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初中散文閱讀知識訓練-彎彎的月亮
遙遠的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋，小橋的旁邊，有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。
阿嬌搖著(zhù)船，唱著(zhù)那古老的歌謠，歌聲隨風(fēng)飄啊，飄到我的臉上，臉上淌著(zhù)淚，像那條彎彎的河水，彎彎的河水流呀，流進(jìn)我的心上。
啊，我的心充滿(mǎn)惆悵，不為那彎彎的月亮，只為那今天的村莊，還唱著(zhù)過(guò)去的歌謠。啊，故鄉的月亮，你那彎彎的憂(yōu)傷，穿透了我的胸膛。
15．從古到今的詩(shī)人，總是把月亮和思念連在一起。這首歌詞由月亮想到了什么?
16．第一段歌詞主要是寫(xiě)景，詞作者由遠及近，慢慢轉換鏡頭，為我們展現了一幅幅的畫(huà)面，這些畫(huà)面給你怎樣的感受?
17．這首歌詞在語(yǔ)言的運用上有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，你能看出來(lái)嗎?這一特點(diǎn)有什么獨特的表達效果?
18．作者的心為什么 “充滿(mǎn)惆悵”?
15、想到了遙遠的故鄉，想到了“童年的阿嬌” 16、寧靜，和諧 17、用了頂針的修辭手法；用上一句末尾的詞作下一句的開(kāi)頭，這樣給人以語(yǔ)勢連綿、一氣呵成之感。 18、因為“今天的村莊，還唱著(zhù)過(guò)去的歌謠”。（故鄉貧窮的面貌還未得到改變））
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