生活處處有學(xué)問(wèn)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文1
貓這種動(dòng)物，有哪個(gè)人不知道？可你知道嗎？就貓而言，還有不少學(xué)問(wèn)呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正向廣場(chǎng)走著(zhù)。突然，一只白貓飛一般地向我奔來(lái)，我被嚇了一跳，連忙向后躲閃。貓好像也被我的舉動(dòng)嚇了一跳，三步并作兩步地躍向我身后的小院。當時(shí)小院的柵欄門(mén)是關(guān)著(zhù)的，有兩米之高。沒(méi)想到白貓以旁邊的紙箱做墊腳石，縱身一躍，居然越過(guò)了柵欄門(mén)！我驚訝萬(wàn)分，沒(méi)想到這貓還有“輕功”！正當我百思不得其解時(shí)，更令我意想不到的事發(fā)生了：那只白貓穩穩的踩在了柵欄門(mén)頂上，向下一跳，竟扎扎實(shí)實(shí)地落了地，它一點(diǎn)也沒(méi)受傷！
滿(mǎn)腦袋都是疑惑的我像火箭一樣沖回家去，翻開(kāi)那本厚厚的《辭�！�，不一會(huì )兒就查到了我想要的資料：貓的腳底有肉墊。正因為肉墊，它們走路時(shí)才不會(huì )發(fā)出一點(diǎn)聲音，正如我們人類(lèi)赤腳走路時(shí)是沒(méi)有聲音的。肉墊不單單能讓貓走路時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，還能保證它們的安全。譬如貓從物體上躍下時(shí)，正因為有肉墊的幫助，落地時(shí)貓才能穩當地四腳著(zhù)地，安全不會(huì )摔傷。
我若有所思：原來(lái)貓身上有這么多學(xué)問(wèn)��！也許不止是貓，自然界的所有生物都有他們獨特的學(xué)問(wèn)呢！真是“不看不知道，一看嚇一跳！”��！生活中，處處有學(xué)問(wèn)，處處有著(zhù)值得我們刨根問(wèn)底的地方。我們要多多觀(guān)察，認真積累，令我們的生活更豐富多彩吧！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文2
又一個(gè)雙休日來(lái)了，無(wú)聊的日子來(lái)了，我就像一只整天關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，從早到晚泡在學(xué)習中，哪有時(shí)間出去呢？唉。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我乘坐公共汽車(chē)去少年宮學(xué)古箏。我看著(zhù)窗外美麗的景色：繁茂的大樹(shù)、青翠欲滴的小草、湛藍的天空、飄飄悠悠的白云，真像一幅令人心曠神怡的畫(huà)兒呀！咦？窗外的景色怎么在動(dòng)呢？我心里便冒出了一個(gè)念頭：窗外景色往后移動(dòng)的速度是不是等于我們乘坐公共汽車(chē)前進(jìn)的速度呢？
我思考了許久，但是還沒(méi)有想出可以用來(lái)證明的方法，就問(wèn)了我的“隨身老師”——爸爸媽媽?zhuān)麄儞崦?zhù)我的頭，親切的說(shuō)：“寶寶學(xué)會(huì )思考了，真棒呀！窗外景色移動(dòng)的速度就是等于我們乘坐公交車(chē)前進(jìn)的速度�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“走路也一樣的嗎？”他們笑著(zhù)說(shuō)：“對，都一樣�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“這是為什么呢？”“這是由于物體的相對運動(dòng)與靜止�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽還補充了一點(diǎn)：“寶寶知道相對論嗎？你看，我們相對大地來(lái)說(shuō)是運動(dòng)的，前進(jìn)的，但我們相對公共汽車(chē)來(lái)說(shuō)是不動(dòng)的�！蔽倚南�；看來(lái)雙休日對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不無(wú)聊，因為除了在學(xué)校學(xué)到的知識，平常學(xué)到的知識也不少呢！真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)下車(chē)了，我向四周看了看，發(fā)現藍天更藍了，白云更純潔了，小草更綠了……
生活處處有學(xué)問(wèn)作文3
過(guò)年了，爸爸媽媽帶我去豐縣農村給奶奶爺爺拜年。
坐在車(chē)上，看著(zhù)一片連一片的莊稼地，真讓我眼花繚亂，恨不能再長(cháng)幾雙眼，我的心情十分激動(dòng)，不停地纏著(zhù)爸爸問(wèn)東問(wèn)西。下車(chē)以后，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔走在田間，這時(shí)爸爸問(wèn)我：“你知道菜花是怎么生長(cháng)的嗎？”我搖搖頭，爸爸親切地說(shuō)：“我帶你去看看吧！”于是我一蹦一跳地跟著(zhù)爸爸來(lái)到莊稼田。
田地真寬闊呀！像一塊塊切得整齊的蛋糕，一眼望不到邊。輕輕蹲在地上，我發(fā)現由于天氣太冷，黑黝黝的土地都裂開(kāi)了，裂開(kāi)的縫里黑黑的，什么都看不見(jiàn)，接著(zhù)，爸爸帶我來(lái)到菜花地，我發(fā)現，原來(lái)菜花被割掉后，下面還有一根長(cháng)長(cháng)的莖托著(zhù)，它的莖是土黃色的，干枯的葉子上面布滿(mǎn)一條條白色的條紋，美極了。菜花被割掉后，莖都癱在地上。乍一看，還以為地上爬著(zhù)無(wú)數條白胖胖的蟲(chóng)子。我只在菜市里見(jiàn)過(guò)菜花，竟然不知道菜花原來(lái)是這樣生長(cháng)的��！
我好奇地問(wèn)：“爸爸，為什么不把菜花的莖和葉一起收割？”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“你問(wèn)對了，先自己想想看�！蔽宜伎计檀鸬溃骸笆遣皇堑却禾斓搅�，種新作物的時(shí)侯，將土地翻一翻就可以用來(lái)當肥料了？”爸爸微笑著(zhù)豎起大拇指說(shuō)：“答對了，你真是太棒了！”
其實(shí)，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要肯觀(guān)察，就能學(xué)到知識。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文4
生活是個(gè)大舞臺，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小鏡頭組成的絢麗多彩的劇目。只要你有心，一定會(huì )發(fā)現，生活處處有學(xué)問(wèn)。
一天早上，我正要出門(mén)上學(xué)，媽媽對我說(shuō)：你帶把傘，以防放學(xué)時(shí)下雨。我望望天，藍天上飄著(zhù)朵朵白云呢，就不耐煩地對媽媽說(shuō)：天氣那么好，不可能下雨的，我不帶！”好吧，可別怪我沒(méi)提醒你��！你”我心想：唉，你煩不煩，真啰嗦！明明是大晴天，哪來(lái)的雨？沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我背著(zhù)書(shū)包跑出了家門(mén)。
快放學(xué)時(shí)，天忽然下起了雨，并且越下越大。咦，出門(mén)時(shí)天氣那么好，這會(huì )兒卻下起了大雨，老天爺真善變，還真叫媽媽說(shuō)著(zhù)了。唉，真后悔，應該聽(tīng)媽媽的話(huà)帶把傘的。我焦急地看著(zhù)外面的大雨，絲毫沒(méi)有停歇的意思，怎么辦呢？我只好到小賣(mài)部給媽媽打了個(gè)電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我。媽媽在電話(huà)那頭說(shuō)：早就告訴你今晚會(huì )下雨的，讓你帶把傘，你不帶，怎么樣？不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。你下來(lái)吧，我已經(jīng)在樓下等你了。唉呀，世界只有媽媽好，還是媽媽最懂我！我歡蹦亂跳地跑下樓，跑進(jìn)媽媽的雨傘里。
路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸痹绯康奶鞖饽敲春�，您怎么知道要下雨呢？媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：”早晨的云是一層一層的，像魚(yú)鱗狀的，預示著(zhù)要下雨了。有句諺語(yǔ)：’天有魚(yú)鱗云，不雨也狂風(fēng)’。這是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(cháng)期的生活實(shí)踐總結出來(lái)的經(jīng)驗。生活中還有很多戲劇性的節目，只要你留心，都能找到答案�！蔽衣�(tīng)了，不禁贊嘆道：媽媽?zhuān)谜娑�！您說(shuō)得對，我錯了�！�
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )發(fā)現更多有趣的知識。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文5
媽媽常對我說(shuō)：“生活中處處有學(xué)問(wèn)�！蔽覅s總是不屑一顧。直到第一次買(mǎi)菜，我才明白這句話(huà)的含義。
那天，我看見(jiàn)冰箱里空蕩蕩的，便想幫爸媽分擔些家務(wù)，于是媽媽帶著(zhù)我來(lái)到超市。在果蔬專(zhuān)區，我看到一個(gè)貨架上擺放整齊的各種蔬菜，都用盤(pán)子盛著(zhù)保鮮膜封著(zhù)。我剛要去拿，媽媽捅了捅我，讓我看看牌子上面的價(jià)格，茄子4元一斤。媽媽又指指對面貨架，讓我看看茄子多少錢(qián)，我一看1.68元一斤，差距好大啊。原來(lái)貴的是有機無(wú)農害蔬菜，怪不得在這里選菜的人寥寥無(wú)幾。我看到不遠處圍著(zhù)很多人，跑過(guò)去一看，原來(lái)這里是“一元菜專(zhuān)區”，每種菜都是0.99元，西葫蘆、白蘿卜、西紅柿……品種還不少呢。我撕了幾個(gè)袋子，仔細挑選著(zhù)，媽媽說(shuō)西葫蘆要挑細的、表面無(wú)疤痕的，因為胖了籽兒多比較老。我挑了幾分鐘才挑出幾個(gè)比較滿(mǎn)意的，但媽媽還說(shuō)有點(diǎn)胖。挑洋蔥時(shí)，我看著(zhù)外邊光滑的就要拿，旁邊的奶奶提醒我說(shuō)要看看里邊。我一看里邊已經(jīng)爛了，才知道選洋蔥要剝開(kāi)外皮，看看里邊有沒(méi)有爛的。綠葉蔬菜倒是相對好選，只要菜葉新鮮，菜稈筆直就好。豆角比較麻煩，我幾乎是一根一根地挑。南瓜最難選了，因為看不見(jiàn)它甜不甜，只好選了一個(gè)感覺(jué)比較老的�？墒亲詈蠡丶乙恢�，既不甜也不綿，一點(diǎn)也不好吃。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)有經(jīng)驗呢。
一次買(mǎi)菜讓我收獲了很多，不光是沉甸甸的菜，還真正體會(huì )到了“生活處處有學(xué)問(wèn)”。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文6
星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，便看起了我的《百科全書(shū)》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，名字叫“轉動(dòng)的小紙蛇”。
我按照《百科全書(shū)》上的實(shí)驗，模仿著(zhù)做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗材料，材料有紙蛇、棉線(xiàn)、打火機。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我把棉線(xiàn)系到紙蛇上，然后，把打火機放在紙盒下面，然后拿著(zhù)棉線(xiàn)，使紙蛇懸浮在打火機上面，我按下打火機的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著(zhù)了，我失望極了，因為我的這次實(shí)驗失敗了。
我沒(méi)有放棄，繼續做起了實(shí)驗，這次我吸取了上次失敗的教訓，把紙蛇往上放了一些，把打火機往下放了放，我按下了打火機的按鈕，這次紙蛇沒(méi)有燒著(zhù)，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線(xiàn)的`手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。
于是，我再次做起了實(shí)驗，這次，我吸取了上兩次的教訓，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機不遠不近，我小心翼翼地按下了打火機的按鈕，這次，紙蛇沒(méi)有被燒著(zhù)，在打火機的上面還繞著(zhù)圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。
不過(guò)這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要氣餒，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
��！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文7
生活和大自然一樣，有著(zhù)一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又感到不可思議。
今天中午吃完午飯后不久，媽媽突然問(wèn)我道:“茜茜啊，吃不吃蘋(píng)果��？”蘋(píng)果是我喜歡的水果之一，因此，對媽媽的問(wèn)話(huà)，我是一百個(gè)愿意：“吃�！钡S后又說(shuō)：“還是算了吧，還要寫(xiě)作業(yè)呢�！眿寢層终f(shuō)：“我先給你削好，你寫(xiě)完作業(yè)再吃�！笨墒悄菚r(shí)吃就不新鮮了，會(huì )氧化�！蔽艺f(shuō)�！吧饺俗杂忻钣��！眿寢屔衩氐恼f(shuō)。
作業(yè)寫(xiě)完后，我去廚房里拿蘋(píng)果，順便看一看媽媽的“妙計”是什么�？蓙�(lái)到廚房，只看到桌子上放了一個(gè)蘋(píng)果。哪里有什么妙計呀，媽媽騙人。然而，這個(gè)想法剛產(chǎn)生幾秒就馬上被我否定了：不對，蘋(píng)果上面有氧化的痕跡——鐵銹色的斑，媽媽沒(méi)有騙人！可媽媽又是怎么做到的呢？按耐不住心里的好奇，我跑去問(wèn)媽媽�！跋胫罏槭裁�？”媽媽神秘一笑，“答案是——秘密�！甭�(tīng)到這個(gè)回答，我心中的好奇好像被潑了一盆冷水的火焰，熄滅了。走的時(shí)候我心里想：哼，有什么大不了的嘛，你不告訴我，我自己上網(wǎng)查。
這真是不查不知道，一查嚇一跳。原來(lái)讓蘋(píng)果保持新鮮不氧化的東西居然是司空見(jiàn)慣的鹽。鹽是天然防腐劑，可以有效的阻止蘋(píng)果氧化。不只是鹽，檸檬汁、沸水和保鮮膜等也可以。
生活中真是處處藏著(zhù)學(xué)問(wèn)，你發(fā)現了哪些呢？快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文8
生活中處處有學(xué)問(wèn)，像天上的星星數也數不清，就看你認不認真去觀(guān)察。
記得有一年，媽媽生病了，爸爸上班去了，弟弟還小，于是，由我來(lái)為媽媽和弟弟準備早餐，我想：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么呢？哦，我知道了，媽媽最?lèi)?ài)吃煎雞蛋和煎火腿了，還愛(ài)喝牛奶�！�
于是，我先從冰箱里拿出雞蛋、火腿、牛奶，拿出后把火腿切成四個(gè)，然后把牛奶倒入牛奶杯中，接下來(lái)我把電餅鐺拿出來(lái)倒入油，油熱后，我把一個(gè)雞蛋磕在了電餅鐺中，把火腿也放了進(jìn)去，，幾分鐘后，雞蛋和火腿都熟了，我把雞蛋火腿放入碟子里。我想：“太好了，媽媽的早餐做好了�！蔽艺齻渥驴措娨暤臅r(shí)候發(fā)現我和弟弟的早餐沒(méi)有做，我和弟弟都愛(ài)吃三明治，于是我開(kāi)始制作三明治，我先奶酪、六片面包和沙拉醬拿了出來(lái)，先把一片面包放在碟子里，然后把再把一片奶酪入在上面，最后把沙拉醬涂在上面，就這樣，放了三層后，一個(gè)三明治就做好，再用同樣的方法把另一個(gè)三明治做好，啊哈，我和弟弟的早餐做好了，正好，媽媽醒了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)饋?lái)了”媽媽說(shuō)：“我現在就給你們做飯吃�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶甲龊昧�，您看�！眿寢尶吹轿覟樗龅脑绮�，即驚訝又高興，激動(dòng)的落下了眼淚，一邊摸著(zhù)我的頭一邊說(shuō)我的琛琛真的長(cháng)大了，懂事了。我聽(tīng)后高興地比吃了蜂蜜還要甜呢！
通過(guò)這件事，我終于感覺(jué)到了媽媽照顧我和弟弟的艱辛與辛苦！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文9
新年到了，在春節的一天，我在家里津津有味的看著(zhù)電視。突然，我聽(tīng)到了“咚咚咚”地敲門(mén)聲，會(huì )是誰(shuí)在敲門(mén)呢?我像腳底抹了油似的跑到門(mén)前，我從貓眼看了看外面，原來(lái)是小姨來(lái)我家拜年。我迫不及待的打開(kāi)門(mén)，把我的小姨請到沙發(fā)上休息，我看見(jiàn)小姨疲勞的樣子，就準備給她泡一杯茶。
我找來(lái)了一個(gè)晶瑩剔透的茶杯，這個(gè)茶杯就像水晶宮一樣。它靜靜的站在桌子上仿佛在說(shuō)：“小主人，客人來(lái)了，我怎么還沒(méi)派上用場(chǎng)?”我拿起一包茶葉，撕開(kāi)包裝紙，倒進(jìn)茶杯里，茶是墨綠色的，中間還有一些淡黃色，我聞了聞茶葉的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)。茶葉的形狀各異，有的尖尖的、長(cháng)長(cháng)的像牙簽。有的彎彎的，像彈弓一樣。還有的卷卷的，像小石子。
開(kāi)始泡茶了，我拿起水瓶，擰開(kāi)瓶蓋，從瓶口里冒出縷縷白煙，如煙如霧。我把水倒進(jìn)茶杯里，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲音，水就像瀑布一樣流進(jìn)了茶杯里。這時(shí)只見(jiàn)茶葉就像驚弓之鳥(niǎo)在杯子里上下翻滾。過(guò)了一會(huì )，水就變成了淡黃色。這時(shí)，只見(jiàn)有些茶葉浮在上面，像在曬太陽(yáng)。有的沉在水底，像在睡懶覺(jué)。還有的飄 中間上上下下好像在散步。茶葉都舒展開(kāi)了，顏色越來(lái)越深，我又聞了聞，一陣清香鉆進(jìn)我的鼻孔。茶泡好了，我趕緊把茶端給了小姨，小姨嘗了嘗情不自禁地說(shuō)：“好香的茶!”
原來(lái)這么小的一件事也有這么多學(xué)問(wèn)啊。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文10
星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車(chē)。
沒(méi)想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車(chē)便已經(jīng)開(kāi)走了。我們見(jiàn)已經(jīng)追不上車(chē)了，只好去終點(diǎn)站——傲江景城坐下一班車(chē)。我和媽媽手挽著(zhù)手，一邊走路，一邊愉快地聊著(zhù)天�？斓杰�(chē)站時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“佳旻，我考考你，問(wèn)你一道題，怎么樣？”我聽(tīng)了，滿(mǎn)不在乎地回答道：“來(lái)吧，我不怕你！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那好，請聽(tīng)題——假設7路車(chē)和5路車(chē)剛剛同時(shí)發(fā)了車(chē)，7路車(chē)每隔6分鐘發(fā)一次車(chē)，5
路車(chē)每隔8分鐘發(fā)一次車(chē)，請問(wèn)至少多少分鐘后，7路車(chē)和5路車(chē)才會(huì )第二次同時(shí)發(fā)車(chē)？‘’我聽(tīng)后，便開(kāi)始在腦子里計算起來(lái)：這道題與書(shū)上的題目差不多，求的是兩個(gè)數的最小公倍數，所以可以用分解質(zhì)因數的方法來(lái)求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實(shí)我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘后，7路車(chē)和5路車(chē)才會(huì )第二次同時(shí)發(fā)車(chē)�！�' 媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)道：“還不錯，還不錯，懂得活學(xué)活用了，有進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)后，心里那個(gè)味兒呀，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜呢！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有數學(xué)，只要靈活運用數學(xué)知識并認真思考，解決實(shí)際問(wèn)題并不難。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文11
爸爸出差要回來(lái)了，我們準備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。我沒(méi)想到，這一次買(mǎi)菜讓我感受到了，買(mǎi)菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣(mài)的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買(mǎi)菜嗎？”我爽快地答應了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著(zhù)說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著(zhù)手感也要硬才行。你自己也試著(zhù)挑一個(gè)看看。我也試著(zhù)挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結果媽媽又發(fā)現了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因為我捏的太重了，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我幫忙一起挑。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋又大又紅的西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區域，買(mǎi)了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì )噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮�！闭f(shuō)著(zhù)一個(gè)大花殼噴了我一臉水�！肮敝�?chē)娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著(zhù)，我將那只調皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買(mǎi)了姜。這次我沒(méi)有挑錯哦，因為我知道姜還是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買(mǎi)了魚(yú)、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……
通過(guò)今天跟媽媽一起買(mǎi)菜，讓我感受到生活處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文12
生活就像一片一望無(wú)際的大海，我們正乘著(zhù)小舟在大海中探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢！生活也像一本書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們知識和真理。
那一天，我和哥哥在公園里慢慢的散著(zhù)步。突然，我和哥哥都看見(jiàn)了蜻蜓和燕子低飛；螞蟻搬家和魚(yú)兒吐泡泡，我感覺(jué)這些景象還挺壯觀(guān)的呢！我就和哥哥說(shuō)：“哥哥，我想去玩秋千，好嗎？再說(shuō)了天氣這么好！”哥哥一聽(tīng)就拒絕了我：“不行！我們得快點(diǎn)回家，等一會(huì )兒就要下雨了，你想被淋成落湯雞嗎？”我拗不過(guò)哥哥，只好無(wú)奈地跟著(zhù)他回去了�；氐郊液�，我一直和哥哥賭氣，結果沒(méi)到一分鐘，就下起了滂沱大雨。我這才明白，原來(lái)剛才那些現象就是要下雨的征兆��？“生活中的學(xué)問(wèn)可真多呀！”我不禁感嘆道。
有一次，我覺(jué)得仙人掌的刺好煩，把我的手刺了好幾個(gè)包。于是，我下定決心剪了它的刺。說(shuō)干就干，我背著(zhù)媽媽開(kāi)始剪仙人掌的刺了。到后來(lái)，媽媽發(fā)現了仙人掌的刺一次比一次少了，她以為是老鼠咬的，所以放了鼠夾，結果一只老鼠都沒(méi)捕到。后來(lái)仙人掌漸漸枯死了，我問(wèn)媽媽為什么仙人掌會(huì )枯死，媽媽說(shuō)：“因為仙人掌的刺里有水分，刺沒(méi)了，就沒(méi)有水分，所以枯死了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到既愧疚，又自責。
生活處處有學(xué)問(wèn)，難怪大人常說(shuō)：活到老學(xué)到老！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文13
學(xué)問(wèn)，不止在課堂上，在我們的生活當中，學(xué)問(wèn)也是無(wú)處不在，就像在語(yǔ)塵里，一個(gè)套筆帽的動(dòng)作中，也藏著(zhù)許多學(xué)問(wèn)。
今天，我來(lái)到語(yǔ)塵，老師便要求我們套筆帽，這一個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)趣的動(dòng)作，我們平時(shí)都在做，肯定簡(jiǎn)單透了，只不過(guò)還要求我們把雙手伸直，不能彎曲，兩只手要平平地向中間移動(dòng)，把筆帽套在筆上。這個(gè)動(dòng)作全班很快就完成了，沒(méi)有一個(gè)人扎到了手。
接下來(lái)，難度加大了，在上一個(gè)規則上，這一次要閉上一只眼，必須在三秒之內把筆套套在筆上。這時(shí)，陳老師不懷好意地把我叫上講臺。全班一下子安靜了下來(lái)，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我的心緊張地怦怦直跳，好像手腳都不聽(tīng)使喚了，老師把我蒙住了一只眼，過(guò)了三秒鐘，感覺(jué)已經(jīng)不知道筆尖是否對準了筆帽。我猶豫一會(huì )，開(kāi)始移動(dòng)手。呀，好痛，原來(lái)是一不小心扎到我的手了，為什么會(huì )這樣，我都已經(jīng)對準了呀？我感到很奇怪。其他同學(xué)因為我被扎到，都開(kāi)始提高了警惕，小心翼翼地套起了筆套。
接著(zhù)，老師叫第二個(gè)同學(xué)上去，氣氛又一下子變得緊張起來(lái)，可這位同學(xué)一點(diǎn)都不慌不忙，慢慢地，慢慢地，筆套一下就套上了。同學(xué)們都吃驚地看著(zhù)他，他像一位打了勝仗的將軍，趾高氣揚地走下講臺，我不甘心地跑到他的身邊去請教�？伤麉s送給我一句話(huà)：天機不可泄露。真是氣人��！
老師把這其中的學(xué)問(wèn)告訴了我們：人是用兩只眼睛看物體，與物體形成了一個(gè)三角形，所以只用一只眼很難判斷距離物體的位置。
這一個(gè)小小的試驗告訴了我們，在生活中只要細心，學(xué)問(wèn)就無(wú)處不在，在我們的生活中也有一些學(xué)問(wèn)等著(zhù)我們發(fā)現，讓我們細心地找出那些學(xué)問(wèn)吧！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文14
生活就像一座獨木橋，只要你保持好平衡，就能走得穩穩當當；生活就像是寶藏，它總能給予我們財富；生活又像一本無(wú)字的書(shū)，卻能告訴我們許多深刻的啟示。
記得剛升入三年級時(shí)，我的書(shū)寫(xiě)工具可以從鉛筆變?yōu)殇摴P了，我萬(wàn)分喜悅，跑到文具店購買(mǎi)了一套兔子主題鋼筆�；丶业穆飞�，腳底仿佛踩上了一朵幸福的云兒，輕快地“飛”著(zhù)。
回到家后，我把它小心翼翼地放在了學(xué)習桌上，就像在放置一個(gè)珍貴的寶貝似的，我用剪刀剪開(kāi)包裝盒，選擇了一只粉紅色的鋼筆拿了出來(lái)，又擰開(kāi)墨水瓶瓶蓋兒，吸飽了墨水，然后興奮地使用起新筆開(kāi)始了作業(yè)的書(shū)寫(xiě)。
當我完成作業(yè)時(shí)，我便來(lái)到書(shū)房，整理書(shū)包，但我忽然發(fā)現，地板上居然“墨”流成河！更慘的是，爸爸的白色襯衣被“墨”流污染了。我立馬驚叫起來(lái)，趕緊拿來(lái)拖把處理起來(lái)，有用毛巾擦，用嘴吹，用尺子刮......經(jīng)過(guò)一番折騰，終于，場(chǎng)面好多了，可是這白襯衣......
我搓洗著(zhù)白襯衣，但好似對上面的顏色無(wú)濟于事，我生氣地往盆子里一扔，又是撒鹽又是放水，但瘋狂過(guò)后，我不禁聯(lián)想到媽媽回來(lái)后肯定會(huì )對我進(jìn)行一番“竹筍炒肉”，想想都害怕！我連忙接著(zhù)搓洗起來(lái)......咦，那顏色居然漸漸消失了。后來(lái)我利用上網(wǎng)的機會(huì )百度了一下，原來(lái)是因為鹽可以將污漬溶解，真的好神奇��！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問(wèn)。只有我們有一顆善于學(xué)習、善于發(fā)現的心，真的是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文15
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當中奮筆疾書(shū)的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(cháng)假，天氣晴朗，我們去瓜洲潤揚閘野釣。只見(jiàn)一河秋水卷著(zhù)落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤揚河直通，里面的大魚(yú)小魚(yú)不計其數，真是一個(gè)釣魚(yú)的好去處。
爸爸觀(guān)察了一番，選擇在一棵松樹(shù)下釣魚(yú)。從石階往下看，只見(jiàn)水里有許多氣泡打著(zhù)漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚(yú)聚窩了！一扎下?tīng)I，我便向爸爸請教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚(yú)拋竿很重要，現在正落潮，水在流動(dòng)，需要調標�！闭f(shuō)著(zhù)他把浮標往前調了調。接著(zhù)他把餌料“紅蟲(chóng)”掛了上去，扭頭對我說(shuō)：“來(lái)，看著(zhù)我的動(dòng)作�！敝灰�(jiàn)他手輕輕一放，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標應聲而立。
他又道：“看著(zhù)浮標，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚(yú)吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚(yú)中途接口，可以提竿了�！�
半小時(shí)后，我見(jiàn)浮標動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見(jiàn)它晃動(dòng)著(zhù)它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚(yú)鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見(jiàn)狀說(shuō)：“提竿用手腕的巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了�！�
幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚(yú)竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著(zhù)，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚(yú)高手��！在我們專(zhuān)注學(xué)習之余，也要留心學(xué)習身邊的知識，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
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