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格林童話(huà)《蜂王》
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對童話(huà)都不陌生吧，童話(huà)故事被廣泛傳播的童話(huà)故事都有哪些呢?下面是小編為大家收集的格林童話(huà)故事《蜂王》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
格林童話(huà)《蜂王》
從前，有兩個(gè)王子想到外面的世界去長(cháng)見(jiàn)識。出去不久，卻過(guò)起了揮金如土的腐化生活，根本不想再回家了。他們的弟弟——一個(gè)毫不起眼的小矮子——出門(mén)要去尋找他的兩個(gè)哥哥。當他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到他們后，他們卻嘲笑他，說(shuō)他年輕，不懂世務(wù)，應該想辦法出去游歷游歷，他們如此聰明，對這個(gè)世界有時(shí)也還不能應付。這樣，他們三人一起踏上了游歷的旅程。
他們首先遇到的是一座蟻穴。兩個(gè)哥哥要把它推倒挖開(kāi)，想看看那些可憐的螞蟻在驚慌之下是如何亂竄，如何搬運它們的蟻卵的。但小矮子卻說(shuō)：“讓這些可憐的小生靈自由地生存吧，我不能容忍你們給它們添麻煩，擾亂它們安寧的生活�！痹谒臉O力反對下，兩個(gè)哥哥只得打消念頭，從旁邊走了過(guò)去。
不久，他們來(lái)到了一個(gè)湖泊旁，湖中水面上有許許多多的野鴨在游動(dòng)。兩個(gè)哥哥想抓兩只鴨子來(lái)烤了吃，但小矮子說(shuō)：“讓這些可憐的生靈自由地生存吧，你們不要殺死它們�！�
在他的反對下，他們只好又走了。
隨后他們來(lái)到一棵大樹(shù)前，蜜蜂在樹(shù)干上的一個(gè)洞內筑起了一個(gè)大蜂巢，好多蜂蜜從樹(shù)干上流了下來(lái)。兩個(gè)哥哥要在樹(shù)下放一把火，把蜜蜂統統燒死，以便得到樹(shù)洞內的蜂蜜。但小矮子攔住他們說(shuō)：“讓這些可憐的小蜜蜂自由自在地生存吧，我不能讓你們燒死它們�！�
最后，三個(gè)兄弟來(lái)到了一座城堡，他們經(jīng)過(guò)馬廄時(shí)，看到一些駿馬站在里面，但都是一些大理石做的，城堡里看不到一個(gè)人。他們穿過(guò)一間又一間房子，終于發(fā)現了一扇上面有三把鎖的門(mén)，門(mén)上有一個(gè)窗口，從窗口可以看到房子里的一切。往里面一瞧，他們發(fā)現房子里的一張桌子旁坐著(zhù)一個(gè)頭發(fā)花白的老人。他們連叫了兩聲，那老人都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，叫第三聲時(shí)，他才站起來(lái)要他們把鎖打開(kāi)，讓他走出房間。
出來(lái)后，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也不許他們亂動(dòng)，默默地將他們領(lǐng)到了一張漂亮的桌子旁，桌子上面擺滿(mǎn)了各種好吃的東西。吃飽喝足之后，他又給他們每人安排了一間臥室睡覺(jué)，然后就一聲不吭地走了。
第二天早晨，他來(lái)到老大的臥室，將老大帶出房間，來(lái)到一張大理石桌子前。桌子旁邊有三個(gè)石碑，看了碑上的刻文，老大才知道這個(gè)城堡竟是被魔法控制著(zhù)，因為石碑上刻著(zhù)的是如何才能把這座城堡從魔力控制之下解脫出來(lái)的方法。第一條碑文是：在森林的苔蘚下面，散落著(zhù)公主的一千顆珍珠，必須把它們全部找到，如果在太陽(yáng)下山前還缺一顆沒(méi)找齊，那個(gè)尋找的人就將變成大理石。
大哥出發(fā)了，他找了一整天，但夜幕降臨時(shí)，他找到的珍珠還不到一百顆，所以，他像碑文上所說(shuō)的一樣變成了石頭。
第二天，二哥也冒險去了。但他的結果也不比大哥好多少，他只找到一百顆珍珠，因此同樣變成了石頭。
最后輪到小矮子了，他在苔蘚中翻找著(zhù)�？梢业秸渲閷�(shí)在太困難了，這活也太苦太累，他傷心地坐在石頭上哭了起來(lái)。就在他處于絕望之時(shí)，曾被他救過(guò)的蟻王給他幫忙來(lái)了。它帶來(lái)了五千螞蟻，那些螞蟻很快就把所有的珍珠都找到了，并把它們搬在一起堆成了一大堆。
第二條碑文說(shuō)：必須把公主臥室的鑰匙從湖中撈出來(lái)。小矮子來(lái)到湖邊，那兩只他救過(guò)的鴨子正在湖中戲水。它們看見(jiàn)他后，馬上游過(guò)來(lái)問(wèn)他此行的目的，了解了他的困難后，鴨子們立即潛入水中，很快就從湖底把鑰匙撈了上來(lái)。
第三件事最難，就是要從三個(gè)公主中找出最年青，最美麗的小公主。但她們三個(gè)都一樣漂亮，長(cháng)相完全相同。他得知的唯一線(xiàn)索就是大公主吃過(guò)一塊糖，二公主吃過(guò)一些糖漿，小公主吃過(guò)一滿(mǎn)勺的蜂蜜，他要找出到底是哪一個(gè)吃過(guò)蜂蜜。
那個(gè)曾被小矮子救過(guò)、幸免于火災的蜂王來(lái)了。它在三個(gè)公主的嘴巴上嗅了嗅，最后停在了那個(gè)吃過(guò)蜂蜜的小公主嘴上，小矮子知道那一定就是小公主了。魔法被解除了，所有變成石頭的人都醒了過(guò)來(lái)，恢復了他們的本來(lái)面貌，小矮子和年青美麗的公主結了婚。公主的父親過(guò)世之后，小矮子當上了國王，他的兩個(gè)哥哥也娶了另外二個(gè)公主為妻子。
主要內容
兩位王子在外揮金如土、不思歸家，小矮子弟弟前去尋找。途中，面對蟻穴、野鴨和蜜蜂，兩個(gè)哥哥欲傷害它們，都被小矮子阻攔。之后三人來(lái)到一座看似空無(wú)一人的城堡，城堡中有位被鎖在房間的老人。老人被放出后，招待了他們。次日，老大按城堡魔法解除要求，在森林苔蘚下找公主的1000顆珍珠，因未在日落前找齊而變成石頭。第二天二哥嘗試，結果相同。最后小矮子去找珍珠，在曾被他保護的蟻王及螞蟻幫助下完成。找公主臥室鑰匙時(shí)，曾被他救過(guò)的鴨子從湖中撈出鑰匙。辨別最年輕美麗的小公主時(shí)，被他救過(guò)的蜂王嗅出吃過(guò)蜂蜜的小公主。魔法解除，所有變成石頭的人恢復原樣，小矮子與小公主成婚，后成為國王，兩個(gè)哥哥也娶了公主。
寓意
1. 善良的回報
小矮子對生命的尊重和善良的舉動(dòng)得到了豐厚的回報。他保護螞蟻、野鴨和蜜蜂，這些生靈在他最需要幫助的時(shí)候伸出援手，表明善良是一種寶貴的品質(zhì)，會(huì )在不經(jīng)意間為自己帶來(lái)好運和幫助，體現了善有善報的道德觀(guān)念。
2. 尊重生命的重要性
與兩個(gè)哥哥肆意破壞和傷害其他生靈的行為形成對比，小矮子的行為強調了尊重每一個(gè)生命的意義。即使是看似渺小的螞蟻、野鴨和蜜蜂，都有其生存的權利和價(jià)值，我們應該尊重和保護自然中的一切生命，不能因自身的欲望而隨意傷害它們。
3. 品德決定命運
故事通過(guò)三個(gè)兄弟不同的結局，展現了品德對命運的影響。兩個(gè)哥哥的驕傲、自私和殘忍使他們遭遇失敗，而小矮子的善良、同情心和智慧則使他獲得成功和幸福，突出了良好的品德是決定人生成敗的關(guān)鍵因素。
影響
1. 道德教育意義
《蜂王》作為格林童話(huà)的經(jīng)典之作，對兒童的道德教育有著(zhù)深遠影響。它以生動(dòng)有趣的故事形式，向孩子們傳遞了善良、尊重生命等重要的道德觀(guān)念，幫助孩子們在成長(cháng)過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，引導他們在面對弱小者或其他生物時(shí)，要有同情心和保護意識。
2. 培養人文關(guān)懷精神
這個(gè)故事有助于培養讀者的人文關(guān)懷精神。它讓人們意識到，每一個(gè)生命都是平等且有價(jià)值的，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都在這個(gè)世界上扮演著(zhù)重要的角色。這種人文關(guān)懷精神可以延伸到現實(shí)生活中，促使人們更加關(guān)心他人、愛(ài)護環(huán)境和珍惜生命，促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。
3. 激發(fā)想象力
格林童話(huà)以其奇幻的情節和神奇的元素，如魔法城堡、會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物等，極大地激發(fā)了讀者的想象力�！斗渫酢分械纳衿嬖O定和情節發(fā)展，為讀者打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界，讓孩子們在閱讀過(guò)程中鍛煉了自己的想象能力，對他們的思維發(fā)展和創(chuàng )造力培養有著(zhù)積極的作用。
人物
主要人物：三個(gè)王子（包括兩個(gè)哥哥和一個(gè)小矮子弟弟）、一位被魔法困住的老人、一位公主和她的兩個(gè)姐姐、蟻王、鴨子、蜂王。
人物特點(diǎn)：兩個(gè)哥哥驕傲、任性且有些殘忍，只圖自己快樂(lè )而不顧及其他生靈；小矮子善良、有同情心，尊重和保護每一個(gè)生命。老人被魔法控制，沉默寡言。公主們信息較少，僅知道外貌相同且飲食習慣有別。
情節發(fā)展
開(kāi)端：兩個(gè)王子在外腐化墮落，不愿回家，小矮子弟弟出門(mén)尋找他們，三人一同踏上游歷旅程。
發(fā)展：在旅程中，面對蟻穴、野鴨和蜜蜂，兩個(gè)哥哥想破壞或傷害它們，小矮子都加以阻止。之后他們來(lái)到一座城堡，城堡里有一位被鎖在房間里的老人，老人出來(lái)后招待他們，第二天老大按城堡魔法解除的要求去森林苔蘚下找公主的一千顆珍珠，因未找齊在太陽(yáng)下山后變成了石頭；第二天二哥同樣去嘗試，也因未完成任務(wù)變成了石頭。
高潮：最后輪到小矮子，他在找珍珠遇到困難時(shí)，曾被他救過(guò)的蟻王帶螞蟻來(lái)幫忙找到了珍珠；找公主臥室鑰匙時(shí)，被他救過(guò)的鴨子從湖中撈出鑰匙；辨別最年輕美麗的小公主時(shí)，被他救過(guò)的蜂王通過(guò)嗅小公主吃過(guò)蜂蜜的氣息找到了小公主，成功解除魔法。
結局：所有變成石頭的人恢復本來(lái)面貌，小矮子和小公主結婚，后來(lái)當上國王，他的兩個(gè)哥哥也分別娶了另外兩個(gè)公主。
主題思想
善良與回報：故事強調了善良的力量，小矮子因為保護弱小生靈而在關(guān)鍵時(shí)刻得到它們的幫助，體現了善有善報的觀(guān)念。
尊重生命：小矮子對螞蟻、野鴨和蜜蜂生命的尊重與兩個(gè)哥哥形成鮮明對比，告訴讀者要尊重每一個(gè)生命，不能隨意破壞和傷害。
成功與品德：通過(guò)小矮子和兩個(gè)哥哥不同的行為及結果，說(shuō)明善良、有同情心等良好品德是獲得成功和幸福的關(guān)鍵，而驕傲、殘忍等負面品質(zhì)會(huì )導致失敗。
故事背景：
在一個(gè)有魔法、存在各種神奇生物的世界里，有城堡、森林、湖泊等場(chǎng)景，王子們外出游歷，展現出不同的價(jià)值觀(guān)念和行為。
象征意義：
螞蟻、野鴨和蜜蜂象征著(zhù)弱小但有價(jià)值的生命，它們的存在和對小矮子的回報象征著(zhù)善良行為所積累的善緣；珍珠象征著(zhù)解除魔法的艱難任務(wù)之一，城堡象征著(zhù)被魔法束縛的困境，而小矮子的成功則象征著(zhù)善良和智慧戰勝邪惡魔法。
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