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經(jīng)典詩(shī)歌詩(shī)詞閱讀欣賞
詩(shī)歌，幾個(gè)字幾句話(huà)就能把一切表達出，讓兒童感受到這個(gè)世界的美好，通過(guò)詩(shī)歌詩(shī)詞，感受世界，了解文化，下面請看小編為大家收集整理的經(jīng)典詩(shī)歌詩(shī)詞，歡迎大家一起來(lái)閱讀欣賞。
兒童經(jīng)典詩(shī)歌篇一：經(jīng)典晨誦內容之一(兒童詩(shī))
導語(yǔ)：
九月，我們又走進(jìn)了熟悉的校園。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的伙伴兒。我們一塊兒讀書(shū)，一塊兒游戲；我們一塊兒到童話(huà)城里探險，一塊兒去攻克數學(xué)難題的堡壘；我們一塊兒用蠟筆描繪童年的七彩斑斕，一塊兒用文字捕捉生命的靈動(dòng)詩(shī)意??坐在明亮整潔的教室里，我們不禁歡呼：“開(kāi)學(xué)真好！”
老師們，同學(xué)們，久違的經(jīng)典晨誦時(shí)間伴隨的舒緩的音樂(lè )又一次敲醒了我們的耳朵，下面就讓我們放松身體，均勻呼吸，平靜心緒，一起來(lái)享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻！
內容：
今天，我們賞讀的是一首童詩(shī)《有一個(gè)書(shū)包沉默不語(yǔ)》——
熱鬧的教室里/每個(gè)書(shū)包都在快活地扭動(dòng)/書(shū)包扭來(lái)扭去/玩得快活極了/有一個(gè)書(shū)包沉默不語(yǔ)/他靜靜地坐在那里/在這樣的環(huán)境里/成了一個(gè)溫暖的家/你猜，家里住著(zhù)誰(shuí)？/是一本精致美麗的書(shū)/他睡在溫暖的床上/文字在里面跳舞/那一夜，我也聞到了書(shū)香/我夢(mèng)見(jiàn)/自己變成了一本書(shū)
賞析：
多么溫馨的一則童詩(shī)��！最能致遠是書(shū)香，最美的舞蹈是文字的舞蹈。同學(xué)們，老師們，愿我們都能拉起文字的小手，在蔥蘢的書(shū)林里翩翩起舞！
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《秋姑娘》
導語(yǔ)：
老師們，同學(xué)們，下面是我們的經(jīng)典晨誦時(shí)間，讓我們放松身體，均勻呼吸，平靜心緒，一起來(lái)享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻！
內容：
今天，我們賞讀一首關(guān)于秋天的童詩(shī)《秋姑娘》
秋天是秋姑娘的身影/悄悄地落到地上/瞧/金黃的谷穗是她的發(fā)/通紅的蘋(píng)果是她的臉/彎彎的香蕉是她的眉/綠綠的豆子是她的眼/呵，秋天啊/你的美麗/讓我們沉醉??
賞析：
走過(guò)了炎熱的夏季，我們迎來(lái)涼爽的秋天，秋天是色彩斑斕的，是碩果累累的。同學(xué)們，循著(zhù)秋姑娘的足跡，讓我們走進(jìn)秋的童話(huà)城堡，去找尋這里的詩(shī)情畫(huà)意吧！
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《我學(xué)會(huì )了寫(xiě)信》
導語(yǔ)：
老師們，同學(xué)們，下面是我們的經(jīng)典晨誦時(shí)間，讓我們放松身體，均勻呼吸，平靜心緒，一起來(lái)享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻！
內容：
今天我們將賞讀一首純美的童詩(shī)，名字叫《我學(xué)會(huì )了寫(xiě)信》。
我學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，/用筆和紙，/用手和心。/我多么想寫(xiě)啊，/寫(xiě)許多許多的信??/替雛鳥(niǎo)給媽媽寫(xiě)，/讓媽媽快回巢，/天已近黃昏。/替花朵給蜜蜂··寫(xiě)，/請快來(lái)采蜜，/花已姹紫嫣紅。/替大海給小船寫(xiě)，/快去航海吧，/海上風(fēng)平浪靜。/替云給云寫(xiě)，/愿變成綿綿春雨；/替樹(shù)給樹(shù)寫(xiě)，/愿連成無(wú)邊的森林。/給自己，/我也要寫(xiě)一封封信：/讓自己的心，/和別人的心，/貼得緊緊、緊緊??
賞析：
多么溫馨美妙的一首小詩(shī)，多么純真善良的一顆童心，小朋友，等你也學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，你最想寫(xiě)給誰(shuí)呢？靜靜地想一想，把最美最美的心愿謝晉文字里，裝準過(guò)進(jìn)信封里，送給你最關(guān)心的親朋好友，好嗎？
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《小樹(shù)》
導語(yǔ)：
老師們，同學(xué)們，下面是我們的經(jīng)典晨誦時(shí)間，讓我們放松身體，均勻呼吸，平靜心緒，一起來(lái)享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻！
內容：
蕭瑟的秋風(fēng)染黃了小樹(shù)的葉子，隨著(zhù)冬天的到來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的黃葉開(kāi)始飄零。今天，我們就來(lái)賞讀一首小詩(shī)，名字叫《小樹(shù)》。
院子里/新種的小樹(shù)/葉子一片片地掉落/也許他是想家吧/才忍不住地哭啦/我天天請小樹(shù)喝水/蝴蝶為他飛舞/麻雀為他歌唱/微風(fēng)也輕輕地安撫他/有這么多朋友關(guān)心他/小樹(shù)漸漸喜歡這新家/悄悄地伸出嫩綠的小芽/笑了/在暖暖的陽(yáng)光下。
賞析：
同學(xué)們，葉枯葉落，花開(kāi)花謝，這是自然的輪回，生命的更替，請不要感傷。讓我們在冬天蘊藏豐富的力量，等到新鮮溫暖的春天，再散發(fā)出渾身解數，和小樹(shù)一起裝點(diǎn)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色！
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《花園里上課》
導語(yǔ)：
老師們，同學(xué)們，美好的一天從經(jīng)典晨誦開(kāi)始！讓我們沐浴著(zhù)晨光，感恩著(zhù)生命，一起來(lái)放松身體，均勻呼吸，平靜心緒，一起來(lái)享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻！
內容：
如果說(shuō)，大自然是一本神奇的綠色的課本，那么，假如繽紛的花園成為我們的課堂，那將會(huì )是怎樣的一堂課呢？一起來(lái)跟老師賞讀一首幸福的詩(shī)歌，相信你一定會(huì )對此無(wú)比的心馳神往！讓我們一起來(lái)誦讀兒童詩(shī)《花園里上課》
老師帶我們到花園里上課/我們不會(huì )被叫上黑板做題/整堂課從頭到尾都有微風(fēng)/輕輕兒吹著(zhù)我們的臉/春天/春天/春天來(lái)了/我們在花園里上課多開(kāi)心/老師給我們講怎樣整地/講怎樣開(kāi)溝和播種/我們的花園/你快快開(kāi)花吧/快快開(kāi)，開(kāi)得又多又美麗/不用帶課本/不用帶筆/課上得好極了/大家都歡喜。
賞析：
喔，在花園里上課，多么奇妙的一堂課，整地、開(kāi)溝、播種，我們播灑辛勤的汗水，我們期待美麗的鮮花，這樣的課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了生活的氣息，真是別致而詩(shī)意��！
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《好了嗎？》
導語(yǔ)：
同學(xué)們，仿佛一眨眼的工夫，夏姐姐就穿著(zhù)碎花長(cháng)裙，翩翩然來(lái)到了人間，你知道嗎，她也是個(gè)淘氣的小姐姐，正和春姑娘在捉迷藏呢!不信，你聽(tīng)——《好了嗎？》
內容：
金子美玲/——好了嗎？/——還沒(méi)呢！/枇杷樹(shù)下，/牡丹花叢里。/孩子們在捉迷藏。/——好了嗎？/——還沒(méi)呢！/枇杷的枝頭上。/青澀的果實(shí)里/小鳥(niǎo)和枇杷在捉迷藏。/——好了嗎？——還沒(méi)呢！/天空的盡頭/黑色泥土的中央/夏天和春天在捉迷藏！
讓我們一起加入這有趣的捉迷藏游戲吧，請跟我來(lái)讀吧！
結束語(yǔ)：
好，今天的經(jīng)典晨誦就到這里，我們明天再見(jiàn)！
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《如果我是一片雪花》
導語(yǔ)：
同學(xué)們，冬爺爺把最美的小天使伴著(zhù)呼呼的北風(fēng)送到人間，這些小雪花神氣而可愛(ài)，飄飄蕩蕩，我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
內容：
今天，我們就來(lái)欣賞一首關(guān)于雪花的小詩(shī)《如果我是一片雪花》，詩(shī)人是：金波。
如果我是一片雪花/我飄落到什么地方去呢?/飄到小河里，/變成一滴水，/和小魚(yú)小蝦游戲？/飄到廣場(chǎng)上，/去堆胖雪人，/望著(zhù)你笑瞇瞇？/我飄落在媽媽的臉上，/親親她，/然后就快樂(lè )地融化。
結束語(yǔ)：
啊，好美的詩(shī)哦，好快樂(lè )的小雪花，同學(xué)們，也想當一片雪花嗎？你最希望自己飄到什么地方去呢？你也可以把你想去的地方編進(jìn)小詩(shī)里哦!
經(jīng)典晨誦之兒童詩(shī)《你別問(wèn)這是為什么》
導語(yǔ)：
現在是我們的“經(jīng)典晨誦”時(shí)間，讓我們放松身體，平靜心緒，均勻呼吸，享受這如詩(shī)如歌的美妙一刻。
內容：
今天我們一起賞讀的是兒童詩(shī)《你別問(wèn)這是為什么》。
媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一個(gè)。你別問(wèn)，這是為了什么？爸爸給我穿上新衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為了什么?哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為了什么?晚上，我把它們放在床頭邊，讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩。你別問(wèn)，這是為了什么?我要把蛋糕送她吃，把棉衣給她去擋風(fēng)雪。一塊兒唱那最美麗的歌。你想知道她是誰(shuí)嗎?請問(wèn)問(wèn)安徒生爺爺——她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。
賞析：
孩子們，你們讀過(guò)安徒生爺爺筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》嗎？這個(gè)凄美的童
兒童經(jīng)典詩(shī)歌篇二：古代經(jīng)典詩(shī)歌100首
1．敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
——北朝民歌《敕勒歌》（寫(xiě)草原特有的自然風(fēng)光）
2．青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕澲�，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
——樂(lè )府歌辭《長(cháng)歌行》（托物比興，勉勵年輕人珍惜青春）
3．東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
——三國〃曹操《觀(guān)滄�！罚▽�(xiě)觀(guān)滄海之所見(jiàn)，抒發(fā)自己的豪情壯
志）
4．結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
——晉〃陶淵明《飲酒》（寫(xiě)田園生活的恬靜閑適，表達自己對田
園生活的熱愛(ài)）
5．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
——王勃《送杜少府之任蜀州》（表達對友人的惜別和勉勵之情）
6．前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
——-陳子昂《登幽州臺歌》（寫(xiě)詩(shī)人懷才不遇，寂寞無(wú)聊的情緒）
7．（其一）少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
�。ㄆ涠╇x別家鄉歲月多，近來(lái)人事半消磨。惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
——唐?賀知章《回鄉偶書(shū)》（寫(xiě)晚年回鄉的所見(jiàn)所聞所感）
8．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯。
——李賀《南園》（抒寫(xiě)作者愿意棄文從武，為國效力的抱負。若
個(gè)：哪個(gè)）
9．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
——王維《九月九日憶山東兄弟》（九月九日，即重陽(yáng)節。抒寫(xiě)懷
鄉思親的深情）
10．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
——王維《山居秋暝》（描寫(xiě)秋日山居悠閑恬靜的生活）
11．人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
——王維《鳥(niǎo)鳴澗》（描寫(xiě)山中春夜的恬靜和清幽秀麗的景色）
12．紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。
——王維《相思》（借紅豆表達眷念朋友，珍重友誼的思想感情）
13．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
——王維《送元二使安西》（表達對朋友殷勤的款待之心和依依惜
別之情）
14．風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
忽過(guò)新豐市，還歸細柳營(yíng)�；乜瓷涞裉�，千里暮云平。
——王維《觀(guān)獵》（寫(xiě)觀(guān)獵的經(jīng)過(guò)和所見(jiàn)）
15．誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情！
——李白《春夜洛城聞笛》（寫(xiě)春夜聞笛所引發(fā)的思鄉之情）
16．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
——李白《早發(fā)白帝城》（寫(xiě)作者流放途中意外遇赦時(shí)的喜悅暢快
的心情）
17．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
——李白《望廬山瀑布》（描繪廬山瀑布的雄奇瑰麗）
18．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流。
——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（寫(xiě)依依惜別的深情）
19．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
——李白《贈汪倫》（抒寫(xiě)詩(shī)人與朋友之間的深情厚誼）
20．蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。
——李白《客中作》（寫(xiě)客中之樂(lè )，從側面表達對友人待客熱情的
感激）
21．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)。不知明鏡里，何處得秋霜。
——李白《秋浦歌》（反映作者因懷才不遇，壯志難伸而發(fā)出的愁
思）
22．江城如畫(huà)里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
——李白《秋登宣城謝朓北樓》（寫(xiě)登樓的所見(jiàn)所想）
23．金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
——李白《行路難》（寫(xiě)自己仕途的失意和對未來(lái)的堅定信念）
24．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
——杜甫《絕句》（寫(xiě)愉快而濃郁的思鄉之情）
25．黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
——杜甫《江畔獨步尋花》（寫(xiě)春光爛漫的美景，表現詩(shī)人幽徑尋
芳的喜悅）
26．歧王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君。
——杜甫《江南逢李龜年》（在昔盛今衰的對比描寫(xiě)中，寄寓作者
凄楚惆帳之情）
27．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
——杜甫《登高》（敘寫(xiě)登高所見(jiàn)和自己的艱難處境）
28．丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
——杜甫《蜀相》（通過(guò)對諸葛亮一生功績(jì)的追述，表達自己壯志
未酬的情懷）
29．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
——崔顥《黃鶴樓》（寫(xiě)登樓所想所見(jiàn)）
30．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙《登鸛鵲樓》（詩(shī)人道出了只有站得高才能看得遠的哲
理）
31．黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
——王之渙《涼州詞》（寫(xiě)征人久戍思家的哀怨，表現作者對戍卒
的同情）
32．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？
——王翰《涼州詞》（寫(xiě)將軍正要縱情痛飲卻被催上戰場(chǎng)的沉郁復
雜心情）
33．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
——王昌齡《出塞》（寫(xiě)遠征戰士久戍邊地的苦痛和渴望和平生活
的愿望）
34．青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
——王昌齡《從軍行》（寫(xiě)出征將士誓掃邊塵，以身許國的壯志）
35．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。
——高適《別董大》（一二句寫(xiě)送別環(huán)境，三四句是勉勵友人）
36．故園東望路漫漫。雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安。
——岑參《逢入京使》（抒寫(xiě)作者懷鄉思親的感情）
37．月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。
——盧綸《塞下曲》（一二句寫(xiě)敵軍潰退，三四句寫(xiě)我軍準備追擊
的情形）
38．慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——孟郊《游子吟》（頌偉大的母愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)小草那點(diǎn)心意，能報答春天溫暖的陽(yáng)
光）
39．昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
——孟郊《登科后》（寫(xiě)作者進(jìn)士及第之后的得意之情）
40．去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
——崔護《題都城南莊》（前二句寫(xiě)尋春遇艷的場(chǎng)面，后二句寫(xiě)重
尋不遇的情景）
41．中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
——王建《十五夜望月》（寫(xiě)中秋望月之景，抒思念之情）
42．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
——韓愈《早春》（寫(xiě)早春微雨中的美景）
43．一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
——白居易《暮江吟》（抒寫(xiě)作者對秋夜江景的喜愛(ài)之情）
44．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)。
——白居易《大林寺桃花》（作者用桃花代替抽象春光，把春光寫(xiě)
得可感動(dòng)人）
45．離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
——白居易《賦得古原草送別》（借寫(xiě)春草來(lái)表達對友人的依依惜
別之情）
46．朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
——劉禹錫《烏衣巷》（借寫(xiě)景敘事，感嘆物是人非和世事的滄桑
變化）
47．莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫《浪淘沙》（用比喻的手法寫(xiě)自己的高貴品質(zhì)和堅定信
念）
48．日照澄洲江霧開(kāi)，淘金女伴滿(mǎn)江隈。美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)。
——劉禹錫《浪淘沙》（寫(xiě)淘金女的勞動(dòng)生活，反映勞者不獲，獲
者不勞的現實(shí)）
49．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
——柳宗元《江雪》（借大雪中孤舟獨釣之景，抒發(fā)詩(shī)人孤獨超脫
之情）
50．海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉。
——柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》（抒寫(xiě)自己的思鄉之
情）
51．月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
兒童經(jīng)典詩(shī)歌篇三：適合小學(xué)生誦讀比賽的中華經(jīng)典古詩(shī)詞
《將進(jìn)酒》《蜀道難》《短歌行》《長(cháng)征》《念奴嬌。赤壁懷古》岳飛的《滿(mǎn)江紅》《沁園春.雪》《春江花月夜》《論語(yǔ)十則》《少年中國說(shuō)》《虞美人》《沁園春.長(cháng)沙》《滿(mǎn)江紅（秋瑾）》
《自嘲》《人間四月天》《鄉愁（余光中）》《再別康橋》《熱愛(ài)生命（汪國真）》《天上的街市》《光明（朱自清）》《仰望星空》《三字經(jīng)》《弟子規》《百家姓》《千字文》、天凈沙秋思、
外國經(jīng)典
假如生活欺騙了你、清泉與大海、白云、時(shí)間（雪萊）
古詩(shī)
《春望》、七步詩(shī)、靜夜思、獨坐敬亭山、勸學(xué)、聞官軍收河南河北、暮江吟、石灰吟、山行、題西林壁、贈汪倫、塞下曲、江雪、游園不值、江畔獨步尋花、詠柳、憫農、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、曉出凈慈寺送林子方、賦得古原草送別、鹿柴、楓橋夜泊、尋隱者不遇、涼州詞、江南春、示兒、泊船瓜州、春夜喜雨、
歌曲
國歌、少年先鋒隊隊歌、大美余慶等9首、愛(ài)我中華、我們走在大路上、誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉好、我的祖國、春天的故事、讓我們蕩起雙槳、在
希望的田野上、我的中國心、紅旗飄飄、余慶教育之歌、感恩的心、眾人劃槳開(kāi)大船、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、明天會(huì )更好、童年、團結就是力量
中國歷史朝代歌
夏商與西周
東周分兩段
春秋和戰國
一統秦兩漢
三分魏蜀吳
二晉前后沿
南北朝并立
隋唐五代傳
宋元明清后
皇朝至此完
二十四節氣
二十四節氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連；
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
每月兩節日期定，最多相差一兩天，
上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。
二十四節氣七言詩(shī)
地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，繞完一圈是一年。
一年分成十二月，二十四節緊相連。
按照公歷來(lái)推算，每月兩氣不改變。
上半年是六廿一，下半年逢八廿三。
這些就是交節日，有差不過(guò)一兩天。
二十四節有先后，下列口訣記心間：
一月小寒接大寒，二月立春雨水連；
驚蟄春分在三月，清明谷雨四月天；
五月立夏和小滿(mǎn)，六月芒種夏至連；
七月大暑和小暑，立秋處暑八月間；
九月白露接秋分，寒露霜降十月全；
立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。
抓緊季節忙生產(chǎn)，種收及時(shí)保豐年。
天干地支
古人以天為干以地為支。
天干為十個(gè)，計有：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。地支為十二個(gè)，計有：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戊、亥。
天干地支用以記日，十天干和十二地支依次組合成六十個(gè)單位，以天干的單數配地支的單數，天干的雙數配地支的雙數，從甲子開(kāi)始到癸亥終止共計云十，稱(chēng)為云十甲子。古人用這一方法記載年、月、日，因而復始循環(huán)不斷。
十二生肖
十二生肖，是由十一種源于自然界的動(dòng)物即鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說(shuō)中的龍所組成，用于記年，順序排列為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。在多個(gè)國家和民族被廣泛使用。
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