- 校園的一棵樹(shù)現代散文 推薦度：
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校園現代散文
校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。
校園記憶
青青校園，藏著(zhù)多少青青記憶。教室里朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè);譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，伴隨著(zhù)清晨的早讀聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著(zhù)一篇文章。不時(shí)掠過(guò)窗前的`微風(fēng)，調皮地將我們如流水般的讀書(shū)聲帶走了，帶到了校園的各個(gè)角落。樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，高興地隨之擺動(dòng);鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，歡快地應和著(zhù);花兒聽(tīng)見(jiàn)了，連忙散發(fā)出一陣淡淡清香;老師聽(tīng)見(jiàn)了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書(shū)聲充溢了整個(gè)校園。
教室如同知識海洋，我們在老師的帶領(lǐng)下，遨游其中，去探索，去發(fā)現。我們常為一道題爭論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學(xué)習上的荊棘，領(lǐng)略到學(xué)習是多么快樂(lè )。
“叮鈴鈴——”下課鈴響，我們說(shuō)笑著(zhù)走出教室，看那操場(chǎng)上，我們當初的影子還在那里歡快地奔跑著(zhù)——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡聲笑語(yǔ)縈繞耳旁，我們就那樣盡情的跳著(zhù)、跑著(zhù)、笑著(zhù)……
還記得那年運動(dòng)會(huì )，我們?yōu)榱思w榮譽(yù)而團結拼搏，最終取得佳績(jì);那年拔河比賽，我們的齊心協(xié)力，以弱勝強;那年主題班會(huì )，我們齊唱《相親相愛(ài)》……我們懂得了——團結就是力量!
我們最?lèi)?ài)在學(xué)校的樹(shù)林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹(shù)為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽(yáng)光倔強地透過(guò)繁茂的樹(shù)葉，灑下一片斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色，灑在了我們身上，也灑進(jìn)了我們心里。
青青校園，藏著(zhù)無(wú)數青青記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗，我們即將走到岔路口，明日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……
美麗的校園
在校園里，誰(shuí)都沒(méi)變，只有四季在變。
我愛(ài)春天!柳樹(shù)發(fā)芽，百花盛開(kāi)，一切萬(wàn)物都在春天的呼喚中蘇醒，充滿(mǎn)了春天的溫暖的氣息。果樹(shù)們都在春天的懷抱中茁壯成長(cháng)。因為這是春天，所以不感覺(jué)冷，但卻還有一絲涼意，因為冬天才剛走，但是我們也很暖和。我愛(ài)春天!
我愛(ài)夏天!烈日當空，太陽(yáng)猛烈地燃燒著(zhù)，周?chē)际腔鹄崩钡�。熱得可以煮熟一只雞蛋，但都不要緊，因為我們的校園里都有許多的.樹(shù)，應該這些有很長(cháng)的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。體育課，我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿(mǎn)了夏天的涼爽氣息。我愛(ài)夏天!
我愛(ài)秋天!秋高氣爽，果實(shí)累累。是她，是秋天，為我們驅趕了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，是她用廣闊的衣袖拂來(lái)了豐收的日子。校園里的果樹(shù)差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風(fēng)來(lái)時(shí)，果子散發(fā)出了香甜的氣味，隨風(fēng)吹，吹過(guò)了教學(xué)樓，吹過(guò)校園的每一個(gè)角落。使到整個(gè)校園都充滿(mǎn)了秋天的成熟氣息。我愛(ài)秋天!
我愛(ài)冬天!冷冷的北風(fēng)吹過(guò)，吹走了秋天的涼爽，帶來(lái)了冬天的寒冷。一早，一股刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)人的心頭，感覺(jué)驚心動(dòng)魄。操揚上會(huì )有很大很大的霧，感覺(jué)若有若無(wú)的。樹(shù)葉調零，花兒收斂，一片都顯得有些涼。，但是冬天也有它的美，因為它驅走了炎熱，使到校園又充滿(mǎn)了孤單的氣息，我愛(ài)冬天!
冬天到春天，春天到夏天，夏天到秋天，秋天又到冬天，反反復復地在變化，但這正是校園的美!
我愛(ài)我的校園!我也愛(ài)大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛(ài)校園的四季!
我的校園
早已過(guò)膩了人聲嘈雜的氛圍，我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨自漫步在校園，抬頭仰望，湛藍色的天空，一切都是那么熟悉。遠處，幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔，底下的.嫩芽正頂著(zhù)泥土好奇地望著(zhù)眼前這個(gè)美麗的世界，一叢叢色彩鮮艷的花散發(fā)出陣陣清香�；ㄅ允撬募境Ｇ嗟乃蓸�(shù)，無(wú)論春夏秋冬，它始終像巨人一樣挺立著(zhù)。一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來(lái)，同學(xué)們在大樹(shù)下嬉戲，花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美，建筑物更美!
一幢雄偉高大的教學(xué)樓矗立在校園正北方，樓頂上“賀田教學(xué)樓”五個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。校園正南方是旗桿，每次椹升旗時(shí)，五星紅旗就帶著(zhù)同學(xué)們的理想冉冉升上天空。這一切顯得是那么和諧!
美麗的校園給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，更帶來(lái)了明天的希望!
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