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成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制。相信很多人都覺(jué)得散文很難寫(xiě)吧？下面是小編為大家收集的成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文，希望能夠幫助到大家。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇1
我們一家五口人。五個(gè)大學(xué)生。每個(gè)人經(jīng)歷都是一本厚厚的書(shū)。爺爺是位經(jīng)驗豐富的退休干部，上過(guò)工農兵大學(xué)，學(xué)地質(zhì)；父親學(xué)的是企業(yè)管理，母親學(xué)的是心理學(xué)，只有我稍差一點(diǎn)，學(xué)的是中文。如此精英薈萃的家庭，最受益的當然是小妹。
小妹從小就膽小，三歲的時(shí)候，某天晚上起來(lái)上廁所，一個(gè)人爬起來(lái)下床去，走到臥室門(mén)口，開(kāi)門(mén)看了看，又折了回來(lái)，門(mén)廳里太黑，她害怕了。母親對她我說(shuō)：“孩子，別害怕，鼓起勇氣�！薄坝職馐鞘裁�？”她跑到床前問(wèn)母親�！熬褪怯赂业臍��！蹦赣H對她說(shuō)�！皨寢�?zhuān)阌杏職鈫�？”“我當然有了�！蹦赣H答道。她就伸出她的小手來(lái)：“媽媽?zhuān)悄惆涯愕挠赂业臍饨o我吹點(diǎn)吧�！蹦赣H對著(zhù)她冰涼的小手吹了兩口，她緊張兮兮的攥緊拳頭，生怕“勇敢的氣”跑掉了。然后，她就那么攥著(zhù)拳、大踏步地、無(wú)所畏懼地直奔廁所去了。次日，母親講起這件事時(shí)，全家人笑的前仰后俯。
小妹念小學(xué)的三年級前，特別愛(ài)睡懶覺(jué)不說(shuō)，而且成績(jì)總是擺尾。不過(guò)自尊心倒特別強，誰(shuí)講她考了鴨蛋，她都會(huì )哭鼻子。值得表?yè)P的是，小妹記憶力特別牢。
那年我考上了重點(diǎn)高中。父親獎勵了我100元錢(qián)。小妹羨慕得不得了，也想要獎勵，父親撇撇嘴：等你拿到第一名再說(shuō)。于是她給我剝了一個(gè)紅蘋(píng)果向我請教。我給她講了故事：從前，有個(gè)小女孩，每天，她都第一個(gè)到學(xué)校，第一個(gè)走進(jìn)教室，等待一天的開(kāi)始。有一天，她的同學(xué)問(wèn)她為什么每天都那么早到學(xué)校呢？她帶著(zhù)靦腆的笑容回答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，她的成績(jì)不怎么樣，長(cháng)相也很普通，在家排行中間，她從來(lái)都不知道“第一名”滋味是什么。她發(fā)現當她“第一個(gè)”到教室時(shí)，竟意外的獲得了一種類(lèi)似“第一名”的喜悅。第二天，小妹拿著(zhù)老師的表?yè)P信，歡天喜地地拿到了第一筆獎金。后來(lái)，小妹不斷改掉了睡懶覺(jué)的毛病，還養成早起的習慣，利用早起溫書(shū)，做體操，拿到了許多項目的第一名。
有了這許多的第一，小妹幾乎毫不費力地考上了一流的大學(xué)。
可上大學(xué)沒(méi)幾天，小妹便找電話(huà)回來(lái)向母親訴苦，說(shuō)同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)可惡，幾個(gè)人住在一起常吵架，很不開(kāi)心，想一個(gè)人在外面租房子住。
母親聽(tīng)了對她說(shuō)：孩子，你還記得那位張太太嗎？她老說(shuō)住我們對面的李阿姨不講衛生，衣服永遠洗不干凈，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，她搞不明白，為什么李阿姨連衣服都洗不干凈呢？有一天她的一個(gè)親戚無(wú)意間發(fā)現，不是李阿姨的衣服沒(méi)洗干凈，而是張太太家的窗戶(hù)太臟。于是親戚拿了塊抹布，擦干凈了眼前的窗戶(hù)，張太太才知道一直以來(lái)都是自己的窗玻璃在作怪。母親說(shuō)完掛斷電話(huà)，此后再沒(méi)聽(tīng)說(shuō)小妹提起租房的事。
前年，小妹大學(xué)畢業(yè)了，她不想去父親的公司上班。她說(shuō)她要憑自己的本事去應聘�？墒且蚣记刹划�，連續三次失敗。小妹向我求助，我給他支招：去問(wèn)問(wèn)下崗再就業(yè)的爸爸，他現在是保險公司高級主管。
父親說(shuō)：“孩子，我把我的一位下崗同事剛剛經(jīng)歷的一段求職故事告訴你吧，希望我同事這段難忘的經(jīng)歷對你有所幫助�！�
父親說(shuō)，他與同事是那年夏天一起煙草復烤廠(chǎng)下崗的，同事以前是坐辦公室的。有次，他去一家人壽保險公司求職，碰到了一位人事主管。主管并不太認真地看了一下一行二十多名求職者的簡(jiǎn)歷，便宣布同事初試通過(guò)。讓同事明天去三樓見(jiàn)總經(jīng)理，參加復試，并告訴我們每人復試時(shí)間為五分鐘。
第二天，同事上了五樓，他看見(jiàn)前一位應聘者仍站在走廊里，一副郁郁寡歡的樣子。于是走上去，抬起手輕輕地敲了三下門(mén)，無(wú)人應答。同事便抓住把手轉動(dòng)，不料——門(mén)上了鎖。
那個(gè)年輕人悻悻地說(shuō)：“沒(méi)用的，屋里沒(méi)人。一會(huì )兒，那個(gè)年輕人就轉身下樓了，同事焦急地看看表，只剩不眼五分鐘了，他又連敲了八九次門(mén)仍舊無(wú)反應。再看看表，只剩不到兩分鐘的時(shí)間了，絕望壓頂而來(lái)，當同事把手放在把手上，幻想著(zhù)這扇緊閉的.大門(mén)能神奇地被開(kāi)啟的時(shí)候，同事的手下意識輕輕一轉——門(mén)竟然真的開(kāi)了�！�
一位五六十歲精神矍鑠的男人回過(guò)頭微微一笑：“先生，你被錄用了！”
他平靜地說(shuō)：“上一位敲了三次門(mén)，轉了一次把手，而你足足敲了59次門(mén)轉了11次把手。將來(lái)你們的工作就是要去敲一扇又一扇的門(mén)，停止了敲門(mén)，就停止了生存�！�
“停止了敲門(mén)，就停止了生存�！毙∶美斡浿�(zhù)這句話(huà)，敲開(kāi)了一家有名的外資企業(yè)的門(mén)，并一路敲過(guò)去，今年當上了那家公司的總裁助理。
其實(shí)這個(gè)故事，十年前我聽(tīng)父親講過(guò)一次。
那年我從一所985高校畢業(yè)，我自持尚未畢業(yè)就發(fā)文近百篇，還組織創(chuàng )建了校園文學(xué)社團，擔任幾家主流報社的通訊員，于是曾躊躇滿(mǎn)志地想進(jìn)一家心儀已久的省級主流媒體，擔任新聞?dòng)浾�，不想還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)報社采編部主任就被淘汰了。不僅如此，我一連幾個(gè)月奔走，連一家市級的媒體也沒(méi)能進(jìn)去。我每天都不敢面對家人，面對父親，怕見(jiàn)街坊鄰居，連見(jiàn)同學(xué)朋友，連見(jiàn)到熟悉的人就擔心會(huì )被攔住問(wèn)——“你找好工作了嗎？”
畢業(yè)就是失業(yè)？我想我內心的沮喪一定不比妹妹差。
我正是聽(tīng)到了父親的這個(gè)發(fā)人深省的故事，轉變了觀(guān)念，堅定了態(tài)度，放低了身架，進(jìn)了一家不錯的品牌民營(yíng)企業(yè)任企業(yè)新聞中心編輯，不久被選在老板的身邊，任企業(yè)新聞發(fā)言人，兩年不到晉升為企業(yè)CCO(首席文化官)。十年來(lái)，我正是牢記著(zhù)父親母親的一個(gè)個(gè)或許是他們親歷的，或者是他們聽(tīng)來(lái)的，或許是他們領(lǐng)悟到的人生故事，在人生轉變的那一刻，言傳身教的給予。讓我一路叩開(kāi)了看上去曾對我遙不可及的一扇扇大門(mén)，成就了一翻事業(yè)，成為某行業(yè)中頗為知名的CEO。
今天，又到了畢業(yè)季，又到了求職大軍在烈日下奔跑的時(shí)候。我只想說(shuō)，不論你是學(xué)霸，還是學(xué)渣，無(wú)論是出生何處，來(lái)自哪里。到了畢業(yè)季，到了求職季。放下你揮之不去的校園情節，放下你曾經(jīng)擁有的所謂的優(yōu)勢。在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，在機會(huì )面前，沒(méi)有誰(shuí)該優(yōu)惠你，沒(méi)有誰(shuí)該體恤你！沒(méi)有誰(shuí)該成全你！
在遇到逆境時(shí)，多想想父母親人、師長(cháng)、學(xué)長(cháng)曾對你的苦心的勸戒，對你善意的提醒，把你的心放空。要敢于跳出固有的、傳統的、別人設定的框框，就要有自信，不能一遇到問(wèn)題就認為自己不行，如果你這樣想了，那么屬于你的機會(huì )也就失去了。要有強烈表現自我的愿望，抓住每一個(gè)臨時(shí)的、突然出現的機會(huì )。如果機會(huì )失去了，馬上要調整好自己的心態(tài)，不要為“打翻了的牛奶”而悲傷，不能一味抱怨自己，影響自己的情緒。關(guān)鍵是要如何創(chuàng )造另一個(gè)機會(huì )。用你的真心，信心、恒心與永不抱怨的心迎來(lái)一路的花開(kāi)。因為改變自己，成就事業(yè)，有時(shí)只要比別人多一點(diǎn)理解與耐心就行了。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇2
孩子能夠成為老師的驕寵、學(xué)生的榜樣、家長(cháng)的驕傲，是每個(gè)家長(cháng)都希望的。在我國，“望子成龍”的父母都非常重視對孩子的家庭教育。然而，中國有句古話(huà)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì )打洞�！边@句話(huà)在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般卻在學(xué)習上能獲得很大成就，究其原因取決于非智力因素的培養。
曾有教育專(zhuān)家對某省高考狀元的智力和非智力因素進(jìn)行測試、分析，發(fā)現他的智力水平只是中等，但是他有良好的學(xué)習習慣、濃厚的學(xué)習興趣、健康的心理素質(zhì)、堅持不懈的學(xué)習毅力，也就是說(shuō)，他的優(yōu)秀非智力因素很不錯。從中我們不難看出，優(yōu)秀非智力因素起著(zhù)多么重要的作用
明白了這個(gè)道理，所以在家，我不只重視抓孩子的觀(guān)察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素方面的培養，更重視對孩子的興趣、意志、情感、毅力等優(yōu)秀非智力因素方面的培養。
一、激發(fā)學(xué)習興趣，培養勤奮好學(xué)的精神
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！保ā队阂财罚��？鬃诱f(shuō)：“擁有知識的人不如愛(ài)好知識的人；喜愛(ài)知識的人不如以學(xué)知識為樂(lè )趣的人�！�
我們常說(shuō)，興趣是學(xué)習的動(dòng)力，樂(lè )趣是學(xué)習最好的老師。為了培養孩子的學(xué)習精神，我們家采取了知識交換的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，即把星期六或星期天的晚上定為“知識交換日”。這個(gè)時(shí)候，我們一家三口都必須提出一個(gè)問(wèn)題，然后由另外兩名家庭成員再全面、系統地回答，這樣，相互之間的知識交換可以在一周內學(xué)到三個(gè)知識。我們家長(cháng)通常會(huì )出一些課外知識，諸如天文、地理、科學(xué)、外國風(fēng)土人情之類(lèi)書(shū)本上沒(méi)有的知識，而孩子則會(huì )出一些家長(cháng)在少年時(shí)代沒(méi)有接觸過(guò)的新知識，大家為了能回答出問(wèn)題就會(huì )不停地閱讀以拓寬知識面，同時(shí)為了當好老師就得不斷提高自身的表達能力。因此，為了在每周一日的“知識交換日”中很好地展示自己，我們通過(guò)閱讀、查找資料等方式閱讀，并在游戲中相互學(xué)到了知識，激發(fā)了學(xué)習興趣，同時(shí)也培養了勤奮好學(xué)的精神。
二、通過(guò)器樂(lè )訓練樹(shù)立自信心，培養頑強的`毅力
堅實(shí)的自信心來(lái)自孩子自身能力發(fā)展過(guò)程中的成功體驗，多年以來(lái)，全家一直堅持不懈地鼓勵孩子練鋼琴，并不是想培養出一個(gè)像郎朗一樣的鋼琴家，只是想通過(guò)鋼琴訓練鍛煉孩子的毅力，通過(guò)鋼琴表演及比賽克服膽怯及害羞的心理障礙以及提高抗挫折的能力。多年以來(lái)，通過(guò)了鋼琴考級、比賽也取得了許多好成績(jì)，也因此為孩子樹(shù)立了堅實(shí)的自信心，從而在學(xué)習的領(lǐng)域也表現出頑強的毅力，能克服多種困撓，為學(xué)習、交友、生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣和信心。
三、分段式學(xué)習，培養良好的學(xué)習和思考習慣
在我們家各門(mén)學(xué)科的學(xué)習，都鼓勵進(jìn)行分段學(xué)習，不贊成一口吃個(gè)大胖子。
如寫(xiě)作，一年級的寫(xiě)作從一句話(huà)開(kāi)始；大一點(diǎn)，可以記錄一段完整的話(huà)，這段話(huà)應有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的描述；四年級以后，采取四段式結構法進(jìn)行記敘文的寫(xiě)作，即起因、發(fā)展、高潮、結尾。
英語(yǔ)學(xué)習中，從聽(tīng)開(kāi)始，進(jìn)而跟進(jìn)讀和說(shuō)，最后鼓勵孩子模仿優(yōu)美句子和段落進(jìn)行寫(xiě)作，這樣循序漸進(jìn)的分段學(xué)習方式有利于孩子對知識良好地消化和吸收，同時(shí)也培養了孩子良好的思考習慣。
四、開(kāi)展各種體育比賽，培養堅忍不拔的意志
現在的家庭都是獨生子女，難免集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身；孩子沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴和相處，難免意志薄弱，沒(méi)有斗志。
孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！保ā墩撜Z(yǔ)·子罕篇》）。為了培養孩子堅忍不拔的意志，我們家鼓勵孩子參加各種體育鍛煉，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球，并通過(guò)各種家庭比賽或同學(xué)之間的比賽，培養孩子沉著(zhù)、冷靜、堅忍不拔的意志，讓孩子明白一切學(xué)習和事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，才能實(shí)現。
智力因素和優(yōu)秀的非智力因素，對于孩子的成才來(lái)說(shuō)，好比是一只鳥(niǎo)的兩只翅膀。只用一只翅膀，是不可能飛高的。我們全家非常重視優(yōu)秀非智力因素的培養，努力將孩子培養成為適應時(shí)代需求，全方面綜合發(fā)展的優(yōu)秀人才。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇3
孩子的自尊心是極其重要的。如何保護呢?
第一，孩子越小，心靈越不設防，越容易受傷害。父母需要給予小心呵護。例如：多關(guān)心孩子內心的冷暖;多給他一些微笑和關(guān)懷的眼神;多給他一些理解和支持;常擁抱他，并說(shuō)：“孩子，媽媽愛(ài)你�！�
第二，正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)，或者說(shuō)成敗體驗。要時(shí)刻讓孩子感到父母“無(wú)條件的愛(ài)”。父母對他的任何努力都要給予鼓勵，甚至允許孩子犯錯誤。家長(cháng)不要只在孩子取得成績(jì)的時(shí)候笑逐顏開(kāi)，“好孩子、乖孩子”這樣叫著(zhù)，而在他成績(jì)退步的時(shí)候，臉一下拉好長(cháng)，讓孩子感覺(jué)你愛(ài)的不是他，而是他的成績(jì)。
第三，多給孩子留面子，不要當著(zhù)別人訓斥、指責孩子;不要當著(zhù)別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)或做過(guò)的事，使他感到難堪。
兒童是有自尊心的，如果我們在教育兒童時(shí)忽視他們自尊心的存在，常常對他們批語(yǔ)指責、甚至打罵，不注意給孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前數落孩子的不是，責罵懲罰孩子，使孩子在同伴中抬不起頭，沒(méi)有地位，這樣不僅達不到教育目的，反而大大刺傷了孩子的自尊心，激動(dòng)孩子的.憎恨，敵對和緊張情緒，促使孩子養成報復，自卑的不健康心理。
俗話(huà)說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的，而不是打罵出來(lái)的。筆者曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一天下午，一個(gè)不足十歲的小學(xué)生放學(xué)后獨自到一片樹(shù)林里玩耍。天黑了，這個(gè)膽小的孩子還沒(méi)有走出樹(shù)林，他怕遭到野獸襲擊，就爬到一棵大樹(shù)上躲了起來(lái)。父親見(jiàn)孩子很晚還沒(méi)回家，就沿孩子放學(xué)回家的路去尋找，在一片樹(shù)林里,借著(zhù)天空那微弱的星光，父親隱約看見(jiàn)兒子正躲在一棵大樹(shù)的樹(shù)杈上，父親沒(méi)有馬上喊兒子下來(lái)，而是假裝沒(méi)有看見(jiàn)，吹著(zhù)口哨在離兒子藏身的大樹(shù)不遠處溜達。兒子聽(tīng)到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹(shù)上溜下來(lái),吃驚地問(wèn)：“爸爸，你怎么知道我在這片樹(shù)林里呢?”“我是獨自散步，沒(méi)想正碰上你在樹(shù)上玩耍呢�！睋f(shuō)這個(gè)孩子長(cháng)大后進(jìn)入軍官學(xué)校深造，畢業(yè)后成了一名作戰勇敢的將領(lǐng)。
人們常說(shuō)，樹(shù)怕傷根，人怕傷心。自尊心、自信心是孩子成長(cháng)的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發(fā)展的內在動(dòng)力。凡是人都有自尊心，不要認為孩子小，就可以不尊重他們。孩子的自尊心、自信心需要家長(cháng)和老師去保護去尊重。如果教育者有意或者無(wú)意傷害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心靈就會(huì )受到打擊和摧殘，就會(huì )失去向善發(fā)展的動(dòng)力和精神支柱。不管什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心、自信心，都是違背教育規律的愚蠢行為。
現實(shí)生活中，不注意保護孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隱私的事已司空見(jiàn)慣。有的孩子一件事沒(méi)有做好，就說(shuō)你怎么這么笨;孩子平時(shí)有些膽小，就說(shuō)你真是個(gè)膽小鬼;孩子一次考試成績(jì)不佳，就說(shuō)你怎么這么沒(méi)用;孩子偶爾一次小小的失誤，就指責你怎么這么不給人爭氣。有些家長(cháng)、老師看孩子不順眼，總是指責、埋怨，有的甚至打罵體罰。這樣下去，久而久之，一個(gè)本來(lái)不錯的孩子，會(huì )在一片指責埋怨聲中，失去應有的上進(jìn)心和自尊心，最終難以成才。
簡(jiǎn)單粗暴，不講方式方法，只會(huì )傷害孩子的自尊心。一個(gè)合格的家長(cháng)、教師應該用愛(ài)心去保護孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有愛(ài)心、耐心和恒心，堅持多表?yè)P鼓勵，少指責埋怨，只有這樣才能調動(dòng)和激發(fā)孩子成才發(fā)展的自覺(jué)性、積極性，進(jìn)而使他們不斷克服缺點(diǎn)，逐漸完善自我，成為一個(gè)對社會(huì )有用的高素質(zhì)的人才。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇4
家庭教育是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養社會(huì )需要的人為目的的教育活動(dòng)。家庭教育的效果，取決于父母的教育動(dòng)機、教育內容及教養方式，良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義。
一、了解孩子，讓他健康快樂(lè )成長(cháng)
父母不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習，更應該關(guān)心、尊重孩子的內心需求，做到這一點(diǎn)有利于孩子身心健康的發(fā)展。孩子也像大人一樣，除了學(xué)習，也有許多內心需求�，F在的孩子大多都過(guò)分依賴(lài)電腦、電視，這就要求父母主動(dòng)調整改變自己，盡量安排更多的時(shí)間和孩子在一起。也可以支持孩子帶朋友或同學(xué)，來(lái)家里玩兒，盡量給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的家庭溫馨的氛圍。孩子有了好的心情，才能有一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，也會(huì )更努力地去完成父母精心幫助計劃的每一件事情，從而提高家庭教育的質(zhì)量，促進(jìn)孩子各方面綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展。
二、相互溝通，做孩子的良師益友
家長(cháng)和孩子要經(jīng)常溝通，減少與孩子之間的代溝，我們對孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他們會(huì )覺(jué)得父母管得太嚴，管得太多，常常會(huì )做出一些事情，使我們不高興。在這時(shí)，我們就應該加強溝通，多與孩子接觸，真正體會(huì )孩子心里的想法，這樣才會(huì )讓我們和孩子融為一體，沒(méi)有間隔。
三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系
主動(dòng)向班主任及老師介紹孩子的情況，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長(cháng)，雖然老師是關(guān)鍵，家長(cháng)是否能與老師溝通也很重要。
四、培養良好的生活習慣和學(xué)習習慣
我們做家長(cháng)的`要以身作則，孩子每天都在觀(guān)察著(zhù)父母的一舉一動(dòng)，一言一行。往往在我們還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候，我們的言行舉止已經(jīng)給孩子留下了深刻的印象。人們不是常說(shuō)孩子就好像是一張白紙，你畫(huà)什么，就是什么，所以我們做家長(cháng)的一定要以身作則，給孩子做一個(gè)好的榜樣。
還有讓孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，正確處理好玩和學(xué)的關(guān)系。不能讓他養成依賴(lài)性，要養成多動(dòng)腦、勤思考的好習慣。
以上幾點(diǎn)是我教子生活中的一些體會(huì )，言辭淺薄，由心而敘。希望每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，能取得成功。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇5
自從當了家長(cháng)，就免不了與孩子打交道。事實(shí)上，幾乎是天天和孩子打交道。家長(cháng)都以孩子為中心。所有成功的家長(cháng)都有一個(gè)共同的特征，那就是與孩子關(guān)系良好，互相信任。一個(gè)不能處理好和孩子關(guān)系的家長(cháng)，必然是失敗的家長(cháng)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現在的孩子，的確是越來(lái)越讓家長(cháng)頭疼了。
孩子小的時(shí)候，不覺(jué)得教育孩子累，那時(shí)候只要孩子健健康康就好；孩子漸漸長(cháng)大，問(wèn)題就接二連三地出現了，令人手忙腳亂，有時(shí)甚至不知如何是好。
有的家長(cháng)運氣好，會(huì )碰到一個(gè)比較“乖”的孩子，比較安靜，不惹是生非，而且上進(jìn)心還比較強，家長(cháng)相對省力。我就是屬于這種“運氣好”的家長(cháng)�？梢哉f(shuō)，小學(xué)的前三年里，我幾乎沒(méi)有為孩子的教育苦惱過(guò)，一切就像我們預定的那樣。除了二年級的時(shí)候，每周六帶孩子出去尋找題材寫(xiě)寫(xiě)日記，加強一下體育鍛煉外，學(xué)習上我們幾乎不太為他操心，就連聽(tīng)寫(xiě)都是他自己以默寫(xiě)代勞的。
可自從四年級的下冊突然地發(fā)現他英語(yǔ)成績(jì)不好以后，問(wèn)題就接踵而來(lái)了。什么作業(yè)動(dòng)作拖拉，托乒乓球考試不過(guò)關(guān)，英語(yǔ)的口語(yǔ)也成了老大難，更離譜的是四下期末考試時(shí)，英語(yǔ)只考了78分……這些突如其來(lái)的問(wèn)題幾乎讓我手足無(wú)措。我不斷地問(wèn)自己：我的孩子這是怎么了？難道是我們對他的教育方法出了問(wèn)題？還是孩子長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中遇到了問(wèn)題，我們又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現？又或者是因為他的英語(yǔ)成績(jì)不好，自信心受到了打擊？……很多時(shí)候，睡在床上，我都在捫心自問(wèn)。
可世界上的事就是這樣，越是擔心著(zhù)急，越容易出事。去年下半年，因為工作的需要，老公千里迢迢地援疆去了。臨行的時(shí)候，我去杭州省委黨校送他，在那過(guò)上一夜。臨行時(shí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐兒子，要好好聽(tīng)外婆的話(huà)，要按時(shí)完成作業(yè)。因為擔心沒(méi)人為兒子在家校本上簽字，在征得老師同意的情況下，我提前給兒子簽好了字�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，事情就出在這提前簽字上。
有一天晚上，我正在臥室里看電視，意外接到了兒子班主任彭老師的電話(huà)。她告訴我一件關(guān)于兒子的事情：兒子竟有好幾次拖欠作業(yè)了，并一而再，再而三地為了隱瞞這個(gè)錯誤而撒謊，更離譜的是平時(shí)聽(tīng)話(huà)的孩子居然死不承認自己的錯誤。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。當時(shí)我氣瘋了，一把揪過(guò)兒子就是一頓暴打，什么厲聲呵斥、什么拳打腳踢全用上了。末了，還讓兒子一動(dòng)不動(dòng)地跪在地上一個(gè)小時(shí)。要不是老媽在一旁拉著(zhù)，那天都不知要把兒子打成什么樣才會(huì )停手了。實(shí)在太氣憤了！他老爸前腳剛走，他后腳就開(kāi)始這樣的表現，我怎么對他老爸交代？又以何面目去見(jiàn)一再寬容他的老師呢？彭老師甚至一開(kāi)始都不打算把這件事告訴我，擔心孩子受到責備呢！本來(lái)想著(zhù)，借這次他老爸外出的機會(huì )，好好鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子能更懂事。這倒好，連家庭作業(yè)都拖欠上了。
我不知道該用怎樣恰當的方法來(lái)對待這半大不小，像頭小倔驢的孩子。怎么辦？一連幾天，我都是在焦慮中度過(guò)的。晚上，對著(zhù)不時(shí)拿眼瞄我的孩子，我還是不知如何是好。平時(shí)心情不好或者急躁時(shí)，我都會(huì )到書(shū)房里找本書(shū)看看，急躁的情緒就能平靜下來(lái)許多。想到這里，決定先不理兒子，我打開(kāi)書(shū)架，挑起書(shū)來(lái)�！吨熳郧迳⑽摹�？嗯，不適合現在的心情；《紅樓夢(mèng)》？也不想看�！秾O子兵法》？就是它了。對了，以前不是看過(guò)一本《班主任兵法》嗎？去看看，也許，能找出點(diǎn)什么來(lái)。沒(méi)想到，這篇《班主任兵法》還真是令人大開(kāi)眼界，豁然開(kāi)朗��！這里面的“兵法”虛虛實(shí)實(shí)，妙招奇出。拿來(lái)試試教育兒子，融會(huì )貫通一下，不就是我們的“家長(cháng)兵法”嗎？沒(méi)想到，效果甚佳呢！下面我就向大家描述一二。
家長(cháng)兵法之一——知己知彼
某位愛(ài)狗成瘋的人，常�；ㄙM巨額金錢(qián)，購買(mǎi)昂貴的健康食品，來(lái)寵養他的名犬。他聽(tīng)人說(shuō)深海魚(yú)油對狗的發(fā)育很有幫助，于是每天一大早，他都把狗抓來(lái)，用雙膝夾緊狗頭，勉強它張大口，然后對準喉嚨灌進(jìn)魚(yú)油。有一天，狗兒大力掙扎，甩脫了主人的雙膝，魚(yú)油也流得滿(mǎn)地都是。這人生氣之余，看到狗兒自己轉過(guò)身來(lái)，靜靜地舔食羹匙，此時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現狗所抗拒的不是魚(yú)油，而是他寵食魚(yú)油的方法。
這是一個(gè)極其生動(dòng)形象的例子，和我們教育孩子是多么的神似��！我們以為我們對孩子是一片愛(ài)心，我們給他們的東西都是為他們好，可是萬(wàn)沒(méi)有想到孩子竟然那么抗拒，甚至拼死不從。我們覺(jué)得很受傷，覺(jué)得孩子不懂事，覺(jué)得我們的愛(ài)付之東流，可是我們有沒(méi)有考慮過(guò)孩子的心理感受？孩子為什么會(huì )抗拒？是抗拒我們的愛(ài)心嗎？是抗拒我們給他的東西嗎？
不是的！孩子抗拒的，不是我們給他的內容，而是我們給它的方式。就算我們?yōu)樗I(mǎi)來(lái)了點(diǎn)讀機、復讀機，為他報了一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)輔導班，孩子還是對英語(yǔ)提不起興趣。
所以說(shuō)，我們在做孩子工作時(shí)，光有一顆愛(ài)他的心是不夠的，還得有方法。愛(ài)心是基礎，但是如果缺乏正確的方式方法，再好的愛(ài)心也沒(méi)有效果。因此，好的家長(cháng)，一定是注重對孩子工作的謀略和方法的。
孫子曰：凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。顧上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。
孫子告訴我們：百戰百勝，不是最好的將軍；能夠不戰而屈人之兵的將軍，才是最好的將軍。知己知彼，才能百戰百勝。所以我得出結論，得先了解他為什么不喜歡英語(yǔ)，然后再制定對策。
周末，我故意帶著(zhù)兒子去了一趟超市，還買(mǎi)了很多他愛(ài)吃的零食。我們一邊走著(zhù)，一邊閑聊，兒子嘴里還吃著(zhù)蛋糕。我故意問(wèn)：“兒子，蛋糕怎么說(shuō)呀？”
兒子連想都沒(méi)想，脫口而出：“cake�！蔽矣掷^續問(wèn)了他幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，這小家伙后來(lái)不耐煩了，直著(zhù)脖子喊：“媽?zhuān)憔筒荒軉?wèn)我點(diǎn)難的？”我看預期的效果差不多達到了，就把話(huà)鋒一轉，問(wèn)他：“既然你的英語(yǔ)單詞學(xué)得不錯，那為什么考試成績(jì)卻不理想呢？”兒子頓時(shí)像泄了氣的皮球似的，一聲不吭了。我連問(wèn)了兩次，他還是不出聲�？磥�(lái)，今天是問(wèn)不出什么了。
晚上，兒子有同學(xué)來(lái)玩，我靈機一動(dòng)，何不向他們打聽(tīng)打聽(tīng)呢？我采取迂回的戰術(shù)，好不容易從兒子同學(xué)那里挖到了有用的信息。原來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，兒子還是比較有興趣的，也經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次，他站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，由于單詞的發(fā)音不準，被一些孩子取笑了。從此，只要兒子站起來(lái)回答問(wèn)題，總會(huì )聽(tīng)到一些莫名奇妙的笑聲。兒子其實(shí)是個(gè)挺羞澀的男孩，又好面子。因此慢慢地，英語(yǔ)課就不舉手了，連早讀時(shí)也是聲音能多少輕就多少輕，英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越差。而作為父母的我們，當時(shí)卻并沒(méi)有及時(shí)發(fā)現這種現狀，還一味地責備他。
現在知道了問(wèn)題的癥結所在，就能對癥下藥了。接下來(lái)的時(shí)間，我一直陪著(zhù)兒子一起學(xué)英語(yǔ)。從最基礎的單詞開(kāi)始抓起，每天晚上讀上20分鐘單詞，聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)；單詞要背要默寫(xiě)，課文也要背。剛開(kāi)始時(shí)，就算記單詞也特別費力。一個(gè)單詞要記很多次，記了又忘，忘了又記，反反復復。后來(lái)慢慢地記的單詞量就不知不覺(jué)增加了，記的`速度也快了許多。在得到老師的肯定后，自己還居然主動(dòng)要求去上英語(yǔ)興趣班。
就這樣，雙管齊下，感覺(jué)到兒子身上發(fā)生的改變。以前，兒子總是在我們的督促才下不情不愿地以背單詞作為條件，來(lái)?yè)Q取看動(dòng)畫(huà)片的機會(huì )。單詞基本靠死記硬背，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也難怪考試成績(jì)始終不見(jiàn)起色。但后來(lái)，慢慢地英語(yǔ)有了起色，又一次居然在單詞王的比賽中得了滿(mǎn)分。我們看在眼里覺(jué)得甚是欣慰。
家長(cháng)兵法之二——隔山震虎
我輕輕地放過(guò)了他。因為，我已經(jīng)處罰過(guò)他了。
一天晚上，吃過(guò)晚飯，我讓兒子開(kāi)始做作業(yè)�？刹恢趺吹�，十幾分鐘過(guò)去了，兒子卻遲遲沒(méi)有做。我走過(guò)去看去，他正低著(zhù)個(gè)腦袋在書(shū)包里找作業(yè)本呢，找了半天卻一直沒(méi)有找到。我湊過(guò)去一看：兒子的書(shū)包亂得很，書(shū)和本子錯雜放著(zhù)，顯得雜亂無(wú)章，東西又多，要找出一樣東西確實(shí)挺難的�？磥�(lái)兒子做作業(yè)這么拖拉，這也是罪魁禍首之一吧。
于是，我讓兒子先別找了，和他商量解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。兒子想了想，說(shuō)：“我按一定的順序放，可能比較好找�！眱鹤觿�(dòng)手整理了起來(lái)，順便地也找到了那本作業(yè)本。
后來(lái)，我時(shí)不時(shí)地會(huì )突擊檢查檢查兒子的書(shū)包是否整潔，兒子的書(shū)包也理得越來(lái)越好了。
光陰荏苒，一晃兩個(gè)月過(guò)去了。我抽查的次數越來(lái)越少。一晚，我信步走入兒子房中，又看到他在低頭找本子。我突然想起很久沒(méi)有注意兒子書(shū)包的情況了，心中不禁一動(dòng)。臉上卻不動(dòng)聲色，借著(zhù)問(wèn)他借字典的機會(huì )，檢查起他的書(shū)包來(lái)。果然，他的書(shū)包亂成一團。
我的腦子飛速地轉著(zhù)，怎么辦？讓他停下來(lái)整理？還是等他作業(yè)做好再說(shuō)？前者效率是高，但影響他做作業(yè)。后者效率太差，給他留不了什么印象�？墒沁@事一定得有個(gè)辦法，得趁熱打鐵。我無(wú)意識地翻著(zhù)字典，腦中急速飛轉著(zhù)。突然腦中靈光一閃，哎，有了，就這么辦！
我平心靜氣地查好了字典，重新放回他的書(shū)包中，一邊有意無(wú)意地說(shuō)：“找本字典這么難找，這書(shū)包該——”
我故意頓了頓，盯了兒子一眼。我清楚地看到了兒子臉上有些慌亂的表情，臉紅地低下了頭。我微微一笑，慢慢走了出去。第二天早上，我出門(mén)時(shí)瞄了瞄兒子的書(shū)包，呵呵！挺整齊的。我會(huì )心地笑了，這招“隔山敲虎”還蠻有用的。
其實(shí)，教育孩子與讀書(shū)一樣，有一個(gè)從薄到厚又從厚到薄的過(guò)程。起先覺(jué)得一本書(shū)是薄的，沒(méi)多少內容；但是在讀的過(guò)程中想到了很多問(wèn)題，讀出了書(shū)中隱含的大量知識，書(shū)一下子變厚了；等到把這些問(wèn)題全部解決，書(shū)中很多內容都成為自己頭腦中的知識，書(shū)就又變薄了，用很少的言語(yǔ)就可以精確概括。教育孩子最初看似沒(méi)什么事情，但是有人卻深陷其中痛苦不堪，每天有做不完的事情處理不完的麻煩。家長(cháng)在與學(xué)生的“交戰”之中，如果能夠智勝一籌，以智取勝，孩子會(huì )甘愿做你的“手下敗將”的！
讓我們陪伴著(zhù)孩子一起成長(cháng)，邊走邊學(xué)，做一個(gè)智慧的家長(cháng)。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇6
孩子是祖國的未來(lái)，是民族的希望。從振興教育，培養好下一代，把下一代教育成國家各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的有用之材角度出發(fā)，本人談?wù)勅绾谓逃脤W(xué)習階段孩子的幾點(diǎn)想法：
1、從歷史唯物主義層面啟發(fā)教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國社會(huì )的近代史，通過(guò)教育，逐步樹(shù)立孩子為國家昌盛而應該擔負的責任感和使命感，努力學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大以后為國為民奮發(fā)圖強，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
2、學(xué)習要做到循序漸進(jìn)。從聽(tīng)好每堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每項作業(yè)開(kāi)始，養成良好的學(xué)習習慣，扎扎實(shí)實(shí)地認真學(xué)習，掌握教材要求的知識。
3課、外盡可能地多看一些有益的書(shū)籍和新聞、法律等方面的電視節目，多寫(xiě)日記和讀后感。通過(guò)多讀、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多練，不斷提升孩子的知識面，關(guān)心國家大事，提高孩子識別是非的能力，使孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做，優(yōu)化提升孩子的道德品德。
4、家長(cháng)、教師以身作則，特別是家長(cháng)，要以自已的'良好行為引導教育好該子。
5、鼓勵孩子積極參加有益的社會(huì )活動(dòng)，逐步培養孩子適應社會(huì )的能力，提高孩子和社會(huì )溝通交流水平。
6、通過(guò)休息、課余時(shí)間等積極積參加體育鍛煉，飲食、休息規律規范，不斷提高孩子的身體素質(zhì)。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇7
孩子是一個(gè)家庭的希望跟所在，讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，將來(lái)有出息是每一位家長(cháng)的理想跟愿望。孩子的健康成長(cháng)受著(zhù)學(xué)校、家庭、社會(huì )等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時(shí)間跟機會(huì )最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的.一些做法與體會(huì )。
體會(huì )：
除外，要培養孩子良好的行為習慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認真聽(tīng)講、有規律生活休息，一開(kāi)始的時(shí)候孩子可能會(huì )因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說(shuō)服絕大多數的孩子還是可以做到的。最后要說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是要鼓勵孩子培養廣泛的愛(ài)好，多多參與戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子對學(xué)習的興趣。
俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是孩子最好的老師�！焙⒆幼鋈魏问虑�，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會(huì )唯唯諾諾。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過(guò)程中要培養孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結果。
小孩子就是要家長(cháng)的細心與耐心的教導，試著(zhù)跟孩子成為朋友，多去傾聽(tīng)孩子的心聲，以合理的要求去教育孩子，讓孩子在一個(gè)良好的環(huán)境中全面發(fā)展。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇8
我有一個(gè)私人“家教”。她每個(gè)周末都要輔導我寫(xiě)日記。通常都是媽媽帶我去她家里學(xué)習，因為她很忙。事實(shí)上，她是我的“干媽”，她跟我媽媽是非常好的朋友，我一生下來(lái)她就認我做了干女兒。我們相處的很好，我很愛(ài)我的家教。
我的家教是一個(gè)快樂(lè )而漂亮的女人。她大約有三十八九歲，高高的個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，穿著(zhù)整潔大方，她圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，閃著(zhù)智慧而跟藹的光，她臉上經(jīng)常掛著(zhù)快樂(lè )的微笑，讓我感到很親切。
跟我的家教一起寫(xiě)日記，對我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事。我喜歡聽(tīng)她悅耳的聲音，循循善誘的語(yǔ)言使我進(jìn)入寫(xiě)作的`快樂(lè )中。有時(shí)候我本來(lái)不想寫(xiě)日記了，覺(jué)得沒(méi)有素材，可是只要我去了她家里，經(jīng)過(guò)她的指導跟提醒一下了就豁然開(kāi)朗了，很快就能寫(xiě)完一則日記了。她告訴我：生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一草一木、悲歡離合都是我寫(xiě)作的素材。她還經(jīng)常培育我的觀(guān)察能力，給我布置作業(yè)讓我觀(guān)察小草的生長(cháng)、樹(shù)葉的變綠、花兒的開(kāi)放過(guò)程。
她熱愛(ài)生活，性格快樂(lè )。跟她在一起，我不僅學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)日記，也學(xué)會(huì )了要快樂(lè )的生活。因為她的熱情跟快樂(lè )深深感染著(zhù)我。
我喜歡我的“家教”。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇9
我們家里一共有三個(gè)孩子，我雖是最小的那一個(gè)，但是爸爸媽媽從沒(méi)有對我過(guò)分溺愛(ài)，也毫不缺乏教育。從我懂事開(kāi)始，爸爸媽媽就教育我要尊敬長(cháng)輩、勤勞節儉、助人為樂(lè )等等，而我卻只是嘴上說(shuō)說(shuō)答應，好像做也沒(méi)做到幾次。
前年，我的婆婆因為腦中風(fēng)臥床不起，每天都需要人照顧，醫生說(shuō)，她已經(jīng)永遠下不了地了，她的左腿皮膚近潰爛，說(shuō)話(huà)也開(kāi)始不正常了，由于舅舅、舅媽出去上班，不能照顧婆婆，而那時(shí)爸爸經(jīng)常不在家，照顧婆婆的事、忙生意、家務(wù)活全都由媽媽一個(gè)人干，她并沒(méi)有被壓垮，婆婆手腳不便，媽媽給她喂水喂飯，婆婆睡姿不舒服，媽媽吃力地給她翻身解決婆婆的.大小便問(wèn)題。
一次，我和媽媽一起看望婆婆，我走到婆婆的房間里一看，差點(diǎn)出聲來(lái)，房間里充滿(mǎn)著(zhù)一股藥味和臭味，原來(lái)體形偏胖的婆婆現在瘦成了那么一點(diǎn)，她嘴里還念念有詞，眼神呆滯地望著(zhù)窗外。這樣的工作，媽媽竟干了一年多，直至去年婆婆去世。
也是這一年，我懂得了媽媽說(shuō)的話(huà)，我該怎么去做，她就是榜樣，她，就是家教！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，我已經(jīng)明白，等父母老了，我也必須懂得感恩！
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇10
我有一個(gè)私人“家教”。她每個(gè)周末都要輔導我寫(xiě)日記。通常都是媽媽帶我去她家里學(xué)習，因為她很忙。事實(shí)上，她是我的“干媽”，她和我媽媽是非常好的朋友，我一生下來(lái)她就認我做了干女兒。我們相處的很好，我很愛(ài)我的家教。
我的家教是一個(gè)快樂(lè )而漂亮的女人。她大約有三十八九歲，高高的'個(gè)子，勻稱(chēng)的身材，穿著(zhù)整潔大方，她圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，閃著(zhù)智慧而和藹的光，她臉上經(jīng)常掛著(zhù)快樂(lè )的微笑，讓我感到很親切。
和我的家教一起寫(xiě)日記，對我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事。我喜歡聽(tīng)她悅耳的聲音，循循善誘的語(yǔ)言使我進(jìn)入寫(xiě)作的快樂(lè )中。有時(shí)候我本來(lái)不想寫(xiě)日記了，覺(jué)得沒(méi)有素材，可是只要我去了她家里，經(jīng)過(guò)她的指導和提醒一下了就豁然開(kāi)朗了，很快就能寫(xiě)完一則日記了。她告訴我：生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一草一木、悲歡離合都是我寫(xiě)作的素材。她還經(jīng)常培育我的觀(guān)察能力，給我布置作業(yè)讓我觀(guān)察小草的生長(cháng)、樹(shù)葉的變綠、花兒的開(kāi)放過(guò)程。
她熱愛(ài)生活，性格快樂(lè )。和她在一起，我不僅學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)日記，也學(xué)會(huì )了要快樂(lè )的生活。因為她的熱情和快樂(lè )深深感染著(zhù)我。
我喜歡我的“家教”。
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青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的'身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不羈的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
成功的家教網(wǎng)絡(luò )經(jīng)典散文 篇12
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“國有國法，家有家規�！蔽依斫膺@句話(huà)的意思是，一個(gè)國家要想安定團結，一定要管好國民的行為。媽媽告訴我，在外面要遵守法律，在家里也要有規矩，沒(méi)有規矩不成方圓。
每個(gè)人的家里都有家規和家風(fēng)，而我們家也不例外，我的家風(fēng)是誠實(shí)、勤勞、孝順父母、尊敬長(cháng)輩，這也是我們家的祖訓。媽媽說(shuō)，她從小就被姥姥姥爺要求做人要正直，善良，不能做壞事。媽媽謹遵他們的教導，成為鄰居眼中聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。爸爸也是一樣，在親戚同事眼中他是出名的大孝子，從來(lái)不惹奶奶生氣，無(wú)微不至的照顧奶奶的生活。同時(shí)他又是別人眼中的實(shí)在人，熱心人，朋友有什么事兒爸爸總是積極去幫忙。正因為爸爸媽媽有這些優(yōu)良的品德，對我起到了很好的.言傳身教的作用，我最大的優(yōu)點(diǎn)是孝順，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)。經(jīng)常幫爸媽干家務(wù)，自己的衣服自己洗，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)打招呼，所以周?chē)泥従佣继貏e喜歡我。
我現在還小，雖然不懂太多的大道理，但我知道做人要善良、正直、誠實(shí)、孝順、懂禮貌。好的家風(fēng)對我們成長(cháng)起到了非常重要的作用。感謝爸爸媽媽對我的教育和影響，我會(huì )牢記我們的家風(fēng)，永遠做一個(gè)好人！
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家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。
我每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對此也傷腦筋，因為我每次下樓玩都會(huì )忘記了時(shí)間，回家已超了時(shí)，為此，媽媽不少批評我，但我卻改變不了現實(shí)。
有一次，我回家又晚了，媽媽說(shuō)：“以后你給你的電話(huà)上把時(shí)間定好，它響了，你就回來(lái)，好嗎？”“嗯”于是，我把時(shí)間定好了。第二天，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。
我玩著(zhù)盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會(huì )兒吧，媽媽也不會(huì )說(shuō)我的。于是，我又玩了半個(gè)小時(shí)�；氐郊依�，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來(lái)這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽?zhuān)覜](méi)有按時(shí)間回來(lái)，我錯了，以后保證守時(shí)�！薄昂冒�，你走吧�！�
這一次，我汲取了教訓，我玩得高興的.時(shí)候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這次做得不錯，獎勵一顆紅星和一顆黃星�！啊耙蔽掖蠛�。
我想，這應該屬于家規的一種吧！
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每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家教，我家也不例外。
爸爸媽媽告訴我們要節儉，買(mǎi)東西不一定是貴的就適合，要選擇適合自己的東西，就比如我和弟弟穿的衣服和鞋子吧，媽媽會(huì )去批發(fā)市場(chǎng)那里挑選合適的，因為我們長(cháng)得比較快，所以衣服只要穿一季就要小了，買(mǎi)一件幾百塊錢(qián)的衣服穿幾個(gè)月就會(huì )不能穿了。所以媽媽說(shuō)沒(méi)有必要買(mǎi)那么貴的。
節儉還包括吃的，就像外面的那些小吃，看著(zhù)很精致，也很有食欲。但是媽媽說(shuō)了這些都是不衛生的，讓我們盡量少吃一些，而且媽媽也會(huì )經(jīng)常在家里做一些小吃，既干凈，又比那些外面的小吃好多了。如果我們一家去外面吃飯的話(huà)，也不會(huì )點(diǎn)很多的飯菜，夠我們一家吃就可以了，如果有吃不完的話(huà)，媽媽就會(huì )讓我們打包帶回去，不可以浪費，要節儉。
而且媽媽也告訴我們，做人不可以說(shuō)謊話(huà)，要誠實(shí)。如果我們要是想買(mǎi)東西要跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，不可以有一些借口，如果是合理的.要求，爸爸媽媽就會(huì )滿(mǎn)足我們。如果有些東西我們不需要的話(huà)，就會(huì )對我們說(shuō)：這個(gè)東西可以不用買(mǎi)，而且我們平常的時(shí)候也不用，如果買(mǎi)了一件東西而不用它，就是浪費。
這就是我們家的好家風(fēng)，好家教。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我：做一個(gè)勤儉節約、誠實(shí)守信的人。
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家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。
我家的家風(fēng)是孝順之風(fēng)，百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的“討好”。事后還不忘教育我：“爺爺奶奶年紀大了，一輩子苦著(zhù)累著(zhù)過(guò)來(lái)了，我們得孝順他們，他們那代人不容易啊”。
記得有一次奶奶病了，要做手術(shù)，爸爸媽媽輪番陪著(zhù)奶奶，日夜無(wú)微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的`地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術(shù)，到我們去看望時(shí)，奶奶的臉色好多了，可爸爸急得滿(mǎn)嘴起了皰，媽媽也瘦了。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的。一孝立，萬(wàn)善從，是為孝子，是為完人”。爸爸媽媽在這方面給我做了很好的榜樣，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，好的家風(fēng)會(huì )一代代延續，我也會(huì )像爸爸媽媽一樣，孝敬老人、孝行天下。我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像爸爸媽媽一樣，做孝順的孩子。
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八月份的那一天，我最傷心了，那天是我的生日，卻沒(méi)有人為我祝福。
那天剛好是星期天，我一起床發(fā)現家里沒(méi)人，剛開(kāi)始以為爸爸媽媽給我買(mǎi)生日蛋糕和禮物去了，我心里正暗暗高興呢，因為我知道我是他們的寶貝女兒，他們非常疼我愛(ài)我。
我起床后先玩了一會(huì )兒電腦，然后又看電視，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，看看鐘表快12點(diǎn)了，可爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我自己竹 煮了一碗泡面 ，邊吃邊生氣，埋怨爸爸媽媽把我放在家里不管我。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“等你們回來(lái)再算賬，我不叫你們爸爸媽媽?zhuān)銈兏緵](méi)有把我當成你們的女兒，我再也不理你們了�！�
到了晚上爸爸媽媽才回來(lái)，我跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“我的生日蛋糕呢 ？”媽媽嚴肅地說(shuō)：“什么生日蛋糕？”我驚訝地說(shuō)：“今天是我的生日呀，你們怎么給忘了�！眿寢屇樕笞儯骸皩氊悓Σ黄�，今天有很重要的事情，我們一直忙到現在。我們現在就去吃大餐，給女兒過(guò)個(gè)快樂(lè )的.生日�！�
這次生日最令我難忘，我也體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦，我以后一定聽(tīng)話(huà)做個(gè)懂事的好女兒。
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今天，我做完了作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽為家務(wù)忙個(gè)不停真是太辛苦了，就決定幫媽媽做些家務(wù)，于是我決定自己動(dòng)手做一個(gè)冬瓜蝦米湯。
我先切去冬瓜皮，然后把冬瓜切成一塊塊長(cháng)約3厘米、寬約1厘米的東瓜片，然后把菜鍋放在煤氣灶上，放開(kāi)火，過(guò)了一會(huì )兒鍋熱了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先倒了一些油，再把冬瓜菜放了進(jìn)去，但是小油珠卻往外跳，一下子蹦到了我的手上，“哎呀，好痛。媽媽我不干了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“張揚，做什么事情都不能半途而廢，要不怕困難，堅持到底，你是男子漢更應該這樣�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我慚愧的低下了頭 。 接著(zhù)剛才繼續做。我趕緊把鍋里放了兩碗水，過(guò)了五分鐘左右，我又放了月310克蝦米，再放上一些調味品，過(guò)了三分鐘，再放上蔥花和香油。我把湯盛在湯碗里，端在飯桌上，先讓媽媽嘗一口，媽媽說(shuō)：“我的兒子快成大廚師了，色香味俱全�！�
今天我懂得了：做任何事情都不能半途而廢的道理。在以后的人生道路上我要努力學(xué)習工作，把任何事情都做好。
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中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風(fēng)”。正是在這種成長(cháng)環(huán)境中，我們體會(huì )著(zhù)父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學(xué)到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個(gè)家庭中成長(cháng)，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實(shí)憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無(wú)奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時(shí)候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開(kāi)口說(shuō)：“房子總算建好了，是件好事��！”我能聽(tīng)得出他語(yǔ)氣里帶著(zhù)的釋?xiě)雅c喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來(lái)了。下著(zhù)傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺(jué)就像的什么大事就要發(fā)生一樣�！斑�，咚，咚！”，“開(kāi)門(mén)��！”一陣敲門(mén)聲和叫喊聲打破了小屋里的.寧靜。父親連忙起身，打開(kāi)門(mén)，笑臉盈盈地說(shuō)道：“快快快，進(jìn)來(lái)坐，外面還下著(zhù)雨呢！”我探身一看，一個(gè)身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門(mén)口�！斑�，這不是前幾個(gè)月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見(jiàn)他不肯進(jìn)來(lái)，十分不解，“老張啊，有什么事進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！”這時(shí)，
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如果說(shuō)家是菜園，我就是那茁壯成長(cháng)的菜苗。家教便是那清澈、甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
從小到大，媽媽最注重的就是我的個(gè)人禮貌，天天口若懸河，孜孜不倦地教導我：“家里來(lái)客人要問(wèn)候啦；到店子里要跟員工們打招呼啦；有好東西要分一半給好朋友啦；在學(xué)校里要跟老師們打招呼啦；到別人家做客不要吵鬧，要文靜點(diǎn)啦等等等等�！笨傊�，媽媽教我講禮貌，天天教，天天講，真可謂“滔滔不絕”��！
八歲那年的一天，媽媽的一個(gè)老朋友李阿姨來(lái)我們家做客。當時(shí)，媽媽要我倒茶，我一不小心，手抖了一下，把杯子倒滿(mǎn)了。當媽媽發(fā)現時(shí)，我只好抱歉地笑了笑。并且，由于我一時(shí)疏忽，竟忘了向李阿姨問(wèn)侯，這可真把媽媽惹火了。
送走了李阿姨后，媽媽醞釀已久的話(huà)匣子終于打開(kāi)了。 “看你，怎么辦事的？這么不小心，連倒茶都辦不好，你知不知道，茶堪酒滿(mǎn)。才是待客人的`禮節。再說(shuō)，你從小我就教你要懂禮貌，可你今天在我的老朋友來(lái)了的時(shí)候，卻問(wèn)都不問(wèn)好，你是怎么回事呀？”
我被老媽教訓得灰頭土臉，以后給客人倒茶也只倒八分滿(mǎn)，來(lái)客人也是左一個(gè)“阿姨好”，右一個(gè)“叔叔好”的了。
雖然媽媽平時(shí)對我的要求很多，但我也因此而養成了懂禮貌的好習慣。
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家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的'草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
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家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒(méi)有規矩，正如名言上所說(shuō)，“沒(méi)有規則，不成方圓”。
我們家的家教家風(fēng)是什么呢？一回到家，我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著(zhù)�！坝曷�，你怎么還不去做作業(yè)呢？快點(diǎn)，先去做�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊響起。唉，這句話(huà)從小到大我已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都快生繭子啦！我一邊想著(zhù)作文怎么寫(xiě)，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎？
記得有一次，我放學(xué)回家正做著(zhù)作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門(mén)外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開(kāi)心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著(zhù)我的媽媽?zhuān)案阏f(shuō)過(guò)多少回了，做完作業(yè)才能玩……”我懷著(zhù)忐忑不安的'心，低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)媽媽的訓責。
我乖乖的聽(tīng)著(zhù)媽媽的批評，可誰(shuí)知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來(lái)。在媽媽的準許下，我飛快地跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎咽時(shí)，耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒(méi)叫爺爺奶奶就先吃呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爺爺奶奶吃飯了……
這就是我們家的家教家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為國家的棟梁之才！
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國有國法，校有校規，家有家規。每個(gè)人都有家教，家訓和家風(fēng)。
好的家風(fēng)家訓是一所學(xué)校。有一篇文章里這樣寫(xiě)道：從今日來(lái)看，從家庭入手，通過(guò)樹(shù)立良好的、符合市民道德建設的基本要求的家規、家風(fēng)、家訓可以有助于提高公民的素質(zhì)。從社會(huì )角度講，全社會(huì )倡導的“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，都可以在家規、家訓、家風(fēng)中得到體現。只有家庭中的每一個(gè)成員的道德素養提高了，整個(gè)社會(huì )的道德素養才會(huì )得到提高，社會(huì )才能和諧。從家庭的角度來(lái)講，家庭教育就是一種家風(fēng)熏陶，只有家庭具有良好的家風(fēng)，才能給下一代提供良好的成長(cháng)環(huán)境，促使子女成為合格的社會(huì )公民。我覺(jué)得這句話(huà)可以很好的體現家風(fēng)家訓的重要，家風(fēng)家訓比什么學(xué)習都重要，好的家風(fēng)家訓可以讓一個(gè)人一生受益，而劣的家風(fēng)家訓也可以讓一個(gè)人走上歧途。
我們應該從小樹(shù)立好家教、家規，做一個(gè)有修養的人，做一個(gè)文明的人。歷史上還有一些有關(guān)家教家風(fēng)的'故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國有國法，家有家規。陶行知說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才�！笔前�，我們就像這剛發(fā)芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識，才能選擇正確的成長(cháng)。而如果我們不在幼時(shí)吸收到良好的知識，那當我們長(cháng)大再去吸收良好的知識，也已經(jīng)晚了。所以一個(gè)人的家風(fēng)、家訓和家教都十分重要。
我國著(zhù)名作家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)過(guò)：“不嚴不成器”這句話(huà)。只有嚴格要求自己的家教家訓家風(fēng)，才能使我們走上正確的道路。
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今年過(guò)年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實(shí)做人。說(shuō)起誠信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們都設想的挺好的，一起到圖書(shū)館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話(huà)，要是下雨下的很大就會(huì )淋雨呢？不去的話(huà)，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不守信用，不講誠信的'人。到底怎么辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“心悅，你怎么了？好像有心事��！告訴媽媽?zhuān)苍S媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽(tīng)我說(shuō)完，就馬上嚴厲起來(lái)，對我說(shuō)：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書(shū)館。那你就是一個(gè)不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠信的，要信守承諾�，F在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會(huì )到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒(méi)有違背我們家的家訓。
雖然有人說(shuō)“誠信是金”，但是，我覺(jué)得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無(wú)價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@句話(huà)也向我們說(shuō)明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧！
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爸爸媽媽的教誨是一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)；是一盞明亮的路燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。
從小爸爸媽媽就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們給我做了很好的榜樣。爸爸不管工作有多忙，每天總要給住在長(cháng)沙的爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)奶奶的降壓藥吃了沒(méi)有，爺爺的腰痛病好點(diǎn)了沒(méi)有，還有就是叮囑爺爺奶奶出門(mén)一定要注意安全。只要有時(shí)間爸爸媽媽總會(huì )帶上我回家看望爺爺奶奶，陪他們吃飯、聊天、散步、購物。爸爸媽媽所做的一切我都一一看在眼里，記在心頭，將來(lái)我也要像他們一樣好好孝順長(cháng)輩。
勤奮才能讓人上進(jìn)。這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話(huà)，他們也正是這樣做的'，媽媽平時(shí)很少看電視，也從不出去打牌，每天下班回家忙完家務(wù)，大多數時(shí)候她總會(huì )和我一起學(xué)習，每天認真為我檢查作業(yè)，陪我一起閱讀課外書(shū)籍，并與我交流讀書(shū)心得。媽媽是一名老師，對待自己的工作也非常認真，她經(jīng)常帶著(zhù)一堆試卷回家，很多時(shí)候我睡了她還在燈光下批閱試卷。爸爸在工作上也勤勤懇懇、任勞任怨。在爸爸媽媽的影響下，我努力學(xué)習，平日里喜歡看課外書(shū)、練字、勤于思考，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)守信，敢于擔當。對自己，對他人，對集體都要有責任感。我剛讀一年級時(shí)，每天放學(xué)后去到媽媽的辦公室做作業(yè)，做完作業(yè)我便在走廊里踢球，有一次不小心踢倒了一只裝滿(mǎn)水的塑料桶，桶子壞了，水也倒了一地，我怕被媽媽罵，拿著(zhù)球跑到了操場(chǎng)上繼續踢。很快媽媽發(fā)現了這件事，她非常生氣，狠狠地批評了我，并說(shuō)：“你要對自己的過(guò)失負責，先把地拖干凈，還要扣除你一個(gè)星期的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)一只新桶子作賠償�！苯酉聛�(lái)的一個(gè)星期媽媽果真沒(méi)有給我一分錢(qián)零花錢(qián)，媽媽辦公室外面的走廊里有了一個(gè)新桶子。通過(guò)這件事，使我懂得了什么叫責任，也懂得了要敢于擔當。
爸爸媽媽的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)我，使我不斷的進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
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七點(diǎn)半了，我跟兒子倆人準時(shí)下樓去上學(xué)，當我打開(kāi)手機時(shí)，“咕咕咕”熟悉的短信息聲傳來(lái)，聽(tīng)到是連續的兩條短信息聲，兒子立即興奮地說(shuō)：“讓我先看，肯定是校信通沈老師發(fā)來(lái)的�！闭f(shuō)罷，迫不急待地打開(kāi)手機讀了起來(lái)。
果然是班主任沈老師發(fā)來(lái)的，兒子讀完后美滋滋地告訴我：
沈老師給你留作業(yè)了，一定要仔細看喲！我笑著(zhù)接過(guò)手機，一邊走一邊看了起來(lái)，原來(lái)沈老師告訴我們作家長(cháng)的，由于現在是信息時(shí)代，孩子接受的信息多而廣，讓我們在工作之余抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，這樣不僅可以與孩子有共同語(yǔ)言，增進(jìn)親子感情，還可以讓家庭教育更有效。沈老師還特別推薦了魏書(shū)生老師的《好父母，好家教》。
送走兒子，一到辦公室我就搜索起來(lái)，一下就找到了沈老師推薦的這本書(shū)，
我立即下載下來(lái)，果然魏書(shū)生的家教經(jīng)驗就是好，實(shí)在又實(shí)用。全書(shū)共分八個(gè)章節講述如何批評孩子、教育子女德為先、培養孩子良好的'習慣、因材施教、為家庭分憂(yōu)能使孩子更堅強、該不該給孩子請家庭教師、防止家教進(jìn)誤區等等，總而言之一句話(huà)：家庭教育的首要任務(wù)是讓孩子學(xué)會(huì )做人。
我一口氣讀了起來(lái)，其中有些話(huà)我覺(jué)得特實(shí)際：
一個(gè)好人的身后，必有一位好長(cháng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。
一個(gè)壞人的背后，也往往有一位不稱(chēng)職的長(cháng)輩給過(guò)他一輩子都難以擺脫的誤導。
一個(gè)孩子成了好人，社會(huì )受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)，受益最大的，還是他的父母和他自己。
一個(gè)孩子成了壞人，社會(huì )受害，人民受害，集體受害，鄰里受害，但受傷害最重的，還是壞人自身和他的父母。
孩子是家長(cháng)的希望，教育是人類(lèi)的希望。家長(cháng)是過(guò)去的孩子，孩子是未來(lái)的家長(cháng)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師。家教意義重大，為人父母者，責無(wú)旁貸。
感謝沈老師，教育孩子的同時(shí)也沒(méi)忘給我們做家長(cháng)的推薦了這么好的學(xué)習素材。
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