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《訪(fǎng) 蘭》閱讀理解訓練題及答案
訪(fǎng) 蘭
賈平凹
�、俑赣H喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山一趟，帶回些蘭草來(lái)培栽；幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做個(gè)蘭草園圃似的，方圓十幾里的人就跑來(lái)玩賞。父親并不以此得意的，而且倒有了幾分慍怒；時(shí)又進(jìn)山去，便從此不再帶回那些野生野長(cháng)的蘭草了，這些很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次在進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪(fǎng)山去吧！”
�、谖覀冞M(jìn)了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽(tīng)到轟轟隆隆的響，水沫揚起來(lái)，彌漫了半天，日光在上面浮著(zhù)，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有許多野蘭草，盈尺高的，都開(kāi)了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
�、畚覐奈匆�(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，又要動(dòng)手挖起一株來(lái)，想父親會(huì )培育這仙品的；以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番培栽，就養出了各種各樣的品類(lèi)、形狀呢！
�、芨赣H卻把我制止了，說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(cháng)的是山野水畔的趣姿；一培栽了，就變成了玩賞的盆景�！�
�、� “但它確實(shí)葉更嫩，花更繁更大了呢！”
�、� “樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了�！�
�、吒赣H的話(huà)是對的，但我卻不禁惋惜了；這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(cháng)的，花是為誰(shuí)開(kāi)的，會(huì )有幾個(gè)知道欣賞呢！
�、� “這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長(cháng)！”
�、嵛以僖膊桓胰ネ谶@些野蘭了。高興著(zhù)它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛(ài)著(zhù)它而卻無(wú)形中就毀了它呢？
�、飧赣H拉我坐在潭邊，我們的影就靜靜地沉在水里；他看著(zhù)它，也在看著(zhù)我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；這樣的人是不會(huì )對社會(huì )有貢獻的�！�
1、第①節中寫(xiě)“父親喜歡蘭草”，但“當方園幾十里的人跑來(lái)玩賞父親培栽的蘭草時(shí)”，父親“倒有了幾分 慍怒”，請根據文意寫(xiě)原因？（4分）
2、試簡(jiǎn)析“一樣的蘭草，長(cháng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒”的原因：
3、請根據文意，分別回答以下三個(gè)問(wèn)題（6分）
�。�1）“我”欣賞蘭草前后有什么變化？
�。�2）“訪(fǎng)蘭”受到什么啟示？
4、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）
A、文章從養蘭、賞蘭寫(xiě)起，又寫(xiě)父親帶我到山中訪(fǎng)蘭，而實(shí)際上，文章的旨趣是探尋 怎樣做人的問(wèn)題。
B、作者通過(guò)對蘭草的描寫(xiě)，賦于蘭草象征義，表達了自己對野蘭一樣的真性之人的贊美，對家蘭一樣媚俗之人的唾棄。
C、空谷幽蘭，具有超凡脫俗的氣質(zhì)，作者這里寄寓的深意是：做人要有自己的個(gè)性，而不要盲目媚俗。
D、盆栽的蘭草雖然葉更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩賞，不會(huì )對社會(huì )有貢獻。
E、本詩(shī)所表達的主旨與陸游《蘭》詩(shī)中 “香來(lái)知有蘭，迃求乃弗獲。生世本幽谷，豈愿為世娛？” 所表達的一致，與齊白石〈〈蘭〉〉詩(shī)“幽藍小竹應參差，靜坐書(shū)窗讀楚詞。記得西鄰園半畝，陰弄滿(mǎn)徑月明時(shí)”的主旨不一致。
參考答案：
1、蘭草清妙脫俗，人們卻把蘭草當成玩賞之物，這樣就褻瀆了蘭花。
2、山中蘭草靜處幽靜的山谷里，吸自然天地之精華，沐浴陽(yáng)光雨露，有靈氣，有風(fēng)骨；庭院里的蘭草雖然美 麗，也有香氣，但經(jīng)過(guò)人的侍弄，太媚俗，缺少格調。
3、（1）我：開(kāi)始以蘭草的外觀(guān)美為欣賞標準，后來(lái)欣賞純樸不媚俗有靈性的蘭草。
�。�2）啟示：要象野蘭一樣純樸，不能如家蘭失了真性，獻媚處事，降了自己的品格。
4、BE（A文章無(wú)“養蘭”；C非談“個(gè)性”，而是“真性”；D“但它只能供人玩賞，不會(huì )對社會(huì )有貢獻”武斷，與主旨無(wú)關(guān)；E齊白石詩(shī)是言自己環(huán)境的清幽與自己的修養之道。）
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