陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑散文

　　笑，是一種情感的表達。如果在陽(yáng)光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽(yáng)光下為什么那么燦爛呢？因為那笑是陳老師的。陳老師天天滿(mǎn)臉微笑面對我們，而在陽(yáng)光下的那次笑，對我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！

　　我見(jiàn)過(guò)陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我興沖沖的與同學(xué)邊走邊聊，突然一個(gè)慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，��！原來(lái)是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來(lái)是陳老師對我參加比賽一事積極鼓勵我，告訴我上臺演講要注意的事項。并且獲獎是我盼望已久的事�！瓣惱蠋�，我會(huì )努力加油的，我會(huì )抓住這個(gè)”千載難逢“的機會(huì )！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說(shuō)了一聲，“陳老師再見(jiàn)！”這時(shí)我清楚地看見(jiàn)了陳老師在陽(yáng)光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。

　　還有一次是在烈日當頭的星期天，我去作文班，當時(shí)我們正在用心的寫(xiě)作文時(shí)，陳老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機會(huì )，大家要抓住了，寫(xiě)得好能得獎�！贝蠹易h論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導與鼓勵下，我寫(xiě)了我養了二年的一個(gè)又小又可愛(ài)的“寵物”——蠶寶寶�！缎Q寶寶》這篇征文中，我費盡心血將可愛(ài)的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復地推敲之下，我將作文交給了陳老師。陳老師接過(guò)作文，邊看邊沖我笑了笑，陽(yáng)光下那笑還是那么美麗動(dòng)人。這篇目作文《蠶寶寶》后來(lái)獲得了獎，使我受到了極大的鼓舞。

　　我還見(jiàn)過(guò)了許許多多人的笑容，可我覺(jué)得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進(jìn)步欣慰的笑，是一個(gè)鼓舞一個(gè)燦爛動(dòng)人的陽(yáng)光下的笑！是愛(ài)和心血的交織。