希望在你我手中散文

一）
　　   山村的清晨是寧靜的 ，窗子里照進(jìn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，阿瑋被陽(yáng)光刺得睜開(kāi)了雙眼。一骨碌翻身下床，拖上帶來(lái)的拖鞋，拉開(kāi)花布窗簾，推開(kāi)窗，山間的清霧漫步于山間，鳥(niǎo)兒的歌聲從山間傳來(lái)，清脆悅耳。阿瑋高興地拔開(kāi)門(mén)栓，拉開(kāi)門(mén)走了出去。
　　   好清涼的山風(fēng)，阿瑋雙手插腰，扭動(dòng)著(zhù)脖子，眼睛望著(zhù)遠處低矮的村房，打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰�！凹佑�"!對著(zhù)大山，阿瑋愉快地喊了一句�！鞍�瑋，你是我們家惟一的女孩，也是我們家族里惟一的女大學(xué)生，今年大二的實(shí)習很關(guān)鍵，一定要好好學(xué)習，以后畢業(yè)才能留在省城的學(xué)校教書(shū)�！眿寢尩脑�(huà)又在耳邊想起，阿瑋甩了甩頭，順手抓起頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，走進(jìn)屋內……
　　   當阿瑋在換洗時(shí)，孩子們早已早阿瑋一小時(shí)就出發(fā)上學(xué)了，彎曲的盤(pán)山小道上，三五成群的孩子正歡笑著(zhù)念著(zhù)阿瑋新教的兒歌走來(lái)：樹(shù)上的葉子嘩啦啦，我和姐姐去采花。姐姐采了八角半，我采了一朵馬蓮花，花，花，馬蓮花……朗朗的兒歌聲打破了山村的寧靜，鳥(niǎo)兒們收起了嗓子，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)著(zhù)。每當聽(tīng)到兒歌聲，阿瑋就知道孩子們已經(jīng)離學(xué)校很近了，得準備著(zhù)上課了。
　　   阿瑋教的是1～2年級的混合班，班 上只有15個(gè)孩子�！按髮W(xué)生教小學(xué)一、二年級的孩子，是不是大材小用？為什么跑那么遠，去那么小的小學(xué)實(shí)習？”媽媽的話(huà)總會(huì )在耳邊想起。來(lái)到這兒，是源于阿瑋看過(guò)的一篇《貧困山區缺少優(yōu)秀教師》的文章。在家鄉也會(huì )有這么貧困的山村，這讓阿瑋很震驚。于是，不管媽媽和同學(xué)的疑惑，阿瑋信心十足的選擇了這兒。走近這兒，走近孩子們，他們總會(huì )用眼睛直直地盯著(zhù)阿瑋看。阿瑋開(kāi)始覺(jué)得渾身不自在，可來(lái)到這兒兩天，她就習慣了。因為她問(wèn)過(guò)她的學(xué)生，15個(gè)學(xué)生會(huì )開(kāi)心地圍著(zhù)阿瑋，歡快地說(shuō)：“老師，你的頭發(fā)很香，我喜歡聞你頭發(fā)上的香味；老師，你真漂亮；老師的衣服好好看，老師，你懂的東西真多，以后我也要像你一樣，讀好多書(shū)……”只有在這兒，阿瑋的心是滿(mǎn)足的。因為她從孩子們的眼里，從孩了們的話(huà)中知道了自已有這么多讓人羨慕的東西，她覺(jué)得自已是幸福的。擁著(zhù)他們，阿瑋覺(jué)得自已來(lái)這兒實(shí)習，來(lái)這兒教書(shū)是正確的選擇，這兒需要她�？粗�(zhù)孩子們渴求知識的目光，阿瑋用心地教著(zhù)，她希望她眼中的這幾個(gè)學(xué)生能走出山外，去瞧一瞧飛機、火車(chē)，去看看外面的世界……
　　午飯時(shí)間到了，孩子們爭先恐后的去拿自已帶來(lái)的午餐盒，找到了便獨自找個(gè)地吃著(zhù)。阿瑋跟老師們在一起吃，伙食很差------土豆。來(lái)這兒快一星期了，一直吃土豆和玉米。阿瑋只有在吃飯的時(shí)候才會(huì )有想家的欲望。因而每個(gè)星期她會(huì )坐車(chē)回家好好補補，也會(huì )帶些方便面過(guò)來(lái)。順便帶些發(fā)夾，練習本之類(lèi)的東西獎給孩子們�？粗�(zhù)這些新本子，孩子們的眼里會(huì )閃現亮光，黝黑、瘦黃的臉上會(huì )蕩漾起快樂(lè )的笑容。他們歡呼著(zhù)，小心地收藏起阿瑋的獎品。
　�。ǘ�）
　　   小軍是15個(gè)孩子里最小的一位，阿瑋特別疼愛(ài)他。這個(gè)星期，阿瑋跟小軍 的媽媽說(shuō)好，帶小軍回家做客。坐在回家的長(cháng)途汽車(chē)上，小軍安靜地看著(zhù)窗外，一路上沉默不語(yǔ)。下了車(chē)，阿瑋好奇地問(wèn)他：“在車(chē)上，你為什么不跟老師說(shuō)話(huà)？”“我在看車(chē)外，我還沒(méi)坐過(guò)車(chē)，我一直在想：‘為什么兩邊的樹(shù)都是往后面跑的呢？為什么會(huì )有這么多車(chē)“？……“哈哈，不知道可以問(wèn)老師，可別不說(shuō)話(huà)喲！”阿瑋背起包，拉起小軍的手，一路解釋著(zhù)小軍的問(wèn)題，一路向家的方向走去。
　　   為了歡迎小軍的到來(lái)，阿瑋媽媽做了好多好吃的菜。小軍卻什么菜也不吃， 捧著(zhù)一碗白飯大口的吃著(zhù)�？粗�(zhù)他狼吞虎咽的樣子，媽媽拉了拉阿瑋的衣服試意她出來(lái) 一下。
　　   “媽?zhuān)�什么事？”“你說(shuō)那兒條件那么差是不是真的？我看這孩子還挺挑食，我做了這么 多菜，他都不喜歡吃，就在那邊吃白飯呀！”
　　  “是嗎？我還沒(méi)注意呢？要不，我去問(wèn)一下？”阿瑋用征求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　   阿瑋坐到小軍身邊，輕聲問(wèn)：“小軍，你為什么不吃菜呀？是不是這些菜你都不喜歡吃？”
　　  “老師，有飯吃還得吃菜嗎？我們家要到過(guò)年才能吃上白米飯呢！”阿瑋一下語(yǔ)塞，默默地起身�；仡^，看見(jiàn)媽媽在邊上抹著(zhù)眼淚�；厝サ臅r(shí)候，阿瑋媽媽買(mǎi)了好多零食給小軍，可小軍死活都不要。直到最后，才開(kāi)口說(shuō)：“老師，我能帶一碗白米飯回家嗎？我想帶一碗米飯給我媽媽?zhuān)�我媽媽好久沒(méi)吃上米飯了�！毙≤娬f(shuō)完，大家背身擦著(zhù)眼淚，一切都那么安靜。
　　回到學(xué)校，阿瑋總在為每天上學(xué)的學(xué)生來(lái)了幾個(gè)而煩惱。山村的家長(cháng)重男輕女的觀(guān)念很重，即使現在上學(xué)不用花錢(qián)，他們也掏不起買(mǎi)課本的錢(qián)，讀書(shū)的還是男孩多，女孩少。男孩念到小學(xué)畢業(yè)，認識了幾個(gè)字，大多數也就不再念了。這讓阿瑋很受傷，自已的希望是想讓他們考上大學(xué)，走出山外，可僅憑著(zhù)自已的力量，好難!
　�。ㄈ�）
　　   “老師，你別走”
　　   “老師，你還會(huì )來(lái)嗎？”
　　   “老師，我不想你走，你還會(huì )來(lái)看我們嗎？”……
　　   “會(huì )的，老師會(huì )來(lái)看你們的，你們得好好學(xué)習。老師會(huì )寄書(shū)本，文具給你們的……”撫摸著(zhù)孩子們的頭發(fā)，一個(gè)個(gè)擁抱過(guò)去，阿瑋的心都快碎了。短短的三個(gè)月的相處，阿瑋跟孩子們結下了深厚的師生情。忍著(zhù)淚，狠心地甩頭離開(kāi)，撇下身后一片哭喊聲，一直走，走到遠處回頭只能看到身后 的一小塊人影，阿瑋才放聲痛哭起來(lái)。這些孩子需要她，可她卻給不了他們的未來(lái)，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到這兒，希望自已能帶給他們美好的希望和未來(lái)，而今才意識到這樣的希望好難。
　　   畢業(yè)后阿瑋沒(méi)有選擇當老師，看著(zhù)孩子的眼神時(shí)，會(huì )讓她想起實(shí)習的山村小學(xué)的孩子，她害怕那種心靈的愧疚。阿瑋每月都會(huì )寄些書(shū)本給她實(shí)習的那所學(xué)校，每年會(huì )向希望小學(xué)捐些錢(qián)，物。但她從不捐給民政，紅十字會(huì )，她會(huì )捐給她知道的學(xué)校，會(huì )親自送過(guò)去，會(huì )去看看她喜歡的孩子們。
　　   阿瑋也希望能有更多的人去親自看看那些貧困山區的孩子，送去自己的愛(ài)，自己的希望。只要努力，希望會(huì )在你、我的手中實(shí)現，信心會(huì )在你、我的心中升起！
　　
　　

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