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《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案

時(shí)間:2024-07-25 22:01:04 閱讀答案 我要投稿

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案匯編15篇

  在日常學(xué)習、工作生活中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案匯編15篇

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1

  (一)閱讀下面的文字,完成68題。(10分)

 。祝┯谑侨氤(jiàn)威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王。由此觀(guān)之,王之蔽甚矣。王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市。數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

 。ㄒ遥┬鹾蒙,說(shuō)①人之謂己能用強②也,其實(shí)所用不過(guò)三石。以示左右,左右皆引試之,中關(guān)而止,皆曰:不下九石,非大王孰能用是?宣王悅之,然則宣王用不過(guò)三石,而終身自以為九石。三石實(shí)也③;九石名也。宣王悅其名而喪其實(shí)。(選自《漢書(shū)·宣公好射》)

  【注釋】①說(shuō)(yuè):同悅高興,喜歡。②用強:使用強弓。③九石名也:九石是虛名。

  6.解釋下列加點(diǎn)的.詞。(3分)

 、懦贾匏匠。()

 、破谀曛。()

 、欠谴笸跏肽苡檬?()

 。.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

 、湃撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞。

 、谱笥医砸囍。

 。.從上文兩個(gè)語(yǔ)段中你得到了哪些為人處世的啟示?(答出2點(diǎn))(3分)

  參考答案:

  6、(3分)(1)偏愛(ài)(2)滿(mǎn)一年(3)誰(shuí)

  7、(4分)(1)臣子官吏百姓能夠當面指責我的過(guò)錯的,受上等獎賞。(2)大臣們都拉弓試了試。

  8、(3分)(答出一點(diǎn)得1分,兩點(diǎn)得滿(mǎn)分)答題要點(diǎn):①做人要真誠,要敢于說(shuō)真話(huà),并要講究方法。②做人要注重實(shí)際,不能愛(ài)慕虛榮。③要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案2

  閱讀文段,回答問(wèn)題。

  于是(鄒忌)入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。(節選自《鄒忌諷齊王納諫》)

  1.解釋下面句中加粗的詞。

 、俪颊\知不如徐公美 誠_____________

 、诮颀R地方千里 地方___________

  2.把下面句子譯成現代漢語(yǔ)。

  群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。

  _______________________________________________________

  3.鄒忌善于進(jìn)諫,齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括齊王的行為。

  _______________________________________________________

  4.鄒忌勸諫齊王的策略,高明在哪里?

  _______________________________________________________

  參考答案:

  1.①確實(shí),的.確②土地方圓

  2.眾大臣官員百姓能夠當面指責我過(guò)失的,受上等獎賞。

  3.察納雅言(開(kāi)張圣聽(tīng)咨諏善道)

  4.高明在用暗示、比喻的方法委婉地規勸齊王,使他樂(lè )于接受(或高明在現身說(shuō)法,使齊王容易受)。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案3

  鄒忌諷齊王納諫

  鄒忌修八足有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰,“我孰與城北徐公關(guān)?”其妻曰:“君美甚,徐公何能度君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰;“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!

  于是入朝見(jiàn)威王,曰;“臣誠知不如徐公芙。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以芙于徐公。今齊地方千里,百二十城,官婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  1.本文選自《___________》,文章題目中“諷”的意思是_________

  2.解釋下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)在文中的意思。

 、汆u忌修八尺有余()

 、诔鹿冢ǎ

 、鬯轿乙玻ǎ

 、芡踔紊跻樱ǎ

  3.請就課文第二自然段的內容或寫(xiě)法寫(xiě)一段評注性的文字。

  _________________________________________________________________

  4.面對妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌從“不自信”劉“暮寢而思之”,反映出他怎樣的'品質(zhì)?

  _________________________________________________________________

  5.威王一“善”,政局迥異,初時(shí)“門(mén)庭若市”,后來(lái)“無(wú)可進(jìn)者”,請根據“無(wú)可進(jìn)者”寫(xiě)出“門(mén)庭若市”的反義詞語(yǔ)!伴T(mén)庭若市”體現了威王的“廣開(kāi)言路”,在我們學(xué)過(guò)的古文中,還有哪一篇文章也提到了“廣開(kāi)言路”的問(wèn)題?

  _________________________________________________________________

  6.俗語(yǔ)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!睆恼Z(yǔ)言運用的角度,鄒忌的進(jìn)諫引發(fā)了你怎樣的思考?

  _________________________________________________________________

  參考答案:

  1.《戰國策》或《戰國策.齊策》諷諫,用暗示、比喻之類(lèi)的方法,委婉地規勸。(用含蓄的話(huà)勸說(shuō)或指責)

  2.①長(cháng),這里指身高 ②穿戴 ③偏愛(ài) ④受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明;颍海ㄊ埽┟杀。

  3.示例:內容方面,鄒忌能以自身為例,由家事巧妙地聯(lián)系到國事,諷勸齊王納諫除蔽;寫(xiě)法方面:把家事和國事進(jìn)行類(lèi)化,推己及人,以此達到諷勸的目的。

  4.示例:不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考,能正視自己。

  5.“門(mén)可羅雀”或“門(mén)庭冷落”《出師表》

  6.忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長(cháng)等的交往過(guò)程中,在向對方提出意見(jiàn)或建議時(shí),如果能講究說(shuō)話(huà)方式,語(yǔ)言含蓄委婉,曉之以理,動(dòng)之以情,那么忠言完全可以順耳,從而使對方愉快接受。

 。ㄒ鈱纯桑

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案4

  讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》,完成12-16題。(10分)

  鄒忌諷齊王納諫

  《戰國策》

  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:我孰與城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及公也!城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問(wèn)其妾曰:吾孰與徐公美?妾曰:徐公何能及君也!旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:吾與徐公孰美?客曰:徐公不若君之美也!明日,徐公來(lái)。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

  于是入朝見(jiàn)威王曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之內,莫不有求于王。由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:善。乃下令:群臣吏民,能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  【小題1】.解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。(2分)

 、懦鹿

 、莆崞拗牢艺,私我也

  【小題2】.下列句中劃線(xiàn)詞的意思相同的一項是( )(2分)

  A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽(yáng)樓

  B.窺鏡而自視下視其轍

  C.王之蔽甚矣重巖疊嶂,隱天蔽日

  D.皆朝于齊朝而往,暮而歸

  【小題3】.將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)

  期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

  【小題4】.課文內容理解填空。(2分)

  本文先寫(xiě)鄒忌在與徐公比美的過(guò)程中悟出直言不易的道理,接著(zhù)寫(xiě)鄒忌以

  設喻諷諫齊王,最后寫(xiě) 及其結果。

  【小題5】.鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著(zhù)這樣的`啟示?(2分)

  答案

  【小題1】⑴穿戴 ⑵偏愛(ài)(2分。解釋正確一字給1分)

  【小題1】B(2分)

  【小題1】滿(mǎn)一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)有什么可說(shuō)的了;颍阂荒暌院,就是想說(shuō),也沒(méi)有什么可進(jìn)諫的了。(2分。期雖必須譯正確,譯錯一字扣0.5分)

  【小題1】切身經(jīng)歷 齊王納諫(2分。一空1分)

  【小題1】⒗啟示我們:說(shuō)話(huà)要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀冊趧裾f(shuō)他人時(shí)力求語(yǔ)言委婉,用語(yǔ)得體,充分尊重被勸說(shuō)者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見(jiàn)。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案5

  閱讀下面【甲】【乙】?jì)啥挝难晕,完成后?5—28題。(共14分)

  【甲】于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王,由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  【乙】趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來(lái),過(guò)易水,蚌方出曝而鷸啄其肉。蚌合而拑其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!鲆嘀^鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸!瘍烧卟豢舷嗌,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕、趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也!”惠王曰:“善!”乃止。(12分)

  [注]且:將要。蘇代;人名;萃酰褐岗w惠王。他將要攻打燕國。拑:通“鉗”,夾住。禽:通“擒”,捉住。

  25、解釋下列句中加點(diǎn)的意思。(4分)

  (1)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者( ) (2) 今日不雨( )

  (3)王之蔽甚矣( ) (4)故愿王熟計之也( )

  26、翻譯下面文言句子。(4分)

  (1)此所謂戰勝于朝廷。

  (2)兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。

  27、文段理解。(4分)

  這兩篇短文的共同點(diǎn)是設喻諷諫國君,甲文中的.鄒忌諷諫齊威王時(shí),先以 設喻,再拿齊威王的地位和自己作比較,最后得出“_____ ___ ______”的結論。乙文中的蘇代諷諫趙惠王時(shí),也用了比喻論證的方法,這個(gè)比喻后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ),即___________ 。兩文中的國君都接受了臣子的規勸,一個(gè)“____ _”字就是明證。

  28、鄒忌諷諫齊威王,蘇代諷諫趙惠王的目的各是什么?(2分)

  參考答案:

  25、(1)指出,指責(2)下雨(3)受蒙蔽(4)仔細(4)

  26、(1)這就是所謂在朝廷上戰勝敵國。(2)

  (2)兩只動(dòng)物不肯互相放棄,一個(gè)漁夫就將它們一起捉住了。(2)

  27、自己(被妻妾客人蒙蔽);王之蔽甚矣;鷸蚌相爭,漁翁得利;善(4)

  28、鄒忌是為了讓齊威王接受群臣吏民的勸諫;蘇代為了讓燕惠王停止討伐趙國。(2)

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案6

  鄒忌諷齊王納諫(節選)

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。

  此所謂戰勝于朝廷。

  1.解釋下面加粗的詞。

 。1)鄒忌諷齊王納諫( )

 。2)臣之妻私臣( )

 。3)乃下令( )

 。4)聞寡人之耳者( )

  2.用現代漢語(yǔ)解釋“期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者!边@個(gè)句子。

  _______________________________________________

  3.“群臣吏民”進(jìn)諫的三種方式依次是什么?請用文段中的詞語(yǔ)回答。

  _______________________________________________

  4.結合課文分析齊王是一個(gè)什么樣的人。

  _______________________________________________

  參考答案:

  1.(1)諷諫,用暗示、比喻之類(lèi)的方法,委婉地規勸。(2)偏愛(ài)。(3)于是。(4)使……聽(tīng)到。

  2.滿(mǎn)一年以后,(人們)即使想進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的.了。

  3.面刺 上書(shū) 謗譏 。

  4.齊王是一個(gè)為了修明政治,善于開(kāi)言路,從諫如流,行動(dòng)果斷的君王。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案7

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣。

  王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。(節選《鄒忌諷齊王納諫》)

  【小題1】解釋加橫線(xiàn)的詞。

 。1)臣誠知不如徐公美 。 ( ) (2)王之蔽甚矣。( )

 。3)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞。( ) (4)時(shí)時(shí)而間進(jìn)。( )

  【小題2】選擇與例句中以的用法和意思相同的一項。()

  例:皆以美于徐公。

  A 托臣以討賊興復之效。 B 固國不以山溪之險。

  C 臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)。D 成,將以攻宋。

  【小題3】用現代漢語(yǔ)翻譯句子。

  能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

  【小題4】閱讀節選內容,結合自己的實(shí)際情況,談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。

  答案:

  【小題1】1)確實(shí) 2)受蒙蔽 3)指責 4)偶然,間或

  【小題2】C

  【小題3】能夠在公共場(chǎng)所批評或議論我的過(guò)錯,傳到我的耳中來(lái)的,授給下等獎賞。

  【小題4】要善于勸誡他人,更要善于聽(tīng)從別人的勸誡。要清醒對待鮮花和掌聲,分清是肯定還是諛辭。不輕易受蒙蔽。

  解析:

  【小題1】

  試題分析:先要大致了解文章內容,弄清句子的意思,根據句意和對文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,如本題中誠刺間古今意義都不同,要根據語(yǔ)境判斷字詞義。

  考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。

  【小題2】

  試題分析:先要大致了解全文內容,弄清例句中字詞的.意思,然后根據自己對文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項中字義,注意辨析詞義和用法的變化,進(jìn)行比較。C句中以與例句中的以都是認為的意思。

  考點(diǎn):理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

  【小題3】

  試題分析:疏通全文,在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)市朝聞下,最后疏通句子。所學(xué)課文,做過(guò)翻譯練習要加強記憶,可直接寫(xiě)出譯句。

  考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  【小題4】

  試題分析:根據文中所說(shuō)的對于贊美與批評所應持的態(tài)度,結合自己生活實(shí)現談?wù)J識即可。

  考點(diǎn):對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀。能力層級為探究F。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案8

  閱讀(11分)

  【甲】 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齊國之美麗者也,忌不自信.而復問(wèn)其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái).與坐談.問(wèn)之客日:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌(lái),孰視之,自以為不如,窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王;由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  《鄒忌諷齊王納諫》

  【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事,無(wú)不曰:‘吾君圣者!”侍御數百人.被服以立.無(wú)不曰:‘吾君麗者!’內外不聞吾過(guò),是以至此!”由宋君觀(guān)之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。

  (選自《新序》)

  【小題1】解釋下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)

  (1)臣之妻私臣私:____________ (2)皆以美于徐公以:__________

  (3)面刺寡人之過(guò)者面刺:_________ (4)卒得反國反:_____________

  【小題2】下面句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)意義完全相同的一項是(1分)A.①鄒忌修八尺有余②外結好孫權,內修政理B.①于是入朝見(jiàn)威王②徐庶見(jiàn)先主,先主器之C.①時(shí)時(shí)而間進(jìn)②又間令吳廣之次所旁叢祠中D.①內外不聞吾過(guò)②及魯肅過(guò)潯陽(yáng)

  【小題3】用現代漢語(yǔ)翻譯下面三個(gè)句子。(4分)

  (1)我孰與城北徐公美?

  (2)吾知所以亡矣。

  【小題4】請結合語(yǔ)段分析造成齊威王能夠“戰勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你從中得到了怎樣的啟發(fā)?(2分)

  原因:____________________________________________

  啟發(fā):___________________________________________

  答案

  【小題1】(4分,每處l分,意思對即給分)(1)偏愛(ài)(2)認為(3)當面指責(4)通“返”,返回

  【小題1】(2分)B拜見(jiàn))

  【小題1】(6分,每句2分,重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯準確,句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比.哪一個(gè)美?(“孰與”l分疑問(wèn)句l分) (2)我知道國家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)

  【小題1】(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進(jìn)諫的大臣,自己也善于納諫;而宋昭公卻一直被諂諛者包圍.聽(tīng)不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見(jiàn)要注意方式方法;颉耙3智逍训念^腦,虛心聽(tīng)取和接受別人的.意見(jiàn),及時(shí)改正自己的錯誤”。

  解析【小題1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學(xué)以致用的目的。

  【小題1】A長(cháng),身高 / 整治,治理C偶爾 / 私自,偷著(zhù)D錯誤 / 到。

  【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。強調重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)句式的調整。

  【小題1】學(xué)生能學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言概括內容,提高對文本的理解能力,啟示合理即可。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案9

  鄒忌諷齊王納諫 (13分)

  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  小題1:解釋下列文言語(yǔ)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)

 。1)鄒忌修八尺有余 (2)吾妻之美我

 。3)臣之妻私臣 (4)期年之后

  小題2:下面句中劃線(xiàn)詞意義完全相同的一項是( )(2分) A.時(shí)時(shí)而間進(jìn)又間令吳廣之次所旁叢祠中B.臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也C.皆以美于徐公忠之屬也,可以一戰D.暮寢而思之 子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增小題3:用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)

 。1)由此觀(guān)之,王之蔽甚矣。

 。2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

  小題4:常言說(shuō)“忠言逆耳”,但從本文看,“忠言未必逆耳”。你從中得到什么啟示? (3分)參考答案:

  小題1:(1)長(cháng),這里指身高(2)以……為美 (3)偏愛(ài) (4)滿(mǎn)一年

  小題1:B

  小題1:(1)這樣看來(lái),大王您因受蒙蔽而不明很深了啊。

 。2)在公共場(chǎng)所批評議論我的過(guò)失,傳到我耳朵里的,可得下等獎賞。

  小題1:忠言未必逆耳,誠懇勸告別人的話(huà)如果讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服,勸說(shuō)效果會(huì )更好,我們要注意說(shuō)話(huà)的方式和勸說(shuō)的策略,語(yǔ)氣要委婉,有藝術(shù)性。

  小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力,結合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。比如“美”這個(gè)字。

  小題1:A中“間”的意思分別為“間或”“暗中”。C中“以”的意思分別為“認為”“憑借”。D中“而”的意思分別為“表修飾”“表轉折”。

  小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的`能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字,比如“蔽”“聞”等字。

  小題1:本題是一道開(kāi)放題。結合文章的內容言之有理即可。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案10

  閱讀下面兩段文言文,然后做題。(共l0分)

  [甲]于是入朝見(jiàn)威王,日:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣.皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王.四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之。王之蔽甚矣。

  王日:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝毒齊。此所謂戰勝于朝廷。

 。ü澾x自《鄒忌諷齊王納諫》)

  [乙]齊欲伐魏。淳于髡謂齊王日:韓子盧①者,天下之疾犬也。東郭逡圓者,海內之狡兔也。韓子盧逐東郭逡,環(huán)山者③,騰山者五,兔極于前,犬廢于后,犬兔俱罷④,各死其處。田父⑤見(jiàn)而獲之.無(wú)勞倦之苦.而擅其功。今齊、魏久相持。以頓⑥嘧其兵,弊其眾,臣恐強秦、大楚承其后,有田父之功。齊王懼,謝⑦將休士也。

 。ü澾x自《戰國策·齊策》)

  [注釋]①韓子盧:犬的名字。②東郭逡:兔的名字。③環(huán)山者三:繞著(zhù)山跑了三圈。④罷:同疲,與前面的極和廢意思相同。⑤田父:農夫。⑥以頓:以同已;頓:困頓、疲弊。⑦謝:辭謝、辭退。

  17.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)

 。1)臣誠知不如徐公美( )

 。2)天下之疾犬也( )

  18.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子在文中的意思。(4分)

 。1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

  譯文:

 。2)犬兔俱罷,各死其處。

  譯文:

  19.甲乙兩文都是寫(xiě)勸諫的,其勸諫的'方法以及效果上有何差異?(4分)

  參考答案:

  17.(1)確實(shí)、的確 (2)快,急速(2分,每個(gè)l分)

  18.(1)能在公共場(chǎng)所批評議論我的過(guò)錯并傳到我的耳朵里的,可得下等獎賞。

 。2)狗和兔子都疲憊到了極點(diǎn),各自死在那個(gè)地方。(4分。每句2分,不要求文字一致,翻譯正確,無(wú)語(yǔ)病即可)

  19.二者使用勸諫方法的相同之處都使用了以事喻理(或借事說(shuō)理)的方法。不同之處是鄒忌以身邊事說(shuō)理,真實(shí)可信;淳于髡以故事喻理,生動(dòng)形象。(2分)齊威王意識到自身問(wèn)題后欣然納諫并主動(dòng)改變自己的做法;齊王因懼怕后果而被動(dòng)放棄原有打算。(2分)

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案11

  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  鄭龍諫勿傷百姓

  趙簡(jiǎn)子①出畋,命鄭龍射野人②,“使毋驚吾鳥(niǎo)!

  龍曰:“吾先君晉文公③伐衛④,不戮一人;今君一畋,而欲殺良民,是虎狼也!

  簡(jiǎn)子曰:“人畋得獸,我畋得士。故緣木愈高者愈懼,人爵愈貴者愈危,可不慎乎!”

 。ㄟx自《金樓子》)

  【注】①趙簡(jiǎn)子:即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 ②野人:農夫。 ③晉文公:即重耳。春秋時(shí)晉國國君。④衛:春秋時(shí)的衛國。

  17.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(5分)

 。1)鄒忌修八尺有余

 。2)臣誠知不如徐公美

 。3)王之蔽甚矣

 。4)趙簡(jiǎn)子出畋

 。5)故緣木愈高者愈懼

  18.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的`意思。(6分)

 。1)吾妻之美我者,私我也。

 。2)期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

 。3)人爵愈貴者愈危。

  19.齊國能“戰勝于朝廷”的原因是什么?(4分)

  20.同樣是“諫”,鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法?

  答案:

  17.

 。1)長(cháng),身高

 。2)確實(shí)

 。3)受蒙蔽而不明

 。4)打獵

 。5)攀援、爬(樹(shù))

  18.(1)我的妻子認為我比徐公美,是因為偏愛(ài)我啊。 (2)一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。

 。3)人的爵位(地位)越高就越危險。

  19.鄒忌勸說(shuō)齊王廣開(kāi)言路,改良政治,從而使齊國內政修明,吸引各諸侯國前來(lái)朝見(jiàn)齊王。

  20.鄒忌用的是曲諫——委婉規勸;鄭龍用的是直諫——尖銳批評。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案12

  甲 文

  鄒忌入朝見(jiàn)威王,曰:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣。

  王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市。數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

  燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  乙 文

  成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說(shuō)。公孫闬①謂鄒忌曰:公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰不勝,田忌不進(jìn)②;戰而不死,曲橈③而誅。鄒忌以為然,乃說(shuō)④王而使田忌伐魏。

  田忌三戰三勝,鄒忌以告公孫闬,公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市,曰:我田忌之人也,吾三戰而三勝,聲威⑦天下,欲為大事⑧,亦吉否?卜者出,公孫闬因令人捕為人卜者⑨,亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。

  (《戰國策·齊策一》)

  注釋?zhuān)孩訇\:念hàn。 ②不進(jìn):指不再威脅到鄒忌。 ③曲橈:橈,念náo。曲橈,這里指混淆視聽(tīng)、羅織罪名。 ④說(shuō):念shuì,勸說(shuō),說(shuō)服。 ⑤十金:當時(shí)齊國二十兩為一金。 ⑥卜:念bǔ,燒灼龜甲,看其裂紋以預測吉兇。 ⑦威:威懾,使恐懼而屈服。 ⑧為大事:這里指造反。 ⑨為人卜者:幫人占卜預測吉兇的人。 ⑩驗其辭:驗證占卜者講的話(huà)。

  17.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

  (1)門(mén)庭若市: (2)面刺: (3)期年:

  (4)不相說(shuō): (5)走:

  18.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中兩個(gè)劃線(xiàn)句子的意思。(5分)

  (1)此所謂戰勝于朝廷。(2分)

  (2)鄒忌以為然,乃說(shuō)王而使田忌伐魏。(3分)

  19.選出理解和分析錯誤的一項。(2分) 【 】

  A.甲文中諷、刺、諫、謗、譏幾個(gè)詞的`感情色彩相同,都是中性詞。

  B.甲文中戰勝于朝廷的最直接的證據是燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。

  C.戰功可以抹殺,事實(shí)可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個(gè)真理:傳播決定事實(shí),事實(shí)本身是什么是次要的,事實(shí)是由那些有心計的人來(lái)設計的。

  D.讀史可以使人聰明,是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆,不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。

  20.兩個(gè)片斷中的齊王表現出的性格特征差異很大,試分別加以說(shuō)明。(3分)

  參考答案:

  17.(1)門(mén)口和庭院像市場(chǎng)一樣(熱鬧),或形容很熱鬧; / (2)當面指責、當面挑刺; / (3)滿(mǎn)一年,或一年; / (4)不喜歡對方,關(guān)系不好,感情不和; / (5)跑、逃走、逃跑、出逃。(共2分。對2~3個(gè)得1分,對4~5個(gè)得2分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病,如寫(xiě)了1個(gè)錯別字等,可以不扣分)

  18.(1)這就是(所謂的)在朝廷上戰勝(敵國)。 / (2)鄒忌認為(公孫闬的計策)有道理,就勸說(shuō)齊王派田忌去攻打魏國。(共5分,第一句2分,第二句3分。不要求完全直譯,無(wú)大錯即可得滿(mǎn)分)

  19.C(2分)

  20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng),被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌,暴露出偏聽(tīng)偏信的糊涂一面。(3分。答清楚一點(diǎn)得2分,答清楚兩點(diǎn)再得1分。如果有學(xué)生將重點(diǎn)放在說(shuō)明齊王性格差異的原因上的,最高給2分。而如果只分析鄒忌的行為的,判為審題錯誤,0分。其它合理分析酌情給分。意對即可)

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案13

  閱讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》,完成下面問(wèn)題題。

  1、解釋下列句中劃線(xiàn)的詞。

 、懦鹿 _______________

 、莆崞拗牢艺,私我也 ______________

  2、下列句中劃線(xiàn)詞的'意思相同的一項是

  [ ]

  A、鄒忌修八尺有余——乃重修岳陽(yáng)樓

  B、窺鏡而自視——下視其轍

  C、王之蔽甚矣——重巖疊嶂,隱天蔽日

  D、皆朝于齊——朝而往,暮而歸

  3、將下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

  期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

  ______________________________________________________

  4、課文內容理解填空。

  本文先寫(xiě)鄒忌在與徐公比美的過(guò)程中悟出直言不易的道理,接著(zhù)寫(xiě)鄒忌以_____________設喻諷諫齊王,最后寫(xiě)____________及其結果。

  5、鄒忌成功說(shuō)服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著(zhù)這樣的啟示?

  _________________________________________________________________________________

  參考答案:

  1、⑴穿戴

 、破珢(ài)

  2、B

  3、滿(mǎn)一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。(或:一年以后,就是想說(shuō),也沒(méi)有什么可進(jìn)諫的了。)

  4、切身經(jīng)歷 齊王納諫

  5、啟示我們:說(shuō)話(huà)要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀冊趧裾f(shuō)他人時(shí)力求語(yǔ)言委婉,用語(yǔ)得體,充分尊重被勸說(shuō)者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見(jiàn)。(意對即可)

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案14

  【甲】子墨子見(jiàn)王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”

  王曰:“必為有竊疾矣!

  子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng),犀兕麋鹿滿(mǎn)之,江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(cháng)松文梓楩楠豫章,宋無(wú)長(cháng)木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類(lèi)!

  王曰:“善哉!

  ————《公輸》

  【乙】于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!

  ————《鄒忌諷齊王納諫》

  小題1:解釋下列句中劃線(xiàn)詞的意思。(2分)

 、 此為何若人

 、谒轿乙

  小題2:下列句中劃線(xiàn)詞的意思相同的一項是( )(2分)

  A.荊之地方五千里孰視之

  B.鄰有敝輿而欲竊之臣之客欲有求于臣

  C.徐公何能及君也及魯肅過(guò)尋陽(yáng)

  D.胡不見(jiàn)我于王皆以美于徐公

  小題3:把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)

  臣誠知不如徐公美。

  小題4:課文內容理解填空。(2分)

  兩篇選文都充分體現了勸說(shuō)藝術(shù)。墨子使用的是__________方法,陷楚王于自相矛盾境地;鄒忌使用的是__________的.方法,將自己妻妾客人皆懷私心美言于己,與齊王宮婦大臣國人莫不私心蒙蔽于他作比,從而達到了勸諫齊王廣開(kāi)言路的目的。

  小題5:墨子和鄒忌都使“王曰:‘善’”,由此,從口語(yǔ)交際的角度談?wù)勀愕母惺。?分)

  參考答案:

  小題1:①什么樣的。②受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明。(2分)

  小題2:B (2分)

  小題3:我確實(shí)知道自己不如徐公美。(2分)

  小題4:類(lèi)比(邏輯推理);設喻說(shuō)理。(2分)

  小題5:在勸說(shuō)別人的時(shí)候,要講究一定的方法技巧。(意對即可,2分)

  分析:

  小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力,結合具體語(yǔ)境理解詞義即可,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。

  小題2:B項中“欲”的意思都為“想要”。

  小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

  小題4:本題考查勸說(shuō)的方法。結合文章的內容做具體的分析即可。

  小題4:本題是一道開(kāi)放題。只要說(shuō)出“類(lèi)比(邏輯推理);設喻說(shuō)理”這兩種勸說(shuō)方法的好處即可。

《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15

  鄒忌諷齊王納諫(13分)

  于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之內莫不有求于王:由此觀(guān)之,王之蔽甚矣!

  王曰:”善!蹦讼铝睿骸叭壕蘩裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞! 令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

  【小題1】解釋下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。(4分)

 。1)今齊地方千里 (2)王之蔽甚矣

 。3)聞寡人之耳者 (4)時(shí)時(shí)而間進(jìn)

  【小題2】下面句子中與“皆以美于徐公”中的“于”字用法相同的一項是( )(3分)A.公與之乘,戰于長(cháng)勺 B.萬(wàn)鐘于我何加焉C.直通豫南,達于漢陰D.其受之天也,賢于材人遠矣;

  【小題3】把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(3 分)

  期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。

  【小題4】鄒忌成功說(shuō)服齊王的故事,對我們今天的人際交往有什么啟示?(至少寫(xiě)出兩條)(3分)

  答案

  【小題1】(1)方圓 ,面積 (2)因受蒙蔽而不明(3)使……聽(tīng)到(4)間或,偶然 (4分)

  【小題1】D(3分)

  【小題1】一年以后,即使想要進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的了。(3分)

  【小題1】① 說(shuō)話(huà)要注意對象。② 說(shuō)話(huà)要講究方式方法。③要委婉得體;颍何覀冊趧裾f(shuō)他人時(shí)力求語(yǔ)言委婉,用語(yǔ)得體,充分尊重被勸說(shuō)者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見(jiàn)。(只要說(shuō)出兩點(diǎn)就可)(3 分)

  解析【小題1】試題分析:(1)“地方”這是兩個(gè)詞語(yǔ),不同于現在的含義,這里“方”是方圓、面積;(2)蔽“這里是動(dòng)詞,因受蒙蔽而不明(3)使動(dòng)用法,使……聽(tīng)到(4)“間”這里讀“jiàn”,間或,偶然。

  考點(diǎn):這是對文言文實(shí)詞識記與理解考點(diǎn)

  點(diǎn)評:識記和理解文言實(shí)詞的含義是文言文閱讀考查的重點(diǎn)之一。具體要求有準確理解實(shí)詞的常用義;辨別通假字及其本字,并解釋其意思;正確理解一詞多義在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義;準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見(jiàn)文言實(shí)詞要做到“詞不離句,句不離文”能用已學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)的意思,聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。

  【小題1】試題分析:例句中“于”介詞,比;A,介詞,在;B介詞,對;C介詞,到;D介詞,比;所以選D。

  考點(diǎn):這里是對文言虛詞的考查

  點(diǎn)評:中考中對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時(shí)的學(xué)習中要對虛詞的用法多進(jìn)行歸類(lèi)和總結,掌握重要虛詞的.一般分類(lèi),然后根據具體的語(yǔ)言環(huán)境判斷其準確含義。

  【小題1】試題分析:翻譯句子要注意關(guān)鍵詞和古文言句式的調整,這里“期年”“雖”等詞語(yǔ)翻譯要精準。

  考點(diǎn):這是文言文句子理解并翻譯考點(diǎn)

  點(diǎn)評:翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句,應以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí),要特別注意對關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握,著(zhù)眼于表達原句的意思,一般用對譯法、替換法、調整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。

  【小題1】試題分析:語(yǔ)言交際要注意說(shuō)話(huà)對象,場(chǎng)合,方式方法,力求做到語(yǔ)言委婉,用語(yǔ)得體,充分尊重被勸說(shuō)者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受建議。

  考點(diǎn):這里考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際與個(gè)性化感悟

  點(diǎn)評:聯(lián)系生活實(shí)際,個(gè)性化感悟是近幾年文言文中考種常見(jiàn)的題型之一,是課內文言文閱讀的拓展遷移。要求在理解文章內容、把握文章主旨及作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的基礎上,能聯(lián)系社會(huì )、生活的實(shí)際和個(gè)人認識,對文章做出評價(jià),闡發(fā)個(gè)性化的有創(chuàng )意的閱讀。學(xué)生能扣住觀(guān)點(diǎn),說(shuō)出自己的感悟,并能聯(lián)系生活實(shí)際,扣原文主題進(jìn)行小結。

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