.學(xué)院評議推薦。學(xué)院競聘工作小組本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，依據專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘工作有關(guān)文件精神，按照規定的崗位數額排定順序、確定人選。校聘教授特殊崗位人選不受名額限制；院聘崗位按照崗位數額進(jìn)行評議、推薦。院聘各類(lèi)崗位競聘條件參照學(xué)校崗位競聘條件由學(xué)院自主組織進(jìn)行。排序及推薦結果在學(xué)院顯要位置及資源環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)公示5個(gè)工作日。
5.學(xué)科評議組評議。學(xué)校學(xué)科評議組對校聘教授特殊崗位競聘人員進(jìn)行評議，并將通過(guò)人員向學(xué)校高評委推薦。學(xué)院評議組對院聘各類(lèi)崗位競聘人員進(jìn)行評議，擬晉升院聘教授四級崗、副教授三級崗位人員按名額1:1比例向學(xué)校高評委推薦。
6.學(xué)校高評委、學(xué)院中評委評價(jià)。學(xué)校高評委對擬晉升高級崗位推薦人選的品德、知識、能力和業(yè)績(jì)等情況進(jìn)行評價(jià)，提出擬聘推薦人選。學(xué)院中評委對擬晉升院聘中級及以下崗位推薦人選進(jìn)行評價(jià)，向學(xué)校提出擬聘推薦人選。
三、崗位數量分配
根據《山東省高等學(xué)校崗位設置結構比例指導標準》，結合各類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)際情況，設置各類(lèi)崗位（各級各類(lèi)崗位數=新增崗位數+現崗位數），不嚴格區分新增崗位數及現崗位數。
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1.校聘教授特殊崗位一級、二級、三級按照條件競聘，不限數量。
2.新增教授四級崗位數：根據校聘教授特殊崗位數并兼顧各學(xué)科實(shí)際情況確定（新增教授四級崗位數=新聘特崗人數×50%+1[1≤崗位數量≤2]）。
3.新增副教授崗位數：根據學(xué)院新增教授四級崗位數確定（新增副教授崗位數=各單位新增教授四級崗位數×1.5）。
4.中初級教師崗位根據學(xué)院實(shí)際情況設置。
5.輔導員根據上述教師新增崗位與教師總數比例，確定相應新增崗位。新增各級崗位數=(教師系列新增崗位數×相應輔導員現有級別崗位數)/(相應級別教師崗位數×2)。
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根據各類(lèi)教輔專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)際情況，參照教師各類(lèi)崗位比例確定崗位數量。新增各級崗位數=(教師系列新增級別崗位數×相應教輔系列人數)/(相應級別教師崗位數×3)。
四、組織領(lǐng)導
學(xué)院成立校內專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘工作小組。負責學(xué)院院聘崗位職責、競聘條件的制定及聘用工作，負責對院聘各類(lèi)崗位競聘人員進(jìn)行政策說(shuō)明、組織報名、材料審核、水平評估，并按照推薦名額進(jìn)行排序、推薦等工作。同時(shí)對校聘教授特殊崗位競聘人員進(jìn)行推薦。競聘工作小組組成是：
組長(cháng)：
成員：
學(xué)院?jiǎn)挝怀闪?人監督小組，負責對學(xué)院的`競聘工作進(jìn)行全程監督。監督小組組成是：
監督小組：
組長(cháng)：
成員：
五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘紀律
�。ㄒ唬﹪栏癜凑沼嘘P(guān)崗位競聘工作的政策規定組織競聘，貫徹公開(kāi)、公正原則，做到公開(kāi)崗位數額、公開(kāi)崗位條件、公開(kāi)推薦辦法、公開(kāi)申報人員競聘材料、公開(kāi)推薦人員名單。符合競聘條件人員一覽表在學(xué)院主網(wǎng)頁(yè)公示，接受教職工和社會(huì )監督。
�。ǘ┱J真貫徹落實(shí)上級有關(guān)規定，在推薦、呈報、競聘、異議期公示等環(huán)節，嚴禁權力濫用、嚴禁弄虛作假、嚴禁吃拿卡要、嚴禁關(guān)系票和人情分。對偽造業(yè)績(jì)、剽竊他人成果及其他違反相關(guān)規定者，取消崗位競聘資格并根據情節給予相關(guān)責任人處分。
�。ㄈ┱J真落實(shí)主體責任。競聘工作小組組長(cháng)為學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘工作第一責任人，負主體責任。競聘到各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的人員，要繼續認真做好審核性評估等相關(guān)工作，對不履行職責，造成不良影響的，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任，實(shí)行責任倒查。
競聘上崗實(shí)施方案 篇9
根據南譙區教育體育局工作布置，20xx年教師崗位晉級開(kāi)始啟動(dòng)，為確保崗位晉級程序規范，晉升過(guò)程公開(kāi)、公平、公正和民主，結合學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。
一、指導思想
通過(guò)崗位競聘工作，建立健全人盡其才、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用機制，進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍建設，切實(shí)保障學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩運行和較快發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立崗位設置實(shí)施工作領(lǐng)導小組，履行崗位聘用工作的領(lǐng)導職責。
三、基本原則
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘在區人社局、教體局核定的我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總數的空崗范圍內進(jìn)行，堅持：
�。ㄒ唬┕_(kāi)、公平、公正原則。
�。ǘ┟裰�、競爭上崗，擇優(yōu)聘用原則。
�。ㄈ└偲溉藛T按照個(gè)人得分從高分到低分的順序排序，在各級崗位數內聘用；未競聘上高一級崗位或未參加競聘人員在原崗位辦理聘用手續。
四、競聘對象
應根據區人社局、教體局審核批準的崗位設置方案進(jìn)行崗位內部各等級競聘。
競聘對象為：現已被本級崗位聘用的并已達到崗位基本聘用條件、本級崗位聘用基本年限的教師。
基本年限：六級崗位首聘須受聘五級崗位滿(mǎn) 3年，七級崗位首聘須受聘六級崗位滿(mǎn) 5年；八級崗位首聘須受聘九級崗位滿(mǎn) 3年，九級崗位首聘須受聘十級崗位滿(mǎn) 5年。
五、崗位聘用政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求與崗位競聘意見(jiàn)
�。ㄒ唬⿳徫黄赣谜嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德要求
1.遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表。任現職以來(lái)，年度考核均在合格以上。
2.有下列情況之一者，不得參加晉升高一級崗位的競聘：
�。�1）任現職以來(lái)違反計劃生育者；
�。�2）在綜合治理中嚴重違紀者；
�。�3）受黨紀政紀處分影響期未滿(mǎn)者；
�。�4）違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定，情節嚴重造成影響者；
�。�5）競聘過(guò)程中，弄虛作假經(jīng)查實(shí)者；
�。�6）任職期間連續一學(xué)期及以上未履行崗位職責者（下列情況除外：出差、女職工產(chǎn)假、經(jīng)主管部門(mén)批準參加“國培”和“省培”人員、患重大疾�。�；
�。�7）不服從學(xué)校正常工作安排者；
�。�8）未經(jīng)區教體局批準，擅自未參加教師繼續教育學(xué)習者；
�。�9）經(jīng)市教體局、市人社局和培訓機構認定當年度繼續教育不合格者。
�。ǘ⿳徫桓偲敢庖�(jiàn)：各類(lèi)崗位現聘人員晉升高一級崗位時(shí)，由個(gè)人申報，學(xué)校審查基本條件后，通過(guò)競聘上崗。競聘上崗應通過(guò)考核、考評競聘者資歷資格，教育教學(xué)成績(jì)、業(yè)務(wù)能力、出勤，結合民主測評等方法，從高分到低分擇優(yōu)聘用。權重如下（滿(mǎn)分100分）：資歷資格 35分，教育教學(xué)成績(jì)、業(yè)務(wù)能力 25 分，工作量 20 分，出勤 5 分，民主推薦 10分，學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導小組推薦 5分。
六、競聘程序
1.學(xué)校根據上級文件要求，組織符合晉升條件的`教師，提供佐證材料上報區教體局。區教體局進(jìn)行資格審核，并下達學(xué)校崗位指標實(shí)際數。
2.學(xué)校成立崗位設置實(shí)施工作領(lǐng)導小組，按照有關(guān)文件精神及下達學(xué)校崗位指標實(shí)際數，制定并公布崗位競聘實(shí)施方案,經(jīng)會(huì )議通過(guò)后付諸實(shí)施，同時(shí)報區教體局人事股備案。
3.符合崗位競聘條件的教師對照崗位任職條件自愿申報（提供崗位競聘評分細則所需佐證材料）。
4.崗位設置實(shí)施工作領(lǐng)導小組根據崗位競聘實(shí)施方案對符合條件人員進(jìn)行考核評分、小組推薦和在編在崗教職工民主推薦，并依據綜合得分進(jìn)行排名。
5.每位競聘教師的各項得分，在本校內公示 5個(gè)工作日無(wú)異議后方可最終確定擬聘人員名單。
6.競聘工作領(lǐng)導小組將經(jīng)公示無(wú)異議名單報區教體局,最終由區教體局確定競聘后上崗人員名單。
7.經(jīng)區教體局審核后的競聘后上崗教師名單，須在本校公示5個(gè)工作日無(wú)異議后，方可與學(xué)校簽訂崗位聘用合同。
8.競聘新崗位人員由學(xué)校和個(gè)人簽訂聘用合同（一式三份），并報區教體局人事股備案，聘期3年。
競聘上崗實(shí)施方案 篇10
為解決當前井下生產(chǎn)單位、井下輔助單位、地面生產(chǎn)作業(yè)單位用工方面人員結構配置不合理的問(wèn)題，根據公司組織機構的調整和崗位設置情景，經(jīng)公司研究決定，實(shí)行員工競聘上崗制度，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導思想
經(jīng)過(guò)競聘擇優(yōu)的方式，實(shí)現人力資源的優(yōu)化配置，為企業(yè)的'可持續發(fā)展供給有力的人力資源保障。
二、基本原則
1、公平、公正、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、人、事、崗相匹配的原則。
3、雙向選擇的原則。
三、成立競聘考核工作組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、競聘崗位
xxx
五、競聘人員的范圍
集團公司機關(guān)部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。
六、競聘條件
1、熱愛(ài)煤礦工作，身體健康。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)肯干。
3、服從管理，團結同事，遵紀守法。
4、具備相應的業(yè)務(wù)技能。
5、為人誠懇，嚴于律己，節儉廉潔。
七、競聘程序與步驟
�。ㄒ唬┕_(kāi)報名
競聘上崗報名采取個(gè)人自薦的方法，報名者須填寫(xiě)《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個(gè)崗位。競聘者填寫(xiě)后將申請表提交競聘考核辦公室。
其中采掘開(kāi)生產(chǎn)一線(xiàn)單位員工不允許報名到輔助、地面生產(chǎn)作業(yè)單位；井下輔助生產(chǎn)單位員工不允許報名到地面生產(chǎn)作業(yè)單位；地面生產(chǎn)作業(yè)單位不允許報名到機關(guān)科室，嚴禁人員倒流。
�。ǘ┵Y格審查
競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進(jìn)行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。
�。ㄈ┗緱l件計分（10分）
第一學(xué)歷初中、高中：0.5分
第一學(xué)歷全日制中專(zhuān)：1分
第一學(xué)歷全日制大專(zhuān)：1.5分
第一學(xué)歷全日制本科：2分
�。ㄋ模┘寄芸荚嚕�70分）
凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進(jìn)行，資料包括煤礦基礎知識以及相關(guān)的法律、法規，本崗位基礎知識以及其它相關(guān)知識等。
參加競聘者必須遵守考場(chǎng)紀律，考試作弊者取消競聘資格。
�。ㄎ澹┟嬖嚕�20分）
1．面試資料包括：個(gè)人基本情景介紹和面試提問(wèn)兩部分。
2．為了確保競聘面試順利進(jìn)行，面試需遵循如下規定：
競聘者要經(jīng)過(guò)抽簽方式確定出場(chǎng)順序，整個(gè)面試時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。
每位競聘者面試結束后，考評組成員應及時(shí)根據競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無(wú)記名方式打分。
統計面試成績(jì)
競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數），其中：公司領(lǐng)導評分權重占30%，部門(mén)領(lǐng)導評分權重占50%，職工代表評分權重占20%。面試成績(jì)得分＝公司領(lǐng)導評分×30%＋部門(mén)領(lǐng)導評分×50%＋職工代表評分×20%。
八、時(shí)間安排
另行通知
九、聘任人員確定
1、候選人員名單確定
由競聘考核辦公室根據競聘者基本條件計分、筆試、面試成績(jì)計算出每個(gè)競聘者的總分進(jìn)行排序，確定競聘上崗候選人員名單。
2、擬聘任人員名單確定
競聘上崗候選人名單經(jīng)總經(jīng)理（礦長(cháng)）辦公會(huì )討論、審核后，確定擬聘任人選。
十、公布聘任結果
1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內進(jìn)行公示，公示3天，如無(wú)異議，正式聘用。
2、競聘人員或其他員工，如對競聘過(guò)程、競聘結果有異議，可在競聘結果公布3日內，向競聘考核工作組提出申訴，經(jīng)競聘工作考核工作組進(jìn)行核實(shí)后，根據實(shí)際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。
十一、組織紀律
1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。
2、各考評小組要妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結束時(shí)應及時(shí)上交競聘考核辦公室歸檔。
3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實(shí)真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。
競聘上崗實(shí)施方案 篇11
為優(yōu)化我校教師隊伍結構，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )新能力，特制定本小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案。通過(guò)公開(kāi)競聘的方式，選拔出具有高尚師德、扎實(shí)業(yè)務(wù)能力和較強團隊協(xié)作精神的優(yōu)秀教師，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
一、競聘原則
1. 公開(kāi)、公平、公正原則：確保競聘過(guò)程公開(kāi)透明，所有參與者享有平等的競爭機會(huì )，評審結果公正合理。
2. 能力與業(yè)績(jì)并重原則：既注重教師的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，也重視其工作業(yè)績(jì)和貢獻。
3. 團隊協(xié)作與創(chuàng )新能力原則：強調教師的團隊協(xié)作精神，同時(shí)鼓勵創(chuàng )新教學(xué)方法和手段。
二、競聘范圍與對象
1. 范圍：全校在職小學(xué)教師。
2. 對象：符合競聘條件、有志于教育事業(yè)發(fā)展的教師。
三、競聘條件
1. 具有相應的教師資格證和教育教學(xué)能力。
2. 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的師德師風(fēng)。
3. 在教育教學(xué)工作中表現優(yōu)秀，成績(jì)突出。
4. 具備較強的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新能力。
四、競聘程序
1. 發(fā)布公告：在學(xué)校官方網(wǎng)站和公告欄發(fā)布競聘公告，明確競聘崗位、條件、程序和時(shí)間安排。
2. 報名與資格審查：教師自愿報名，并提交相關(guān)證明材料。學(xué)校組織專(zhuān)人對報名教師進(jìn)行資格審查，確保符合競聘條件。
3. 競聘演講與答辯：組織競聘教師進(jìn)行現場(chǎng)演講和答辯，展示其教育教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗和成果。評委根據教師的'表現進(jìn)行評分。
4. 綜合評價(jià)與考核：結合競聘演講與答辯成績(jì)、日常工作表現、教學(xué)業(yè)績(jì)等方面，對競聘教師進(jìn)行綜合評價(jià)和考核。
5. 結果公示與聘用：公示競聘結果，對擬聘用教師進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，學(xué)校與擬聘用教師簽訂聘用合同。
五、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立競聘工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保競聘工作的順利進(jìn)行。
2. 嚴格程序規范：嚴格按照競聘程序進(jìn)行，確保競聘工作的公開(kāi)、公平、公正。
3. 強化監督與評估：加強對競聘工作的監督與評估，確保競聘結果的真實(shí)性和有效性。
4. 注重人文關(guān)懷：關(guān)注教師的心理需求和職業(yè)發(fā)展，為競聘教師提供必要的支持和幫助。
競聘上崗實(shí)施方案 篇12
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結構，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )新精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本校決定實(shí)施小學(xué)教師競聘上崗方案。
一、競聘原則
1. 公開(kāi)原則：競聘工作全程公開(kāi)，接受全體教職工和社會(huì )各界的監督。
2. 公平原則：所有符合競聘條件的教師均享有平等參與競聘的權利。
3. 競爭原則：通過(guò)競聘，選拔出具有較高教育教學(xué)能力和良好師德的'優(yōu)秀教師。
4. 擇優(yōu)原則：在競聘中，注重教師的教育教學(xué)實(shí)績(jì)、師德師風(fēng)和創(chuàng )新能力。
二、競聘條件
1. 具有相應的教師資格證書(shū)和教育教學(xué)經(jīng)歷。
2. 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。
3. 具備較強的教育教學(xué)能力和團隊協(xié)作精神。
4. 在教育教學(xué)工作中取得過(guò)突出成績(jì)或具有創(chuàng )新實(shí)踐經(jīng)驗的教師優(yōu)先考慮。
三、競聘程序
1. 發(fā)布競聘公告：在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等渠道發(fā)布競聘公告，明確競聘崗位、條件、程序和時(shí)間安排。
2. 教師報名：符合條件的教師自愿報名，提交相關(guān)材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、教育教學(xué)成果、獲獎證書(shū)等。
3. 資格審查：由學(xué)校人事部門(mén)對報名教師進(jìn)行資格審查，確保報名教師符合競聘條件。
4. 競聘演講與答辯：組織競聘教師進(jìn)行現場(chǎng)演講與答辯，展示教育教學(xué)理念、教學(xué)方法和成果。
5. 綜合評價(jià)：根據競聘教師的演講與答辯表現、教育教學(xué)實(shí)績(jì)和師德師風(fēng)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
6. 公示與聘任：將競聘結果公示，接受全體教職工和社會(huì )各界的監督。對公示無(wú)異議的競聘教師，學(xué)校將正式聘任。
四、工作要求
1. 加強組織領(lǐng)導：成立競聘工作領(lǐng)導小組，負責競聘工作的組織、協(xié)調和監督。
2. 嚴格執行程序：嚴格按照本方案規定的程序進(jìn)行競聘工作，確保競聘工作的公開(kāi)、公平、公正。
3. 嚴肅工作紀律：競聘工作領(lǐng)導小組成員和工作人員要嚴格遵守工作紀律，不得徇私舞弊、弄虛作假。
4. 加強宣傳引導：通過(guò)多種形式加強宣傳引導，提高全體教職工對競聘工作的認識和支持度。
競聘上崗工作結束后，學(xué)校將對競聘工作進(jìn)行總結與反思，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)建議，為今后的教師隊伍建設提供參考和借鑒。同時(shí)，加強對聘任教師的培訓和管理，確保他們在新的崗位上能夠迅速適應并發(fā)揮出更大的作用。
競聘上崗實(shí)施方案 篇13
一、指導思想
本競聘上崗實(shí)施方案通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的競聘過(guò)程，選拔出符合崗位要求、具備優(yōu)秀能力和潛力的員工，優(yōu)化組織的人才結構，提高組織的整體績(jì)效。
二、基本原則
1. 公開(kāi)原則：競聘過(guò)程應公開(kāi)透明，確保所有符合條件的員工都有機會(huì )參與競聘。
2. 公平原則：競聘過(guò)程應公平對待所有參與者，不偏袒任何一方。
3. 競爭原則：通過(guò)競爭來(lái)選拔優(yōu)秀人才，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造力。
4. 擇優(yōu)原則：根據競聘者的能力、素質(zhì)和潛力等因素進(jìn)行綜合評價(jià)，選拔最優(yōu)秀的`人才。
三、競聘崗位及職數
明確競聘的崗位名稱(chēng)、職數及任職要求，確保競聘過(guò)程的針對性和有效性。
四、競聘條件
制定競聘條件，包括學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)技能、個(gè)人素質(zhì)等方面，確保競聘者具備基本的崗位勝任能力。
五、競聘程序
1. 公布崗位職數及競聘條件：通過(guò)內部通知、公告等方式向全體員工公布競聘崗位、職數及競聘條件。
2. 報名與資格審查：符合條件的員工自愿報名，并提交相關(guān)證明材料。組織對報名者進(jìn)行資格審查，確定符合競聘條件的人員名單。
3. 筆試與面試：組織筆試和面試，對競聘者的知識、技能、能力、素質(zhì)等進(jìn)行全面考察。筆試內容應與崗位要求密切相關(guān)，面試應注重考察競聘者的綜合素質(zhì)和應變能力。
4. 綜合評價(jià)：根據筆試、面試結果以及競聘者的其他相關(guān)因素，進(jìn)行綜合評價(jià)，確定最終人選。
5. 公示與任用：對最終人選進(jìn)行公示，接受員工監督。公示無(wú)異議后，按程序辦理聘任手續，正式任用。
六、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立競聘上崗工作領(lǐng)導小組，負責競聘上崗工作的組織實(shí)施、監督管理和爭議解決等工作。
2. 加強宣傳引導：通過(guò)內部宣傳、培訓等方式，加強員工對競聘上崗工作的認識和理解，激發(fā)員工參與競聘的積極性。
3. 確保公平公正：嚴格遵守競聘上崗工作的程序和原則，確保競聘過(guò)程的公平公正。對違規行為進(jìn)行嚴肅處理，維護競聘工作的權威性和公信力。
競聘上崗實(shí)施方案 篇14
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調動(dòng)教師的工作積極性，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，結合我校實(shí)際情況，特制定本競聘上崗方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家有關(guān)法律法規為指導，按照市教育局相關(guān)文件精神，深化學(xué)校內部管理體制改革，全面實(shí)施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實(shí)現教育人才資源的優(yōu)化配置，構建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設崗，按編設崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開(kāi)原則。做到方案、職數公開(kāi)，聘任過(guò)程公開(kāi)，聘任結果公開(kāi)。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學(xué)第一線(xiàn)優(yōu)先的'原則。
6、堅持以人為本的原則。根據教職工的申請和特長(cháng)，最大限度地用人所長(cháng)。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
3、學(xué)校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺(jué)執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。
2、熱愛(ài)本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。
3、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，遵紀守法。
4、具有相關(guān)崗位的文化水平和實(shí)際工作能力，教師應具備教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷，普通話(huà)水平要達到相應學(xué)科要求。其它崗位應具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級證書(shū)；如無(wú)證書(shū)，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿(mǎn)工作量。
五、崗位設置
�。ㄒ唬┚幹魄闆r
20xx年濱湖鎮教委下達我校編制為27人.
�。ǘ┚唧w崗位設置情況
1、學(xué)校班子（5崗）：校長(cháng)1崗、副校長(cháng)1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗
2、班主任10崗。
六、競聘程序
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學(xué)校編制總數，學(xué)校崗位設置情況，崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個(gè)人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學(xué)崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
�。�1）我校實(shí)行教師上崗逐級聘任的辦法，召開(kāi)教師競聘領(lǐng)導小組會(huì )議，根據個(gè)人申請，結合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、師德表現、考勤、工作量、教學(xué)成績(jì)及教育科研，并根據班主任工作經(jīng)歷及個(gè)人工作能力，聘任各班主任。
�。�2）班主任結合師德表現、考勤、教學(xué)成績(jì)及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。
�。�3）設崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進(jìn)行。
�。�4）評聘結果由聘任領(lǐng)導小組批準并備案。
�。�5）學(xué)校管理崗位由學(xué)區和校委員根據上級有關(guān)規定進(jìn)行競聘。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導必須參加教學(xué)崗位的競聘。
�。�7）如果同一崗位出現多人應聘，由聘任領(lǐng)導小組根據個(gè)人師德表現、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jì)及教育科研等方面，按照崗位設置數量進(jìn)行投票決定。
�。�8）如果出現崗位空缺無(wú)人應聘，由領(lǐng)導小組從所有應聘教師中擇優(yōu)聘任。
�。�9）如果出現某一崗位的所有應聘教師都沒(méi)有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導小組協(xié)調調劑或空崗另聘。
�。�10）不服從應聘領(lǐng)導小組調劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組審核，并張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學(xué)校制定相關(guān)崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務(wù)，對教師的工作情況學(xué)校要分期考核，直接同評優(yōu)、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關(guān)法規和學(xué)校的內部管理制度辦法，享受基本工資、績(jì)效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學(xué)校要給予人文關(guān)懷，盡力在學(xué)校內部安排工勤服務(wù)崗位；對不服從安置的`教師，按市區相關(guān)文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，工作時(shí)間必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備下學(xué)年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備下學(xué)年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發(fā)放，工作時(shí)間仍必須按時(shí)到學(xué)區進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報到學(xué)區和市教育局處理。
九、聘任實(shí)施步驟
1、 8月22日—8月23日：宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)校管理崗位、班主任競聘；
2、8月24日：教職工填寫(xiě)競聘意見(jiàn)表；
3、8月25日—8月26日：教學(xué)崗位競聘；
4、8月27日： 其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
�。�、８月30日：公示和上報競聘上崗名單。
競聘上崗實(shí)施方案 篇15
根據上級文件精神，結合我區教育系統實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(cháng)競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(cháng)競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng )業(yè)積極性，增強校長(cháng)領(lǐng)導活力，提高工作績(jì)效，逐步形成校園長(cháng)優(yōu)勝劣汰的長(cháng)效機制。
二、 基本原則
1、 堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、 堅持任人唯賢、德才兼備、注重工作實(shí)績(jì)的'原則。
3、 堅持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長(cháng)、袁窯小學(xué)校長(cháng)、高村小學(xué)校長(cháng)、中心幼兒園園長(cháng)
四、 競聘上崗的基本條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎好。
2、具有較強的事業(yè)心和責任感、工作熱情高。
3、中專(zhuān)以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的`專(zhuān)業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導和文字、口頭表達能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗，能積極貫徹上級指示精神，并結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ǘ┗举Y格
1、現職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀處分或處分期限已滿(mǎn)。
五、競聘上崗的工作程序
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員
7月1日召開(kāi)競聘動(dòng)員會(huì )，公布崗位職數以及有關(guān)要求。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1、競爭上崗報名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競爭上崗申請表，每人只能競爭一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據競爭上崗條件對報名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
�。ㄈ├碚摽荚嚕�7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導組評價(jià)
1、理論考試（滿(mǎn)分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿(mǎn)分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì )上進(jìn)行競職演講，內容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
3、民主測評（滿(mǎn)分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導評估時(shí)已經(jīng)對全區各學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據上次結果。
4、中心校領(lǐng)導組評價(jià)（滿(mǎn)分20分）。中心校領(lǐng)導組采取無(wú)記名投票方式對競聘人員進(jìn)項評價(jià)。
按以上三項總成績(jì)確定擬任人選，若出現一個(gè)崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績(jì)取優(yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
競聘上崗實(shí)施方案 篇16
學(xué)校教學(xué)院系行政負責人三年任期屆滿(mǎn)，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，教學(xué)院系行政負責人所有崗位均進(jìn)行公開(kāi)選拔、競爭上崗，重新聘用。為做好教學(xué)院系行政領(lǐng)導班子的換屆競聘工作，結合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、競聘職位
本次競聘教學(xué)院系行政負責人的領(lǐng)導崗位為學(xué)校設置的所有本科教學(xué)院系正副職崗位。
二、資格條件
1.思想政治素質(zhì)。能認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習貫徹黨的十八大會(huì )議精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有改革創(chuàng )新意識和良好的職業(yè)道德，能夠自覺(jué)執行民主集中制，善于團結同志，密切聯(lián)系群眾，富有合作精神，堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，辦事公道，遵紀守法，廉潔自律。
2．業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)。具有履行相應崗位職責所需的管理知識和經(jīng)驗，具有較強的組織協(xié)調能力。具有較強的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研能力，是學(xué)校的學(xué)科帶頭人或院系的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)骨干。
3．學(xué)歷和職稱(chēng)。原則上競聘教學(xué)院系行政正職需具有教授職稱(chēng)或博士學(xué)位和副教授以上職稱(chēng)，競聘副職需具有博士學(xué)位和講師以上職稱(chēng)。其中競聘外國語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、電子工程系、體育系行政正職的，須具有碩士以上學(xué)位和副教授以上職稱(chēng)，競聘副職須具有碩士以上學(xué)位和講師以上職稱(chēng)。
引進(jìn)的博士后教師不受上述職稱(chēng)條件限制，可報名參加教學(xué)院系行政副職崗位的競聘（需提供博士后證件）。
4．年齡。競聘正職，男性限55歲以下，女性限50歲以下;競聘副職，男性限50歲以下，女性限45歲以下。
5．身體健康，能勝任工作。
三、對象范圍
本次競聘教學(xué)院系行政負責人原則上要求學(xué)科專(zhuān)業(yè)對口的教師，也可在大學(xué)科內跨院系申報�，F任院系行政正副職負責人已任滿(mǎn)三屆（滿(mǎn)9年）的`，不再參加原崗位的競聘，任滿(mǎn)二屆（滿(mǎn)6年）的，原則上不參加原崗位的競聘。
四、時(shí)間方法
此次教學(xué)院系行政負責人競聘上崗工作分兩步進(jìn)行，首先進(jìn)行正職的競聘，待正職崗位人選確定后再進(jìn)行副職的競聘。其程序方法如下：
1．自愿報名。競聘教學(xué)院系行政正職的報名時(shí)間為20xx年1月2日至3日16：00截止。
2．資格審查。由學(xué)校組織人事部門(mén)對報名者進(jìn)行資格審查，學(xué)校黨委組織部公告各崗位競聘人員和演講安排。若某一職位報名者少于2人，則不再進(jìn)行競崗演講，其崗位人選由學(xué)校黨委討論直接推薦提名，經(jīng)過(guò)測評和考察，議定聘任。
3．競聘演講。競聘演講要求介紹個(gè)人基本情況，陳述自己對競聘崗位的認識、履行崗位職責的工作思路和完成任期目標的具體措施。競聘者的競聘演講時(shí)限為8分鐘。競聘演講均在各院系全體教職工大會(huì )上進(jìn)行，由學(xué)校派工作組人員參加。
4．民主測評。競聘演講后，各院系全體與會(huì )教職工進(jìn)行無(wú)記名投票，對競聘者進(jìn)行民主測評（會(huì )議推薦）。
5．組織考察。根據競聘者演講和民主測評推薦情況，醞釀確定教學(xué)院系行政領(lǐng)導候選人，由學(xué)校派工作組人員到院系進(jìn)行考察。
6．討論決定。校黨委根據競聘者演講、民主測評推薦和考察情況，對教學(xué)院系行政領(lǐng)導候選人進(jìn)行充分的討論，確定各教學(xué)院系行政領(lǐng)導崗位聘任人選。
7．任前公示。按照有關(guān)規定，對擬聘任的教學(xué)院系行政負責人進(jìn)行領(lǐng)導干部任前公示。
8．履行聘任。由學(xué)校發(fā)文聘任各教學(xué)院系行政負責人，辦理相應的任職手續。
五、任期待遇
1、教學(xué)院系行政負責人為學(xué)校中層領(lǐng)導，崗位聘任期一般為3年，通過(guò)競聘上崗的干部在聘任期內享受相應職務(wù)的待遇。
2、按有關(guān)規定對原教學(xué)院系行政正職卸職離崗人員進(jìn)行離任經(jīng)濟責任審計。
六、組織領(lǐng)導
本次教學(xué)院系行政負責人競聘工作在學(xué)校黨委統一領(lǐng)導下，由學(xué)校黨委組織部牽頭，相關(guān)職能部門(mén)人員組成專(zhuān)班具體負責組織實(shí)施。
七、相關(guān)要求
1、競聘工作要嚴格程序、方法、步驟，確實(shí)做到“公開(kāi)、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”。要充分體現競聘者擇崗意愿、個(gè)人優(yōu)勢、才華和實(shí)績(jì)的展示，體現群眾的公認度，體現黨管干部和民主集中制原則。
2、參加競聘的人員，必須嚴格遵守組織紀律，服從組織安排，在競聘過(guò)程中不許走關(guān)系，拉選票，嚴禁拉幫結派和采用非正當手段謀取競爭崗位。學(xué)校紀委要加強工作監督，受理舉報，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理。
3、學(xué)校教學(xué)院系行政負責人競聘上崗工作未完成前，各院系的原負責人和工作人員要以高度的責任心，繼續認真履行原崗位職責，以確保所在院系各項工作不間斷，師生人心穩定不亂。新競聘上崗的教學(xué)院系行政負責人，應在規定時(shí)間內與原教學(xué)院系行政負責人辦理好工作接交手續。
競聘上崗實(shí)施方案 篇17
為加快推進(jìn)“市管校聘”改革工作，建立教職工工作崗位競聘機制，全面激發(fā)教職工內生動(dòng)力，特制定競聘上崗方案。
一、工作目標
實(shí)行工作崗位全員競聘，優(yōu)化師資結構，調動(dòng)教職工工作積極性，實(shí)現教職工身份管理向崗位管理轉變。
二、競聘原則
全鄉教師競聘上崗三年一輪，期間每年根據各完小(幼兒園)教師差缺情況作小范圍調整，教師競聘堅持以下原則：
�。ㄒ唬﹫猿职葱柙O崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；
�。ǘ﹫猿忠缘聻橄�、能力為重、注重實(shí)績(jì)的原則；
�。ㄈ﹫猿止�、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則。
三、實(shí)施范圍
與祿豐市教師管理服務(wù)中心建立人事關(guān)系并簽訂事業(yè)單位聘用合同的在編在崗教職工。
四、競聘基本條件
�。ㄒ唬┳袷貒曳煞ㄒ幒托＜o校規，具有良好師德；
�。ǘ┥眢w健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務(wù)；
�。ㄈ⿲�(zhuān)任教師應具備相應學(xué)段教師資格證；
�。ㄋ模┥夏甓瓤己私Y果為合格及以上（含不確定等次的試用期教師）。
五、崗位設置
�。ㄒ唬⿳徫活�(lèi)別
崗位類(lèi)別分為管理崗、教學(xué)崗、教輔后勤崗。
1.管理崗：指擔負學(xué)校領(lǐng)導職責和管理任務(wù)的工作崗位；
2.教學(xué)崗：指從事教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的崗位；
3.教輔后勤崗：指從事教輔、后勤等工作的崗位。
�。ǘ┰O置原則
1.按需設崗、精簡(jiǎn)高效。學(xué)校根據工作目標、工作任務(wù)及人員結構特點(diǎn)，合理設置工作崗位，提高工作效能，提升崗位履職能力，調動(dòng)和激發(fā)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng )造性。崗位設置按照國家關(guān)于開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的規定，并參照師生比和班師比情況進(jìn)行設置。
2.兼顧現狀、注重發(fā)展。學(xué)校在工作崗位設置中，充分考慮已經(jīng)形成的崗位現狀，同時(shí)統籌考慮有利于學(xué)校發(fā)展、教師隊伍建設和人才培養等需求。對不切合學(xué)校工作實(shí)際的崗位及時(shí)予以注銷(xiāo)。
3.教學(xué)為主、比例控制。學(xué)校按照省州有關(guān)文件要求合理設置教學(xué)崗位并確保占工作崗位的主體，我校教學(xué)崗位占崗位總量的比例原則上不低于90%。管理崗原則上由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼任，實(shí)行一崗雙挑。
4.職責明確、工作滿(mǎn)量。學(xué)校按照崗位職責、目標任務(wù)及滿(mǎn)工作量的原則設置工作崗位，并編制工作崗位說(shuō)明書(shū)。達不到滿(mǎn)工作量的90%原則上不予設立崗位。
5.統籌安排、一崗多責。根據教育改革發(fā)展與工作需要，學(xué)校把黨群、安全、行政后勤等工作有機融合到各崗位，實(shí)行一崗多責。
�。ㄈ┰O置程序
1.學(xué)校制定并公布《工作崗位競聘工作方案》；
2.學(xué)校初步核定崗位數，向市教師管理服務(wù)中心提交《祿豐市教職工工作崗位設置申請表》；
3.市教師管理服務(wù)中心核定、批復學(xué)校崗位數；
4.學(xué)校編制《祿豐市教職工工作崗位說(shuō)明書(shū)》（附件2）；
5.公示工作崗位設置數及崗位說(shuō)明書(shū)。
六、組織領(lǐng)導
一、競聘工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校支部辦公室，由翁靜德兼任辦公室主任。負責審查競聘人員的競聘資格和本校競聘組織實(shí)施工作。
二、競聘工作組
組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)�？倓�(wù)處，由張正春兼任辦公室主任。負責組織“市管校聘”工作方案及教職工崗位說(shuō)明書(shū)等的擬定工作。
三、仲裁工作組
組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校工會(huì )辦公室，由李光海任辦公室主任。負責本單位教職工意見(jiàn)的收集和反映，依法監督程序的公開(kāi)公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進(jìn)行調解。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師大會(huì )，切實(shí)做好教師“市管校聘”管理改革的政策宣傳工作，確保政策知曉率達100%；廣泛聽(tīng)取行政班子、黨支部、教代會(huì )的意見(jiàn)建議，減少實(shí)施過(guò)程中的盲目性。
�。ǘ┏闪C構。學(xué)校成立競聘工作領(lǐng)導小組，競聘工作領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導及教師代表組成，負責審查競聘人員的競聘資格和本校競聘組織實(shí)施工作。
�。ㄈ┲贫ǚ桨�。學(xué)校在核定的編制范圍內合理設置滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)所需的工作崗位，明確所需崗位的名稱(chēng)、數量、條件、職責和聘任年限等事項，在充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)基礎上，由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導小組集體研究制定競聘工作實(shí)施方案，經(jīng)市教師管理服務(wù)中心審核，學(xué)校教職工大會(huì )三分之二及以上參會(huì )人員表決通過(guò)，報市教師管理服務(wù)中心備案后，組織教師競聘工作崗位。
�。ㄋ模﹤�(gè)人申請。學(xué)校教師根據自身情況向學(xué)校提交《祿豐市教職工工作崗位競聘申請表》（附件3），學(xué)校競聘領(lǐng)導小組審查應聘資格。規定時(shí)間內無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請的視作自動(dòng)放棄競聘資格，納入待崗人員管理。
�。ㄎ澹┙M織競聘。學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)嚴格按照干部管理權限和組織程序由市教育體育局實(shí)施聘任；副書(shū)記、副校長(cháng)及中層班子采用校長(cháng)提名、支部醞釀、市教育體育局考察審批的程序實(shí)施聘任。
教師實(shí)行四輪競聘，即：校內直聘、校內競聘、跨校競聘、市級統籌。
1.第一輪競聘：校內直聘
經(jīng)本人申請，可以采取校內直聘。校內直聘教師應服從學(xué)校工作崗位安排。否則，進(jìn)入第二至四輪競聘。若出現工作中推諉講條件、不敬業(yè)及出現重大失誤、師德師風(fēng)失范等情況，符合解聘條件的，學(xué)�？梢跃芷富蚪馄�。
(1)以競聘當年8月31日為界，距法定退休年齡5年以?xún)鹊慕處�；女性高級及以上職稱(chēng)年滿(mǎn)50周歲，其本人擬于55周歲退休并提交書(shū)面申請的教師；
(2)處于孕期、哺乳期或患重特大疾�。ǜ鶕䴔嗤块T(mén)鑒定）的教師；
(3)競聘當年市外考調和新參加工作的教師；
(4)競聘當年未入編的特崗教師；
(5)經(jīng)組織選派或引進(jìn)的支教教師、鄉村振興、易地扶貧搬遷和因工作需要頂崗鍛煉的教師；
(6)經(jīng)市教育體育局同意，學(xué)校派出交流學(xué)習、跟班學(xué)習、脫產(chǎn)進(jìn)修的教師。
2.第二輪競聘：校內競聘
�。�1）競聘對象：直聘后的`未聘人員。
�。�2）競聘程序：學(xué)校公布競聘崗位→教師提交崗位競聘申請→學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導小組審查應聘資格→學(xué)校組織教師參加競聘→公布競聘結果。
�。�3）有關(guān)事項：
�、僭诮處焻⒓痈偲笗r(shí)若崗位申報人數小于或等于設定崗位人數，則原則上直接聘用到崗位。符合第(六)條第2款規定的除外。
�、谌魨徫簧陥笕藬党^(guò)設定崗位人數，則由申報人述職，陳述申報理由，由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導小組通過(guò)量化考核方式確定聘用人員(附件1)。崗位競聘領(lǐng)導小組根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。若考評總分相同時(shí)，優(yōu)先聘用原任教教師，其次是年齡較大的教師。剩余人員參加后幾輪剩余崗位的競聘。
�、鄹偲附Y果在校內公示5個(gè)工作日，公示期滿(mǎn)無(wú)異議，上報市教師管理服務(wù)中心備案交完成后續的聘用手續。
3.第三輪競聘：跨校競聘
�。�1）競聘對象：校內競聘后的未聘人員。本校內落聘的，進(jìn)入有空崗的同類(lèi)區的中小學(xué)進(jìn)行競聘。
�。�2）競聘程序：市教師管理服務(wù)中心公布有關(guān)學(xué)�？杖睄徫弧雀偲肝雌赣玫慕處熛蚩諐弻W(xué)校遞交崗位競聘申請表→根據崗位要求，聘用學(xué)校按照競聘方案進(jìn)行量化考評，擇優(yōu)聘用競聘人員→公布競聘結果。
4.第四輪競聘：市級統籌
校內、跨校競聘后的未聘人員，可申請進(jìn)入市級統籌調劑。申請市級統籌的教師，由市教師管理服務(wù)中心根據各學(xué)�？諐徍蛯W(xué)科情況推薦到有空崗的學(xué)校競聘，不服從安排的納入待崗人員管理。
�。┙搪毠すぷ鲘徫桓偲傅挠嘘P(guān)規定
1.高級教師數超過(guò)規定職稱(chēng)結構比例（一級高中48%、 二級高中35%、國家級示范職中40%、一級初中25%、二級初中20%、小學(xué)20%、一級一、二、三等、二級、三級幼兒園分別為15%、14%、13%、12%、10%）的，超過(guò)部分根據量化考核得分末尾10%低聘到八級崗。低聘崗位數不占當年學(xué)校一級教師崗位指標。以競聘當年8月31日為界，男性高級及以上職稱(chēng)年滿(mǎn)58周歲；女性高級及以上職稱(chēng)年滿(mǎn)53周歲，其本人擬于55周歲退休并提交書(shū)面申請的教師不參與高評低聘。高評低聘每年根據教師考核情況進(jìn)行調整。
2.實(shí)行5%工作崗位由學(xué)校調劑聘任的制度�？己说梅痔幱谀┪�5%的教師(全體教師參與考核)，由學(xué)�！笆泄苄Ｆ浮鳖I(lǐng)導小組進(jìn)行談話(huà)(附件4)，并寫(xiě)出書(shū)面承諾服從學(xué)校工作崗位調劑(附件5)。若不服從學(xué)校調劑的，將進(jìn)入跨校競聘、市級統籌。
3.繼續執行教師調動(dòng)管理規定。教職工到高類(lèi)區、同類(lèi)區競聘，仍然執行《祿豐市教師調動(dòng)管理規定（試行）》的城區考調、服務(wù)期、學(xué)校和市教體局審批等制度。
4.清理規范教師任教資格。對不具備規定教師資格證的教師實(shí)行3年緩沖期管理，規定限期內不能取得相應教師資格證的教師將低聘或轉崗至對應教師資格證的崗位。
5.借調教師實(shí)行低聘管理。借調教師(借調市教體局、駐村的除外)借調期間原則上低聘到所取得職稱(chēng)的最低崗位等級。
�。ㄆ撸┺k理手續。各類(lèi)人員按規定競聘結束后，各學(xué)校將擬聘人員名單在校內公示5個(gè)工作日，公示期滿(mǎn)無(wú)異議，報市教師管理服務(wù)中心備案，由市教師管理服務(wù)中心與聘用教師簽訂《云南省事業(yè)單位聘用合同》，學(xué)校與聘用教師簽訂《祿豐市教師工作崗位聘用合同》（附件6）和崗位聘書(shū)，崗位聘任實(shí)行三年一聘。已聘用教師報市人力資源和社會(huì )保障局辦理有關(guān)聘用手續。
�。ò耍⿲W(xué)校每年按《工作崗位說(shuō)明書(shū)》的職責、任務(wù)對教職工（含副校長(cháng)、副書(shū)記、中層班子、直聘人員）進(jìn)行聘期考核，考核結果作為職稱(chēng)崗位競聘、績(jì)效分配、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評聘以及聘期滿(mǎn)續聘續訂合同等的重要依據。
八、教師轉崗及退出辦法
�。ㄒ唬⿲�(shí)行待崗培訓。對四輪競聘后仍未聘上的人員實(shí)行待崗培訓，待崗培訓期不超過(guò)12個(gè)月。待崗培訓人員由市教師管理服務(wù)中心統籌安排到優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行待崗培訓。接受培訓任務(wù)的學(xué)校負責對其進(jìn)行日常管理、考核鑒定等工作；負責為待崗培訓教師安排學(xué)科教學(xué)指導教師和班主任工作指導教師，對待崗培訓教師進(jìn)行指導培訓。待崗培訓教師作為學(xué)科教學(xué)指導教師和班主任工作指導教師的助教，根據指導教師安排，協(xié)助指導教師做好備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導、成績(jì)測試、教學(xué)研究、班級管理等基本教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作，加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，每月至少上一節匯報課，完成一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一份學(xué)習小結，每學(xué)期精讀1至2本教育教學(xué)書(shū)籍并完成有質(zhì)量的學(xué)習筆記。待崗培訓期間，有空崗學(xué)校應配合市教師管理服務(wù)中心及時(shí)為待崗教師提供競聘上崗機會(huì )。待崗培訓期不享受教師工資中的獎勵性績(jì)效工資（含一次性獎勵性績(jì)效）、鄉鎮工作崗位補貼、差別化生活補助。
�。ǘ⿲�(shí)行委托管理。待崗培訓期滿(mǎn)仍未能競聘上崗者，自動(dòng)轉入托管期，由市教師管理服務(wù)中心在各學(xué)校中協(xié)調轉崗，并為其提供競聘機會(huì )，托管期不超過(guò)12個(gè)月。托管期間，由市教師管理服務(wù)中心統籌安排到優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行培訓，要求同待崗培訓一致。托管期間，原專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)降低至下一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)最低崗位等級聘用，即：正高級教師降至高級教師七級，高級教師降至一級教師十級，一級教師降至二級教師十二級。托管期間不享受教師工資中的獎勵性績(jì)效工資（含一次性獎勵性績(jì)效）、鄉鎮工作崗位補貼、差別化生活補助。
�。ㄈ┙獬赣煤贤�。托管期滿(mǎn)仍未能競聘上崗者，本人應主動(dòng)提出解除聘用合同。本人不愿解除聘用合同的，由市教師管理服務(wù)中心根據現行有關(guān)規定，予以解除聘用合同。
競聘上崗實(shí)施方案 篇18
學(xué)校中層干部競聘上崗是學(xué)校人事管理中引入競爭激勵機制、拓寬選人用人渠道、建立高素質(zhì)教育干部隊伍的重要舉措。為推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，提高學(xué)校干部隊伍整體素質(zhì)，根據教育局有關(guān)文件精神，按照公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，特制定學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導：
成立競崗工作領(lǐng)導小組，由下列人員組成：
組 長(cháng)：
成 員：
二、公開(kāi)競聘崗位及職數：
根據教育局有關(guān)文件精神及學(xué)校組織機構調整方案，設校務(wù)辦、學(xué)生處、教師處、課程處、后勤處等機構。具體崗位如下：
1．校務(wù)辦主任1名，副主任1名；
2．學(xué)生處主任1名，副主任1名；
3．教師處主任1名，副主任1名；
4．課程處主任1名，副主任1名；
5．后勤處主任1名。
三、競聘資格及條件：
1．擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，德才兼備，有強烈的事業(yè)心、責任感，有協(xié)作精神、合作意識，工作踏實(shí)，樂(lè )于奉獻。
2．具有良好的教育教學(xué)理論素養，善于學(xué)習，勤于思考，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，有較強的協(xié)調能力和執行力，能較好地貫徹學(xué)校的管理意圖。
3．有勝任相應崗位職責的能力和良好的群眾基礎。聘任的前提條件是群眾的.認可度必須在60%以上。
4．身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲、女40周歲以?xún)�，現任中層年齡可適當放寬。
四、程序方法：
1．制定方案。學(xué)校領(lǐng)導班子根據本校中層職位現狀及機構調整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學(xué)校行政集體商定，征求群眾意見(jiàn)后組織實(shí)施。
2．公布方案。召開(kāi)全體教職工會(huì )議，進(jìn)行組織機構調整說(shuō)明，公布本方案。時(shí)間6月25日。
3．公開(kāi)報名。采用個(gè)人自薦與群眾推薦相結合的方法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫(xiě)報名表，以書(shū)面形式或電子郵件交競崗領(lǐng)導小組組長(cháng)處。時(shí)間6月25-29日。
4．資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領(lǐng)導小組對報名人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選。時(shí)間6月30日-7月1日。
5．演講及民主測評。召開(kāi)教職工大會(huì )，聽(tīng)取競崗人員演講并對競崗者進(jìn)行民主測評。時(shí)間7月4日。
6．確定預選名單。根據競聘人員演講、民主測評的結果，由競崗領(lǐng)導小組對競聘者進(jìn)行綜合評議，提出預選名單。時(shí)間7月5日。
7．決定聘任。校長(cháng)決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時(shí)間7月7日。
8．報區教育局備案。時(shí)間7月8日。
競聘上崗實(shí)施方案 篇19
經(jīng)天津醫科大學(xué)20xx年10月13日校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，對校本部部分科級管理崗位實(shí)行競聘上崗�，F就本次競聘上崗工作制定實(shí)施方案。
一、競聘原則
競聘上崗工作堅持以下原則：
�。ㄒ唬┑虏偶鎮�、以德為先原則；
�。ǘ┳⒅貙�(shí)績(jì)、群眾公認原則；
�。ㄈ┟裰�、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)原則。
二、競聘范圍
天津醫科大學(xué)校本部正式工作人員。
三、競聘崗位職責
xxx
四、競聘程序
按照《規定》的要求，學(xué)校成立競聘上崗工作小組，全面負責競聘上崗工作的組織實(shí)施。工作小組由學(xué)校組織部、人事處、工會(huì )等負責同志組成，必要時(shí)聘請專(zhuān)家參加，并由人事處負責競聘上崗實(shí)施方案的制定與實(shí)施。
�。ㄒ唬┲贫ú⒐紝�(shí)施方案
競聘上崗實(shí)施方案的發(fā)布期為20xx年10月14日至10月16日。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1.報名
根據《規定》的要求，競聘報名以個(gè)人自薦、群眾推薦或者組織提名的形式進(jìn)行。競聘人員須填寫(xiě)《天津醫科大學(xué)科級管理崗位競聘上崗報名表》，并根據擬競聘崗位的競聘條件提交相應的學(xué)歷、職稱(chēng)、資格證書(shū)等佐證材料。
競聘人員政治面貌、現任行政職務(wù)等信息由人事處進(jìn)行審核，競聘人員本人不需要提交材料。
2.資格審查
�。�1）報名資料審查
人事處負責對競聘人員進(jìn)行資格審查，主要是比對競聘人員的相關(guān)信息是否符合擬聘崗位的要求。
�。�2）干部人事檔案審核
人事處將按照《天津醫科大學(xué)干部人事檔案專(zhuān)項審核工作實(shí)施方案》的有關(guān)標準，對競聘人員的人事檔案進(jìn)行審核。
�。�3）任職回避審查
競聘上崗實(shí)行任職回避制度。具體要求按照《中共中央組織部人力資源社會(huì )保障部關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位人事管理回避規定〉的通知》要求執行。
人事處負責對競聘人員競聘后是否構成任職回避進(jìn)行審核。
�。�4）問(wèn)責影響期審查
人事處根據上級部門(mén)有關(guān)規定，對競聘人員是否處于問(wèn)責影響期進(jìn)行審查。
�。�5）凡競聘人員出現以下情況，均視為資格審查不合格，不得參加競聘上崗的后續環(huán)節。
�、俑偲溉藛T不符合擬聘崗位要求的競聘條件的；
�、诟偲溉藛T的人事檔案審核結果影響競聘的；
�、鄹偲溉藛T競聘上崗后將出現應回避的情形的；
�、芨偲溉藛T處于問(wèn)責影響期內的；
�、莞偲溉藛T出現《規定》中規定不得參加競聘的情形的。
�。ㄈ┙M織競聘
競聘采取筆試、面試、民主測評、組織考察等方式進(jìn)行。競聘各環(huán)節均由人事處負責組織實(shí)施，并接受派駐紀檢組的監督。
1.筆試
筆試主要測試競聘人員對履行崗位職責應當具備的基本知識以及調研綜合、辦文辦事、文字表達等能力，特別是運用理論知識和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
筆試采取閉卷方式進(jìn)行。具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
2.面試
面試主要測試競聘人員在能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗等方面對競聘崗位的適應程度。
面試評委在組織人事部門(mén)、工會(huì )、競聘崗位所屬部門(mén)負責同志及聘請專(zhuān)家中產(chǎn)生。
3.民主測評
民主測評主要考察競聘人員德才表現及其在群眾中的公認度，強調德才兼備、以德為先。
民主測評原則上在競聘人員現工作崗位所屬部門(mén)范圍內進(jìn)行，采取無(wú)記名投票的方式。競聘人員現工作崗位所屬部門(mén)在崗職工人數（除處級干部和競聘人員外）不足五人的'，人事處可酌情將民主測評的范圍擴大至競聘人員所屬的黨支部或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門(mén)。
�。ㄋ模┐_定人選
人事處將擬聘崗位候選人的組織考察材料提交校領(lǐng)導集體研究，確定各個(gè)崗位的競聘上崗人選。
�。ㄎ澹┕�
競聘結果將按照本方案的發(fā)布范圍進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
公示反饋情況經(jīng)調查核實(shí)影響競聘結果的，取消競聘上崗資格；一時(shí)難以查明的，暫緩辦理聘用手續。
競聘上崗實(shí)施方案 篇20
根據《濰坊醫學(xué)院崗位設置與聘用管理實(shí)施意見(jiàn)》、《濰坊醫學(xué)院教師崗位設置與聘用管理實(shí)施辦法》、《濰坊醫學(xué)院輔助系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位設置與聘用管理實(shí)施辦法》，對符合中、初級聘任條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行競聘上崗。為切實(shí)做好此項工作，制定本方案。
一、基本原則
堅持按需設崗，競爭上崗，按崗聘用原則；堅持公開(kāi)、公平、公正、競爭，擇優(yōu)聘用原則；堅持品德、知識、能力和業(yè)績(jì)綜合評價(jià)、注重工作實(shí)績(jì)與能力原則；堅持嚴格考核，合約管理原則。
二、崗位設置
中級崗位分3個(gè)等級，即八至十級。初級崗位分為3個(gè)等級，即十一至十三級，其中十三級是員級崗位。助教崗位分2個(gè)等級，即十一至十二級（含見(jiàn)習）。
三、組織領(lǐng)導
在學(xué)校聘委會(huì )領(lǐng)導下，各院、系成立本單位人員聘用工作小組，負責本單位教師系列中、初級崗位聘用工作。成員參照學(xué)校聘委會(huì )組成，一般不低于9人，設主任1人，副主任1至2人，單位人員聘用工作小組主任由各院（系）書(shū)記或院長(cháng)（主任）擔任。輔助系列和學(xué)生輔導員中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用工作由學(xué)校統一成立相關(guān)人員聘用工作小組，按上述辦法具體實(shí)施。
四、聘任
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全校所有符合應聘條件的人員均可參加相應級別崗位的應聘。
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1.學(xué)校聘委會(huì )公布競聘實(shí)施方案、時(shí)間安排；
2.各院（系）及有關(guān)部門(mén)成立人員聘用工作小組，報學(xué)校聘委會(huì )審批；
3.單位人員聘用工作小組組織報名，符合條件的應聘人員個(gè)人提出申請，填寫(xiě)《濰坊醫學(xué)院教師中、初級崗位競聘上崗申報書(shū)》或《濰坊醫學(xué)院輔助系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗申報書(shū)》；
4.單位人員聘用工作小組進(jìn)行任職資格審查，對資格審查合格人員進(jìn)行公示；
5.單位人員聘用工作小組組織專(zhuān)家委員會(huì )對競聘人員進(jìn)行綜合評價(jià)并提出推薦意見(jiàn)；
6.單位人員聘用工作小組根據崗位數及專(zhuān)家委員會(huì )推薦意見(jiàn)組織評審，確定各級崗位擬聘人員并在本單位予以公示；
7.單位人員聘用工作小組將擬聘人員名單報學(xué)校聘委會(huì )審核；
8.對所有崗位擬聘人員進(jìn)行公示，公示期一般不少于5個(gè)工作日；
9.黨委審批；
10.學(xué)校法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，公布聘用結果。
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聘期為3年。聘期結束后，需重新參加崗位聘用。聘期內退休的聘用合同自然終止。聘期內崗位變動(dòng)的，對聘用合同的相關(guān)內容作出相應變更。
五、其他
1.由非教師崗位轉聘教師崗位的，先轉入相應教師職務(wù)的基礎級別崗位。
2.根據教育部規定，專(zhuān)職輔導員納入教師崗位序列，其崗位職責、任職條件等由學(xué)生工作部門(mén)參照本細則內容單獨制定。
3.已經(jīng)達到國家法定退休年齡（男60周歲，女工人50周歲，女干部55周歲，女處級干部60周歲）的.人員，一般不再聘用。
4.連續在同一層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上被聘用滿(mǎn)10年，且年度考核均為合格以上，合同期滿(mǎn)時(shí)距法定退休年齡不滿(mǎn)3年的，若本人不再競聘上一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，可按現聘崗位簽訂聘期至退休的合同。
5.教師崗位工作人員一般不得同時(shí)在兩類(lèi)崗位上任職，因工作需要確需兼職的，應按干部人事管理權限批準后，按有關(guān)規定參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗，確定其具體的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，完成該崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作任務(wù)。
6.給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響，或者使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟損失的人員，視其情節，予以低聘或解聘，且2-4年內不得參加高一級崗位的聘用。
7.特殊問(wèn)題由學(xué)校人員聘用委員會(huì )研究決定。
競聘上崗實(shí)施方案 篇21
為了進(jìn)一步強化紅寺堡區高中教師隊伍建設，建立一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精、結構合理的教師隊伍，實(shí)現教育資源的`優(yōu)化整合，人才資源的合理配置，促進(jìn)教師合理有序流動(dòng)，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，特擬定本方案。
一、競聘原則
1、配齊配強高中各學(xué)科教師隊伍。
2、實(shí)行空崗競聘上崗的原則。
3、堅持公開(kāi)、平等競爭的原則。
二、崗位設置
共設崗位12個(gè)，其中：語(yǔ)文5個(gè),數學(xué)1個(gè)，英語(yǔ)2個(gè)，政治1個(gè)，地理1個(gè)，歷史1個(gè)，信息技術(shù)1個(gè)。
三、競聘條件
1、 遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德；
2、 能夠勝任高中教學(xué)崗位，有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗；
3、 近兩年來(lái)履職考核合格及其以上，且普通話(huà)水平需達二級乙等以上；語(yǔ)文教師需達二級甲等以上；
4、具備國民教育一次性師范本科學(xué)歷；
5、所報崗位專(zhuān)業(yè)對口，具有相應的教師資格證。
四、競聘范圍
紅寺堡區在職在編一次性師范本科教師（包括特崗教師）；但競聘教師在報名時(shí)必須有學(xué)校推薦證明，否則不予報名。
五、競聘辦法
1、由紅寺堡中學(xué)組織實(shí)施，教育局全程監督。
2、采用面試、試講、說(shuō)課的辦法進(jìn)行（有必要時(shí)可進(jìn)行筆試）。
3、學(xué)科人數不足時(shí)，在20xx年招聘特崗教師中擇優(yōu)選用一次師范本科教師。
六、競聘程序
1、由紅寺堡中學(xué)成立競聘上崗領(lǐng)導小組，全面負責競聘工作。
2、公布空缺崗位。（7月1日）
3、由各學(xué)校通知本校符合競聘條件的教師報名
4、報名時(shí)間（20xx年7月2日至4日）
5、面試、試講、說(shuō)課。（7月5日）
6、公布面試成績(jì)。（7月7日）
7、公示綜合成績(jì)及擬上崗名單。（7月8日）
8、公示期滿(mǎn)，學(xué)校與擬聘上崗教師簽訂《崗位聘約》合同，受聘人員上崗履職。
競聘上崗實(shí)施方案 篇22
因醫院業(yè)務(wù)發(fā)展需要，新開(kāi)設部分科室，需調整及增設護士長(cháng)崗位。為切實(shí)加強護理管理隊伍建設，把德才兼備的優(yōu)秀護理人才選拔到護理管理崗位，為建設現代化醫院提供堅強有力的組織保證。經(jīng)醫院院委會(huì )研究決定，在全院范圍內新選拔3名臨床科室護士長(cháng)，新崗位采取競聘上崗的方式�，F制定方案如下：
一、基本原則
1、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、堅持德才兼備，以德為先、任人唯賢的原則。
3、堅持群眾認同，注重實(shí)績(jì)的原則。
二、組織領(lǐng)導
為加強對競聘工作的領(lǐng)導，醫院成立競聘工作領(lǐng)導小組，組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室：
三、競聘崗位及人員范圍
1、本次擬競聘護士長(cháng)崗位3個(gè)，分別是：普外科、糖尿病內分泌科、康復科。
2、全院護理人員符合競聘條件者均可報名參加（現任護士長(cháng)不予參加競聘）。
四、競聘條件
1、熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，思想端正，品德高尚，有較強的責任意識和良好的職業(yè)道德。能?chē)烙诼杉�，以身作則、勤政廉潔、作風(fēng)正派、團結同志、群眾威信高。
2、熱愛(ài)護理事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有較強的事業(yè)心和責任感，廉潔奉公，有團隊精神和奉獻精神。具有較強的'組織管理能力和綜合協(xié)調能力，具有一定的文字水平，關(guān)心醫院和科室的建設、發(fā)展，能履行護士長(cháng)職責。
3、具有扎實(shí)的理論基礎及較好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，在臨床護理工作中起到骨干作用，有履行職位所要求的管理水平、專(zhuān)業(yè)知識、社會(huì )活動(dòng)、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、為人忠誠坦蕩，實(shí)事求是，積極進(jìn)取，有較強的創(chuàng )新能力，與時(shí)俱進(jìn)。身體健康，精力充沛，心理素質(zhì)好。競聘后，愿意服從醫院安排。
5、競聘資格（必須條件）：年齡在40周歲以下；護師及以上職稱(chēng)（以資格證為準）；專(zhuān)科及以上學(xué)歷；在本院從事護理工作5年及以上，現在臨床一線(xiàn)護理崗位者；
6、同等條件下，共產(chǎn)黨員優(yōu)先。
五、競聘方法
對競聘人員采用百分制打分的方法。其中：演講占30分；民主測評占40分；綜合考核占30分。
六、競聘程序
1、報名：對符合條件者，可由個(gè)人申請或科室推薦報名，填寫(xiě)《XX縣人民醫院護士長(cháng)崗位競聘申請表》，報競聘領(lǐng)導小組辦公室。報名表上可申請意向性崗位供參考，亦可不填，但不作為最終任職崗位。
2、資格審核：由人事科和護理部根據競聘條件進(jìn)行嚴格的資格審核。個(gè)人需提交身份證復印件，畢業(yè)證、護士資格證、個(gè)人獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)相關(guān)獎勵、競賽獲獎證書(shū)原件及復印件，分配或調動(dòng)到本院文件、聘用人員報到登記表或證明。經(jīng)資格審查確定的`候選人將進(jìn)入演講、測評、考核、審查環(huán)節。
3、演講：采用PPT競聘演講，時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�；演講的主要內容：介紹自己基本情況，競聘理由和競聘上崗后的工作思路、工作目標和計劃、意向性崗位專(zhuān)業(yè)水平展示等。評委組由競聘領(lǐng)導小組成員擔任。評委組對競聘者的個(gè)人綜合素質(zhì)、口頭表達能力、綜合分析能力、專(zhuān)業(yè)水平及管理能力等方面綜合考評打分。
4、民主測評：由院科兩級負責人參與民主測評打分。主要從競聘者的工作資歷、專(zhuān)業(yè)水平及工作能力、管理能力及組織協(xié)調能力等方面綜合考評打分。
5、綜合考核：院委會(huì )成員結合競聘人員綜合素質(zhì)、實(shí)際工作能力、工作業(yè)績(jì)等對競聘人員進(jìn)行綜合評價(jià)打分。
6、加分項：個(gè)人獲得各級黨組織獎勵、專(zhuān)業(yè)技術(shù)相關(guān)獎勵、技能競賽獲獎?wù)�，按省、市、縣、院級分別加4、3、2、1分。其他非專(zhuān)業(yè)技術(shù)獎項不計入加分項。
7、組織審核及公示：領(lǐng)導小組辦公室綜合上述評定分數，按高低分次序排名，取前3名上報院長(cháng)辦公會(huì )。院辦會(huì )研究競聘人員的具體任職崗位，并將研究結果報請醫院黨總支委員會(huì )組織審查。最終結果在全院公示，公示期為5天。
8、任職：公示無(wú)異議后，醫院下發(fā)正式任職文件，辦理相關(guān)任職手續。
七、競聘時(shí)間安排：
1、報名、資格審查時(shí)間：10月29日—11月8日；
2、演講、民主測評、綜合考核：時(shí)間另行安排。
八、相關(guān)要求：
1、通過(guò)本次護理管理崗位競聘工作，達到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，逐步在醫院形成一套有效、規范、科學(xué)的人才激勵機制和競聘機制。
2、各科室要高度重視，充分認識其工作的重要性和必要性，做好宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，鼓勵和支持符合條件的護理人員積極參與競聘。
3、每位競聘者需樹(shù)立正確的心態(tài)和競爭觀(guān)，把競聘作為提升自己能力和展示自己才華的一次機會(huì )，正確對待競聘結果。
4、嚴禁在競聘活動(dòng)中拉幫結伙，搞不正之風(fēng)。嚴禁打擊報復，詆毀他人名譽(yù)。嚴禁拉選票行為。違者取消競選資格，并在全院通報。整個(gè)競聘過(guò)程受全院干部職工監督。
競聘上崗實(shí)施方案 篇23
為貫徹《事業(yè)單位人事管理條例》，進(jìn)一步做好事業(yè)單位崗位設置工作，規范我院崗位管理制度，現制定我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位等級變動(dòng)競聘實(shí)施方案如下：
一、指導思想
崗位設置是事業(yè)單位進(jìn)行人事管理的基礎和依據�？杖睄徫皇鞘聵I(yè)單位補充工作人員、進(jìn)行崗位等級變動(dòng)（晉升）的前提條件。事業(yè)單位管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、工勤技能崗位出現空缺時(shí)，應根據工作需要和崗位任職要求，按照競聘上崗的規定和程序，在崗位設置方案核準的崗位限額內，按照公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則實(shí)行競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪。
二、競聘范圍及崗位數
�。ㄒ唬└偲阜秶�
學(xué)院在編在崗符合等級變動(dòng)晉升條件的人員。
�。ǘ┰试S競聘的`崗位及崗位數量
按照學(xué)院實(shí)際的人員編制數，市人社局為學(xué)院核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗目前存在空缺崗位。其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級崗位空缺23 個(gè)、六級崗位空缺56 個(gè)、八級崗位空缺51個(gè)、九級崗位空缺130個(gè)、十一級崗位空缺38個(gè)。
三、競聘基本條件
�。ㄒ唬┧偲笉徫淮嬖诳諐�；
�。ǘ┚邆渌偲笉徫灰蟮墓ぷ髂芰拖鄳獙�(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格；
�。ㄈ┙刂�20xx年5月底，在學(xué)院工作滿(mǎn)1年以上，教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任時(shí)間3年以上（含3年）；其他系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘任時(shí)間6年以上（含6年）。
四、崗位競聘
學(xué)院競聘領(lǐng)導小組組織實(shí)施競聘工作。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施步驟
1．公布競聘方案、競聘條件。
2．個(gè)人申請。申報人員如實(shí)填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位競聘考評自評賦分表》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位聘用申請表》。
3．部門(mén)測評。由申報人所在部門(mén)依據崗位條件和履職情況進(jìn)行測評推薦。
4．學(xué)院崗位競聘工作領(lǐng)導小組組織考評。由人事處、教務(wù)處、科研處等部門(mén)依據競聘條件和考評標準，對申報人員進(jìn)行考核評分。依據考評結果，擬定競聘上崗人員。
5．學(xué)院審核，公示。公示期不少于3天。
6．備案審批。公示結束后，填寫(xiě)崗位等級變動(dòng)申請表，報市人社局備案、審批。
7．辦理聘任手續。辦理聘任手續，簽訂聘任合同。
�。ǘ⿻r(shí)間安排：20xx年6月1日—20xx年6月10日
五、組織領(lǐng)導
學(xué)院成立崗位競聘領(lǐng)導小組，負責競聘工作的組織實(shí)施。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員符合崗位競聘基本條件，可以申請同一專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)內高一級崗位。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)二級和三級按照省人事廳、市人社局安排進(jìn)行，不在此次競聘范圍。
競聘上崗實(shí)施方案 篇24
經(jīng)鎮黨委會(huì )議研究，決定在我鎮事業(yè)單位實(shí)行人員競聘上崗，其實(shí)施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競聘上崗的指導思想
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應堅持公開(kāi)、公正，競爭、擇優(yōu)，適應崗位、專(zhuān)業(yè)對口，注重實(shí)績(jì)、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業(yè)單位人員競聘上崗的領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、事業(yè)單位人員競聘的范圍
�。ㄒ唬┦聵I(yè)單位需要在內部產(chǎn)生管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位人選的，應當實(shí)行競聘上崗。法律、法規規定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
�。ǘ└偲干蠉彵仨氃趰徫挥锌杖钡那闆r下進(jìn)行。競聘上崗原則上在本單位內部進(jìn)行。對本單位有編制但無(wú)合適人選的崗位，經(jīng)組織人事部門(mén)批準，可面向本部門(mén)所屬的其他事業(yè)單位選聘。
�。ㄈ┦聵I(yè)單位有下列情況的，應根據本單位實(shí)際，實(shí)行競聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設置管理后首次聘用人員；
2、機構調整、重組或現有人員超過(guò)崗位總量；
3、出現崗位空缺或新設崗位的；
4、其他情況需要實(shí)行競聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行；
3、具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能和資格條件；
4、適應崗位要求的身體條件。
5、年度考核結果為合格及以上等次。
6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務(wù)，競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，須獲得技術(shù)崗位等級證書(shū)。
�。ǘ┓舷铝袟l件之一者，根據本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)情況，直接聘用到單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內部所設的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬(wàn)人才工程”國家級人選；
2、國家級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家；
3、享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼人員；
4、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；
5、四川省有突出貢獻的`中青年專(zhuān)家；
6、四川省基礎專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；
7、獲得全國、全市（市委、市政府授予）和國家部委（與人事部門(mén)聯(lián)合授予）表彰者；
8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
�。ㄈ┚邆浠救温殫l件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內部所設同級高等級崗位：
1、四川省專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人后備人選；
2、四川省優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人；
3、xx市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；
4、xx區科技進(jìn)步一等獎；
5、xx區委、區政府記三等功人。
�。ㄋ模┯邢铝星闆r的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員。
2、年度考核結果為不確定等次及以上的人員。
3、當年因病、事假累計超過(guò)半年的人員。
4、其他不符合競聘上崗有關(guān)規定的人員。
五、事業(yè)單位人員競聘上崗的`方法和程序
1、崗位設置數
根據區人事局的有關(guān)要求，經(jīng)鎮黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開(kāi)競爭的崗位和職數設置分別為：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位副高級七級一個(gè)，暫設于農業(yè)服務(wù)中心，所有事業(yè)單位人員都可以參與競聘。農業(yè)服務(wù)中心崗位12個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中八、九、十級崗位各1個(gè)、十一級崗位3個(gè)、十二級崗位4個(gè)，管理崗位九級1個(gè)；社會(huì )事業(yè)服務(wù)中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)，其中八級崗位1個(gè)，十一級崗位2個(gè)，十二級崗位1個(gè)；人口和計劃生育服務(wù)站專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中十、十一、十二級崗位各1個(gè)；村建環(huán)衛中心專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中九、十一、十二級崗位各1個(gè)。已聘任為中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法
�。�1）公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱(chēng)、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
�。�2）資格審查。競聘上崗領(lǐng)導小組應對各類(lèi)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格等級、職業(yè)資格、任職年限及相關(guān)獎項等情況進(jìn)行核查，審查通過(guò)后進(jìn)行公示。
�。�3）按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開(kāi)展競聘。
�。�4）確定擬聘人員。根據競聘情況和民主測評結果，結合工作需要，由競聘上崗領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人員。
�。�5）公示結果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個(gè)工作日，接受群眾監督。對于舉報擬聘人員的問(wèn)題，經(jīng)核查屬實(shí)的，由單位領(lǐng)導班子集體研究取消其擬聘資格。
�。�6）按規定程序報送xx區人事局登記備案。
�。�7）訂立聘用合同，辦理聘用手續。
3、競聘辦法
�。�1）首次競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對照現在執行的工資類(lèi)別和現聘職務(wù)，對應明確相應等級的崗位。
�。�2）符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現任統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的最高層次崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的最高等級高位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現任同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中的相應等級崗位。
�。�3）若沒(méi)有符合優(yōu)先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數多者優(yōu)先聘用。參加民主測評的人數不得少于本單位應參加測評總人數的80%，采取無(wú)記名投票方式，測評內容包括現實(shí)表現、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業(yè)績(jì)等。
�。�4）若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長(cháng)短排列。
�。�5）若工齡相同的情況下，按業(yè)績(jì)排列。
六、幾點(diǎn)要求
1、全體干部職工要充分認識農村綜合改革的重要性和必要性，統一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開(kāi)展。
2、競聘工作在鄉鎮黨委的統一領(lǐng)導下實(shí)施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動(dòng)作，力求競聘工作公平、公正。同時(shí)，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開(kāi)展工作，確保各項工作連續不斷。
競聘上崗實(shí)施方案 篇25
為進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)、科研、管理水平，按照徐州醫科大學(xué)“雙一流”建設、本科教學(xué)工作審核評估的要求，以建設高素質(zhì)人才師資隊伍，全面提高教育質(zhì)量目標，依據徐州醫科大學(xué)相關(guān)文件，結合本院實(shí)際，特制定本方案。
一、競聘的原則與適用范圍
�。ㄒ唬┰瓌t
1、有利于本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
2、公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)。
3、任人唯賢、德才兼備，能力優(yōu)先。
4、個(gè)人志愿與工作需要相結合。
�。ǘ┻m用范圍
徐州醫科大學(xué)口腔醫學(xué)院、徐州醫科大學(xué)附屬口腔醫院、徐州醫科大學(xué)附屬醫院口腔科及徐州醫科大學(xué)徐州臨床學(xué)院口腔科現具有副高級（副教授或副主任醫師）及以上職稱(chēng)人員。
二、教研室主任的崗位設置
共設置六個(gè)教研室：口腔頜面外科學(xué)教研室、口腔修復學(xué)教研室、口腔正畸學(xué)教研室、口腔內科學(xué)教研室、口腔基礎醫學(xué)教研室和口腔種植學(xué)教研室，每個(gè)教研室設置教研室主任1名，教學(xué)秘書(shū)1-2名，根據各個(gè)教研室的發(fā)展情況，下設教學(xué)組（方向）若干，每個(gè)教學(xué)組設置教學(xué)小組長(cháng)1名。
口腔頜面外科學(xué)教研室。下設口腔牙槽外科學(xué)組、口腔頜面外科學(xué)組、口腔頜面醫學(xué)影像學(xué)組三個(gè)方向，包含口腔頜面外科學(xué)、口腔頜面醫學(xué)影像診斷學(xué)等課程。
口腔內科學(xué)教研室。下設牙體牙髓病學(xué)學(xué)組、牙周病學(xué)組、黏膜病學(xué)組、兒童口腔與預防學(xué)組四個(gè)方向，包括牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、黏膜病學(xué)、口腔預防醫學(xué)、兒童牙病學(xué)等課程。
口腔修復學(xué)教研室。下設口腔修復學(xué)組、材料學(xué)組兩個(gè)方向，包含口腔修復學(xué)、材料學(xué)、牙合學(xué)等課程。
口腔正畸學(xué)教研室。包括口腔正畸學(xué)課程。
口腔基礎醫學(xué)教研室。包括口腔組織病理學(xué)組、口腔解剖生理學(xué)組，包含口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔生物學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)等課程。
口腔種植學(xué)教研室。下設種植外科學(xué)組、種植修復學(xué)組兩個(gè)方向。
三、任職條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、應堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。熱愛(ài)教學(xué)工作，工作責任心強，具有奉獻精神。具有較強的組織協(xié)調能力、教學(xué)管理能力、教學(xué)研究能力。
2、遵循教育規律，具有先進(jìn)的教育思想和較高的政治素養、師德修養。
3、愛(ài)校敬業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感，富有奉獻精神和改革創(chuàng )新精神，工作效率高、業(yè)績(jì)突出。
4、具有豐富的業(yè)務(wù)知識、在本學(xué)科具有較高的學(xué)術(shù)地位，在省內有一定的知名度，同時(shí)須具有教師資格證書(shū)（徐州醫科大學(xué)徐州臨床學(xué)院除外）。
5、為人正派，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)民主，勤政廉潔，服務(wù)師生，具有較好的群眾基礎。
6、身心健康，能夠滿(mǎn)足工作需求 。
�。ǘ┤温氋Y格
1、年齡要求
距離法定退休年齡不滿(mǎn)一屆的，原則上不參加此次競聘。
2、教研室主任
具備下列條件之一：
�。�1）具有碩士以上學(xué)歷和副高以上職稱(chēng)。
�。�2）符合年齡的現任教研室主任。
�。�3）從事過(guò)教研室教學(xué)秘書(shū)者。
3、教研室秘書(shū)由教研室主任提名，報學(xué)院批準。教學(xué)組長(cháng)采取競聘上崗方式。
四、競聘上崗工作程序
1.公布競聘崗位：學(xué)院根據學(xué)科發(fā)展的實(shí)際情況及各專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況，提出具體的教研室設置方案報教務(wù)處審批。
2.公示競聘條件：根據教務(wù)處批準的設置方案公布教研室主任崗位及任職條件。
3.個(gè)人申報崗位：符合條件的教師可自愿報名參加競聘。
4.競聘演說(shuō)：由學(xué)院統一組織，凡參加競聘人員均要進(jìn)行競聘演說(shuō)，演說(shuō)時(shí)間不超過(guò)10分鐘，內容為個(gè)人資歷、工作業(yè)績(jì)和競聘崗位的工作目標。
5.評委組成：學(xué)院領(lǐng)導班子成員和外聘專(zhuān)家組成。
6.選出教研室主任人選，公示3天，確定人選，上報教務(wù)處。
7.擬聘人員由院長(cháng)聘任。
8.教研室主任任期一般為兩年，因工作需要或有更好的.人選，按以上程序申報，報學(xué)院審批并報教務(wù)處備案；可連任，必須按以上程序重新申報。
五、教研室主任職責
教研室的基本任務(wù)是執行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，保質(zhì)保量的按時(shí)完成學(xué)校規定的教學(xué)任務(wù)。教研室主任是學(xué)院基層教學(xué)管理機構的負責人，是一線(xiàn)教學(xué)工作部署執行者，其主要職責是：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)組織管理
1、學(xué)期初根據學(xué)院工作計劃，結合本教研室實(shí)際情況，制訂詳細的教研室工作計劃、教研活動(dòng)計劃，并制定組織實(shí)施計劃的方案。學(xué)期末在學(xué)院作出工作匯報。
2、執行課程計劃、選定課程教材，擬定教學(xué)進(jìn)度和任課教師后送教研辦和教學(xué)副院長(cháng)審批。
3、按照學(xué)校及學(xué)院相關(guān)教學(xué)管理的規定，教研室主任負責落實(shí)教師教學(xué)任務(wù)；督促檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節的落實(shí)和教學(xué)工作規范的執行情況及教學(xué)質(zhì)量評估與檢查等工作。
4、負責所轄課程期末考試試卷審閱、安排所轄課程的監考、閱卷、成績(jì)網(wǎng)上登陸、成績(jì)分析等。學(xué)生成績(jì)單由教研室主任簽名后報教研辦。
5、定期檢查、督促相關(guān)專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐的實(shí)習情況。
6、配合教學(xué)管理部門(mén)處理有關(guān)本部門(mén)的各種教學(xué)行政事務(wù)工作。
�。ǘ⿲W(xué)科建設與質(zhì)量控制
1、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過(guò)集體備課，開(kāi)展對教學(xué)內容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實(shí)踐教學(xué)、輔導答疑、考核等各教學(xué)環(huán)節的研究，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、抓好教研室人員的聽(tīng)課制度，組織安排本教研室教師的教學(xué)見(jiàn)習和試講等工作。
3、負責本科室師資規劃和培養，特別是中青年教師的培養。應制定培養計劃、落實(shí)培養方案和保證培養質(zhì)量。
4、負責本教研室各種教學(xué)改革項目的立項、申報、執行等工作，并注重教學(xué)成果總結。
5、指導有關(guān)人員搞好教學(xué)資料、技術(shù)檔案的管理工作，進(jìn)一步完善和實(shí)現教學(xué)檔案電子文檔化。
�。ㄈ┱n程建設
1、課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好這項工作，在確保所開(kāi)課程在預期內達到合格標準（學(xué)生評議、同行評議、專(zhuān)家評議）的基礎上，積極配合學(xué)院加大對優(yōu)秀課程的投入與開(kāi)發(fā)，按照金課標準進(jìn)行建設，形成課程教學(xué)組織的網(wǎng)絡(luò )化、模塊化、現代化。
2、課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節，教研室主任應嚴格把關(guān)。命題時(shí)出A、B兩份平行試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績(jì)登記表也應審查簽字。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)相關(guān)系列特色活動(dòng)
1、積極組織教師參加“授課比賽”和“教學(xué)系列講座”。
2、定期完成所負責課程的教學(xué)大綱修訂、講義編寫(xiě)等。
3、進(jìn)行“精品課程”和“網(wǎng)絡(luò )課程”的建設。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)研究
1、積極開(kāi)展科學(xué)研究。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各項科研基金。
2、在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
�。⿲W(xué)術(shù)交流
1、積極組織參加校內外、國內外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鼓勵教研室成員撰寫(xiě)較高水平的教學(xué)研究論文，在各類(lèi)核心刊物上發(fā)表。
2、主動(dòng)地調研兄弟院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設水平，相互交流，建設與培養具有核心競爭的專(zhuān)業(yè)，為招生的優(yōu)勢打下基礎。
�。ㄆ撸⿴熧Y管理與師資培養
1、教研室主任掌握教研室人員的工作情況，配合系制定和落實(shí)教師培養計劃，包括學(xué)術(shù)方向、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向、培養任務(wù)、培養時(shí)間、培養標準和要求，定期檢查落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實(shí)情況。同時(shí)，檢查教研室人員的工作量，做好教學(xué)評估和鑒定工作。
2、組織教師備課，審核教師授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經(jīng)常深入課堂和學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現和解決教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
3、組織研究課程教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的交流，有計劃地組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，重視對青年教師的培養和指導。
�。ò耍┡浜蠈W(xué)院職能處室，協(xié)調教研室人員完成學(xué)院交辦工作。
六、教研室主任考核
1、對教研室工作的考核主要由學(xué)院負責，以教研室活動(dòng)紀錄為考核依據，主要考核教研室主任履行職責及落實(shí)教師工作規范情況。學(xué)院進(jìn)行定期和不定期檢查，并將教研活動(dòng)作為所在教研室考核的重要標準之一。
2、 學(xué)院對教研室主任進(jìn)行定期考核。定期檢查教研室各類(lèi)會(huì )議記錄、聽(tīng)課記錄等，并登記。
3、 凡屬下列情況之一者，教研室主任考核視為不合格：
�、� 本教研室教師一學(xué)期出現一級教學(xué)事故2次，或該教研室受到學(xué)校通報批評。
�、� 因教研室主任工作不負責造成嚴重工作失誤與不良影響。
�、� 本教研室反應強烈的問(wèn)題，不調查，不匯報，未作處理而產(chǎn)生不良影響。
�、� 試題出現嚴重錯誤或者試題出現泄密事故。
�、� 不組織開(kāi)展教研室活動(dòng)或組織的教研室活動(dòng)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容。
七、教研室主任待遇
1、每年外出學(xué)術(shù)交流，優(yōu)先安排。
2、同等條件下，優(yōu)先安排研究生帶教。
3、同等條件下，優(yōu)先職稱(chēng)晉升。
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