《水調歌頭》精選試題

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編為大家整理的《水調歌頭》精選試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　試題1：

　　1.對這首詞賞析有誤的一項是(B)

　　A、上闋寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒使他轉向對人間的喜愛(ài)。

　　B、下闋寫(xiě)詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

　　C、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

　　D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。

　　2.對這首詞賞析有誤的一項是(A)

　　A這首詞上闋寫(xiě)詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛(ài)，下闋寫(xiě)詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上、積極奮進(jìn)的情緒。

　　B“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓”這一句，抒發(fā)思念親人的感情。表面看來(lái)，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫(xiě)親人不能團聚的惆悵。

　　C“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話(huà)從人到月，從古到今，對自然和社會(huì )作了高度概括，很有哲理意味。

　　D全詩(shī)情景交融，意境豪放闊大，描寫(xiě)虛實(shí)結合，充滿(mǎn)了豐富的想像和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。

　　3.《水調歌頭》中，上天為什么說(shuō)“歸去”?詞中哪兩句是由出塵之想轉向入世情懷的過(guò)渡?

　　上天而說(shuō)“歸去”，因為在作者看來(lái)，也許那美好皎潔的月亮，才是自己精神的家園。上片末兩句“起舞弄清影，何似在人間�！笔莾善�之間的過(guò)渡句，飛天探月，出塵之思，終于讓位于對人間生活的熱愛(ài)。

　　4.簡(jiǎn)析“轉朱閣，低椅戶(hù)，照無(wú)眠”一句中加著(zhù)重號詞語(yǔ)的表達效果。(2分)

　　“轉”和“低”準確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉;“無(wú)眠”準確地表現了離別之人因不能團圓而難以放眠的情景。

　　5.詞的上片詩(shī)人從幻想上天寫(xiě)起，最后又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)，這中間顯示詩(shī)人感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是“我欲”，一個(gè)是又恐、一個(gè)是何似。(2分)

　　6.指出下面詞語(yǔ)或句子所表達的情感。

　�、佟昂问麻L(cháng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達的情感：不能和親人團聚的惆悵

　�、凇暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”表達的情感：

　�、趯τH人的美好祝愿;樂(lè )觀(guān)曠達的情懷

　　7.本詞有一端小序，其作用是介紹寫(xiě)作緣由。文中說(shuō)的“子由”是詞人弟弟的字，其名為蘇轍，他和蘇軾，蘇洵并稱(chēng)文壇“三蘇”。

　　8.全詞以問(wèn)句開(kāi)篇，上闋問(wèn)月，下闋問(wèn)天，歸根到底是在問(wèn)自己。

　　9.“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”化用李白《把酒問(wèn)月》詩(shī)句“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之”。

　　10.詞中最富有哲理的一句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　11.下列對詩(shī)歌理解正確的一項是(D)

　　A.“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，這是化用杜甫《把酒問(wèn)月》中“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”的兩句詩(shī)意。

　　B.“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，“起舞弄清影，何似在人間?”這幾句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，但不能透露作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

　　C.下闋寫(xiě)詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

　　D.“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。詞人終于以理遣情，希望從共賞明月中互致慰藉，離別之憾可以從兄弟友愛(ài)中獲得補償，這樣也就能做到“不應有恨”了。

　　12.這首詞反映了詞人怎樣的思想感情?

　　作者在政治失意時(shí)，幻想超脫物外;但積極的思想最終戰勝了消極遁世的念頭，表現了作者樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和豁達的情懷。

　　試題2：

　　一、文學(xué)常識

　　蘇軾，字子瞻，號東坡居士，和他并稱(chēng)唐宋八大家的還有：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石。唐宋八大家均以散文見(jiàn)長(cháng)。

　　二、主題

　　這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作，寫(xiě)中秋月下所引起的人生感觸。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極樂(lè )觀(guān)的處世態(tài)度終于戰勝了消極遁世的念頭，表現了曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。

　　三、內容分析

　　小序：交代了寫(xiě)作的時(shí)間和緣由，總領(lǐng)全篇，引起下文。

　　上片：月下吟酒、起舞，詩(shī)人把酒問(wèn)天，由幻想超脫塵世轉為喜愛(ài)人間生活。

　　下片：對月懷人。由感傷離別轉為對離人的祝福。

　　上片

　　1、“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！边@幾句借幻想中的月宮境界，發(fā)出“明月幾時(shí)有”“今夕是何年”的疑問(wèn)。這問(wèn)月問(wèn)年的疑問(wèn)，反映了詞人對天上宮闕的向往。這樣判斷的依據是：我欲乘風(fēng)歸去。

　　2、作者為什么會(huì )向往月宮呢？因為政治上的失意，現實(shí)的冷漠使他得不到安慰和滿(mǎn)足，因此產(chǎn)生“我欲乘風(fēng)歸去”的奇想。

　　3、“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”刻畫(huà)出作者的矛盾心情。這反映了天上和人間、幻想和現實(shí)、出世和入世都吸引著(zhù)他，使他處于矛盾之中。

　　4、“起舞弄清影，何似在人間”作者的思想從天上的幻境回到了地上的現實(shí)，表現作者對人間生活的贊美和熱愛(ài)。表現出積極樂(lè )觀(guān)的基調，其中，詞人“起舞弄清影”的感受是“何似在人間”。

　　5、請結合上片內容，談?wù)勛髡呤钦J為天上好，還是人間好？詞人心中充滿(mǎn)矛盾：想乘風(fēng)歸去是為了忘卻官場(chǎng)的失意，兄弟分離的煩惱，但是馬上意識到天上高寒，人間溫暖，人的悲歡離合如月的陰晴圓缺，在于各自珍貴。所以，詞人還是贊美、熱愛(ài)人間。

　　下片

　　1、“轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”這幾句是對月光的直接描寫(xiě)�！稗D”“低”表明夜深，寫(xiě)出月光的轉移，是對月光的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，“無(wú)眠”表示離情正濃，“朱閣”“綺戶(hù)”與上片“瓊樓玉宇”對照，既寫(xiě)月，也寫(xiě)月下離人，這就自然過(guò)渡到懷念子由的手足深情，引出下文的“何事長(cháng)向別時(shí)圓”一句。這幾句在結構上起承上啟下的過(guò)渡作用。

　　2、“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓”寫(xiě)詩(shī)人因悵恨親人離別、人生的孤獨坎坷，用埋怨的口吻無(wú)可奈何地對月亮發(fā)問(wèn)。

　　3、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�

　　賞析

　�。�1）人間有離別的痛苦，團聚的歡欣，月亮也會(huì )有陰藏晴出、團圓殘缺，這些事自古以來(lái)難以圓全。

　�。�2）蘊含著(zhù)詩(shī)人對人生際遇變化不定的哲理性認識，揭示了人間的普遍規律：世界上不可能有永遠圓滿(mǎn)的事情。

　�。�3）體現出他政治上雖遭受打擊，但也不消沉、頹廢，表現詞人曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。這句話(huà)也帶給我們有益的啟示：要樂(lè )觀(guān)地面對生活，面對挫折。

　　4、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”賞析這句話(huà)以美好的境界結束全詩(shī)，作者希望從共賞明月中互致慰藉，從兄弟友愛(ài)中補償離別之憾,表達了詩(shī)人對親人的思念和美好祝愿，也寫(xiě)出詩(shī)人對理想人生的追求。透出積極樂(lè )觀(guān)的情調，成為千古傳誦的名句。

　　四、本詞的藝術(shù)特色

　　全詞深沉婉曲，流轉自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng )造出幽深高遠的境界，具有強烈的藝術(shù)感染力。

　　五、練習題

　　1、這首詞寫(xiě)出作者復雜的感情，但其格調還是積極樂(lè )觀(guān)的，請你結合詞的下片分析一下這首詞反映作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰勝了消極遁世念頭，表達了曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致。在詩(shī)的下片，作者雖然悵恨久別，埋怨月亮，但還是很快領(lǐng)悟到“此事古難全”的人生哲理，進(jìn)而用“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”來(lái)表達自己美好的祝愿，表現了作者曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的情致，由此可見(jiàn)，作者積極樂(lè )觀(guān)的格調也就體現了出來(lái)。

　　2、詞中哪些是實(shí)景，哪些是虛景？實(shí)景：明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、綺戶(hù)虛景：宮闕（瓊樓玉宇）。

　　3、哪些地方用到了聯(lián)想和想象？聯(lián)想：明月（月圓）——團圓（人圓）想象：明月——宮闕——瓊樓玉宇。

　　4、“弄”字用得好，好在哪里？“弄”的意思是玩弄、欣賞，表現了舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙。

　　5、揭示人生哲理的名句是（揭示曠達、樂(lè )觀(guān)胸懷的句子是）：

　　6、詩(shī)中以樂(lè )觀(guān)曠達的祝愿表達情意深厚的句子是

　　7、體現出作者幻想和現實(shí)，出世和入世矛盾心情的句子是

　　8、道盡千載離人之心的句子

　　9、起承上啟下過(guò)渡作用的句子

　　10、表現作者對人間生活贊美和熱愛(ài)的句子

　　11、化用“隔千里兮共明月”的兩句詩(shī)是

　　12、“嬋娟”指月亮，請再寫(xiě)出月亮的別稱(chēng)蘊涵什么意義

　　13、詞的上片問(wèn)天，下片問(wèn)月，但歸根結底是問(wèn)人生。

　　14、詩(shī)人選取中秋詠月兼懷親人為題材來(lái)表達自己理想與現實(shí)、出世與入世的某些思想矛盾，但基調是積極樂(lè )觀(guān)的

　　15、“此事古難全”中，“此事”指的是、月亮在詩(shī)詞中