有關(guān)壓力散文作文

　　人若是太幸運了，缺乏壓力，就會(huì )沉于懶惰，而不知挑戰人生的意義和快樂(lè )，為大家分享了有關(guān)壓力散文，歡迎借鑒！

　　有關(guān)壓力散文1

　　正因為梅花經(jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗，才被它的傲骨折服；正因為蝴蝶沖破了蠶繭的束縛，才為那“留連戲蝶”而神往；正因為雄鷹逃過(guò)了無(wú)數次墜死的驚險，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。

　　生命是一條漫流的河，沒(méi)有點(diǎn)波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當我們遇到挫折之時(shí)，應該將苦難化為奮斗，把不滿(mǎn)表達成信心，將壓抑熔化為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的生命不是更令人津津樂(lè )道嗎？

　　似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！闭�如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的“千手觀(guān)音”呈現在我們眼前時(shí)，你沒(méi)有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔負起了困境中的家庭，擔負起了不屬于他的責任，但12年里，他由小男孩成長(cháng)為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。

　　他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。

　　當貝多芬伸出堅強的大手，敲在命運的.鎖鏈的時(shí)侯，當阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當史鐵生，張海迪用意志抒寫(xiě)傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著(zhù)，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對對壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

　　塞塞謬斯說(shuō)：“當壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭�！辈诲e，適當 的壓力剛好是前進(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。

　　有關(guān)壓力散文2

　　一位世界著(zhù)名的長(cháng)跑教練，當他被問(wèn)及是如何訓練隊員的時(shí)候，他幽默地答道“教練不是我，是那群狼”。記者不解，問(wèn)其緣故時(shí)，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時(shí)刻從家跑步到訓練地，并計時(shí)。他有一個(gè)隊員經(jīng)常遲到，一日，這位隊員忽然第一個(gè)到，并且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時(shí)表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見(jiàn)狼了，他拼命跑，才將狼甩了。于是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天“訓練”他們，結果隊員屢次在各種長(cháng)跑比賽中獲獎。

　　無(wú)獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚(yú)，待隊員們游了一段后，便開(kāi)始放出鱷魚(yú)，即使鱷魚(yú)嘴上套著(zhù)皮套，回頭看看那兇惡的樣子，誰(shuí)不心里發(fā)毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。

　　狼也好，鱷魚(yú)也罷，這些原本只會(huì )傷害人的動(dòng)物，卻成了發(fā)掘人自身潛力的無(wú)比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發(fā)掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經(jīng)有一位武器專(zhuān)家和一位爆破專(zhuān)家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專(zhuān)家今天研制出一種武器，爆破專(zhuān)家明天就把它摧毀。然而，研究的時(shí)間愈長(cháng)，摧毀的時(shí)間也愈長(cháng)，誰(shuí)也無(wú)法戰勝誰(shuí)。

　　然而，他們卻在競爭中發(fā)揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著(zhù)新式武器接著(zhù)出現于世人面前，兩人都成為了有名的武器專(zhuān)家和爆破專(zhuān)家……

　　是的,讓爆破專(zhuān)家成為武器專(zhuān)家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會(huì )不齒提他,甚至痛恨他,但不久的`將來(lái),你會(huì )感激他,他使你的潛力發(fā)揮了出來(lái)。

　　“沒(méi)有高壓力，就沒(méi)有高水平”自身的潛力只有在壓力中才會(huì )展現出來(lái)，不用擔心你戰勝不了他，因為“世界上沒(méi)有最堅固的盾，因為有矛存在”，因為你潛力無(wú)限。

　　如果，你的信仰是上帝，那么就讓魔鬼成為你的教練，發(fā)揮你的潛能吧！

　　有關(guān)壓力散文3

　　我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來(lái)給加壓力？！看著(zhù)漂亮的主人端著(zhù)我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著(zhù)這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖��！

　　“考試啦！考試啦！”晚自習上我大呼我狂叫�？烧l(shuí)不知道明天就考試呀！同學(xué)們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說(shuō)著(zhù)話(huà)，好像只有這樣，我的血液方能流淌。

　　突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開(kāi)來(lái)，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰(shuí)知道一會(huì )兒又將怎樣？

　　站在窗前，我翹首觀(guān)望，原本應是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學(xué)樓則燈火通明，照徹了校園的.黑暗。

　　我們在熾熱的黑爐里滾來(lái)滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。

　　夜晚，我坐在桌前，回想 白天老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“這次考試一定十分嚴格，過(guò)后我會(huì )把你的各科成績(jì)都排出來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！痹趺崔k呢？我的思緒開(kāi)始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有“桃花源”，假若永遠不再考試，假若……

　　“難兄難弟們，我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸��！想我們的祖輩，他們多么幸福��！”我們的大哥壓著(zhù)嗓子說(shuō)�！熬褪恰�，我也附和著(zhù)：“人們都說(shuō)世界在進(jìn)步，難道真的進(jìn)步嗎？若進(jìn)步干嗎還讓我們受這份罪！”

　　第二天，我靜靜地來(lái)到考場(chǎng)，輕輕地坐在座位上，等待著(zhù)，默默無(wú)言的等待著(zhù)。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴的感覺(jué)。沉默啊，沉默……

　　火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái)，“嘭”！爐蓋打開(kāi)了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著(zhù)，光明來(lái)了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎么變得如此美麗了呢？！為什么我在稻田里長(cháng)不成這樣子？一個(gè)小朋友捏起我一聞：“真香��！”

　　原來(lái)，沒(méi)有壓力，我是不會(huì )開(kāi)花的！

　　有關(guān)壓力散文4

　　不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想你的愿望都能很輕松的實(shí)現。人活著(zhù)，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會(huì )很完美。  競爭是激烈的，社會(huì )是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬于每一個(gè)人的。是要靠競爭來(lái)?yè)Q取的，是要靠實(shí)力來(lái)奪得的。  經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的明天才會(huì )有七色的彩虹。拼搏過(guò)一翻之后才會(huì )覺(jué)得一切都很美好。不要總是什么事情你都遙遙領(lǐng)先，不要總是認為好的事情會(huì )降臨到你的頭上。不要總是經(jīng)受不住挫折。因為，挫折將會(huì )是你臨近成功的一個(gè)牽線(xiàn)，成長(cháng)需要壓力，是壓力催促著(zhù)你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進(jìn)步，不斷成功。  進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績(jì)并不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個(gè)很高的目標。因為我明白她對我來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)壓力，但是我堅信自己一定會(huì )超過(guò)她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過(guò)她的`，我努力著(zhù)，堅持著(zhù)，一步一個(gè)腳印。雖然壓力甚大，因為我進(jìn)步的同時(shí)她也在進(jìn)步，但是，我最終堅持下來(lái)了。逐漸。我超過(guò)了她，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著(zhù)她，是她讓我不斷進(jìn)步，提高自我。每一次的成功我都會(huì )很高興。如今，我依舊堅持著(zhù)，十分的矜持，謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長(cháng)的良藥，甘甜的乳汁。  成長(cháng)離不開(kāi)壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會(huì )使你成功，不斷進(jìn)步。每一次的成功，你都要感激壓力�，F在，為自己樹(shù)立一個(gè)目標，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！

　　有關(guān)壓力散文5

　　壓力對有些人來(lái)說(shuō)是一件不吉利的事，它就像一個(gè)魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時(shí)候有壓力也不是一件壞事。俗話(huà)說(shuō)的好：“只有有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì )有收獲！”

　　有一次，學(xué)校正要舉行一次跑步比賽。于是開(kāi)始比賽時(shí)，我的排號是——“79”號，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進(jìn)行準備時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)吳老師高聲地喊著(zhù)：“79號，79號”，于是我聽(tīng)見(jiàn)了立馬小跑過(guò)去。當吳老師看見(jiàn)我時(shí)，就對我說(shuō)：“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語(yǔ)文書(shū)上最長(cháng)的一篇課文抄5遍！”這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，可是對我來(lái)說(shuō)這句話(huà)蘊含著(zhù)無(wú)數的力量——壓力！它像一座堅固的泰山，讓我有點(diǎn)頂不住。這句話(huà)深深地扎進(jìn)了我幼小的心靈。但是只要一想到要罰抄5遍，我整個(gè)身子仿佛有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個(gè)原因：這是一次很好的'機會(huì )，能為班級爭光，所以我不能給自己班丟臉，要為班級抹上“金光”。最后我也決定一定得拿到第一名，來(lái)證明自己能行。

　　只聽(tīng)槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢，像一匹正等待著(zhù)車(chē)夫的鞭子，正沖向戰場(chǎng)的寶馬只要鞭子一響，我便會(huì )撒開(kāi)四蹄只直奔終點(diǎn)。一小會(huì )兒，出跑的槍聲又響了起來(lái)，于是我?jiàn)^力地跑著(zhù)，為奪得到第一名去奮斗。我拼命地跑著(zhù)，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來(lái)，這時(shí)后的我真像一只發(fā)了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點(diǎn)。不大一會(huì )兒，我瞟了一眼身后的“戰友”。因為離終點(diǎn)越來(lái)越近，所以我的“戰友”們也一點(diǎn)點(diǎn)加快步伐在沖刺。于是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然后，我就像一輛汽車(chē)使勁地為自己加“油”，一會(huì )兒，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)。當我?jiàn)Z到第一名時(shí)，我心里別提有多高興，心底里像一朵綻開(kāi)的花，像吃了一塊蜜糖甜的無(wú)法形容。當時(shí)吳老師為我喝彩，柯靈小學(xué)的跑步教練也為我喝彩······我心想：要是班級里的同學(xué)和老師要是知道了這件事，一定也會(huì )為我開(kāi)心、喝彩。

　　中午，中飯吃好，我和柯靈小學(xué)的訓練的“同胞“們一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽子，一會(huì )兒······我們像一只只剛從籠子里釋放出來(lái)，剛獲得自由的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在廣闊的藍天飛翔。

　　一會(huì )兒，一個(gè)中午在體育管理地度過(guò)了，又迎來(lái)了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多么驚心動(dòng)魄呀！忽然，只聽(tīng)見(jiàn)跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們該去準備一下了。我們來(lái)到操場(chǎng)。因為下午第一個(gè)項目是女生組100米短跑，所以我是第一個(gè)去的。忽然，吳老師的身影又出現在我的面前，便又跟我說(shuō)：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午說(shuō)得一樣，上午比賽不錯，再接再厲�！边@一次我聽(tīng)了這話(huà)并沒(méi)有懼怕和擔心，因為已經(jīng)有了一肚子的信心——相信我一定可以?shī)Z得第一名。

　　下午的100米正在進(jìn)行中，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了·····第二次比賽又結束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學(xué)在場(chǎng)的人都再次為我喝彩�；氐浇淌彝瑢W(xué)們爭先恐后地問(wèn)我：“這么樣，王元妮?”當我把這個(gè)消息告訴大家后，大家也為我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來(lái)，接著(zhù)班主任金老師進(jìn)來(lái)了，她也表?yè)P了我。這時(shí)我滿(mǎn)臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······

　　這是我人生中的一次親身經(jīng)歷，那次我能得到2個(gè)第一名當然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，才會(huì )產(chǎn)生出了無(wú)窮的動(dòng)力，所以我成功了。

　　小朋友們，有時(shí)候壓力并不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺(jué)得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們在壓力面前不要害怕，更不要退縮。

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