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客家姑娘詩(shī)歌

時(shí)間:2024-10-12 06:09:13 詩(shī)歌 我要投稿
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客家姑娘詩(shī)歌

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客家姑娘詩(shī)歌

  陸川家鄉

  分出客家姑娘與白話(huà)姑娘

  我們都住鄉下

  我們都叫“代”字頭

  今年縣里兩百四十多名代課教師

  必須砍掉一半以上

  只按市里指標

  只從全部代課教師里考試選招一百名

  誰(shuí)聽(tīng)到消息都振奮

  尼瑪哦,我的筆試不懶

  我全鎮近三十名選招參試中

  我考分居全鎮參考者之第三名

  八六年22歲的我

  考入了縣師范民辦教師

  職前三班,成了教師培訓學(xué)員

  我已是一個(gè)小孩的父親

  我已是村八四年選舉的團書(shū)記

  我已是教過(guò)三期代課班級教師

  我已是玉林市桂南業(yè)余大學(xué)書(shū)法函授班學(xué)員

  我已是省內外多家報紙雜志社的特約通訊員

  我一夜之間,成了縣師范86屆教師學(xué)員

  我的命運,逢六年出現的吉兆

  我喜悅、我慶幸、我自豪、我珍惜

  我人生的轉折點(diǎn)、峰回路轉

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  我是白話(huà)世家的人,之前對客家人都不太喜歡

  我這個(gè)人落難就落難透頂

  我行運時(shí),黃金白璧來(lái)?yè)Q

  我也不換這樣的好運

  我是一個(gè)老土,一個(gè)老封建思想者,傳統的風(fēng)骨

  我是一個(gè)復式性格,志趣廣泛,舞文弄墨者

  我是一個(gè)多疑、多愛(ài)、多情、多災多難者

  我是一個(gè)不甘心寂寞,并熱烈向上

  積極活躍的人生之路之新兵蛋子

  我是一個(gè)情感豐富、能歌能唱、能寫(xiě)能書(shū)者

  我是一個(gè)迎難而上

  不知死是啥味道的、意志堅強的怪者

  我是一個(gè)只計算收獲、不痛惜失敗者

  在我的詞典里

  只有百折不撓這個(gè)成語(yǔ)

  我的一切,都會(huì )按這個(gè)成語(yǔ)展開(kāi)與進(jìn)行

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  陸川縣教局這屆“末班車(chē)”代招民

  到最后,經(jīng)市教局批準,全部錄入余下“落榜者”

  你教師要轉正

  我教局就收點(diǎn)錢(qián)

  來(lái)個(gè)形式,來(lái)個(gè)考試,來(lái)個(gè)培訓,來(lái)個(gè)發(fā)證

  這個(gè)惡性循環(huán),整得“代字頭”和“民字頭”者

  半夜睡覺(jué),做惡夢(mèng),也會(huì )怕教局啥時(shí)會(huì )整掉自己

  但是,當時(shí)中國最窮的人就是教師

  平時(shí),很多教師身上

  竟然拿不出10元現金

  為了一個(gè)夢(mèng)想

  堅持著(zhù)任磨、任宰、任訓、任剝、任欺、任詐……

  年輕的我,當時(shí)頭腦簡(jiǎn)單得很,教局叫干啥就干啥

  年輕真好!年輕有愛(ài)、有爽、有樂(lè )、有玩、有拼搏

  年輕的我,心靈擅動(dòng),眼睛模糊,一片渾黑亦有過(guò)

  年輕就是不成熟、不穩妥、不明辨、不徹底……

  年輕的我,遇到縣南客家姑娘邱曉川的熱烈愛(ài)戀

  年輕的我,身為班團支書(shū),兼班勞動(dòng)委員

  年輕的我,被邱姑娘“火力偵察”,她問(wèn)我堂姐鳳姐

  她要從我鳳姐{同班女同學(xué)}的口里,打探我是已婚還是未婚

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  鳳姐周六回家途中跟我說(shuō)到,客家“班花”要追我

  鳳姐問(wèn)我該怎么辦?我說(shuō)聽(tīng)天由命

  鳳姐不敢輕易回答她,不敢說(shuō)我已有了老婆

  鳳姐要我的回話(huà),我就跟鳳姐說(shuō)只能說(shuō)“不知道”

  我不是叫鳳姐使詐和說(shuō)假話(huà),那時(shí)只能模凌兩可回答

  我如果回答清晰了、清楚了、絕情了,后果是“立崩”

  我被邱某姑娘不時(shí)追問(wèn),是否結了婚

  我的回答很簡(jiǎn)單,亦不得罪你靚女“班花”

  我這樣心平氣靜跟她說(shuō)“你看準我,你看我結就結,你看我沒(méi)結就沒(méi)結!”

  我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)“花追”,我很害怕失去了她的苦戀與相思

  我是“班官”,她亦是班的文體委員兼宣傳委員

  我每天放在書(shū)桌上的毛筆、墨汁,她不準我蓋墨瓶蓋和筆入筆帽

  她坐在我的前一張書(shū)桌,是我的前面一個(gè)桌位,是同一個(gè)組

  她還要我握住她的手指背,教她如何握毛筆和運筆書(shū)寫(xiě)書(shū)法

  她每天贊口不絕的夸我的書(shū)法好,很羨慕我,要我提高她

  她是誠懇的、不虛偽的、微笑的、不厭其煩軟糾硬纏著(zhù)我

  她的真心,愿意付出,愿生死相隨的隨時(shí)準備結婚都有了

  她對我的愛(ài),對我的戀,使我招架不住,后來(lái)好得別人

  把她從我的手中“搶去”,我感謝上蒼的精心設局

  她雖離我而去,但我們彼此都一直苦戀著(zhù)……

  她現在是否嫁人?是否生孩,是否相思……

  她,這位客家靚女“同學(xué)花”,現在怎么了……

  她的影子、形態(tài)、臉容至2016年還沒(méi)消失完……

  她的堅貞、頑強、熱情、熱烈、熱戀了30年之隔……

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