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象牙塔里的哀傷散文
幾年前，我們曾滿(mǎn)懷希冀，期待著(zhù)走進(jìn)這個(gè)日思夜想的地方，期待著(zhù)走進(jìn)著(zhù)這個(gè)聽(tīng)起來(lái)都讓我們覺(jué)得熱血沸騰的地方。如今，我們已然要從這個(gè)地方走出來(lái)，然而卻突然發(fā)現，自己青春的色彩唯獨這一段竟然有些空白。這個(gè)所謂的象牙塔，到底帶給了我們什么，而我們在這里究竟又失去了什么……
我們終于擺脫了那樣一個(gè)視時(shí)間為生命的時(shí)代，不再像當初那樣，把每一個(gè)小小的閑暇時(shí)間當做是寶貝一樣，時(shí)間在這里成為了我們最不起眼的東西，就像很多人說(shuō)的那樣，在大學(xué)里，最多的就是時(shí)間。我們開(kāi)始興奮，開(kāi)始得意，開(kāi)始沾沾自喜，感慨著(zhù)終于可以做自己想做的事情了，可是卻很快發(fā)現，情況并不如我們想象的那般單純。大學(xué)的生活是多彩的，就像一只五彩的水筆，可以圖畫(huà)出任何我們想要的色彩，理所當然的，我們不能失去任何一種填補青春色彩的機會(huì )。于是，我們撕碎了曾經(jīng)寫(xiě)給大學(xué)的信，丟棄了曾經(jīng)信誓旦旦說(shuō)過(guò)要做的事情，我們興高采烈地向大學(xué)開(kāi)闊的土地上奔跑，宣告著(zhù)我們新時(shí)代的到來(lái)。
學(xué)業(yè)不再是我們的主流，就像一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐所說(shuō)，大學(xué)里的學(xué)習成績(jì)并不是特別的重要，重要的是在這里學(xué)會(huì )做人。面對只要不掛科就行的人性化考試制度，對于剛剛擺脫學(xué)習枷鎖的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是象牙塔賜給我們最好的禮物。那什么是我們該做的呢？答案是實(shí)踐。正如我們相信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”一樣，我們堅信學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗。于是，曾經(jīng)相伴在身邊的雜志、散文集和小說(shuō)等終于退出了自己的世界，電腦、手機成為了身邊的必備。我們開(kāi)始積累所謂的人脈，開(kāi)始通過(guò)不同的聯(lián)絡(luò )方式認識一些陌生的人。隨著(zhù)大部分時(shí)間的流逝，我們學(xué)會(huì )了開(kāi)玩笑，學(xué)會(huì )了以更多的娛樂(lè )方式去接觸不同的人，也學(xué)會(huì )了用更好的交流方式去認識新的朋友。我們的朋友越來(lái)越多，多到后來(lái)我們甚至只記得認識他們卻不知道這些人的名字。朋友，成為了我們衡量大學(xué)生活收獲的標準之一，可是這兩個(gè)字的價(jià)值卻也隨著(zhù)其量的增加而沒(méi)有了含金量。于是，我們開(kāi)始在某個(gè)熟悉的情境下懷念同桌，懷念死黨，懷念和他們一起生活過(guò)的日子，也漸漸開(kāi)始質(zhì)疑當下生活的真實(shí)性和它流逝的價(jià)值意義�；蛟S，我們開(kāi)始疲倦了，當人際交往成為了一種生活方式，這本身的確是一件讓人倍感疲憊的事情。
我們明白了這種生活的空白，于是又繼續尋找新的生活方式。我們開(kāi)始不斷地參與到校園和社會(huì )實(shí)踐當中，漸漸掌握更多的社會(huì )信息。在這些信息的處理與分析過(guò)程里，我們篩選著(zhù)適合自己未來(lái)生存的理論，并一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著(zhù)淺淺的實(shí)踐。于是我們開(kāi)始改變，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)所謂的扎根于現實(shí)。我們開(kāi)始明白讀再多的書(shū)也終究沒(méi)什么“前途”，在這個(gè)社會(huì )上，人脈或者背景遠遠勝過(guò)于十幾載可悲的努力。書(shū)籍成為了很多人眼中無(wú)用的擺設，圖書(shū)館成為了校園中的景點(diǎn)，偶爾走進(jìn)去借一兩本書(shū)，不再是當初那種渴求知識的狀態(tài)，而是完全出于一種對生活加些添加劑的態(tài)度，畢竟我們是大學(xué)生，我們還是要有一些知識涵養的。不過(guò)那些選擇的書(shū)本，不再是以前的文刊或名著(zhù)，我們似乎沒(méi)有那樣“閑暇的時(shí)間”閱讀這類(lèi)對自己生存沒(méi)有意義的書(shū)籍，大部分人選擇的是一些厚黑學(xué)或者社會(huì )關(guān)系類(lèi)的所謂能夠讓人步入成功的書(shū)籍�；蛟S，此時(shí)大學(xué)的人文教育已經(jīng)失去了某種意義，教育的職業(yè)目的化將我們該學(xué)習的人文知識和人文精神在這里被忽略。
實(shí)踐了這些，是不能夠填滿(mǎn)我們生活的。我們是大學(xué)生，我們有更多的追求與愿望，盡管我們不知道對與錯，也忘記了一切行為的出發(fā)點(diǎn)到底是什么，可是我們依舊沒(méi)有停下腳步去追尋。是的，我們一直不曾停下腳步，甚至沒(méi)有停下腳步去思考或者反省，只知道我們要一直走。
事實(shí)證明我們這一代是浮躁的，就像城市里每天不斷建起的高樓。一位經(jīng)濟學(xué)的老師說(shuō)過(guò)，“當代社會(huì )的浮躁不用看其他的，只要看樓就夠了。樓建的有多快，我們浮躁的就有多快，樓建的有多高，我們膨脹的就有多高”。沒(méi)錯，其實(shí)我們從步入大學(xué)的一開(kāi)始就是浮躁的，只是有些人浮躁的少，有些人浮躁的多而已。我們眼看著(zhù)周?chē)鷱拇笠坏暮?jiǎn)單清新到后來(lái)的花枝招展，男生從大一的懵懂不諳到后來(lái)的談笑風(fēng)生，手里的拿出去的錢(qián)從小變大，從節儉到后來(lái)的落款大方。男男女女成伴的出行，夜不歸宿成為了每個(gè)人成熟的象征，有時(shí)候真想知道，這樣的景況到底是愛(ài)情的驅使還是無(wú)聊和荒誕的延伸，但誰(shuí)又愿意說(shuō)呢？此時(shí)，學(xué)校附近的餐飲業(yè)、娛樂(lè )業(yè)越發(fā)的生機勃勃，夜晚的燈紅酒綠照亮了我們青春的臉龐，可那張臉卻是那么的蒼白無(wú)力。
泡沫的破裂伴隨著(zhù)一種破碎的美麗，而膨脹的破裂伴隨的則是一片荒涼。當很多的事情從我們青春的年代里轉過(guò)，我們終于發(fā)現原來(lái)一切都是那么的無(wú)力與蒼白。我們終于失去了目標，再沒(méi)有站起來(lái)的力量，看著(zhù)圖書(shū)館孤立的影子，突然覺(jué)得自己的青春竟然有些凄涼悲壯的感覺(jué)。我們想要笑，可是笑著(zhù)笑著(zhù)眼里卻流出了眼淚。
誰(shuí)能說(shuō)出自己青春的色彩，誰(shuí)又能告訴別人自己青春的顏色?我們可以和別人講很多象牙塔里的故事，可是卻唯獨講不出象牙塔里的哀傷。很多時(shí)候，我們不禁會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，到底是我們哀傷了象牙塔，還是象牙塔哀傷了我們�？墒�，誰(shuí)又知道呢？
后記：
即將畢業(yè)了，看著(zhù)眼前的書(shū)本，發(fā)現自己的思維和思考程度卻有很多依舊源于高中時(shí)代，才明白原來(lái)讀書(shū)真的是必不可少。我們的經(jīng)歷始終是有限的，而且在這個(gè)年代里我們的經(jīng)歷不見(jiàn)得真的是明智的。在感傷之余，略寫(xiě)一篇小稿，文筆不佳，僅為心中點(diǎn)點(diǎn)感觸。不論你是否和我一樣，只愿你能夠聽(tīng)到我的聲音，讓你也在心中生出幾分感慨，但終歸還是希望君能與我共勉之。
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