- 《小石潭記》復習要點(diǎn) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小石潭記復習要點(diǎn)
《小石潭記》出自于唐代作家柳宗元之手，誕生與作者遭貶之時(shí)，文中不時(shí)地體現出作者一時(shí)悲涼的心情。下面是小石潭記復習要點(diǎn)，和小編一起來(lái)看一下吧。
一、 基礎知識
(一) 文學(xué)常識
本文選自《柳河東集》。作者柳宗元，字子厚，河東人，世稱(chēng)“柳河東”，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。其中最著(zhù)名的是他被貶謫到永州后寫(xiě)的《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》，這就是為人稱(chēng)道的《永州八記》。本文是其中的第四篇。
(二) 文言詞語(yǔ)
1. 詞類(lèi)活用
【西】向西�！究铡吭诳罩��！疚髂稀肯蛭髂��！径贰肯癖倍沸悄菢忧��！旧摺肯裆吣菢域暄亚靶��！酒唷渴�……凄涼�！竞渴�……寒冷。
2. 古今異義
【小生】古：舊時(shí)對后輩的稱(chēng)謂。也指年輕人。今：指戲曲中扮演的年輕人的一類(lèi)角色。
3. 一詞多義
【以】 ①全石以為底(把 ) ②卷石底以出(而 ) ③以其境過(guò)清(因為 )
【為】①全石以為底(作為) ②為坻，為嶼，為堪，為巖。(成為 )
【清】①下見(jiàn)小潭，水尤清冽(清澈) ②以其境過(guò)清(凄清)
【可】①潭中魚(yú)可百許頭(大約) ②不可知其源(能)
4.常規詞語(yǔ)
【篁竹】竹林�！精槶h(huán)】玉制裝飾物�！居取扛裢��！厩遒壳鍥�。冽，涼�！疽詾椤孔鳛��！揪怼繌澢��！聚妗克懈叩��！編Z】小島�！緧坎黄降膸r石�！久伞扛采w，遮掩�！窘j(luò )】纏繞�！揪Y】連結�！緟⒉睢块L(cháng)短高低不齊�！九鳌侩S風(fēng)飄動(dòng)。披，開(kāi)，分散。拂，擺動(dòng)�！驹S】表約數，相當于同樣用法的“來(lái)”�！疽馈恳揽��！境骸客ㄍ�，有“照”的意思�！静肌可⒉�，鋪開(kāi)�！緛倘弧看舸舻臉幼��！緜m爾】忽然�！臼拧咳�，離開(kāi)�！爵夂觥枯p快敏捷的樣子�！久鳒纭亢雒骱霭�，又指時(shí)隱時(shí)顯�！緞荨孔藨B(tài)�！静罨ァ繀⒉畈积R�！驹础吭搭^�！经h(huán)合】環(huán)繞�！炯帕取快o寂�！厩膼怼繎n(yōu)傷的樣子�！居腻洹坑撵o深遠�！揪场凯h(huán)境�！具^(guò)】過(guò)于，太�！灸恕坑谑�，就�！居唷课��！倦`】隨從�！緩摹扛鷱�。
二、 閱讀探究
1. 作者是怎樣精心地寫(xiě)小石潭的出現的?
隔篁竹→聞水聲→伐竹取道→下見(jiàn)小潭
2.直接和間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的語(yǔ)句是分別是什么?
直接寫(xiě)潭水的語(yǔ)句是：聞水聲，如鳴珮環(huán)，下見(jiàn)小潭，水尤清洌;間接寫(xiě)潭水特點(diǎn)的句子是：潭中魚(yú)可百許頭……似與游者相樂(lè )。
3.第一段寫(xiě)出了小石潭怎樣的特點(diǎn)?
石奇、水清、樹(shù)綠。環(huán)境清幽，景物奇美。
4.文中從哪兒可看出小石潭人跡罕至?
隔篁竹，伐竹取道。
5.文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
6.作者在第二段里具體描繪了什么?
水清魚(yú)樂(lè )。第二段對潭水的描寫(xiě)，分別從 游魚(yú) 、 魚(yú)影 、 日光 等角度去點(diǎn)染，整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到 水，卻又無(wú)處不在寫(xiě) 水 。
7.抒發(fā)作者抑郁憂(yōu)傷之情的一組句子是什么?
四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居。
8.摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子：
�、� 魚(yú)靜態(tài)的句子： 佁然不動(dòng)。⑵ 魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。⑶ 魚(yú)情態(tài)的句子：似與游者相樂(lè )。
9.作者是怎樣活靈活現地描繪潭中游魚(yú)的?
�、� 動(dòng)靜相應。“佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。”既寫(xiě)出了環(huán)境的幽寂，又表現了魚(yú)兒的自由歡快。⑵ 恰當映襯。“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽”等語(yǔ)映襯了水之澄澈，與“石潭”照應。⑶ 借景抒情。“似與游者相樂(lè )”以及之前對魚(yú)兒忽停忽去、怡然自得的描寫(xiě)，都反映了作者想在山水之中求得片刻歡樂(lè )，反映了作者改革受挫時(shí)的心境。
10.第四段描寫(xiě)了小石潭怎樣的景色和氣氛?反映了作者怎樣的心情?
景色和氣氛：幽深冷寂;心情：孤凄悲涼。
11.為什么作者先描寫(xiě)“水、石、樹(shù)蔓”，而后才描寫(xiě)'魚(yú)'呢?
作者是按由遠到近的順序寫(xiě)的，先看到水石樹(shù)蔓，才能再看到游魚(yú)。
12.作者描寫(xiě)日光、魚(yú)影，真正的目的是什么?
側面襯托水的清。
13.文中提到“樂(lè )”字，這跟全文的情調協(xié)調嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，看到荒野中隱藏著(zhù)這樣清幽美麗的景色，又看到魚(yú)兒的自由歡快，心情變得好起來(lái)，這里的“樂(lè )”與作者內心的憤懣不平成了強烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。
14.文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂(lè )一憂(yōu)”?
“樂(lè )”是“憂(yōu)”的另一種表現形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情;但這種歡樂(lè )畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì )流露出來(lái)。
15.“若”“似”“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)又不一定是比喻。試指出下列句子哪些是比喻，哪些不是。
�、� 聞水聲，如鳴珮環(huán)。 ② 皆若空游無(wú)所依。 ③ 似與游者相樂(lè )。
比喻：① 聞水聲，如鳴佩環(huán)。
16.用自己的話(huà)概括各段大意。
第一段：發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)及石潭概貌。
第二段：小石潭的水清魚(yú)樂(lè ) 。
第三段：寫(xiě)潭的水源。
第四段：潭周?chē)吧白髡叩母惺堋?/p>
第五段：交代同游者。
17.作者是按照什么順序寫(xiě)的?抓住了小石潭怎樣的特點(diǎn)?
發(fā)現小石潭 → 潭中景物 → 小溪源流 → 潭中氣氛
(聞聲見(jiàn)形)(水→石→樹(shù)→魚(yú))(溪身→岸勢) (氣氛→感受)
18.作者對小石潭的整體感受是什么?
幽深冷寂，孤凄悲涼。
三、遷移拓展
19.課文寫(xiě)景中融有感情，試說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)魚(yú)時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?你怎樣看待這種心情?
作者為了擺脫政治失意而寄情于山水，當看到魚(yú)兒時(shí)心情變得歡快起來(lái)，后來(lái)又看到小石潭這么美的景色被埋于荒遠，加上凄清的自然環(huán)境的觸發(fā)，于是想起自己被貶的遭遇，而產(chǎn)生憤懣不平的心情。
這種心情是特定環(huán)境與作者經(jīng)歷結合的產(chǎn)物，是一個(gè)正常人都會(huì )有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。
20.本文歷來(lái)被譽(yù)為精品，你認為其原因是什么?
�、� 作者敢于選擇被遺棄于荒野的無(wú)名小潭作為表現對象，有過(guò)人的藝術(shù)膽量。
�、� 情景合一，形成了凄清的藝術(shù)境界，表現了高超的藝術(shù)技能。
�、� 手法高妙。移步換形，以魚(yú)襯水，以景襯人，收到了很好的藝術(shù)效果。
拓展閱讀：《小石潭記》藝術(shù)手法
構思新巧，結構嚴謹。作者以游蹤為序，采用移步換形、依序寫(xiě)景的手法組織材料。寫(xiě)小石潭，先寫(xiě)“聲”(水聲)，后寫(xiě)“形”(潭中景物)，寫(xiě)潭中景物又先寫(xiě)“近觀(guān)”(水、石、樹(shù)、魚(yú))，后寫(xiě)“遠望”(水源)，最后概寫(xiě)環(huán)境，引發(fā)感觸。這種構思既新穎，又自然，真是匠心獨具。文章按游覽順序，先寫(xiě)發(fā)現小石潭，然后描寫(xiě)潭中景物(水、石、樹(shù)、魚(yú))，再寫(xiě)小潭源流(溪身、溪岸)及潭中氣氛，最后記錄了同游者，使全篇游記結構完整。
寓情于景，情景交融。作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結合起來(lái)，寓情于景，情景交融。在對景物描繪中結合著(zhù)作者自身的遭際，滲透著(zhù)作者自身的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖充滿(mǎn)了生機──“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，但卻無(wú)人賞識，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開(kāi)國都長(cháng)安來(lái)到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不習慣。因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實(shí)的不滿(mǎn)。
抓住特征，細致描繪。這篇游記描繪景物抓住特征，既肖其貌，又傳其神，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。例如寫(xiě)潭西南邊的小溪，作者連用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現出來(lái)，非常真切。
此文的語(yǔ)言極為精美。如“皆若空游無(wú)所依”，既正面寫(xiě)出游魚(yú)的自由自在，又側面表現了潭水的清澈透明，語(yǔ)言極為精練。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂”，“青”、“翠”寫(xiě)顏色，“蒙絡(luò )搖綴”寫(xiě)形貌，“參差披拂”寫(xiě)動(dòng)態(tài)，寥寥數語(yǔ)，寫(xiě)得宛如圖畫(huà)。用“如鳴佩環(huán)”的比喻形容水聲悅耳，用“心樂(lè )之”的主觀(guān)感受啟動(dòng)讀者的興趣，然后寫(xiě)“伐竹取道，下見(jiàn)小潭”，就十分令人神往。用比喻“為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫(xiě)石底卷出水面的形狀，給讀者的印象非常鮮明突出。而“斗折蛇行”四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻，寫(xiě)出了靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，含義豐富而并不深奧。“明滅可見(jiàn)”，用光線(xiàn)的明暗來(lái)說(shuō)明視線(xiàn)和溪身的交錯，說(shuō)明水面的光亮。 “怡然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )”，作者巧妙地把“佁然不動(dòng)”和“俶爾遠逝，往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對比，動(dòng)靜結合，尤能顯出魚(yú)的活潑。“似與游人相樂(lè )”，采用了擬人的修辭，更把游魚(yú)的那種閑適、輕快、靈敏、活潑的神態(tài)寫(xiě)得維妙維肖，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又豐富，細致而又生動(dòng)，用短句產(chǎn)生節奏感，讀起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，字里行間還蘊含著(zhù)作者豐富的情感。
【小石潭記復習要點(diǎn)】相關(guān)文章：
《小石潭記》復習要點(diǎn)04-13
《小石潭記》課文要點(diǎn)03-22
《小石潭記》課文知識要點(diǎn)04-10
《小石潭記》知識要點(diǎn)總結12-19
小石潭記復習案04-16
小石潭記復習題04-17
小石潭記重點(diǎn)字詞復習04-19
《小石潭記》中考復習題04-25
《小石潭記》復習課堂實(shí)錄04-15