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散文閱讀聽(tīng)雨題目及參考答案
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對現實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀(guān)點(diǎn)、感情。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？以下是小編整理的散文閱讀聽(tīng)雨題目及參考答案，歡迎閱讀與收藏。
散文閱讀聽(tīng)雨題目及參考答案1
�、購囊淮笤缇拖缕鹩陙�(lái)。下雨，本來(lái)不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴似油�！倍矣衷诤币�(jiàn)的大旱之中，其珍貴就可想而知了。
�、凇皾櫸锛殶o(wú)聲”，春雨本來(lái)是聲音極小極小的，小到了“無(wú)”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來(lái)的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來(lái)，于是就不“細無(wú)聲”了。按常理說(shuō)，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來(lái)應該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來(lái)，進(jìn)入角色，來(lái)解讀這天書(shū)般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
�、廴欢�，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無(wú)聲，我心里感到無(wú)量的喜悅。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續。有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)鳴……我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來(lái)，我也仿佛又溢滿(mǎn)了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
�、茉谥袊�，聽(tīng)雨本來(lái)是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說(shuō)。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩(shī)詞中，關(guān)于聽(tīng)雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽(tīng)雨的詞當然是宋朝蔣捷的《虞美人》，詞不長(cháng) ，我索性抄它一下：
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。
�、菔Y捷聽(tīng)雨時(shí)的心情，是頗為復雜的。他是用聽(tīng)雨這一件事來(lái)概括自己的一生的.，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無(wú)情”的境界。而我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無(wú)情”的境界，我很有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
�、蘅晌覟槭裁唇裉炻�(tīng)雨竟也興高采烈呢？這里面并沒(méi)有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉下，雖然６歲就離開(kāi)，談不上干什么農活，但是我拾過(guò)麥子，撿過(guò)豆子，割過(guò)青草，劈過(guò)高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著(zhù)深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著(zhù)莊稼的成長(cháng)。即使我長(cháng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，絕不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽(tīng)天氣預報，時(shí)時(shí)觀(guān)察天上的云氣。憂(yōu)心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細雨蒙蒙。
�、呓裉煸绯�，我的夢(mèng)竟實(shí)現了。我坐在這長(cháng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺上，聽(tīng)到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴，盡情地吮吸著(zhù)甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來(lái)有點(diǎn)黃萎的，現在變青了；本來(lái)是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
�、辔业男挠质樟嘶貋�(lái)，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門(mén)前的荷塘內。冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫(huà)成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來(lái)是人類(lèi)中的詩(shī)人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來(lái)，勁頭更大了，肯定會(huì )很快地鉆出水面。
�、嵛业男挠质战艘粚�，收到了這個(gè)陽(yáng)臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅 有加。但我時(shí)時(shí)擔心，它會(huì )突然停下來(lái)。我潛心默禱，祝愿雨聲長(cháng)久響下去，響下去，永遠也不停。
1995年4月13日
�。ㄔ挠袆h改）
15.作者在寫(xiě)聽(tīng)雨的過(guò)程中，既寫(xiě)了眼前的雨景，又寫(xiě)了想象的雨景。閱讀文章③-⑨段，把下面的內容補充完整。（4分）
�、� → 評價(jià)雅人聽(tīng)雨 → ② → ③ → ④ → 盼望雨聲長(cháng)響
16.結合上下文，品味第⑦段中的“竟”字都寫(xiě)出了什么。（4分）
答：
17.季羨林先生曾說(shuō)：“散文的精髓在于‘真情’二字�！闭埬阏�?wù)劚疚氖窃鯓邮銓?xiě)“真情”的。(不超過(guò)150個(gè)字)（7分）
答：
參考答案：
15．①喜聽(tīng)雨滴妙音②敘述喜雨原因③神馳雨中麥田④欣賞雨中荷花
�。ü�4分。每空1分）
16．答案示例：
久旱未雨，作者急盼下雨，憂(yōu)心如焚；現在終于下雨了，難以控制喜悅情懷。
�。ü�4分。兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)2分）
17．答案示例：
本文用虛實(shí)結合的手法來(lái)抒寫(xiě)“真情”。（1分）作者先寫(xiě)眼前本來(lái)令人“極為討厭”的“雨敲鐵皮”聲卻變得異常悅耳；（1分）再寫(xiě)想象中遼闊原野上青青麥苗盡情吮吸甘露似的雨滴的情景 ；（1分）最后又回到眼前，寫(xiě)小荷蓬勃的生命力，并盼雨聲一直響下去。（1分）表達了作者心系農民和農村的寬厚博大真情，也表達了積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。（1分）
�。ü�7分。寫(xiě)作手法1分，結合文章內容具體賞析4分，具體采分點(diǎn)見(jiàn)答案標注；語(yǔ)言表達2分）
散文閱讀聽(tīng)雨題目及參考答案2
王繼懷
�、凫o坐在書(shū)桌前，窗外正下著(zhù)雨。聽(tīng)著(zhù)雨打篷的聲音，聽(tīng)著(zhù)這溫馨而又富有詩(shī)意的雨聲，我的思緒又回到了久別的故鄉，耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲，想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽(tīng)雨的故事。
�、谟洃浿�，大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的，像一幅水墨畫(huà)。小溪里的水漲了，村子里池塘滿(mǎn)了。雨后山間草木新，空氣也變得格外清新，一陣清風(fēng)吹來(lái)，泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳，令人心曠神怡。
�、畚L(fēng)細而中，我常赤著(zhù)腳，斗笠也不戴，漫步在田野，任憑雨淋著(zhù)，享受著(zhù)而中的這份愜意。母親發(fā)現后，必教育我一番，但再遇微風(fēng)細雨，我會(huì )依然如故。
�、苡洃浿�，我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下，看著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的山村雨景，靜靜地聽(tīng)著(zhù)大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片，長(cháng)滿(mǎn)青苔的橡子，群山環(huán)抱的小山村，都被山間云霧繚繞著(zhù)�？罩酗h落著(zhù)雨絲，活波可愛(ài)的小燕子在雨中穿來(lái)穿去，用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續，時(shí)高時(shí)低。聽(tīng)其聲，聽(tīng)其調，聽(tīng)其韻，讓心靈隨著(zhù)雨聲的節奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著(zhù)腳坐在屋檐下，感受著(zhù)大山里而的氣息……
�、葑怨乓詠�(lái)，文人墨客留下了很多關(guān)于聽(tīng)雨的名篇佳句。宋代大詩(shī)人陸游獨自一人，在夜深人靜時(shí)，伴著(zhù)一盞昏燈，聽(tīng)著(zhù)雨聲，寫(xiě)下了“晚窗又聽(tīng)蕭蕭雨，一點(diǎn)昏燈相對愁”的詩(shī)句：南宋詞人竹山先生用聽(tīng)雨概括自己的一生，從少年、壯年一直寫(xiě)到老年聽(tīng)雨，《虞美人·聽(tīng)雨》中，“而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，寫(xiě)盡了他難以化解的愁思。
�、揸P(guān)于聽(tīng)雨，我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的'同鄉，他得知我來(lái)到西班牙，特意到賓館來(lái)找我，與我聊了很久。他說(shuō)他到馬德里已經(jīng)20多年了，已經(jīng)習慣了此地的氣候水土、生活習俗，熟悉了當地的風(fēng)土人情，也已把馬德里當成了自己的第二故鄉。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，思鄉之情卻愈來(lái)愈濃，只要有家鄉人來(lái)馬德里，他知道了都會(huì )來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)，聊一聊。這位華僑說(shuō)，他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽(tīng)雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手機錄了一段雨聲�；氐今R德里后，他常把這段在家鄉錄的雨聲放給自己聽(tīng)，每次聽(tīng)著(zhù)這富有節奏和勃律的雨聲，他仿佛回到了童年在老家聽(tīng)雨的那段難忘的時(shí)光，回到了萬(wàn)里之遙的故鄉。
�、咴诜比A的都市，在這夜深人靜的時(shí)候，推開(kāi)窗，聽(tīng)著(zhù)雨聲，那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽(tīng)雨的故事又浮現在我的腦海。今夜，我聽(tīng)的是而聲，更是聽(tīng)來(lái)自家鄉的濃濃鄉愁。
�。ㄟx自《南方日報》，有刪改）
16.作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事?請結合文章③～⑥段的內容概括。（4分）
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17.請結合語(yǔ)境，品析第④段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞的表達效果。（3分）
閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨打芭蕉，雨敲房頂，雨擊田野，雨落池塘……時(shí)大時(shí)小，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)斷時(shí)續，時(shí)高時(shí)低。
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18.請結合全文分析，為什么'聽(tīng)雨'引發(fā)了作者的'濃濃鄉愁'。（4分）
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19.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）（4分）
A.文章開(kāi)頭溫馨而又富有詩(shī)意'的雨聲，觸動(dòng)了作者的情思，引發(fā)了作者的回憶和聯(lián)想。
B.第②段從視覺(jué)、嗅覺(jué)角度描繪了家鄉雨后山村美景，充滿(mǎn)了田園氣息，宛如一幅水墨畫(huà)，令人神往。
C.第③段寫(xiě)母親'必教育我一番'，但'我'會(huì )依然如故，認為母親的教育很是多余，表現了“我”倔強的性格。
D.第⑤段寫(xiě)古人聽(tīng)雨，極力贊美了古人對雨的熱愛(ài)，豐富了文章的內涵，增加了文章的詩(shī)意美。
E.文章以“聽(tīng)雨”為線(xiàn)索，在描寫(xiě)與敘述中，寄托了作者濃濃的情感，感情真摯，具有打動(dòng)人心的力量。
聽(tīng)雨閱讀題答案：
16.兒時(shí)的“我”在雨中漫步，享受雨中的愜意；“我”在檐下看雨聽(tīng)雨，感受山中雨的氣息；古代文人聽(tīng)雨寫(xiě)下名篇佳句；一位華僑錄制家鄉雨聲并時(shí)常聆聽(tīng)。
17.這些動(dòng)詞描寫(xiě)雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受，生動(dòng)形象地寫(xiě)出山中雨聲的節奏美和韻律美，表現了作者對故鄉雨聲的迷戀和陶醉。
18.今夜聽(tīng)雨讓作者回憶起兒時(shí)聽(tīng)雨的情景，再現了故鄉充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年生活；古代關(guān)于聽(tīng)雨的名篇佳句，讓作者感受到了聽(tīng)雨帶來(lái)的愁思；海外華僑聽(tīng)雨思鄉的往事，
與KA中SSION AAO引起了作者強烈的共鳴。在回憶與聯(lián)想中，“聽(tīng)雨”與作者的情感融合在一起，引發(fā)了作者對故鄉的懷念，升華為濃濃的鄉愁。
19.C
散文閱讀聽(tīng)雨題目及參考答案3
在故鄉北山貧瘠的那些歲月里，沒(méi)有電視可看，人們的日常生活非常單調。莊稼人日日耕作在田地里，唯有下雨的當兒可以清閑幾天，坐在炕頭上聽(tīng)雨，享受一下難得的輕松和溫馨。
春雨到來(lái)，淅淅瀝瀝，莊稼人的眉頭舒展了，心里樂(lè )開(kāi)了花�！按河曩F似油”，難得的好雨。干枯的冬季過(guò)去了，小麥需要滋潤，土壤需要疏松，小苗需要養分，空氣需要濕潤。這時(shí)節，蒙蒙細雨下起來(lái)，扛著(zhù)鋤頭進(jìn)村的農人，笑嘻嘻推開(kāi)院門(mén)，邊放鋤頭邊念叨：“好雨，好雨!”隨手取來(lái)毛巾擦干滿(mǎn)臉的雨水，身心輕松起來(lái)。男人架起二耶腿坐在炕沿，“吧嗒吧嗒”地吸著(zhù)煙瞅著(zhù)窗外;女人則洗手和面，趁著(zhù)這閑暇搟面條或包餃子，餃子餡有的是，年前就曬干的蘿卜絲，這會(huì )兒正好用著(zhù)。春雨蒙蒙，大人樂(lè )滋滋，小孩子更快樂(lè )，看不見(jiàn)大人臉上的愁眉不展，奔跑玩耍，自由自在。聽(tīng)雨的日子，也給我們這些北山的孩子帶來(lái)了福音。
春雨過(guò)后，小麥迅速成熟，玉米瘋長(cháng)起來(lái)，形成綠色陣勢，鋪排開(kāi)來(lái)，占領(lǐng)著(zhù)季節里的一道長(cháng)河。
當人們還沉浸在綠色夢(mèng)想中，夏雨突至，或連綿不斷，或傾盆而下，聽(tīng)雨的日子漸漸浮現出絲絲憂(yōu)愁。夏雨多變，經(jīng)常下個(gè)十天半月，讓人憂(yōu)愁生厭，連綿的雨在檐下“滴滴瀝瀝”地響著(zhù)，莊稼人只好在屋里轉悠。男人只顧吸煙吐煙圈，看天聽(tīng)雨，煩了罵女人幾聲，女人不吭聲，只顧干手中的活兒。山里女人總有干不完的活，掃地、做飯……做不完的繁瑣事兒�？伤滥腥诵睦餆┠�，雨下個(gè)沒(méi)完，地里的玉米倒下了，怎么不煩呢?女人理解男人，雨住了氣就消了。雨下著(zhù)下著(zhù)，屋外的院子積滿(mǎn)了水，流不出去，男人挽起褲腿，披著(zhù)蓑衣拿著(zhù)鋤頭在檐下挖開(kāi)水溝，水流走了，男人身上濕透了，女人給他換，濕衣服在火炕頭烤著(zhù)，男人笑了，卷個(gè)紙煙吸著(zhù)，很舒服!身旁的孩子試探著(zhù)開(kāi)口了：“肚子餓了，想吃飯呢�！迸巳プ鲲�，窗外的雨仍舊下著(zhù)，孩子在檐下玩起柳條做的水輪轉……
白雨天(北山人把下暴雨叫“白雨”)，雨傾天覆地而來(lái)，很快就會(huì )遮住眼前的一切，山上山下一片白花花的雨霧，伴隨著(zhù)雷鳴閃電，讓人驚恐不安、興奮異常。白雨到來(lái)時(shí)，北山莊稼人大多還在地里。一聲悶雷響，一團黑云扯過(guò)頭頂，眼前附近的村子看不見(jiàn)了，有人高喊：“白雨來(lái)了!”聞此呼聲，地里的人慌忙逃跑。人們未來(lái)得及跑回村子，暴雨就到了，只好就近避雨，雨點(diǎn)打落在地上，地上泛起了土泡兒。避雨的人家熱鬧起來(lái)，屋里坐滿(mǎn)了人，檐下站滿(mǎn)了人，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，說(shuō)笑打鬧，無(wú)所顧忌。干渴的屋檐上已吊起了急落的水柱，地下頃刻積起了水洼。避雨的男女一邊聽(tīng)雨一邊說(shuō)笑，誰(shuí)家的女娃有出息，嫁到了山外，誰(shuí)家的男娃長(cháng)得好，把山外的女子引進(jìn)了山。愛(ài)打撲克牌的年輕人就地鋪排，玩得熱火朝天。有的小伙子拿個(gè)臉盆放在檐下，聽(tīng)那“叮當叮當”響的樂(lè )聲，和著(zhù)風(fēng)聲、雨聲、雷聲一起，一片興奮和喜悅。
白雨說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。檐下的雨線(xiàn)止住了，屋里屋外的男女嘩啦一下就走開(kāi)了，主人好意留客吃飯，勸也勸不住，大家熱鬧著(zhù)扛起農具匆忙回家。夏夜里，躺在炕上睡覺(jué)的北山人聽(tīng)著(zhù)屋外澇池里傳來(lái)“呱兒——呱兒——”的青蛙叫聲，忘記了疲勞和困苦，香甜地酣睡……
秋雨連綿的日子，莊稼已收獲歸倉，這時(shí)節，莊稼人難有靜下心來(lái)聽(tīng)雨的閑心，那些玉米棒子要收拾架在樓上，大豆小豆需要通風(fēng)晾曬。人們忙活起來(lái)，煤油燈下熬至深夜，拖著(zhù)疲憊的身子躺下睡覺(jué)，男人呼嚕，女人也呼嚕，在風(fēng)聲、雨聲、秋蟲(chóng)的伴奏聲中睡一個(gè)踏實(shí)覺(jué)。
雨歇，風(fēng)住，天晴。抬頭看秋日的天空，格外地高遠，湛藍湛藍的，無(wú)一絲纖塵。
1.下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.首段交代了時(shí)間、地點(diǎn)、背景，既有總括全篇的作用，又是全篇的`思想感情所在，奠定了文章親切溫馨的感情基調。
B.作者圍繞著(zhù)“聽(tīng)雨”，以季節為順序，深情地描寫(xiě)了北山人在艱苦的歲月中樸實(shí)繁忙又不失溫情的雨中農家生活。
C.散文從看似微不足道的生活細節中攝取素材，用樸素平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)了一段生存記憶，字里行間，流淌出絲絲溫情。
D.作者善于觀(guān)察，注重描摹人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，欲抑先揚，在細膩的描繪中抒發(fā)情感，寄寓了對昔日故鄉生活的追憶和懷念。
2.本文標題為“聽(tīng)雨”，請概括文中農人聽(tīng)雨的情境?(5分)
3.文章以對秋日晴空的描寫(xiě)作結，有怎樣的藝術(shù)效果?請簡(jiǎn)要賞析。(6分)
答案：
1.D【解析】“欲抑先揚”錯。
2.①春雨滋潤莊稼，農人在勞作之后喜滋滋地聽(tīng)雨;②夏雨不停，農人在家中愁?lèi)灥芈?tīng)雨;③暴雨(白雨)傾盆，農人在倉皇躲雨時(shí)，喜悅興奮地聽(tīng)雨;④秋雨連綿，農人在勞動(dòng)的疲憊中伴著(zhù)雨聲人眠。(答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給3分，答對三點(diǎn)給5分。意思對即可)
3.①展現了自然清新的鄉村風(fēng)景，營(yíng)造了寧靜祥和的生活氛圍。②烘托出作者平和愜意的心態(tài)，表達了他對故鄉風(fēng)物(農村生活)的眷戀與喜愛(ài)。③以景作結，給讀者留下了豐富的想象空間，收尾耐人尋味，意蘊悠長(cháng)。(每點(diǎn)2分，言之成理即可得分)
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