實(shí)用的詩(shī)歌作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？以下是小編收集整理的詩(shī)歌作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌作文 篇1
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一位同學(xué)的心房，又用詩(shī)歌般的豪情萬(wàn)丈，亦或是婉約清秀將無(wú)數顆心牽連激蕩，仿佛連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
在我看來(lái)，語(yǔ)文老師是需要大量的文學(xué)知識儲備，需要在課堂上耐心地為我們解讀每一個(gè)文字。每當看到你們在辦公桌前認真備課的模樣，我就能感覺(jué)到作為一名人民教師的責任與光榮�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈儾徽衲窍灳嬉话�，燃燒自己，只為將自己所學(xué)所獲無(wú)私地教給我們。
你們的思想、話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，同時(shí)又顯得是那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)很多美妙的漣漪！
你們的燦爛笑顏，時(shí)時(shí)閃現在我的.眼前；你們的品行人格，會(huì )永遠珍藏在我內心的深處。在生活的大海上，你們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程。你們用詩(shī)賦中的道理教導我們，同時(shí)，詩(shī)中的內涵韻味在你們的身上也有了最真實(shí)的寫(xiě)照，你們在我的心中，就如古代那一位位風(fēng)流人物，心中頓生欽佩。
“遍地蕙蘭思化雨，滿(mǎn)園桃李謝春風(fēng)�！蹦v的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了另一個(gè)斑斕的新世界，耳邊仿佛還在回響著(zhù)那輕輕地震撼心靈的聲音，你們用心中的愛(ài)，染成了我們青春的色彩……老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？傳播知識，就是播種希望、播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您在我們心中埋下了詩(shī)歌的種子，并努力將詩(shī)人的內涵授予我們。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報。
“愁雨淡淡雨瀟瀟�！蔽衣�(tīng)說(shuō)，當苗子需要一杯水的時(shí)候，絕對不能送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。學(xué)會(huì )適時(shí)，適量地給予，這就是一個(gè)好園丁的技藝。老師啊，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，只為桃李滿(mǎn)芬芳。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)天下，英才濟濟笑顏開(kāi)，唯吾師也。
語(yǔ)文老師，也許你們只是蕓蕓眾生中較為普通的那一份子，但在我們心中，你們又何嘗不是最高的那一位？“天涯海角有盡處，唯有師恩無(wú)窮期�！毕﹃�(yáng)西下，在淡淡的余暉中，仿佛仍能看見(jiàn)你們恬靜的笑容。你們帶領(lǐng)著(zhù)我們，以夢(mèng)為馬，以詩(shī)引路，終會(huì )到達那芬芳四溢，桃丹流芳的彼岸！
詩(shī)歌作文 篇2
幽靜處，心在那里躊躇
想了很多，
也感嘆很多。
多想躍動(dòng)手指，
把滾動(dòng)的思緒
一股腦兒全倒出來(lái)，
快速地輸入到電腦中。
可是，
當手指觸到健盤(pán)時(shí)，
卻又停住了，
不知心兒在想什么。
遠處，
陽(yáng)光妖嬈，
裊裊的清風(fēng)繚繞在靜靜的一隅，
綠蔭下，
山野的.靜遠誘惑著(zhù)沉吟的心事。
我用禮貌的雙手，
把風(fēng)兒挽留，
用馨香的野花，
邀鳥(niǎo)兒留步。
麗日清風(fēng)，四野無(wú)語(yǔ)。
綠蔭遮罩沉步。
幽靜處，
心，
在那里躊躇。
詩(shī)歌作文 篇3
有人說(shuō)，詩(shī)歌是文學(xué)的最高形式。這些字字璣珠的清詞好工中，激蕩著(zhù)是詩(shī)人們天才的靈感和奔放的情思。讀詩(shī)歌，我們可以穿越時(shí)空的局限，真切地觸摸到那一顆顆跳躍的心靈。
忠貞愛(ài)國心
“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，高貴的出身讓他認定自己的責任，“入則與王圖議國事，出則接遇賓客，應對諸侯”，肩負重任，他兢兢業(yè)業(yè)，竭忠盡智，以事其君，怎奈何稀世才華為小人所妒，上官大夫的讒言讓王怒而疏之。眼睜睜看著(zhù)君主被張儀所欺，為鄭袖所惑，看著(zhù)故國一日日為秦所噬以趨滅亡，卻無(wú)能為力，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，拳拳愛(ài)國愛(ài)民心讓屈原力諫新王，卻因此遭貶至蠻荒，無(wú)奈、悲痛、怨憤、忠貞的心靈受不了“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的冤屈，忍受不了空有滿(mǎn)腹才華卻只能旁觀(guān)國危民困的痛苦。他高嘆一聲“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒！”一顆愛(ài)國心最后無(wú)奈的悲吟。懷石一跳，留予后世萬(wàn)代景仰。讀其詩(shī)，分明看到一顆不愿停息的赤誠心。
放浪灑脫心
杜甫稱(chēng)他“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，他天真自負，剛愎任用便得意唱道：“我輩豈是蓬蒿人”。哪怕為御用文人，仍能無(wú)拘無(wú)束，發(fā)無(wú)端之想，即興寫(xiě)出“云想衣裳花想容”這樣傳世名句，當世俗羈絆了灑脫的心，他決然拋卻“御用文人”的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”面對仕途的失意，理想的落空，他并不在痛苦中留連。而是縱情山水，斗酒詩(shī)百篇，堅信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，讀其詩(shī)，一顆傲視世俗放浪灑脫的心躍然眼前。
失意悲苦心
“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”這樣詩(shī)意的文字，這樣真誠的期望，這樣溫情的表白，卻來(lái)自一顆憂(yōu)愁悲痛的心靈。海子親感現實(shí)的`黑暗，柔軟的心遍布傷痕。執著(zhù)于對美好光明的追求，留下溫暖的夢(mèng)想，在冰冷鋼軌中卻痛苦短暫的人生。讀其詩(shī)，仿佛感受得到一顆失意悲苦的心尋覓溫暖的熱度。
讀著(zhù)詩(shī)章，細細感受著(zhù)遙遠的脈搏和心跳，體會(huì )到那些美麗的情感，從那些誠摯的心靈中汲取養分，堅定我自己的信念和夢(mèng)想。
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