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朱自清散文之瑕疵優(yōu)美散文

時(shí)間:2024-09-19 20:37:36 朱自清 我要投稿
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朱自清散文之瑕疵優(yōu)美散文

  朱自清先生是我國現代著(zhù)名的作家、學(xué)者,他生于1898年,逝世于1948年,他的作品集共有二十六部,約一百九十萬(wàn)字,其中以散文成就最高。幾十年來(lái),朱自清的散文始終享譽(yù)不衰,只要提到現代散文必提朱自清,所有現代散文選集也必選朱自清。他的《背影》《荷塘月色》等散文,甚至編入中學(xué)教材,成為學(xué)生學(xué)習的范文。面對評論家的諸多贊美,朱自清已完全籠罩在大師的光環(huán)下。但是,做為現代人的我們,對任何事都不應該受某種光環(huán)的影響,在學(xué)習朱自清散文優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也應注意其中的不足。

朱自清散文之瑕疵優(yōu)美散文

  文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),對于文學(xué)語(yǔ)言,上海師范大學(xué)的劉叔成在《文藝學(xué)概論》中提出了一個(gè)共同的、基本的要求:準確、鮮明、生動(dòng)。這是每一位作家都力求達到的。我國古代的大作家、大文豪無(wú)不在語(yǔ)言上下苦功夫,杜甫的“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”,賈島的“為求一字穩,耐得半宵寒”等等膾炙人口的詩(shī)句,都是作家們錘煉語(yǔ)言的自白。朱自清作為一位散文大家,在這方面卻做得很不好。例如《荷塘月色》里的句子“這時(shí)候最熱鬧的,要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。我們都知道蟬半夜一般不叫,要叫也是一兩只,而且半夜蟬聲聽(tīng)來(lái)總是讓人驚心的,朱自清用“熱鬧”來(lái)形容蛙聲尚可,用來(lái)形容半夜那一兩只孤單的、驚心的蟬聲就不妥了,既不符合客觀(guān)實(shí)際,又不符合人們的主觀(guān)感受。這樣的錯誤一般都出現在小學(xué),朱自清大師卻出現在成名之后,令人不可理解。再如《漿聲燈影里的秦淮河》里的幾句“一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著(zhù)蔚藍的天,頗象荒江野渡光景……天是藍的可愛(ài),仿佛一汪水似的……遠處――快到天際線(xiàn)了,才有一兩片白云,亮得現出異彩,象是美麗的貝殼一般!边@三段文字都是寫(xiě)夜晚的天空,但寫(xiě)的都不準確,甚至可以說(shuō)不符合客觀(guān)事實(shí)。夜晚的天空是藍色的,但絕不是蔚藍,蔚藍從來(lái)就是形容白天晴朗天空的。當然,夜晚的天空也不會(huì )藍得可愛(ài),“可愛(ài)”一詞帶有明亮、活潑的感情色彩,如果用來(lái)形容星空尚可,用它形容夜晚天空的墨藍,就有些用詞不準確。還有晚上的云,我們都有體會(huì ),只有月亮非常明亮,而且云要靠近月亮,或者擋住月亮,才會(huì )有明亮感,而朱自清寫(xiě)的月是“淡淡的月”云是“遠處――快到天際線(xiàn)了”。我不禁佩服朱自清的眼力,在夜晚不但能看到“蔚藍”的、“藍得可愛(ài)”的天空,而且能看到遠處“亮得現出異彩”的云。

  好的文學(xué)作品,在內容上一定是層次分明,前后呼應,符合人們的思維邏輯,但是朱自清的有些散文總感覺(jué)前后矛盾。例如朱自清的《白采》中的描寫(xiě),該文前四段介紹了白采的為人以及和作者的書(shū)信交往,但未寫(xiě)白采和作者的會(huì )面。第四段末尾說(shuō)到了白采的死,作者表現出了極大的惋惜和愧疚。第五段開(kāi)頭便是:“平伯和我都不曾見(jiàn)過(guò)白采,大家覺(jué)得是一件缺憾!备鶕拔,再看這句,很自然的理解就是“我和平伯”都不曾見(jiàn)過(guò)活著(zhù)的白采?墒堑谖宥螀s出現了這樣的句子:“但平伯終于未見(jiàn)著(zhù)白采,我竟得和他見(jiàn)了一面”而且還“只匆匆一談”,讀到這里不禁使人迷惑,前后文竟然自相矛盾!仔細分析,才會(huì )發(fā)覺(jué),錯誤是在“平伯和我都不曾見(jiàn)過(guò)白采,大家覺(jué)得是一件缺憾!边@句中少了一個(gè)時(shí)間限定詞,造成了前后文的矛盾。再如《漿聲燈影里的秦淮河》里的第四段“大中橋外,頓然空闊,和橋內兩岸排著(zhù)密密的人家大異了……我們下船后,借著(zhù)新生的和河上的微風(fēng),暑氣已漸漸消散……我們出了大中橋,走不上半里路,船夫便將船劃到一旁,停了漿由它宕著(zhù)。他以為那里正是繁華的極點(diǎn),再過(guò)去就是荒涼了……”這段文字開(kāi)頭已是大中橋外的景色,而且下了船,就該是已經(jīng)出了大中橋,怎么后文又是“我們出了大中橋”呢?仔細思考,總覺(jué)不妥。其實(shí)這里是層次順序沒(méi)安排好,如果把“我們出了大中橋,走不上半里路”放到“我們下船后”前面,我想文章的層次順序就會(huì )一目了然,再不會(huì )出現前面的矛盾和曲解了。

  在白話(huà)文剛剛興起的二三十年代,句法僵硬、累贅,修辭過(guò)重、做作,是那個(gè)年代的通病,在當代人看來(lái)朱自清的文章中到處是“別扭”的句子,如“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”(《荷塘月色》);“于是槳聲汩--汩,我們開(kāi)始領(lǐng)略那晃蕩著(zhù)薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了!保ā稘{聲燈影里的秦淮河》);“他愛(ài)唱沙軟而重的眠歌的乳母”(《〈憶〉拔》)等等,象這樣的句子,非常繁瑣、困人,所以當代文人都盡力避免這種句法。對此許多學(xué)者、文學(xué)家都有過(guò)評價(jià),如臺灣大學(xué)的余光中說(shuō)“一連串三四個(gè)形容詞,漫無(wú)秩序地堆在一個(gè)名詞上面,句法僵硬,節奏刻板,是早期新文學(xué)造句的一大毛病。福羅貝爾所云‘形容詞乃名同之死敵’,值得一切作家玩味。除了三五位真有自覺(jué)的高手之外,絕大部分的作家都不免這種缺陷。朱自清也欠缺這種自覺(jué)!,葉圣陶在《朱佩弦先生》中也說(shuō)“他早期的散文如《匆匆》《荷塘月色》《漿聲燈影里的秦淮河》,都有點(diǎn)做作,太過(guò)于注重修辭,見(jiàn)得不怎么自然!

  在朱自清的散文中,大部分都有“我”的形象,而這個(gè)“我”基本上可以說(shuō)就是朱自清自己,那么“我”是怎樣一個(gè)形象呢?我們不妨先以《關(guān)于“月夜蟬聲”》來(lái)分析。這篇文章的大蓋內容是這樣:陳少白先生給朱自清寫(xiě)了一封信,信中說(shuō)蟬在夜晚不叫,《荷塘月色》中的蟬聲有誤。為此,朱自清請教了昆蟲(chóng)學(xué)家劉崇樂(lè )先生,劉先生找到了記載夜晚蟬叫的文字?芍熳郧褰o陳先生回信卻說(shuō)自己記錯了,蟬在夜晚不叫,自己請教的昆蟲(chóng)學(xué)家也說(shuō)蟬在夜晚不叫,《荷塘月色》那一晚,自己沒(méi)聽(tīng)到蟬叫,并許諾以后再版時(shí),要刪掉月夜蟬聲的句子。幾年后,陳先生發(fā)表了一篇文章,討論月夜蟬聲的問(wèn)題,并引用了朱自清的回信。這期間,朱自清又有了兩次聽(tīng)到月夜蟬聲的經(jīng)歷。又過(guò)了些年,朱自清寫(xiě)了該文,推翻自己前幾年的那封信,說(shuō)蟬在夜晚叫,《荷塘月色》那晚聽(tīng)到了蟬聲。朱自清在文章中表現的如此反復,如此不堅持真理。如果朱自清那晚聽(tīng)到了蟬聲,就不該有那樣的信,如果沒(méi)聽(tīng)到,就不該有該文。從這篇文章中我們可以知道,朱自清那晚確實(shí)聽(tīng)到了蟬聲,而且事后還寫(xiě)了文章,但朱自清為什么要違背自己親耳聽(tīng)到的事實(shí),違背昆蟲(chóng)學(xué)家的原意而寫(xiě)那樣的信呢?只有一種解釋?zhuān)蔷褪遣幌в弥e言去搪塞、敷衍陳少白先生,省得陳先生再沒(méi)完沒(méi)了的多事?申惿侔紫壬真多事,偏偏引用自己的信去討論問(wèn)題,朱自清不得已才寫(xiě)《關(guān)于“月夜蟬聲”》為自己辯解。另外這篇文章中還有兩個(gè)不能證實(shí)的疑點(diǎn):一是朱自清說(shuō)問(wèn)了好幾個(gè)人,都說(shuō)沒(méi)聽(tīng)到,朱自清都有三次聽(tīng)到的經(jīng)驗,按概率這“好幾個(gè)人”怎么也應有一兩個(gè)人,聽(tīng)到一兩次吧。二是說(shuō)“好容易找到這一段兒”。中國古代有很多關(guān)于半夜蟬鳴的記載,如辛棄疾的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”;唐代李洞 “夢(mèng)入連濤郡,書(shū)來(lái)積雪營(yíng)。淚隨邊雁墮,魂逐夜蟬驚!钡鹊,朱自清是清華大學(xué)的中文系教授,應該知道的更多吧。當然,也許是朱自清沒(méi)問(wèn)對人和學(xué)業(yè)不扎實(shí)。但《關(guān)于“月夜蟬聲”》中卻無(wú)一字就那封信的錯誤而自我批評,只在第四段為晚寫(xiě)了幾年該文而說(shuō)了一句“一懶就懶了這些年,真是對不住陳先生和一些讀者!,然后就開(kāi)始教育公眾如何觀(guān)察之難,如何不能以經(jīng)驗推論一些真理。朱自清好文筆呀,說(shuō)到自己的錯誤時(shí)只說(shuō)是個(gè)“有趣的例子”,在給自己辯解時(shí)說(shuō)“于是自己的經(jīng)驗,認為是記憶錯誤;專(zhuān)家的記錄,認為也許例外!,在夜晚聽(tīng)到驚心的、不經(jīng)常叫的蟬聲,而且事后還做了記錄,請問(wèn)還能“記憶錯誤”嗎?,既然有例外,自己就不能遇到例外嗎?況且有過(guò)三次經(jīng)驗!由此可見(jiàn),這篇文章也是不惜用謊言去搪塞、敷衍關(guān)心和喜愛(ài)他的讀者!文章中這種形象的“我”,我們能學(xué)到什么呢?

  在《關(guān)于“月夜蟬聲”》中,“我”的形象很不好,那么在其它文章中“我”又是怎樣的呢?再以《白采》一文來(lái)分析!栋撞伞分刑岬絻蓚(gè)人,一是白采,一是李芳,李芳是朱自清的學(xué)生,他將自己的詩(shī)文集交給老師做刪改,并囑他做序,朱自清答應了,可李芳等了半年就突然病逝,死時(shí)他還未開(kāi)始給李芳工作。白采本來(lái)和朱自清不相識,但他為李芳的事看不順眼,就給朱自清寫(xiě)了封信,催他設法將李芳的詩(shī)文集出版,并在自己的小說(shuō)中譏諷了他,沒(méi)想到卻因此認識了朱自清,交了朋友,于是,白采就把譏諷他的話(huà)做了刪改。朱自清說(shuō)要給白采的詩(shī)寫(xiě)篇評論,白采很高興地盼望著(zhù)他的文字,還常常提及此事,但朱自清并不把此事放在心上,直到三年后聽(tīng)到白采的死,才“剛剛寫(xiě)了一頁(yè)”!朱自清如此對待朋友并不僅僅是李芳和白采,還有《懷魏握青君》中的魏握青,他和朱自清是好友,魏握青要出國留學(xué),在走前要朱自清作些文字送他,朱自清答應了,而且是“一定做”,結果是兩年后作了這篇文章。在這兩年中魏握青來(lái)了兩封信,可朱自清只字未復。當然,他起李芳和白采來(lái)要幸福得許多,最起碼還沒(méi)“等”到死。從《關(guān)于“月夜蟬聲”》到《白采》到《懷魏握青君》,這雖然僅僅是他自己的三篇文字,但我們仍可以看出朱自清是一個(gè)從不把諾言當事的人,對朋友能拖就拖,敷衍了事的人。這幾篇文章只不過(guò)提到幾個(gè)人,那么在現實(shí)生活中朱自清又有多少個(gè)沒(méi)有記載的白采、李芳和魏握青呢?又有多少個(gè)沒(méi)有實(shí)現或沒(méi)有來(lái)不及實(shí)現的諾言呢?1932年11月朱自清代表清華大學(xué)中國文學(xué)系兩次上門(mén)邀請魯迅到清華講演,魯迅均謝絕,卻到其他五所大學(xué)做了演講,不知是朱自清辦事不力還是魯迅“慧眼識人”。

  前文所論不過(guò)是筆者個(gè)人見(jiàn)解,所謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,誰(shuí)都可以提出不同看法,但有些問(wèn)題是原則性的,一旦為公眾認可,便不能再任意改動(dòng)。而朱自清卻在《雅俗共賞》一文中犯了一個(gè)這樣的錯誤,請看該文中的這一句:“中唐的時(shí)期,比安史之亂還早些,禪宗的和尚就開(kāi)始用口語(yǔ)記錄大師的說(shuō)教!边@句話(huà)中,中唐時(shí)期和安史之亂的關(guān)系有兩種解釋?zhuān)谝环N是中唐時(shí)期包含比安史之亂,我想這是作者的原意;第二種是中唐時(shí)期比安史之亂還要早,這種解釋有些牽強;但是,不管那種解釋都是錯誤的。所謂“中唐時(shí)期”是文學(xué)史上唐詩(shī)的分期,歷史學(xué)上并無(wú)此分期,現在公認的唐詩(shī)分期是明末沈騏在《詩(shī)體明辯。序》里的分期,他把唐詩(shī)分為“四大家”即:初唐、盛唐、中唐、晚唐,中唐的起止時(shí)間是公元766年至公元836年,而安史之亂發(fā)生在公元755年至公元763年,就是說(shuō)安史之亂是在中唐時(shí)期之前,正好是盛唐時(shí)期。在這篇文章中,作者對歷史侃侃而談,各種歷史名詞,歷史典故滿(mǎn)篇皆是,對一字一詞考據的細致之極,顯示出了作者對歷史精深的研究,卻出現了這樣大的漏洞,幾乎使我不敢相信,我寧愿相信中唐時(shí)期是盛唐時(shí)期的筆誤。但這篇文章刊行多年,朱自清未曾更改,只能說(shuō)明不是筆誤,而是糊涂。我不禁為朱自清感到臉紅。朱自清糊涂,做為現代人的我們更糊涂,竟然把此文一版再版,對這樣一個(gè)大漏洞熟視無(wú)睹,我們將怎樣去教育后代為學(xué)要嚴謹認真呢?

  清華大學(xué)校園里有“荷塘月色亭”、有“朱自清亭”、有朱先生的大理石雕像,作為對先輩的懷念,無(wú)可厚非,但決不能盲目崇拜。朱自清的散文作品,在白話(huà)文剛剛興起的二三十年代,確實(shí)稱(chēng)得上精品,在白話(huà)文高度發(fā)達的今天,他的作品就顯得遜色許多,正如清代的一流的詩(shī)人,放到唐宋年間就只能算二流詩(shī)人一樣。但是,我們不能因此而輕視他,朱自清仍是一位重要的作家,做為我們的前輩,他的作品對白話(huà)文的普及和發(fā)展奠定了基礎;做為作家,他的一些作品至今仍能被我們所接受,所學(xué)習。有人說(shuō)作家的重要性有“歷史的”和“藝術(shù)的”兩種,我想朱自清做為一位前輩作家,他對歷史的貢獻比藝術(shù)的貢獻要高出許多。

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